朱碧瓊課件文言文復(fù)習(xí)分析綜合利用好分析綜合題這道題較難，但命題往往說有一項(xiàng)不符題意，那么就是說其他三項(xiàng)都是正確的，另外一項(xiàng)的錯誤也往往是個小問題。那么通過看這一題，就能了解全文內(nèi)容，再去讀一遍，往往事半功倍，全文內(nèi)容馬上會成竹在胸。

“分析綜合題”解答步驟：細(xì)讀選項(xiàng)表述整體閱讀，快速圈定解答區(qū)域和具體出處比照選項(xiàng)與原文相應(yīng)語句的異同關(guān)鍵：能夠比較準(zhǔn)確地譯出原文注意選項(xiàng)的轉(zhuǎn)述是否等值12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．弘微出繼從叔，一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書籍，其余財物全不留意。B．弘微簡言服眾，此舉受到重視。他參與集會，常與子弟們詩文唱和，住在烏衣巷，稱為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識，稱為微子。C．弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個方面得到很大發(fā)展，人們見后無不感嘆。D．弘微事兄如父，臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬資財、園宅，他一無所取。試題分析：本題考查篩選并整合文中的信息。B項(xiàng)細(xì)節(jié)錯誤，原文是“瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之”，不是“極有文才口才”，而是“言辭簡約”。【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中信息。能力層級為分析綜合C。B謝瞻等人才氣橫溢，機(jī)智善辯，文辭流暢，謝弘微每每以簡約的言語使眾人信服，謝混特別敬重他這一點(diǎn)，稱他為微子。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾公亮初入仕途，為民興利除弊，他進(jìn)士及第后任職會稽縣，當(dāng)時湖水常常外溢，民田受害，他興修水利工程，將水引入曹娥江，民眾因此得益。B．曾公亮久經(jīng)歷練，通曉典章制度。他熟知朝廷政務(wù)，首相韓琦每每向他咨詢；密州有人偷盜民田產(chǎn)銀，他認(rèn)為判處死刑過重，據(jù)理力爭，最終改判。C．曾公亮防患未然，止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運(yùn)鹽，他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍，派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解，邊地雙方得以相安無事。D．曾公亮老謀深算，暗中為子孫計。他為人深沉，思慮周密，曾舉薦王安石，安石受到寵信，他考慮子孫前程，不露痕跡地處處隨順安石，終于得到回報。C原文是“契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：‘萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任也?！怪I以指意，邊害訖息?！?/p>

把皇帝的意思告訴他們高考文言綜合分析題“錯項(xiàng)”解答此題的關(guān)鍵是“讀懂原文”“細(xì)心比照”。一、考問“關(guān)鍵詞”，是否錯解二、考問“人物”，是否偷換三、考問“句意”，是否曲解四、考問“官職”，是否錯位五、考問“事實(shí)”，是否篡改一、曲解詞義所謂“曲解詞義”，就是命題人在對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括時，對某些文言詞語的含義故意地加以曲解，從而導(dǎo)致了分析和概括的錯誤。【例1】2001年全國高考文言文中的語段：

田單又縱反間曰：“吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇lù

侮辱：僇辱先人，可為寒心?！毖嘬姳M掘壟墓，燒死人。即墨人從城上望見，皆涕泣，俱欲出戰(zhàn)，怒自十倍。田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。田單又收民金，得千鎰，令即墨富豪遺燕將，燕軍由此益懈。

16、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是C、田單深諳戰(zhàn)略藝術(shù)，他誘使燕軍犯下令即墨民眾發(fā)指的罪行，以激發(fā)己方同仇敵愾；又假裝投降，派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng)，麻痹對方，瓦解了敵軍斗志。

【解題思路】這一選項(xiàng)說田單“又假裝投降，派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng)”有誤。根據(jù)文意，田單只是收民金，讓富豪送給燕將，并未打入敵人內(nèi)部。

【例2】請看2002年全國高考文言文中的一段：

后從大將軍青擊匈奴，既出塞，出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。青欲上書報天子軍曲折，廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道?！敝聊?，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。

15、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D、李廣作為主將，部隊失去向?qū)Ф允У缆罚掠诔袚?dān)過錯。面對處罰，他認(rèn)為自己已經(jīng)年老，無力再請刀筆之吏為自己辯護(hù)，于是引刀自剄?！?/p>

