大家知道《朝花夕拾》中提到“二十四孝圖”中有哪幾個(gè)故事老萊娛親郭巨埋兒哭竹生筍子路負(fù)米黃香扇枕陸績(jī)懷橘臥冰求鯉你怎樣看待中國(guó)古代的孝道？導(dǎo)入新課

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝歷來(lái)被看作最基本、最重要的德行之一?？鬃诱J(rèn)為，孝悌也者，其為仁之本歟。意思是說(shuō)，孝順長(zhǎng)輩、尊敬兄長(zhǎng)是能夠愛(ài)別人的前提和根本。但封建社會(huì)片面強(qiáng)調(diào)子女對(duì)父母的孝，甚至變成愚孝，成為束縛人的思想和行為和枷鎖。今天我們所倡導(dǎo)的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女對(duì)父母履行法律和道德的義務(wù)與責(zé)任，是現(xiàn)代家庭中調(diào)節(jié)上下輩關(guān)系不可缺少的行為規(guī)范。

今天，就讓我們走進(jìn)朱德為母親寫(xiě)的《回憶我的母親》一文，認(rèn)識(shí)這位偉大的母親?；貞浳业哪赣H朱

德

朱德（1886-1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住Ｗ呓髡?/p>

他曾參加辛亥革命，1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后參加了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)后，任八路軍總司令，后任中國(guó)人民解放軍總司令。中華人民共和國(guó)成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國(guó)副主席，人大常委會(huì)委員長(zhǎng)。走近作者寫(xiě)作背景朱德的母親于1944年逝世。朱德得知母親逝世的消息后，懷著悲痛的心情，寫(xiě)了這篇敘事散文《回憶我的母親》。本文最早發(fā)表在1944年4月5日延安《解放日?qǐng)?bào)》上。相關(guān)知識(shí)

這篇文章發(fā)表在1944年4月5日延安《解放日?qǐng)?bào)》時(shí)，題目為“母親的回憶”。但是這個(gè)題目容易引起歧義，它既可以理解為母親所回憶的往事，又可以理解為作者對(duì)母親的回憶。于是1984年秋季中學(xué)課本將此文題目改為“回憶我的母親”。沿用至今。

回憶錄，是一種文學(xué)體裁。它運(yùn)用敘述和描寫(xiě)的方式，追述本人或所熟悉的人物過(guò)去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)。要求真實(shí)可靠，不允許虛構(gòu)。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫(xiě)一件事的始末，也可以寫(xiě)某些片段。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語(yǔ)言樸實(shí)自然，具有文獻(xiàn)價(jià)值。文體知識(shí)佃農(nóng)（）儀隴（）

勞碌（）私塾（）不輟勞作（）妯娌（）遷徙（）和睦（）差役（）私塾（）diànlǒnglùshúchuòzhóul?mùchāiyìx?shú讀準(zhǔn)字音（）勉強(qiáng)（）倔強(qiáng)（）強(qiáng)大（）愛(ài)好（）你好強(qiáng)好（）飛濺（）濺濺濺qiǎnɡjiànɡqiánɡ（）蠻橫（）橫七豎八橫hènɡhénɡhàohǎojiànjiān多音字預(yù)習(xí)檢查形近字熟碗婉塾shú（）悉孰豌wǎn（）碟wān（）豆wǎn（）約私shú（）shú（）與預(yù)習(xí)檢查1.不停地勞動(dòng)（耕作）。

2.一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。3.待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。4.有錢而心狠，剝削窮人，壓迫窮人。5.饑民聚奪富家食物或去富家吃飯。6.到處向人家借錢。不輟勞作任勞任怨寬厚仁慈為富不仁吃大戶東挪西借

根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。本文可分為幾部分？本文可分三大部分。

第一部分（第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。

第二部分（第2—15段）回憶母親一生主要事跡，歌頌她的美德，感謝她的養(yǎng)育之恩。

第三部分（第16、17段）抒發(fā)對(duì)母親的思念之情，表達(dá)報(bào)答母親深恩的決心。寄其哀述其功朗讀感知，理清結(jié)構(gòu)頌其德

