2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期江蘇省南京市秦淮區(qū)語文期末考試題及答案一、（22分）站在新年的門口，我們感慨百年大黨篤行不怠、矢志不渝；站在新年的門口，我們感動抗疫身影勇毅堅(jiān)守、和衷共；站在新年的門口，我們感嘆航天英雄áo游星辰、揮斥方遒；……前仆后繼的中國人——心無旁wù，攜手共進(jìn)，不負(fù)韶華，共創(chuàng)未來！1.從下面兩幅字中任選一幅臨寫。2.給加點(diǎn)字注音：慨（）仆（）3.看拼音寫漢字：áo游（）旁wù（）4.畫線詞的意思是同心協(xié)力，共渡困難，橫線處填字應(yīng)選（）A.計(jì) B.記 C.濟(jì) D.繼【答案】1.篤行不怠/揮斥方遒2.①.kǎi②.pū3.①.遨②.騖4.C【解析】【分析】【1題詳解】書寫要工整美觀，漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；注意“篤、怠、揮、遒”等易錯字的書寫。從兩幅字中任選一幅書寫即可?！?題詳解】感慨（gǎnkǎi）：情感憤激，感觸，感嘆。前仆后繼（qiánpūhòujì）：意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去；英勇斗爭，不怕犧牲?！?題詳解】遨游（áoyóu）：遠(yuǎn)游、漫游。旁騖（pángwù）：在正業(yè)以外有所追求；不專心?！?題詳解】計(jì)：考慮，計(jì)慮；商議，謀劃；估計(jì)，料想；記：標(biāo)志，記號；登載；不忘；濟(jì)：幫助；救助；渡過；繼：連續(xù)，接著；繼承；和衷共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，克服困難。應(yīng)用“共濟(jì)”來形容一起克服困難，強(qiáng)調(diào)“共渡”；故選C。5.用詩文原句填空。①閑來垂釣碧溪上，_________。（李白《行路難》）②_________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）③乘風(fēng)好去，長空萬里，_________。（辛棄疾《太常引》）④俗子胸襟誰識我？_________。（秋瑾《滿江紅》）⑤_________，不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽馬生序》）⑥我是新刷出的雪白的起跑線；_________正在噴??；——祖國?。。ㄊ骀谩蹲鎳?，我親愛的祖國》）⑦少年當(dāng)胸中有志，請寫出和“志”相關(guān)的兩句古詩句。_________，_________。（本卷出現(xiàn)的除外）【答案】①.忽復(fù)乘舟夢日邊②.會挽雕弓如滿月③.直下看山河④.英雄末路當(dāng)磨折⑤.以中有足樂者⑥.是緋紅的黎明⑦.示例：會當(dāng)凌絕頂⑧.一覽眾山小/長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海/報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死/了卻君王天下事，贏得生前身后名/安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“雕、滿、折、緋、黎”等字詞容易寫錯。第⑦小題，答案不唯一，符合要求，書寫正確即可。6.近期網(wǎng)友熱議北京冬奧會的開幕式，你和小秦、小淮針對部分跟帖進(jìn)行討論。北京冬奧會開幕式不使用“人海戰(zhàn)術(shù)”，而將加大科技含量，你對開幕式有怎樣的期待呢？