【解題思路】這一選項(xiàng)中說李廣認(rèn)為自己“無力再請刀筆之吏為自己辯護(hù)”不正確。原文“終不能復(fù)對刀筆之吏”，意思是畢竟不能再和那些舞弄筆墨的書吏去打交道，不去為自己辯白。這句關(guān)鍵是對“刀筆之吏”的理解。選項(xiàng)對這一詞義理解錯了。

例1、高進(jìn)之十三歲，母親去世，父親因救朋友的妻子而殺人，亡命江湖，進(jìn)之四處尋父不得，便投奔征北將軍劉牢之。2007·江蘇時間錯誤。高進(jìn)之之父為救友妻殺人，亡命江湖是在高進(jìn)之十三歲前。二、時序顛倒人物傳記類文章通常是通過幾件事情來刻畫某個人物的，而這幾件事在文段之中是有時間上的先后順序的，命題人有時便在錯項(xiàng)設(shè)計時故意地倒置事情的時序，從而造成了敘述的混亂。原文：高進(jìn)之，沛國人。父瓚，有拳勇，嘗送友人之喪，喪反，友妻為士宦所掠，瓚救之，殺七人，而友妻亦刎頸死，遂亡命江湖。進(jìn)之生十三年，母劉死，葬畢，走四方，求父不得，乃謁征北將軍劉牢之。例2、申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后授予京營副總兵的官職，申甫非常感動，表示誓死為國效力。原文：2010·山東于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，言甫于朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效?！彼炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵?！窘馕錾旮κ窃诟袆雍蟛疟皇谟杈I副總兵，而不是在授予京營副總兵后才感動。授予官職的時間弄錯了。應(yīng)對方法：關(guān)注時間詞。

明愍帝在便殿召見申甫,用溫和懇切的言語慰勞他,申甫感激涕零,在便殿的臺階下磕頭,大聲呼喊:“我沒有什么才能,愿意以死效忠陛下?！崩?、羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，他讓人提醒自己，以此為鑒，再也不做違法之事?！八屓颂嵝炎约?，以此為鑒，再也不做違法之事”沒有依據(jù)。三、無中生有所謂的“無中生有”，就是命題人故意編造一些文段中沒有的事實(shí)，強(qiáng)加到文段中當(dāng)事人的身上，以次來干擾考生的思維。原文：2011·廣東羅每對人言生平作賊事，不少諱，并請文人歷敘其事，洵奇男子也。例2、趙良淳面臨危難時能夠舍生取義。在安吉防守戰(zhàn)中，吳國定打開南門讓敵兵涌入，良淳見大勢已去，讓兵士逃生，令家人出避，自己卻不愿逃命，自殺而死。原文：2010·遼寧已而國定開南門納外兵，兵入城呼曰：“眾散，元帥不殺汝?！庇谑潜娞柶⑷?。良淳命車歸府，兵士止之曰：“事至此，侍郎當(dāng)為自全計?！绷即具橙ブ?。命家人出避，乃閉自經(jīng)?！窘馕觥俊摆w良淳見大勢已去，讓兵士逃生”系無中生有。趙良淳只是讓家人“出避”。兵士逃生是因?yàn)樵M(jìn)入城中說：“眾散，元帥不殺汝?！睉?yīng)對方法：抓住關(guān)鍵詞語和原文進(jìn)行比對?！纠?】請看2003年高考全國卷文言文第二段：

臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有變也。君惡聞其過，則忠化為佞；君樂聞直言，則佞化為忠。是知君者表③也，臣者景也，表動則景隨矣。”

表：測量日影以計時的標(biāo)桿。15、聯(lián)系全文看，下列對文末司馬光一段話的認(rèn)識，不正確的一項(xiàng)B“強(qiáng)調(diào)‘表動則景隨’，裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趨于高尚?！?/p>

【解題思路】原材料主要是說唐太宗能夠納諫，隋煬帝則愛好逢迎。司馬光借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，說明君王當(dāng)起表率作用。由此可知B項(xiàng)中說裴矩“其品性也由卑下而趨于高尚”是無中生有。