得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。直接點(diǎn)明寫(xiě)作此文的原因，同時(shí)抒發(fā)自己的悲痛之情?！扒趧凇币辉~總領(lǐng)全文，是全文的敘事線索?！扒趧谝簧笔潜疚挠洈⒌闹攸c(diǎn)?！坝肋h(yuǎn)回憶”既直接呼應(yīng)題目，又自然地引起下文。閱讀第1自然段，體會(huì)作者對(duì)母親的感情，說(shuō)說(shuō)這一自然段在全文的作用。第一部分：精讀細(xì)研點(diǎn)明寫(xiě)此文的原因“得到母親去世的消息，我很悲痛”點(diǎn)明感情基調(diào)“我愛(ài)我母親”點(diǎn)明敘事線索“勤勞一生”第1自然段在全文起到開(kāi)篇點(diǎn)題的作用。精讀細(xì)研提問(wèn)：值得“我”回憶的事很多，根據(jù)“預(yù)習(xí)提示”介紹，回憶錄既可以全面系統(tǒng)地寫(xiě)人物的一生，也可以只寫(xiě)人物事跡片段。本文寫(xiě)的“很多事”寫(xiě)的是片段，還是一生？

第二部分請(qǐng)?jiān)诟鞫温渲性囍页鲋行木?，并用鉛筆先標(biāo)注出來(lái)。第二段：我家是佃農(nóng)。第三段：母親一共生了十三個(gè)兒女。第四段：母親是個(gè)好勞動(dòng)。第五段：母親這樣整日忙碌著。第六段：佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過(guò)得下去。

第七段：母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。第八段：母親沒(méi)有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。家庭環(huán)境勞動(dòng)能手（愛(ài)憎分明）小結(jié)：敘述貧苦的家境和母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的美德及堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格、愛(ài)憎分明的情感。分析寫(xiě)作手法：

在寫(xiě)法上運(yùn)用了夾敘夾議的表達(dá)方式。請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)議論的句子。例如第8段，在敘述乙未年退佃搬家的悲慘遭遇這件事之后，就寫(xiě)了下面的議論：“母親沒(méi)有灰心，她對(duì)貧苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了?！边@議論起到了贊揚(yáng)母親的堅(jiān)韌頑強(qiáng)性格和愛(ài)憎分明情感的作用。同時(shí)也暗示了母親后來(lái)支持兒子投身革命的思想基礎(chǔ)。課文分析了作者回憶母親在日常生活中的許多瑣事，為什么選材盡選一些日常生活中的瑣碎小事？①母親是勞動(dòng)?jì)D女，是家庭主婦，選材范圍只能是這些日?，嵤拢虎谶x材雖從小處著眼，但能于細(xì)微處見(jiàn)真情，寫(xiě)得真實(shí)、親切、感人。這正是本文在選材方面的高明之處。通過(guò)對(duì)這些瑣事的回憶，表現(xiàn)了母親身上具有怎樣的美德？勤勞儉樸、寬厚仁慈、愛(ài)憎分明等美德表現(xiàn)了母親作為勞動(dòng)?jì)D女這方面的優(yōu)秀品質(zhì)。作為母親，她對(duì)兒子的事業(yè)又是怎樣理解和支持的呢？研討第9段注意寫(xiě)作方法：前后呼應(yīng)的寫(xiě)法提問(wèn)：(1)這段主要寫(xiě)什么？

明確：送子讀書(shū)。提問(wèn)：(2)為何節(jié)衣縮食也要送子讀書(shū)？明確：支撐門戶、被逼。這種前面文字與后面文字內(nèi)容相聯(lián)系、相照應(yīng)的寫(xiě)法就是前呼后應(yīng)。其好處是交待了因果關(guān)系，使文章嚴(yán)密。

研討第10—13段，思考?xì)w納各段大意。（提示：概括大意時(shí)注意使用原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)）第10段，理解并支持兒子革命。第11段，熱戀故土，熱愛(ài)勞動(dòng)。第12段，獨(dú)立支持家庭生活，過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。

第13段，到老不曾脫離勞動(dòng)，熱愛(ài)生產(chǎn)。綜上分析，母親另一方面的美德是什么？是她深明大義，堅(jiān)持勞動(dòng)，理解兒子，支持革命。

齊讀14、15段，思考：文章從哪三個(gè)方面抒寫(xiě)了母親對(duì)“我”的教育、影響？一是“教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”；

寫(xiě)母親對(duì)“我”的影響，實(shí)際上也是從側(cè)面來(lái)刻畫(huà)母親的形象。二是“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；

