我們關(guān)心天氣

1認(rèn)識(shí)各種天氣的特征。2對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。運(yùn)用感官觀察天氣，并討論和記錄天氣的特征。3意識(shí)到天氣影響著我們的生活，提高關(guān)心天氣的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：1、找出圖中反映天氣的符號(hào)，思考這些符號(hào)表示什么意思？2、小組內(nèi)交流。3、全班交流展示。活動(dòng)一:觀察P2城市天氣預(yù)報(bào)圖【篇一：信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃】為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)2、畫一畫以下的天氣符號(hào):晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、暴雨要求：1、觀察這些天氣現(xiàn)象，可以怎樣分類？（如可以按云量……等分類）2、小組內(nèi)交流。3、全班交流展示。活動(dòng)二：給天氣現(xiàn)象分類天氣現(xiàn)象可以按云量、降雨量、氣溫、風(fēng)速和風(fēng)向進(jìn)行歸類。要求：從云、降水、溫度、風(fēng)四個(gè)方面對(duì)今天的天氣進(jìn)行觀察。提示：例如：今天有云，天氣有點(diǎn)涼，有風(fēng)吹，操場(chǎng)上的旗子在飄動(dòng)等?；顒?dòng)三：描述今天的天氣活動(dòng)四：描述今天的天氣怎樣？要求：1、請(qǐng)從云、降水、溫度、風(fēng)四個(gè)方面對(duì)今天