第2次月考試卷分析應(yīng)用文：邀請朋友參加英語語法講座

寫作命題立意:本題要求考生給英國朋友Je寫一封電子郵件,邀他一同參加周六的講座,內(nèi)容包括:1寫郵件的目的;2講座的相關(guān)信息時間、地點、主講人等;3期待回復(fù)。該情景基于考生實際生活,并融入了英語元素該題很好地體現(xiàn)了英語的交際性,有利于考查考生的英語實際應(yīng)用能力應(yīng)用文：邀請朋友參加英語語法講座參考范文

DearJeffI'mwritingtotellyouthattherewillbealectureonhowtostudyEnglishgrammarwellthisSaturdayIhoeThelecturewillstartat9:30amintheschoolhallandwilllastfortwohours,MrLin,oneoftheecellentEnglishteachersinourschool,willgivethelectureSoI‘msureitmustbeawonderfullectureThoughyouareanativesustbegoodforyourfurtherstudySoIhopeyoutogoforwardtoyourearlyreplyYours,LiHua應(yīng)用文：邀請朋友參加英語語法講座評分原則

1本題總分為15分,按5個檔次給分；2評分時,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次,最后給分。3詞數(shù)少于60和多于100的,從總分中減去2分。4評分時,應(yīng)注意的主要內(nèi)容:內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性;5拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個重要方面,評分時,應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受;6如書寫較差,以致影響交際,可將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。讀后續(xù)寫：審題，內(nèi)容分析本次作文，第一段主要寫作者怎樣在女兒的感觸下，用她家車庫里的舊自行車為貧窮孩子做些什么，可以是去二手車市場賣掉，也可以直接捐給孩子們。可以加場景，對話和人物的情緒描寫。關(guān)鍵要連到第二段女兒的善行得到回報，也就是要有第三人出現(xiàn)，二手車店老板，或某一個了解見證了我和女兒善行的人，換了輛或送了輛女兒想要的新款自行車給她，然后是女兒的心情，及我的感悟，即可。允許學(xué)生合理借用閱讀文章中的某些表達，但如整段抄寫，不計分。讀后續(xù)寫：評分標(biāo)準(zhǔn)1兩段都要寫，只寫了第一段的，最高不超過14分。2整體字?jǐn)?shù)少于130的，從總分中減去2分。3先看故事的完整性和邏輯性，再從語言、語法、書寫、字?jǐn)?shù)等方面給分。a看與閱讀部分短文及段落開頭語的銜接程度。b內(nèi)容的合理性豐富性。c應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性準(zhǔn)確性。d上下文的連貫性。e拼寫的正確性。f書寫及卷面的漂亮整潔好的可加3分，極差的減3分。g盡量寬松些打分。遇到書寫好的好作文，不吝嗇打高分，甚至滿分都可。讀后續(xù)寫：寫作例文ethingforybieThenetday,whileIwasworinginmygarage,itoccurredtomethatIcoulddonateoneofmyoldbicyclestoacardealerwhowascollectingusedbiesforodelfrommycollectionHowever,itseemedasifasecondbieshinedbrightlythere