網(wǎng)友1：無人機(jī)燈光秀，VR沉浸式體驗(yàn)……好期待啊，北京加油！網(wǎng)友2：開幕式導(dǎo)演是誰呀？網(wǎng)友3：2008年奧運(yùn)會“人海戰(zhàn)術(shù)”效果不也挺好的嗎？科不科技無所謂?！∏兀壕W(wǎng)上討論熱火朝天啊。只有用上這些科技，冬奧會才是我所期待的。你：我知道其實(shí)沒有這些科技，你也很期待冬奧會的，你不妨這樣說，（1）_________________。小淮：你們覺得網(wǎng)友2的跟帖是不是偏題啦？你：（2）_____________。小秦：你的分析很有道理。網(wǎng)友3的觀點(diǎn)我不完全贊同，我想到了“低碳”“安全”，但沒有想好怎么來回復(fù)。你：你可以這樣跟帖，（3）_________?！敬鸢浮竣?假如用上這些科技的話，我就更期待冬奧會了。/即使沒有用上這些科技，我也很期待冬奧會。②.偏題了，他由開幕式形式的期待轉(zhuǎn)移到開幕式的導(dǎo)演。③.示例：其實(shí)科技很有必要，比如當(dāng)下借助云平臺觀看開幕式既低碳，又安全?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾檎Z言表達(dá)能力。解答時，全面把握材料內(nèi)容和語境，進(jìn)行合理得體的表述。（1）聯(lián)系“北京冬奧會開幕式不使用‘人海戰(zhàn)術(shù)’，而將加大科技含量，你對開幕式有怎樣的期待呢？”和“我知道其實(shí)沒有這些科技，你也很期待冬奧會的”的內(nèi)容，可轉(zhuǎn)換表達(dá)方式為：哪怕沒有這些高科技，我同樣很期待冬奧會；（2）聯(lián)系“北京冬奧會開幕式不使用‘人海戰(zhàn)術(shù)’，而將加大科技含量，你對開幕式有怎樣的期待呢？”的內(nèi)容可知，討論的主題是對開幕式的期待和高科技的運(yùn)用與否，“開幕式導(dǎo)演是誰呀？”的討論與主題無關(guān)，屬于偏離主題；（3）聯(lián)系上文“2008年奧運(yùn)會‘人海戰(zhàn)術(shù)’效果不也挺好的嗎？科不科技無所謂”的內(nèi)容，聯(lián)系自己對高科技運(yùn)用到開幕式的好處來進(jìn)行表述即可。示例：高科技的應(yīng)用很有必要，高清顯示、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等新技術(shù)應(yīng)用，將不斷提升冬奧會觀賽新體驗(yàn)?zāi)?。二?8分）（一）（18分）閱讀下面的古文，完成下面小題。賦詩言志劉伯川，泰和人。家富而輕財，年四十，有田數(shù)千畝。一日，悉散予其親閭，并臧獲①一切遣去，獨(dú)與其妻處。敝廬數(shù)楹，僅蔽風(fēng)雨，旦暮饘②粥而已。平居不與俗人接然善觀人。邑人楊士奇，年十四五時，與陳孟潔謁伯川村中，二子皆其故人子留款特厚。一日，雪霽酒酣伯川命各賦詩言志。孟潔賦云：十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會待春風(fēng)楊柳陌，紅樓爭看綠衣郎③。士奇賦即景一首云：飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。伯川顧孟潔笑曰：“十年勤苦，只博紅樓一看耶？”又曰：“不失一風(fēng)流進(jìn)士。”顧士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也?！庇衷唬骸叭擞胁粸橐?，而后可以有為，子其勉之。惜予不及見也?！焙竺蠞嵐沁M(jìn)士，為庶吉士而卒，而士奇官至少師皆如伯川言。（選自《涌幢小品》，[明]朱國禎撰，上海古籍出版社2005年版）［注］①臧獲：古代對奴婢的賤稱。