IBMsystemofficeroom【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】IBMsystemofficeroom【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】價值觀念游戲精編WORD版HYPERLINK全神貫注！1、每一個人發(fā)給b5大小的紙一張及一枝筆。2、閉上眼睛按照指令劃下圖形。3、指令如下：先劃一個四角形，在里面劃一個三角形。另外再劃一個圓形，在里面劃一個四角形。再另外劃一個三角形，在里面劃一個圓形。4、劃好後，每個人比較一下，誰劃得最標準。備注：人不是上帝，無法如上帝般完美?！净顒右饬x】人不是上帝，無法如上帝般完美。也因為人不是完美，所以人更需要仰望神，倚靠神的能力，補足我們的不完美。HYPERLINK專注４1、玩『尋找自己』的游戲。五分鐘內(nèi)從一張報紙中找出自己的名字。【活動意義】你的眼力如何呢？玩一玩就知道，只要你專注就能抓住訣竅，但有時一整篇報紙中就找不到自己的名字，那不是你的錯，是報紙的知識有限。

HYPERLINK為主舍去1、每人發(fā)一張表格，及準備一枝筆。2、首先在格子中寫下自己最寶貝的事或物至少十樣，在宣布開始後，每人找人(一人或多人一起猜)猜拳，猜贏的人可在輸?shù)娜说膶氊惐砀裰?任何一個)劃掉，然後將對方的寫到自己的表格中(可重復猜拳)。時間為10分鐘。結束後看誰取得最多！舍得最多！【活動意義】生命中的取舍，有時令人兩難，但保羅卻為了得著主耶穌，視世俗為糞土。有時服事中會發(fā)現(xiàn)自己似乎能力在流失什麼但卻也得到神超乎想像的預備。這是失還是得呢世界與主之間，你又作如何取舍呢聆聽三角目的：提高組員的敏感性及練習聆聽的技巧時間：30~40分鐘內(nèi)容：1.三人一組。分別是講者、聽者和觀察者。2.講者選擇一個題目，例如：“我如何使用空余時間”、“假如我是總統(tǒng)”等，發(fā)表意見2~5分鐘。3.聽者不可發(fā)問、回應、寫筆記，但之後必須簡要復述講者說過的話。4.觀察者在旁安靜聆聽，若發(fā)覺聽者復述錯漏，可更正或補充。5.三人輪流調(diào)換角色，重復第2、3、4步驟。6.小組討論：A．你能集中精神聆聽別人說話嗎為什麼B．一面要組織思想，一面又要聆聽，你感覺困難嗎聽後會不會隨即忘記抑或腦袋已被自己的思想占據(jù)，接收不到別人的資訊C．除了聆聽對方說話，你有沒有留意他的神情、語調(diào)、動作那些神態(tài)表達了什麼D．當你發(fā)表意見時，是否覺得別人很難了解你的意思別人在重述你的話時，是否表達得更精簡有情天地目的：思想自己與他人的關系是否有情，或是已經(jīng)習以為常時間：20~30分鐘材料：每人3~5張紙、筆、紙箱或收集箱內(nèi)容：1.請各人分別在每張紙上寫一個對自己很重要的人名。2.嘗試幻想：現(xiàn)在這些人都因著不同的原因要永遠離開你，例如：移民、隱居、意外離世等。3.幻想每個名字逐一離開，依次把名字捏成一團丟進紙箱。4.默哀一分鐘，揣摩自己內(nèi)心的感受，想想自己現(xiàn)在對這些人有沒有新的感覺。5.分享題目：A．這些人對你有何重要B．你與這些人如何維系關系C．環(huán)視小組內(nèi)的弟兄姊妹，他們對你重要嗎你對他們又有什麼重要性旁若無人目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15分鐘內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何”1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽後嘗試尋找出答案。2．輪流討論竟猜。3．完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。追尋目的：反省自己所追尋的是什麼時間：20－30分鐘材料：白紙、筆內(nèi)容：1.每人1張白紙和3張紙條。2.問組員最希望得到什麼，組長把建議答案寫在白板上，如一個幸福的家庭、親情、愛情、長壽、健康、學業(yè)進步、事業(yè)有成、金錢、房屋、子女等。3.各人在白紙上依次序?qū)懴?項他認為最重要和最希望擁有的東西。又在3張紙條上各寫上一項，最後把紙條交給主持人。4.主持人收集紙條，隨意發(fā)給每人3張紙條。5.組員與其他組員換取自己白紙上的理想。看誰能在一分鐘內(nèi)，集齊自己的理想。6.合組或分組討論：A．當你為自己的理想去追尋時，你有何感受B．你有沒有得到想要得的理想你有何感受為什麼C．在游戲前所定的理想次序，游戲後，你認為需要修訂嗎為什麼D．從游戲中，你發(fā)現(xiàn)人生所面對的困難及限制是是什麼呢應該如何克服E．下面的經(jīng)文（傳道書一2－11，二18、22、23，五10，六3，十二1、13、14），對你所追尋的有何啟發(fā)眼見為憑