三是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”。研討分析第三層（第14、15段）

鐘太夫人是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)偉大的母親。她教會(huì)了朱德很多事情、很多做人的道理。母親勤勞吃苦，作者從小耳濡目染，幫她勞作，擁有一個(gè)健康的身體。母親任勞任怨，直到生命終結(jié)，依然熱愛(ài)勞作，教作者養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，也教作者生產(chǎn)的知識(shí)。母親聰明能干，教給作者與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。母親對(duì)地主劣紳的抵抗，對(duì)作者走上革命道路的堅(jiān)定支持，讓作者擁有了革命的意志。優(yōu)秀的傳承：母親的高尚成就兒子的偉大朱德總司令從母親那里學(xué)到了什么？①痛悼母親的離去；1②對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)；2③決心盡忠革命事業(yè)。

35、放聲朗讀第十六、十七節(jié)。思考：文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？品析語(yǔ)言1、這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋有味?！翱匆膊豢础薄坝凶涛丁保瑑上鄬?duì)比，既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對(duì)母親的懷念?！皠?chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能換位置么？

“創(chuàng)造了”：是說(shuō)勞動(dòng)人民過(guò)去創(chuàng)造的歷史；

“創(chuàng)造著”：是說(shuō)勞動(dòng)人民如今仍在繼續(xù)創(chuàng)造著中國(guó)歷史，二者有時(shí)態(tài)上的差別。2、母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。

這句議論，將對(duì)母親的深情與對(duì)民族、對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深情融匯在一起，升華了主題。3、“我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，是和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。”如何理解這句話的含義？采用設(shè)問(wèn)的修辭手法，將對(duì)母親的愛(ài)升華到對(duì)人民、對(duì)革命事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。愛(ài)母親，就要盡忠于我們的人民和民族，盡忠于革命事業(yè)，“使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活”思想深化，感情升華，表現(xiàn)了革命家博大的胸襟。啟示：要博愛(ài)，要有為天下人服務(wù)的意識(shí)。選材：語(yǔ)言：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，質(zhì)樸無(wú)華

選材典型，以小見(jiàn)大

學(xué)會(huì)本文文風(fēng)純樸、語(yǔ)言平實(shí)的優(yōu)點(diǎn)和選材精當(dāng)，敘事、議論、抒情三者緊密結(jié)合，以時(shí)間為序（緯線）、以“勤勞一生”為線（經(jīng)線）進(jìn)行布局謀篇的巧妙的組材方法。寫(xiě)作手法

文章回憶了母親勤勞的一生，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。課堂小結(jié)小結(jié)：母親形象

請(qǐng)同學(xué)們用“母親是一個(gè)......的人”的格式為題說(shuō)個(gè)句子，談?wù)勀赣H是一個(gè)什么樣的人。母親是勤勞一生的人；母親是一位有很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的人；母親是整日勞碌著的人；母親是聰明能干的人；母親是在家庭里極能任勞任怨的人；母親是同情貧苦人的人；母親是勤勞儉樸、寬厚仁慈的人……母親的往事母親的品質(zhì)1、養(yǎng)大八個(gè)孩子2、不和任何人吵架3、母親支持我參加新軍和同盟會(huì)4、庚子年被迫退佃、搬家5、回家繼續(xù)勞動(dòng)，一直到最后6、周濟(jì)比自己更窮的親戚同情、支持革命和藹、寬厚仁慈堅(jiān)強(qiáng)勤勞、儉樸能干寬厚仁慈勤勞那下面我們一起來(lái)做這道連線題拓展延伸關(guān)于母愛(ài)的名言：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼?羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┠笎?ài)是世間最偉大的力量。（米爾）……悼念朱德母親的挽聯(lián)黨中央的挽聯(lián)是：

八路公助，大孝為國(guó)；一生勞動(dòng)，吾黨之光。

毛澤東的挽聯(lián)是：

為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母；斯人不愧勞動(dòng)階級(jí)完人。

周恩來(lái)、劉少奇、陳云諸人的挽聯(lián)是：

教人成民族英雄，舉世共飲賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)。

西上辭母墳

（唐·陳去疾）高蓋山頭日影微,黃昏獨(dú)立宿禽稀。林間滴酒空垂淚,不見(jiàn)丁寧囑早歸。