例1、作者認(rèn)為，休戰(zhàn)以來的士卒已經(jīng)老邁，因此背軍糧的任務(wù)只好雇請他人來做。選項(xiàng)對應(yīng)的原文要表達(dá)的意思是由于老兵已亡，新兵生長于太平年代，養(yǎng)成了驕傲和懶惰的習(xí)性，連背糧食都雇別人而不愿親自勞作。選項(xiàng)中的“因此”表明的因果關(guān)系不當(dāng)。四、強(qiáng)加因果所列事實(shí)之間本無因果關(guān)系而被強(qiáng)加原文：2010·湖北國家罷兵，三十三歲矣。兵嘗經(jīng)用者老死今盡，而后來者未嘗聞金鼓、識戰(zhàn)陣也。生于無事而飽于衣食也，其勢不得不驕惰。今衛(wèi)兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵給糧，不自荷而雇人荷之。例2、乞丐趙生本名吉，兩眼有白膜，年少時品行不端，不太守法，經(jīng)常蓬頭垢面，酒醉就打罵人，讓人不敢親近，因而被人毒傷了眼睛。原文：高安丐者趙生，敝衣蓬發(fā)，好飲酒，醉輒毆詈其市人。故高安人皆謂之狂人，不敢近也。……生兩目皆翳，視物不明。家本代州，名吉。少年無行，所為多不法，與揚(yáng)州蔣君俱學(xué)。蔣惡之，以藥毒其目，遂翳?！窘馕觥恳蚬P(guān)系不當(dāng)。趙生被毒傷了眼睛是因蔣君惡之，并非選項(xiàng)所述。應(yīng)對方法：注意選項(xiàng)中表因果的詞語，如“因此”“以致”等，看因果關(guān)系是否恰當(dāng)。例1、京城沿河居住的人家偷挖河堤來擴(kuò)大住址，侵占官道，王存請求朝廷命令他們恢復(fù)大堤原貌，撤離官道，受到百姓的歡迎。請求朝廷責(zé)令修復(fù)河堤的不是王存，而是“中人”朝中之人，原文是王存為民請命，解除了百姓的差役。五、張冠李戴有些“人物”與“事件”故意地進(jìn)行錯位搭配，巧妙地設(shè)計出“移花接木”的錯誤項(xiàng)。原文：京師并河居人，盜鑿汴堤以自廣，或請令培筑復(fù)故，又按民廬侵官道者使撤之。二謀出自中人，既有詔矣。存王存，傳主曰：“此吾職也?！比胙灾＜慈粘谄湟?，都人歡呼相慶。京城沿汴河居住的人家，偷挖汴河大堤來擴(kuò)大住地，有人請求命令他們修筑大堤恢復(fù)原貌，又按照民房侵占官道的規(guī)定讓他們撤離。這兩個計謀出自宦官，已有詔令。王存說：“這是我的職責(zé)?！比氤献噙@件事。即日解除了勞役，京城的人歡呼慶賀。例2、張柔經(jīng)苗道潤推薦升任昭毅大將軍，后來苗道潤為賈瑀所害，賈瑀卻借此討好張柔，遭張柔當(dāng)面痛斥；后來張柔在孔山打敗賈瑀，為苗道潤報了仇。原文：中都經(jīng)略使苗道潤表其代指張柔，傳主才，加昭毅大將軍。繼而道潤為其副賈瑀所殺，瑀遣使以好辭來告曰：“吾得除道潤者，以君不助兵故也。”柔怒叱使者曰：“瑀殺吾所事。吾食瑀肉且未足快意，反以此言相戲耶！”后柔招集部曲，攻破賈瑀于孔山，誅瑀，剖其心祭道潤。【解析】張柔當(dāng)面痛斥的是賈瑀的使臣，不是賈瑀本人。應(yīng)對方法：把人物與其行為聯(lián)系起來，看是否一致。苗道潤啟奏皇帝申明他的才能，朝廷加封他為昭毅大將軍。緊接著苗道潤被他的副職賈瑀殺害，賈瑀派使者好言好語告訴張柔說：“吾得以除掉苗道潤，是因?yàn)槟鷽]有出兵幫助他?！睆埲崤呈拐叩溃骸百Z瑀殺害我所侍奉的人，我吃賈瑀的肉尚且不夠暢快，你反而用這樣的話來戲弄我嗎？”于是傳遞檄文給苗道潤的部下……【例3】今以百金與摶黍以示兒子，兒子必去取摶黍；以和氏璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德至言以示賢者，賢者必取至言矣。其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗。

11、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是D文章最后一段，用兒子和賢人的例子說明“其所取彌精”，用鄙人的例子說明“其所取彌粗”。【解題思路】這一選項(xiàng)中“用兒子和賢人的例子”中的“兒子”是張冠李戴，“兒子”取摶黍，“我”取百金，都是說明“其所取彌粗”。

