精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~~期中考試成績(jī)分析報(bào)告怎么寫期中考試成績(jī)分析報(bào)告年級(jí)：初一年級(jí)組長(zhǎng)：蕭巖時(shí)間：

一、成績(jī)分析

二、各班學(xué)情分析

初一班第一學(xué)期教學(xué)情況分析

一、基本情況介紹

本班現(xiàn)有人數(shù)55人，其中男生22人，女生33人，班級(jí)構(gòu)成特殊。學(xué)情分析

班級(jí)構(gòu)成特殊，學(xué)生表現(xiàn)自私霸道，不會(huì)包容別人。部分學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家庭作業(yè)完成不好，不會(huì)的問(wèn)題不請(qǐng)教老師，并存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。再加上進(jìn)入不適應(yīng)初中老師教學(xué)方式，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)較為吃力，上課不能及時(shí)記筆記，不會(huì)抓重難點(diǎn)。

二、教情分析

我班各任課老師均能認(rèn)真完成教學(xué)，尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，課下輔導(dǎo)較為及時(shí)，利用自習(xí)課時(shí)間督促檢查，使一些中等學(xué)生進(jìn)步較快，很多后進(jìn)生因?yàn)榛A(chǔ)太差，成績(jī)?nèi)允苡绊憽０嘀魅文芊e極與任課老師配合、交流、溝通，共同促進(jìn)提高。

三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步提高班級(jí)干部的管理作用，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)包容別人，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3、與家長(zhǎng)的溝通，共同教育學(xué)生。

4、開展一些有意義的課外活動(dòng)、讀書活動(dòng)。

初一班第一學(xué)期教學(xué)情況分析

基本情況介紹

本班現(xiàn)有人數(shù)52人，其中男生29人，女生23人，本市戶口45人，外地威脅學(xué)生的，還有打架的。星期一來(lái)不交作業(yè)，也就是周末無(wú)人管，從來(lái)不學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大部分膽子大，本人感覺到很難管理。

二、針對(duì)以上情況這半學(xué)期班主任和各任課教師做了不少工作，具體分析如

下：

1、學(xué)情分析

通過(guò)班主任和各任課教師的教育和指導(dǎo)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情很高，從而帶動(dòng)了不學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得學(xué)生比開學(xué)初好多了，但由于種種原因，尤其是數(shù)學(xué)差的都進(jìn)了這個(gè)班，教起來(lái)很費(fèi)勁，學(xué)生不靈活。

2、教情分析

常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)各任課教師都做到了，做的也認(rèn)真，任課教師之間能互相合作，常看到同頭課的教師互相交流，互相補(bǔ)充，從教師講課看，翻閱了大量資料。教學(xué)效果從考試成績(jī)可以看出。

3、改進(jìn)措施

大量做學(xué)生的思想工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到上中學(xué)和上小學(xué)是不一樣的；介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)?。患訌?qiáng)無(wú)人管理的學(xué)生的思想教育；多關(guān)心單親家庭的的孩子；激發(fā)學(xué)生的正義感，并以此來(lái)壓到一切

不良行為，把一切不良行為消滅在萌芽狀態(tài)，從而徹底消失。

初一4班期中考試學(xué)情分析:

本班55人參加考試,全年級(jí)269人參加考試,本班名次分布情況為:前50名4人,前100名11人,前150名26人,前200名34人,后69名21人.

優(yōu)秀學(xué)生少,后進(jìn)生多

七科平均分各科成績(jī)名次在年級(jí)的情況是:語(yǔ)文第二,數(shù)學(xué),英語(yǔ),生物第四,歷史,地理,政治第五.

各科成績(jī)比較靠后

二,考試教情分析:

各科教師教學(xué)認(rèn)真,各個(gè)環(huán)節(jié)抓的都很嚴(yán),協(xié)作很好,備課組按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué),特別是對(duì)作業(yè)狠抓落實(shí),沒有放棄一個(gè)學(xué)生.

三,改進(jìn)措施:

1,抓好課堂紀(jì)律,在課堂上解決學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題.

2,作業(yè)的檢查,批改要及時(shí),防止抄襲作業(yè)的現(xiàn)象.

3,和家長(zhǎng)多聯(lián)系,讓家長(zhǎng)配合老師抓學(xué)生的學(xué)習(xí).

四,各段學(xué)生名單:不及格同學(xué)人數(shù)

語(yǔ)文:7人

數(shù)學(xué):18人

英語(yǔ):7人

歷史:9人

政治:2人

地理:46人

生物:11人

初一期中考試學(xué)情分析

本班56人參加考試，全年級(jí)269人參加考試，本班年級(jí)名次分布情況為：前10名2人、前50名8人、前100名20人、前150名32人、前200名39人。后進(jìn)生17人

其中張媛媛同學(xué)以總分793.5分居年級(jí)第一。

優(yōu)秀學(xué)生少、后進(jìn)生多、尾巴大。

七課平均分名次情況：語(yǔ)文第4名數(shù)學(xué)第3名英語(yǔ)第2名歷史第4名地理第3名生物第3名政治第3名各科成績(jī)比較落后。

一、教情分析：各科教師教學(xué)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、