②饘（zhān）：濃稠的粥。③綠衣郎：指新科進(jìn)士。④瓊瑤：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等執(zhí)政大臣。7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。①敝廬數(shù)楹（）②然善觀人（）③謁伯川村中（）④伯川顧孟潔（）8.下列句子停頓不合適的一項(xiàng)是（）A.平居不與俗人接/然善觀人B.二子皆其故人/子留款特厚C.雪霽酒酣/伯川命各賦詩言志D.而士奇官至少師/皆如伯川言9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。人有不為也，而后可以有為，子其勉之。10.你和小秦、小淮圍繞文中詩歌進(jìn)行交流。小秦：孟潔的詩有風(fēng)流才氣，而且詩意相對直白。你：對，（1）“_________”“_________”這兩個詞表明了他的志向。小淮：士奇的詩比較委婉含蓄，劉伯川是從哪些方面看出他是“鼎鼐器”呢？你：______________。11.劉伯川除了“善觀人”，他的“不俗”還具體體現(xiàn)在哪些方面？【答案】7.①.破舊②.善于/擅長③.拜見④.（回頭）看8.B9.人有所不做（的事），然后才能有所作為，你一定要自我勉勵啊。10.①.白玉堂、綠衣郎②.“瓊瑤”或“梅花”，象征著其高潔脫俗的精神品質(zhì)③.而“不嫌寒氣侵入骨”則表明他不畏艱辛的精神11.家富輕財；生活（吃?。┖啒?安于貧苦；不與俗人接觸?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：破舊房子只有數(shù)根楹梁。敝：破舊。②句意：然而卻善于看人。善：善于、擅長。③句意：到村中拜訪劉伯川。謁：拜訪。④句意：伯川回頭笑著對陳孟潔。顧：（回頭）看?！?題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。B.“二子皆其故人子留款特厚”意為：二人都是他老朋友的孩子，所以劉伯川對他們的招待特別好?！岸咏云涔嗜俗印迸c“留款特厚”構(gòu)成因果關(guān)系，故需要停頓，此句就斷句為：二子皆其故人子\留款特厚。故選B?！?題詳解】本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。注意下列重點(diǎn)詞語的意思：不為：不做（的事）；其：語氣詞，可要；勉：勉勵（自己）?！?0題詳解】本題考查理解分析能力。（1）陳孟潔的詩“十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會待春風(fēng)楊柳陌，紅樓爭看綠衣郎”意為“十年苦讀，就是為了實(shí)現(xiàn)青云之志，登上‘白玉堂（翰林院）’。在春風(fēng)柳的路上，讓人們在紅樓上爭相觀看的‘綠衣郎（新科進(jìn)士。唐制，新進(jìn)士例賜綠袍）’”故表現(xiàn)其志向的詞語是“白玉堂”“綠衣郎”。（2）楊士奇的詩“飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤。不嫌寒氣侵人骨，貪看梅花過野橋”意為：紛飛的大雪剛停下，我的酒氣還沒有消散，到溪水深山之處去踩踏瓊瑤仙境。寒氣侵人骨髓我一點(diǎn)都不嫌棄，因?yàn)樨澙返匦蕾p著梅花，我經(jīng)過了野外溪橋。可以看出，他喜歡“瓊瑤”、喜看“梅花”，而“瓊瑤”“梅花”，潔白芳香，象征著其高潔脫俗的精神品質(zhì)；“不嫌寒氣侵入骨”則表明他為了欣賞到美好的梅花（暗指實(shí)現(xiàn)自己的理想）而不畏艱辛的精神?！?1題詳解】本題考查理解分析能力。從“家富而輕財，年四十，有田數(shù)千畝。