拿和氏璧和合于道德準(zhǔn)則的至理之言來給賢德的人看，賢德之人必定選擇合于道德的至理之言。人的知識愈精深，他所選擇的也愈精妙，人的知識愈粗淺，他所選擇的也愈粗俗。六、以偏概全原文涉及的要求是多方面的，而選項(xiàng)卻只選擇其中的一個方面或幾個方面，所概說的非全部要素，從而形成陷阱?！纠?003年北京春季高考文言文部分：

有間，晏子見疑于景公，出奔，過北郭騷之門而辭。北郭騷沐浴而見晏子，曰：“夫子將焉適？”晏子曰：“見疑于齊君，將出奔?！北惫}曰：“夫子勉之矣！”晏子上車太息而嘆曰：“嬰之亡，豈不宜哉！亦不知士甚矣?！?/p>

……

景公聞之，大駭，乘驲而自追晏子，及之國郊，請而反之。晏子不得已而反，聞北郭之以死白（為……洗刷冤情）己也，太息而嘆曰：“嬰之亡，豈不宜哉！亦愈不知士甚矣?！?/p>

16、D、晏子兩次感嘆‘不知士’，都反映了對不了解北郭騷之義的愧疚?！?/p>

【解題思路】從文段語意看，兩次感嘆“不知士”是不同的，第一次應(yīng)是不滿，第二次才是愧疚。這是不了解語意而以偏概全，故選項(xiàng)D是錯的。

晏子第一次感嘆“不知士”,是因?yàn)樗Y助北郭騷奉養(yǎng)母親,而當(dāng)他被國君猜忌逃亡的時候,北郭騷并沒有什么特別的表示,晏子這句“不知士”是感嘆自己有眼無珠,看錯了人,北郭騷不僅沒有報答他,反而對他的逃亡無動于衷。這里是悲憤之語,救得都是小人,可不該逃亡么第二次感嘆“不知士”,是因?yàn)楸惫}以死洗清了晏子所受的誣陷,而晏子卻曾經(jīng)以為自己有眼無珠看錯了北郭騷,以為北郭騷是知恩不報之人所以才感嘆自己不了解真正的士,活該逃亡。齊國有個叫北郭騷的，靠結(jié)獸網(wǎng)、編蒲葦、織麻鞋來奉養(yǎng)他的母親，但仍不足以維持生活，于是他到晏子門上求見晏子說：“我私下里非常悅服您的道義。希望能得到糧食以奉養(yǎng)母親?！标套优扇税褌}中的糧食、府庫中的金錢拿出來分給他，他謝絕了金錢而收下了糧食。過了不久，晏子被齊君猜忌，逃往國外，經(jīng)過北郭騷的門前向他告別。北郭騷洗發(fā)洗身，恭敬地迎出來，見到晏子說：“您將要到哪兒去？”晏子說：“我被齊君懷疑，將要逃往國外?！北惫}說：“您好自為之吧?！标套由狭塑?，長嘆一聲說：“我逃亡國外難道不正應(yīng)該嗎？我也太不了解君子了。”于是晏子走了，北郭騷召來他的朋友，告訴他說：“我悅服晏子的道義，曾向他求得糧食奉養(yǎng)母親。我聽說：‘奉養(yǎng)過自己父母的人，自己要承擔(dān)他的危難?！缃耜套邮艿讲录?，我將用自己的死為他洗清冤誣?！北惫哟┐骱靡鹿?，讓他的朋友拿著寶劍棒著竹匣跟隨在后。走到國君朝廷門前，找到負(fù)責(zé)通稟的官吏說：“晏子是名聞天下的賢人，他若出亡，齊國必定遭受侵犯。與其看到國家必定遭受侵犯，不如先死。我愿把頭托付給您來為晏子洗清冤誣?！庇谑菍λ呐笥颜f：“把我的頭盛在竹匣中，捧去托付給那個官吏?！闭f罷，退下幾步自刎而死。他的朋友于是棒著盛了頭的竹匣托付給了那個官吏，然后對旁觀的人說：“北郭子為國難而死，我將為北郭子而死?！闭f罷，又退下幾步自刎而死。齊君聽說這件事，大為震驚，乘著驛車親自去追趕晏子，在離國都不到百里的地方趕上了晏子，請求晏子回去。晏子不得已而返，聽說北郭騷用死來替自己洗清冤誣，他感慨地說：“我逃亡國外難道不正應(yīng)該嗎？北郭騷之死說明我越發(fā)地不了解君子