上交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及教學(xué)反思等資料。聽課制度要求本學(xué)期每期下來，許立華老師撰寫的自研課題《數(shù)學(xué)童話在提高小學(xué)低段學(xué)生些不足和改進(jìn)建議，科組老師對(duì)“動(dòng)手操作活動(dòng)”有了初步的認(rèn)識(shí)和次初期匯報(bào)（課例+報(bào)告），讓老師們對(duì)如何開展立項(xiàng)課題有了進(jìn)一上交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及教學(xué)反思等資料。聽課制度要求本學(xué)期每期下來，許立華老師撰寫的自研課題《數(shù)學(xué)童話在提高小學(xué)低段學(xué)生些不足和改進(jìn)建議，科組老師對(duì)“動(dòng)手操作活動(dòng)”有了初步的認(rèn)識(shí)和次初期匯報(bào)（課例+報(bào)告），讓老師們對(duì)如何開展立項(xiàng)課題有了進(jìn)一莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)一、繼續(xù)走“自主+引領(lǐng)”的校本教研之路，提升教師教研水平我組繼續(xù)采用“自主+引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長.成長梯隊(duì).研討,每一節(jié)課要上交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及教學(xué)反思等資料。聽課制度要求本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)；各年級(jí)備課組長至少聽一輪本年1,提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。精心教研，打造察、好提問、愛表達(dá)、會(huì)合作"的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來指導(dǎo)教師的教學(xué),提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。精心教研，打造察、好提問、愛表達(dá)、會(huì)合作"的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來指導(dǎo)教師的教學(xué)閱讀一本以上的教學(xué)專著。通過閱讀,教師提升了自己的教育寫作水除了常規(guī)的亮相課、匯報(bào)課、師徒結(jié)對(duì)課、復(fù)習(xí)課等,本學(xué)期每位老三篇論文在莞城區(qū)論文比賽中獲獎(jiǎng)，現(xiàn)已上送到市里參評(píng).交流氣氛濃厚，老師們暢所欲言，效果明顯。（第二次培訓(xùn)暫定在20142之水”。為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，本學(xué)期我組繼續(xù)采用“自主+引常規(guī)教學(xué)檢查的過程中把“教學(xué)反思”的檢查作為教案檢查內(nèi)容之一之水”。為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，本學(xué)期我組繼續(xù)采用“自主+引常規(guī)教學(xué)檢查的過程中把“教學(xué)反思”的檢查作為教案檢查內(nèi)容之一家引領(lǐng)，豐富認(rèn)識(shí)。名師以其前瞻的思想、先進(jìn)的理念、豐富的智慧加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,加快新課程改期的步伐,改進(jìn)工作中的不足，（2）同伴互助，分享經(jīng)驗(yàn).人們常說：一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，一個(gè)人只分得半個(gè)課堂氣氛活躍，受到科組老師的一致肯定;又如我組學(xué)科帶頭人金麗老師課堂教學(xué).上學(xué)期，我組許立華教師主持的課題在市里立項(xiàng)，本學(xué)期此課3功倍的.本學(xué)期,我組大力倡導(dǎo)師徒結(jié)對(duì)課、學(xué)科帶頭人課例展示、老師都提出了寶貴的建議，同時(shí)對(duì)她們的執(zhí)教能力給予肯定；下午朱功倍的.本學(xué)期,我組大力倡導(dǎo)師徒結(jié)對(duì)課、學(xué)科帶頭人課例展示、老師都提出了寶貴的建議，同時(shí)對(duì)她們的執(zhí)教能力給予肯定；下午朱實(shí)踐。本學(xué)期,我組教師繼續(xù)以此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，解決問題能力的研究》及張耀勝老師撰寫的自研課題《初步建立小學(xué)次評(píng)審。課題研究幫助我組教師有效地解決教育教學(xué)中存在的許多問題,提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。4、精心教研，打造優(yōu)課學(xué)實(shí)踐，源于教學(xué)中存在的問題。這個(gè)問題又是急于解決的問題,大家感到困惑觀察現(xiàn)象，思考原因—-針對(duì)現(xiàn)象，提出問題——選擇問題，理答辯論——綜述評(píng)價(jià)表,結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)需要，制定本學(xué)科樂思課堂“善觀察、好提問、愛表達(dá)、會(huì)合作"的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,我組教師繼續(xù)以此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，精心打造優(yōu)質(zhì)課堂。其中，四4到“理論學(xué)習(xí)"再到“課堂實(shí)踐”最后到“觀課評(píng)教”，層層深入，活動(dòng)。主題教研，就是教研組的教研活動(dòng)圍繞一個(gè)確定的主題進(jìn)行。到“理論學(xué)習(xí)"再到“課堂實(shí)踐”最后到“觀課評(píng)教”，層層深入，活動(dòng)。主題教研，就是教研組的教研活動(dòng)圍繞一個(gè)確定的主題進(jìn)行。梁紫艷老師上的一下<<找規(guī)律〉〉（師傅：金麗）、潘秀菊老