一日，悉散予其親閭，并臧獲一切遣去，獨(dú)與其妻處”可知，他家里很富有但他卻看輕財物，有數(shù)千畝田地。一日，卻全部分給給他的親戚和鄰居，把奴婢也遣散了，是個家富卻輕財?shù)娜?；從“敝廬數(shù)楹，僅蔽風(fēng)雨，旦暮粥而已”可知，他住的在于破舊，吃的簡單，生活（吃?。┖啒銋s安于貧苦；從“平居不與俗人接”可知，他不與俗人接觸，是個清高自傲的人?！军c(diǎn)睛】參考譯文：劉伯川，泰和人。家里很富有但他卻看輕財物，年已經(jīng)四十，有數(shù)千畝田地。一日，（把家中財物）全部分給給他的親戚和鄰居，并把所有的奴婢也遣散離去，獨(dú)自一人與其妻在一起。破舊的房子只有數(shù)根楹梁，僅僅能遮蔽風(fēng)雨，早晚喝點(diǎn)粥而已。平時不與俗人相交往，然而卻善于看人。同鄉(xiāng)里有個楊士奇，十四五歲時，曾與陳孟潔一起去拜見劉伯川。由于他倆的父親都是劉的老朋友，所以劉伯川對他們的招待特別好。有一天，三人飲酒正到沉酣暢快時，雪也正好停了。劉伯川要他倆賦詩言志。陳孟潔寫詩道：十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會待春風(fēng)楊柳陌，紅樓爭看綠衣郎。楊士奇則是就眼前的景色作了一詩：飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤。不嫌寒氣侵人骨，貪看梅花過野橋。劉伯川回頭笑著對陳孟潔說：“你十年勤苦，難道只是為了博得紅樓一看嗎？”又說：“日后是個風(fēng)流進(jìn)士?！庇挚戳丝礂钍科?，笑著說：“寒士寒士，今后一定是國家的棟梁。”又說：“人有不為，然后才可以有為。你要好好努力?？上依狭?，以后的事都看不到了?！焙髞黻惷蠞嵐恢辛诉M(jìn)士，死時是庶吉士，而楊士奇卻一直做到少師。兩人的結(jié)局，都被劉伯川預(yù)料到了。（二）（15分）閱讀下面的劇本，完成下面小題。梅蘭芳（節(jié)選）①傳來響亮的皮靴聲。朱益明領(lǐng)池田和兩個日本憲兵上。②朱益明啊呀呀，今天真是個好日子。來來來，我先來介紹一下。（對梅）梅老板，這位是大日本帝國駐上海憲兵司令部的池田少佐。（對池田）池田君，這位就是中國的“伶界大王”梅蘭芳梅老板。（自說自話地）我和梅老板那是多年的交情，老朋友了。和池田少佐雖然交往不長，但也算是朋友。今天呀，我就做個中間人，給你們倆牽個線，大家認(rèn)識一下，以后就算朋友了。③梅蘭芳池田少佐？在我記憶里頭，我沒這么個日本朋友啊。對不住您了，池田先生，今日內(nèi)人身體有恙，不便接訪。請回吧。④朱益明梅老板，您別誤會。池田先生今天來，主要是因?yàn)檠瞿侥乃囆g(shù)。池田君在上海，那也算是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，他可不是誰都上門拜訪的。⑤池田我，曾經(jīng)在東京帝國劇院看過梅博士演出的《貴妃醉酒》和《天女散花》。那年，我十歲。⑥梅蘭芳那一年，日本發(fā)生了大地震，我是為賑災(zāi)而赴日演出的。謝謝你還記得。⑦池田記得，當(dāng)然記得。大日本帝國不會忘記梅博士的善舉。⑧梅蘭芳可你們現(xiàn)在卻不夠善意啊。⑨池田（故意轉(zhuǎn)移話題，轉(zhuǎn)身看掛著的畫）梅博士，早就聽說您妙手丹青，這梅花是您畫的嗎？⑩梅蘭芳閑來無事，涂鴉而已。?池田畫得好，畫得好，畫出了梅博士的寂寞心情，依我看來，應(yīng)該題名為“寂寞梅花”！?梅蘭芳不！是寒梅傲雪。在我們中國，梅花是高潔的象征。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”?池田詩是好詩，可惜太久遠(yuǎn)了。梅先生，這一幅，也是您畫的嗎？?