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文檔簡介
部編版一年級下冊15-《文具的家》課件第一頁,共35頁。新課導入小朋友們,打開你們的文具盒,告訴老師里面都有哪些文具啊。第一頁第二頁,共35頁。橡皮鉛筆尺子文具盒轉(zhuǎn)筆刀第二頁第三頁,共35頁。知識備查愛惜學習用品鉛筆尺子和橡皮,天天幫助我學習,不損壞、不浪費,學習用品要愛惜。第三頁第四頁,共35頁。jiǎnchásuǒwénzhǎobànrànɡbāo
檢查
所有
文具
找不著
辦法
讓給
書包
我會讀
jùcìdiūnǎxīnměipínɡtāxiēzǐ文具
一次
丟到
哪里
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每天
平平安安
她的
這些
仔細第四頁第五頁,共35頁。jiǎnchásuǒwénzhǎobànrànɡbāo
檢查所文找辦讓包我會讀jùcìdiūnǎxīnměipínɡtāxiēzǐ
具次丟哪新每平她些仔第五頁第六頁,共35頁。仔檢查所文找辦讓包
我會讀具次丟哪新每平她些第六頁第七頁,共35頁。哪仔新丟每些查溫找嘗甜所具第七頁第八頁,共35頁。據(jù)每仔念哪查丟知讓所新具些第八頁第九頁,共35頁。
我會讀文具一次丟到哪里新的每天她的這些仔細檢查所有文具找不著辦法讓給書包平平安安第九頁第十頁,共35頁。
我會寫
文讓包次找平辦第十頁第十一頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子
wén獨體結(jié)構(gòu)文具文明我們只有努力學習文化,長大才能為建設(shè)祖國做出貢獻。部首筆順文部第十一頁第十二頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子
cì左右結(jié)構(gòu)一次名次愛迪生經(jīng)過無數(shù)次試驗,終于發(fā)明了電燈。部首筆順兩點水第十二頁第十三頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子zhǎo左右結(jié)構(gòu)找到尋找
我在床底找到了丟失已久的鋼筆。部首筆順提手旁第十三頁第十四頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子
pínɡ獨體結(jié)構(gòu)平地平安新修的馬路十分平整。部首筆順一部第十四頁第十五頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子
bàn獨體結(jié)構(gòu)辦法辦公
烏鴉看見許多小石子,想出了一個辦法。部首筆順力部第十五頁第十六頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子rànɡ左右結(jié)構(gòu)讓開讓座在公交車上,要主動給老年人讓座。部首筆順言字旁第十六頁第十七頁,共35頁。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子bāo半包圍結(jié)構(gòu)書包面包
新學期到了,媽媽給我買了一個新書包。部首筆順勹部
第十七頁第十八頁,共35頁。整體感知自由朗讀課文,回答問題。1.“文具的家”是指什么?文具盒第十八頁第十九頁,共35頁。2.貝貝有哪些文具?鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀第十九頁第二十頁,共35頁。課文解讀再讀課文,說說貝貝發(fā)生了什么事情?鉛筆,只用了一次,不知丟到哪里去了。qiān
bǐ,zhǐ
yònɡ
le
yí
cì,bù
zhī
diū
dào
nǎ
lǐ
qù
le橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不著了。xiànɡpí,zhǐ
cā
le
yì
huí,zài
xiǎnɡ
cā,jiù
zhǎo
bù
zháole弄丟了文具心情失落無奈第二十頁第二十一頁,共35頁。媽媽說:你怎么天天丟東西呢?貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?!保悫。悫?/p>
shuō
nǐ
zěn
me
tiān
tiān
diū
dōnɡ
xi
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bei
zhǎ
zhe
yì
shuānɡ
dà
yǎnjinɡ
duì
mā
mɑ
shuō
wǒ
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bù
zhī
dào對話描寫通過媽媽和貝貝的對話描寫,我們知道:貝貝__________怎么收拾文具,鉛筆、橡皮擦用完之后__________,結(jié)果天天_________。不知道亂放丟東西第二十一頁第二十二頁,共35頁。你怎么天天丟東西呢?我也不知道。第二十二頁第二十三頁,共35頁。媽媽的話是在教貝貝做什么?貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。bèi
bei
nǐ
yǒu
yí
ɡè
ji?。悫
tiān
fànɡ
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hòu
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dōupínɡ
pínɡ
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xiǎnɡ
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hé
zhuàn
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dāo,yě
yǒu
zì
jǐ
de
jiā
yɑ媽媽的話是在教育貝貝要愛惜文具,用完后把它們放在固定的地方,這樣才不會丟失。第二十三頁第二十四頁,共35頁。貝貝最終找到了文具的家了嗎?文具盒找到了。第二十四頁第二十五頁,共35頁。每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻第二十五頁第二十六頁,共35頁。從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。cónɡ
cǐměi
tiān
fànɡ
xué
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yɑ,zhuàn
bǐ
dāo
wɑsuǒ
yǒudexiǎohuǒ
bàn
shì
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dōu
huí
jiā
le擬人這句把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等文具當作人來寫,使文章的內(nèi)容更生動、更活潑。第二十六頁第二十七頁,共35頁。貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習慣?用完文具后放進文具盒第二十七頁第二十八頁,共35頁。課文詳解從哪些詞語中你能體會到貝貝像媽媽愛她一樣,愛著她的小伙伴們?
每天、仔細、所有、回家。第二十八頁第二十九頁,共35頁。課文詳解你覺得貝貝是一個怎樣的孩子?
粗心、知錯就改、友愛……學完了課文,你懂得了什么?
我們應(yīng)該像貝貝一樣養(yǎng)成愛護文具的好習慣。第二十九頁第三十頁,共35頁。第三十頁第三十一頁,共35頁。主旨概括本文通過講一個叫貝貝的小朋友總是亂丟鉛筆和橡皮等文具,后來在媽媽的教育下,她把文具用完就放在文具盒里的故事,教育我們要養(yǎng)成愛惜文具的好習慣,文具用完要放回文具盒里。第三十一頁
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