目的：澄清未信者的思想，使他贊同普遍的原則，然後把這些原則應用在信仰上

時間：30－40分鐘

材料：

1.用錄音帶收集電話鈴聲、蟲聲、門鈴聲、擊打聲……等

2.考味覺用的太白粉、面粉、糯米粉，分別用3個碗盛著

3.考視力用的3杯水：清水、糖水、鹽水

4.砌字：用字條寫下約翰福音十章24節(jié)，一個字一張，放進信封，每組一個

內(nèi)容：

（一）分組比賽

1.先播放錄音帶，讓各組搶答是何聲音。答中20分，答錯扣10分。補答對得10分，補答錯扣5分。

2.把3碗粉及3杯水放在組員面前，讓他們猜碗和杯內(nèi)盛的是什麼，把答案寫在紙上，然後逐組講出答案，最後組長道出答案。答對一個得20分，答錯扣分。（可請每組派人嘗一嘗每杯水，由他們講出答案。）

3.派給每組一個信封，比賽最快砌金句。砌對一個字得10分，錯不扣分。

（二）分組討論

你認為這些或?qū)釣槭颤N

1.“讓我看到神跡，我才信神的存在?！?/p>

2.“信就好，不信就無?！?/p>

（三）主持人總結

1.一件事的存在與否，是客觀的事實，主觀的感受并不能決定它的存在與否。

2.人的器官有不同的功用，也有一定的限制。若錯用器官，必找不到答案。

3.人除了有五官外，還有心靈的觸覺。

4.神是個靈，不是物質(zhì)，不能用眼睛來看，也不能用手摸，必須用心靈去觸摸、去感應。

5.知識的來源除了憑觀察外，還靠推理及常識。

6.人若肯客觀地研究，謙虛地接受，就能看見神。

HYPERLINK第一印象第一印象目的：消除非基督徒對基督徒的偏見時間：30－40分鐘內(nèi)容：1.每人尋找一位不熟悉的組員，互通姓名後，猜出對方的嗜好、對人生的看法。2.把自己的猜想告訴對方，把理由告訴他。并讓對方講出自己的實況。3.主持人選出兩對組員，講出他對同伴的猜想，他猜對了嗎為什麼4.主持人總結：我們給人的第一印象，影響別人對我們的態(tài)度。別人留給我們的第一印象，也深深地左右我們對他的看法。有些人我們一看就覺得喜歡，有些則感到厭惡。初次見面所留下的印象，決定了以後的關系。在日常生活中，我們不知道以前曾給人留下什麼印象，也無法改變這些印象，我們也直覺地從別人留給我們的印象，肯定他是怎樣的一個人，而從不徵詢他人的意見。事實上，我們或多或少對人存有偏見。若單憑第一印象，而主觀地給某人下定論，實在有點不公平，因此，我們需要客觀地看人。成見或偏見不單影響人與人的關系，也妨礙我們接受新知識，或是正視一個信仰，有些人對基督徒的標準很高，當他與基督徒朋友有摩擦，或是那位基督徒朋友的生命不夠好，他就覺得信耶穌沒有什麼分別，也對基督教沒有什麼好感。我們與人接觸的正確方法，或是接受知識的步驟，或是明白信仰的途徑應該是：A.除去先存的觀念、偏見、成見、自問：“我這個看法是否不對”B．客觀研究：“他是不是這樣的人”“這個信仰是否如我所想的那樣或許需要點時間研究?！盋．主觀體會：“我要跟他多些交往，或是從不同的人、不同的場合認識他?！薄盎蛟S我要參加不同的聚會，嘗試禱告、讀經(jīng)，親身體會這位耶穌對我的愛?！眱r值階梯目的：思考自己的價值階梯時間：30－40分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.請組員按照個人想法，把不同事物依優(yōu)先次序排列成階梯。如下列八件事即可讓組員來排列：A.提高學業(yè)成績或工作效率。B.結交更多朋友。C.學習改變自己。D.改變世界，使它成為更適合人類居住的地方。E.別人告訴我，我的所為如何，作為瑕疵行為的依據(jù)。F.使自己更可靠，更開放、更信賴他人。G.生活得更充實。H.使自己的脾氣能“化憤怒為力量”，做些有益的事情。2.組長在地上劃出8個等次范圍，讓組員依個人之優(yōu)先次序站在相符的范圍，例如，組長說：“想生活得更充實”那位元組員便根據(jù)自己的排列，站到范圍內(nèi)，用這機會環(huán)顧左右看看別人站在什麼地方，互相交換意見，以及說明何以如此排等的理由。神奇百寶箱目的：思考價值觀時間：20－25分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.組長帶領大家幻想：今天，你下班或放學回家，一個滿載希望的“神奇百寶箱”等著你開啟，它裝著你想得到的有形或無形東西。你最希望里面有什麼2.問題：A．你想從百寶箱中拿出什麼來送給媽媽B．你想拿出什麼送給爸爸C．你想拿出什麼送給你最要好的朋友D．