梅蘭芳這是一幅《鐘馗捉鬼圖》。在我們中國，有一個捉鬼的神叫鐘馗，只要鐘馗在，再多的鬼也不怕。?池田那鐘馗在哪里呢？?梅蘭芳在中國老百姓的心里。?池田哈哈哈，梅博士真會開玩笑。好了，我言歸正傳吧。我們大日本帝國是一個崇尚文化的國家，非常仰慕梅大師的藝術(shù)。今日登門，我是奉大日本帝國駐上海憲兵總司令黑木之托，邀請先生為慶賀日中親善紀(jì)念日而作友情演出。?一段令人窒息的沉默。?梅蘭芳池田先生，（指著自己的胡須）這里你看到了嗎？請轉(zhuǎn)告黑木司令官，我已經(jīng)年近五十，嗓音退化，身體也不好，決計(jì)不再登臺演出了。?池田我們聽說，您最近經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。只要梅博士肯出演，我們將給予最優(yōu)厚的待遇。?梅蘭芳（搖搖頭）梅蘭芳唱不了戲，還可以賣畫為生。謝謝您的好意。?池田（跨前一步，咄咄逼人地）這么說，梅博士您是不愿意與皇軍合作了？?梅蘭芳（平靜）請池田先生不要勉強(qiáng)。?朱益明（搶著跳出來，想嚇唬梅）梅蘭芳，我告訴你，今天是池田先生給你面子，你不要給臉不要臉！要是把我們皇軍惹火了，沒有你的好果子吃?。樖植倨鹨恢徊璞┑綍r候，槍子可不長眼?。▽⒈用偷赝厣弦凰ぃ?池田巴嘎?。偷爻榱酥煲婷饕粋€耳光）梅博士是我們的貴客！你怎么能用這種態(tài)度說話！滾！?朱益明灰溜溜退下。?池田梅博士，您能不能改變主意？?梅蘭芳（搖頭）對不起，池田先生。我可以為日本人民演出，可我不會為軍國主義唱戲！?池田你……你要讓我白來一趟嗎？?梅蘭芳你們來了，浩劫就來了，逼得中國的百姓生靈涂炭，繁華的街市成了一座座尸體遍地、斷壁殘?jiān)?、滿目凄涼的死城！這難道是中日親善的表現(xiàn)嗎？我看你們就是一群兇殘的惡魔，親善是假，掠奪是真。?池田巴嘎……?池田激怒之下，拔出了軍刀。?福芝芳（梅蘭芳夫人）端茶進(jìn)來，看到此情景，茶杯幾乎摔落在地。兩人對峙。池田驚訝于梅蘭芳的臨危不懼。?池田很慢很慢地把軍刀插回刀鞘。（選自《尋夢留痕——龔孝雄劇作選》，上海社會科學(xué)院出版社2010年版，有刪改）12.劇本中人物矛盾沖突激烈，層層升級，請進(jìn)行梳理。13.請你說說作者設(shè)計(jì)池田和梅蘭芳探討畫作這一劇情的用意。14.小淮反復(fù)朗讀畫線句都不得要領(lǐng)，請你從臺詞含義與朗讀語氣做指導(dǎo)。15.排練過程中，小秦認(rèn)為池田最后應(yīng)該是“狠狠地把軍刀插回刀鞘”，你的看法是什么？【答案】12.池田轉(zhuǎn)移話題，梅蘭芳借畫明志；池田威逼利誘，梅蘭芳揭露罪行。13.為下文池田和梅蘭芳的矛盾升級蓄勢。評花看人品，梅花象征梅蘭芳的高潔傲骨；看畫見志向，如鐘馗在中國是捉鬼的神，暗指中國人不懼侵略者。14.梅蘭芳是想表達(dá)自己堅(jiān)決拒絕演出；要重讀“決計(jì)”，表明其堅(jiān)定的態(tài)度。15.我認(rèn)為“池田很慢很慢地把軍刀插回刀鞘”更好，這里寫出了池田由惱羞成怒到驚訝不甘但又無可奈何的心理變化過程；而“狠狠”只體現(xiàn)其兇惡、氣惱，不足以表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的心理。【解析】【分析】【12題詳解】本題考查文章內(nèi)容情節(jié)的梳理。①—⑧段為劇本的開端部分，由第③段“對不住您了，池田先生，今日內(nèi)人身體有恙，不便接訪。請回吧”可知，這部分講述池田登門拜訪梅蘭芳，邀請梅蘭芳演出，梅蘭芳婉言拒絕，這是人物之間的第一次矛盾沖突；⑨—?段為劇本的發(fā)展部分，講述池田轉(zhuǎn)移話題，梅蘭芳借畫明志。由第?段“依我看來，應(yīng)該題名為‘寂寞梅花’”和第?段“不！是寒梅傲雪”，以及?段“只要鐘馗在，再多的鬼也不怕”可知，在討論畫作時，梅蘭芳借梅和鐘馗抒發(fā)自己堅(jiān)定的愛國信念，處處彰顯自己的民族立場，這是人物的第二次矛盾沖突；?—?段為劇本高潮部分，講述池田當(dāng)面邀請梅蘭芳演出，梅蘭芳直接拒絕。由第?段“我是奉大日本帝國駐上海憲兵總司令黑木之托，邀請先生為慶賀日中親善紀(jì)念日而作友情演出”和?段“請轉(zhuǎn)告黑木司令官，我已經(jīng)年近五十，嗓音退化，身體也不好，決計(jì)不再登臺演出了”可知，梅蘭芳直接拒絕了池田的邀請，這是人物之間的第三次矛盾沖突；?—?段為劇本高潮和結(jié)局部分，池田威逼利誘，梅蘭芳堅(jiān)持己見，并悉數(shù)侵華日軍罪行。由?段“梅博士，您能不能改變主意？”和?段“我可以為日本人民演出，可我不會為軍國主義唱戲”等人物對話可知，在池田的窮追不舍和威逼利誘下，梅蘭芳堅(jiān)持原則，拒絕為日本軍國主義唱戲，這是人物之間第四次矛盾沖突；由此歸納概括作答?！?3題詳解】本題考查情節(jié)安排的妙處。由第⑧段“可你們現(xiàn)在卻不夠善意啊”和第⑨段“（故意轉(zhuǎn)移話題，轉(zhuǎn)身看掛著的畫）梅博士，早就聽說您妙手丹青，這梅花是您畫的嗎？”可知，池田邀請梅蘭芳遭到拒絕后一時難堪，故意轉(zhuǎn)移話題，目的是緩解緊張和尷尬的氣氛，同時，也是在為下面進(jìn)一步威逼利誘做鋪墊；由?段“不！是寒梅傲雪。在我們中國，梅花是高潔的象征”可知，梅蘭芳借畫說理，以梅花自比，意在向池田表明自己堅(jiān)定不移的信念和崇高的愛國精神；由第?段“在我們中國，有一個捉鬼神叫鐘馗，只要鐘馗在，再多的鬼也不怕”和?段“在中國老百姓的心里”可知，梅蘭芳借《鐘馗捉鬼》一畫表明自己不懼霸權(quán)、不畏強(qiáng)暴的決心，同時也向池田宣告全體中國人民堅(jiān)決抵抗侵略者、誓死與日軍斗爭到底的決心；據(jù)此概括作答即可?！?4題詳解】本題考查朗讀技巧。作答此題，要聯(lián)系上下文明確朗讀內(nèi)容情節(jié)，以及內(nèi)容涉及到的人物、環(huán)境和背景，其次，注意朗讀節(jié)奏和重音、停頓。由?段“今日登門，我是奉大日本帝國駐上海憲兵總司令黑木之托，邀請先生為慶賀日中親善紀(jì)念日而作友情演出”可知，池田表明來意，直接向梅蘭芳提出邀請；由?段“池田先生，（指著自己的胡須）這里你看到了嗎？請轉(zhuǎn)告黑木司令官，我已經(jīng)年近五十，嗓音退化，身體也不好，決計(jì)不再登臺演出了”可知，梅蘭芳以自己的年齡、嗓音和身體為由，意在表明自己堅(jiān)決拒絕邀請的決心；“請轉(zhuǎn)告黑木司令官”一句語氣平時自然；“我已經(jīng)年近五十，嗓音退化，身體也不好”可將語氣適當(dāng)放緩，體現(xiàn)人物漸趨年長的狀態(tài)；“決計(jì)不再登臺演出了”語氣要堅(jiān)定，“決計(jì)”一詞要重讀，要把梅蘭芳堅(jiān)定的態(tài)度表現(xiàn)出來?！?5題詳解】本題考查主觀表述。作答此題，首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后圍繞自己的觀點(diǎn)詳細(xì)闡述原因，言之有理即可。示例1：我認(rèn)為“池田很慢很慢地把軍刀插回刀鞘”更好，池田登門邀請梅蘭芳演出，幾經(jīng)周旋仍未成功，面對池田的威逼利誘和恐嚇，梅蘭芳始終不畏強(qiáng)暴、面不改色、臨危不懼，“很慢很慢地把軍刀插回刀鞘”形象地寫出池田由惱羞成怒到驚訝震驚，繼而又無可奈何的心理變化過程?！昂莺荨敝荒芸闯龀靥锏膽嵟?