你想拿出什麼來送給世上的窮人嗎E．你想要的最小東西是什麼F．你想要的最大東西是什麼G．你想……掌握時機目的：善用時間時間：10－20分鐘內(nèi)容：1.組員站成一列。組長宣布開始時，各人在心中計時一分鐘，坐下。2.一分鐘中後組長舉手示意，不讓參加者看到。3.那些一分鐘後還站著的人，是慢性子；而提早坐下的則較為急噪。4.討論對時間的看法。備注：每次可有2至3位參加者，其余組員在過程中大聲唱一首大家熟悉的歌，節(jié)奏時快時慢，擾亂參加者的專注力。殺一救百目的：價值觀時間：30－40分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.較適合愛認真討論及思考的組員。2.問題：“你見到一人企圖引爆炸彈，附近約有100人。你手上有一把搶，目前的形式是：你是這100人的救星，若不開搶射殺兇徒，他們必被炸死。你開不開槍”討論：1.若果你會，原因是：（英雄感/殺一人救百人是值得的/人有生存之價值``````）2.如果那100人都是窮兇極惡的壞蛋，死有余辜，你開不開槍救他們呢3.如果你仍會開槍，為什麼（人有生存之價值/你相信人有改變的可能``````）4.如果你不開槍，原因是：（壞人應得懲罰``````）5.如果你因為相信人的生命是有價值而開槍，那麼那價值是什麼你自己的生命價值又是什麼6.你覺得自己“壞”嗎你覺得自己應得懲罰嗎（次問題之用意是探討外展物件曾做過壞事後，恐怕被懲罰之焦慮感。）以古鑒今目的：增加現(xiàn)今世界的觸覺，了解圣經(jīng)對時代的迫切性時間：30－45分鐘材料：報紙（新聞版）、圣經(jīng)內(nèi)容：1.每組5至6人。2.每組派發(fā)一疊報紙。各人細讀3分鐘，找出不合理、不公義的事情。3.各人在組內(nèi)簡述自己找出的一或二則新聞，報導內(nèi)容。4.討論那些不公義事情發(fā)生的原因：是因為人的自私貪心天意抑或是意外天災5.各組派一人匯報。6.在組內(nèi)研讀阿摩司書一至二章，試從中找出現(xiàn)今類似的不公義事情，并看神如何責備當時不公義的社會。7.請各組派另一人監(jiān)報。8.組長與組員一起討論，如何回應不公義的事情，并作總結。電視串燒目的：對電視節(jié)目應有的態(tài)度時間：30－40分鐘材料：紙、筆、膠紙內(nèi)容：（一）猜猜看1.4至6人一組2.每組輪流出題目，謎底是電視節(jié)目或電視廣告。讓別組猜。3.請每組各派一人，用身體語言或繪畫的方法，將謎底表達出來。每次限時1分鐘。4.最快猜對的組別得一分。5.於15分鐘後，得分最多的組別獲勝。（二）看看自己看看別人1.每人一張紙、一枝筆，在自己的紙上畫一個電視螢幕。2.在螢幕上寫出下列問題的答案：A．你最喜歡哪種電視節(jié)目B．有哪些節(jié)目你只是慣性收視，卻不是留心地看C．你最喜歡的電視人物是誰為什麼D．每星期你花多少時間看電視E．你對自己看電視的習慣感到滿意嗎3.在自己的螢幕上寫名字，貼在墻上，讓大家參考，彼此觀摩。（三）小組討論1.問題討論：A．你覺得電視有什麼特性B．怎樣才算是好的電視節(jié)目C．電視對你的日常生活影響有多大為什麼2.主持人總結。電視串燒目的：對電視節(jié)目應有的態(tài)度時間：30－40分鐘材料：紙、筆、膠紙內(nèi)容：（一）猜猜看1.4至6人一組2.每組輪流出題目，謎底是電視節(jié)目或電視廣告。讓別組猜。3.請每組各派一人，用身體語言或繪畫的方法，將謎底表達出來。每次限時1分鐘。4.最快猜對的組別得一分。5.於15分鐘後，得分最多的組別獲勝。（二）看看自己看看別人1.每人一張紙、一枝筆，在自己的紙上畫一個電視螢幕。2.在螢幕上寫出下列問題的答案：A．你最喜歡哪種電視節(jié)目B．有哪些節(jié)目你只是慣性收視，卻不是留心地看C．你最喜歡的電視人物是誰為什麼D．每星期你花多少時間看電視E．你對自己看電視的習慣感到滿意嗎3.在自己的螢幕上寫名字，貼在墻上，讓大家參考，彼此觀摩。（三）小組討論1.問題討論：A．你覺得電視有什麼特性B．怎樣才算是好的電視節(jié)目C．電視對你的日常生活影響有多大為什麼2.主持人總結。HYPERLINK修補破碎的心修補破碎的心目的：難忘的情人節(jié)時間：15－20分鐘材料：粉紅色紙若干張、剪刀事前準備：1.將粉紅色紙剪成心型，數(shù)量按照組別數(shù)目。2.在每顆紅心上寫一節(jié)有關愛的經(jīng)文。3.