，不能表現(xiàn)出人物豐富的內(nèi)心世界變化；示例2：我認(rèn)為“池田狠狠地把軍刀插回刀鞘”更好，再三邀請都遭到梅蘭芳拒絕，池田內(nèi)心勢必憤怒不已，但又無可奈何，只能將憤怒發(fā)泄于動作之中，“狠狠地”一詞生動形象地寫出池田惱羞成怒的情形，而“慢慢地”不能體現(xiàn)出這種憤怒；據(jù)此發(fā)表自己的看法即可。（三）（15分）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧俊度辶滞馐贰愤@部小說是由眾多的藝術(shù)形象來共同體現(xiàn)思想主題的，因而較之以一兩個主要人物貫穿始終的長篇小說，就更重視各種人物的登場，吳敬梓對此做了精心的設(shè)計(jì)。不同人物的登場方式，充分表現(xiàn)了他們獨(dú)特的性格，也顯露了作者對他們或貶或褒的不同態(tài)度。一些人物的登場是閑閑引入或突然闖進(jìn)。前者如“老阿呆”楊執(zhí)中的登場，是由鄒吉甫與婁三、婁四兩公子閑話時偶然提及，然后一步一步上場的。后者如張俊民的出場，是在“第一等賢人”權(quán)勿用被魏大人拿住“要將他審問時”，突然闖進(jìn)場中，就此登臺表演。一些人物的登場是無意邂逅、臭味相投或故意作合、投其所好。前者如匡超人在逃往杭州的船上無意中遇到景蘭江，兩人求名心切，談得非常投機(jī)，從此牽三搭四，勾出一串西湖名士來。后者如季葦蕭，原就是一個自命“清風(fēng)明月常如此，才子佳人信有之”的風(fēng)流俗物，他與另一個“對月傷懷，臨風(fēng)灑淚”風(fēng)流才子杜慎卿結(jié)識以后，兩人“極其投合”。有的人物是幫助親友處斷家務(wù)而登臺，有的人物是見義勇為為人消災(zāi)而出場。前者如“錚錚有名”、見銀眼開的“廩膳生員”王德、王仁，是為了解決嚴(yán)大老官與嚴(yán)二老官的糾紛開始登臺演出。后者如鮑文卿的出場，是為了替“大才子、大名士”向鼎求情。這兩種不同的登場方式，正表現(xiàn)了作者對這兩類不同人物的愛憎。另外，對于肯定人物的出場，作者更加著意安排，以期取得先聲奪人的效果。他們或由正面人物先予介紹或由否定人物引而出之。前者如莊紹光的出場，先由杜少卿予以介紹；后者如蕭云仙的初次“亮相”，是為了救援老和尚、彈打“賊頭”趙大。前一種出場方式起了正面渲染的作用，后一種方式則產(chǎn)生了反面烘托的效果。（選自《名家解讀古典名著：世情諷喻小說》，侯忠義編，遼寧教育出版社2013年版，有刪改）【材料二】那鹽商宋為富打發(fā)家人來吩咐道：“老爺叫把新娘就抬到府里去，沈老爺留在下店里住著，叫賬房置酒款待?！鄙蛳壬犃诉@話，向女兒瓊枝道：“我們只說到了這里，權(quán)且住下，等他擇吉過門，怎么這等大模大樣？看來這等光景，竟不是把你當(dāng)作正室了。這等親事，還是就得就不得？女兒，你也須自己主張?！鄙颦傊Φ溃骸暗?，你請放心。我家又不曾寫立文書，得他身價，為什么肯去伏低做??！他既如此排場，爹爹若是和他吵鬧起來，倒反被外人議論。我而今一乘轎子抬到他家里去，看他怎模樣看待我?！薄铝宿I，一直走到大廳上坐下，說道：“請你家老爺出來！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩，擇吉過門？把我悄悄的抬了來，當(dāng)作娶妾的一般光景。我且不問他要別的，只叫他把我父親親筆寫的婚書拿出來與我看，我就沒的說了！”（選自《儒林外史》第四十回，人民教育出版社2018年版，有刪減）16.【材料一】的主要觀點(diǎn)是什么？17.【材料二】中沈瓊枝是如何出場的？請結(jié)合具體內(nèi)容分析她的性格。18.小說人物出場常顯露作者的態(tài)度，請仿照示例，從初中語文教材其它小說中再舉一例分析。示例：《故鄉(xiāng)》中少年閏土是在“我”的回憶中出場的，魯迅通過環(huán)境描寫和動作描寫，讓人物在神異的圖畫中登場刺猹，塑造出一個小英雄的形象，表達(dá)了對他的喜愛。19.除材料一的方式以外，《儒林外史》還運(yùn)用其它藝術(shù)手法來表現(xiàn)對人物的態(tài)度，請舉例分析?！敬鸢浮?6.吳敬梓精心設(shè)計(jì)不同人物的登場方式，表現(xiàn)人物性格，顯露自己的褒貶態(tài)度。17.沈瓊枝的出場方式是由被否定的人物鹽商宋為富引出（如答在對比/放在矛盾沖突中，也可），通過寫她不甘伏低做小，體現(xiàn)她追求平等和尊嚴(yán)的性格特點(diǎn)；寫她上門要求對方拿出婚書，體現(xiàn)她做事有禮有節(jié)的性格特點(diǎn)。18.示例：《水滸傳》中的公孫勝登場，作者通過層層鋪墊，制造懸念的方法，寫莊客多次報道公孫勝不要錢糧，甚至現(xiàn)場打翻十幾人，只為求見晁蓋，塑造出一個不愛財物，性格勇猛剛烈的英雄形象，體現(xiàn)出對他的推崇態(tài)度。19.示例：細(xì)節(jié)描寫，寫范進(jìn)在守喪盡孝期間揀大蝦丸子吃，體現(xiàn)其表里不一的虛偽形象，顯露出作者的諷刺態(tài)度?！窘馕觥俊痉治觥俊?6題詳解】本題考查議論文觀點(diǎn)的提煉。有的議論文，文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；也有的在文章開頭引論部分提出中心論點(diǎn)，或在文章結(jié)論歸納出中心論點(diǎn)。也有的文章要通過對主體內(nèi)容的理解加以概括提煉?！静牧弦弧?，從引論部分“同人物的登場方式，充分表現(xiàn)了他們獨(dú)特的性格，也顯露了作者對他們或貶或褒的不同態(tài)度”，再結(jié)合本論部分論述的內(nèi)容可知，本文的觀點(diǎn)是：吳敬梓精心設(shè)計(jì)不同人物的登場方式，表現(xiàn)人物性格，顯露自己的褒貶態(tài)度。【17題詳解】從材料二“那鹽商宋為富打發(fā)家人來吩咐道：‘老爺叫把新娘就抬到府里去，沈老爺留在下店里住著，叫賬房置酒款待。’沈先生聽了這話，向女兒瓊枝道……”再結(jié)合材料一“另外，對于肯定人物的出場，作者更加著意安排，以期取得先聲奪人的效果。他們或由正面人物先予介紹或由否定人物引而出之”可知，沈瓊枝的出場方式是由被否定的人物鹽商宋為富引出通過與他的矛盾沖突出場的。

從“爹爹，你請放心。我家又不曾寫立文書，得他身價，為什么肯去伏低做??！他既如此排場，爹爹若是和他吵鬧起來，倒反被外人議論。我而今一乘轎子抬到他家里去，看他怎模樣看待我”、“請你家老爺出來！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩，擇吉過門？把我悄悄的抬了來，當(dāng)作娶妾的一般光景”可知，通過語言描寫，寫出她不甘伏低做小，體現(xiàn)她敢于抗?fàn)?，勇敢地追求平等和個人自尊的性格特點(diǎn)；從“只叫他把我父親親筆寫的婚書拿出來與我看，我就沒的說了”可知，她上門要求對方父親親筆寫的婚書，體現(xiàn)她做事有分寸、循道理，有禮有節(jié)的性格特點(diǎn)。【18題詳解】本題考查理解運(yùn)用能力。可模仿示例，結(jié)合材料列舉的出場方式，再舉出一例即可。示例：《我的叔叔于勒》于勒的出場是在一家人夸贊中出現(xiàn)的，當(dāng)一家人每次看到從外歸來的輪船而產(chǎn)生對于勒叔叔歸來的幻想，是由否定人物引而出之。這與后來真正碰到于勒一家人的躲避形成了鮮明的對比，表現(xiàn)了對菲利浦夫婦的批判，突出資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系?！?9題詳解】本題考查《儒林外史》人物塑造的藝術(shù)手法運(yùn)用。示例一：運(yùn)用白描的手段進(jìn)行人物描寫。如，在小說中第二回中對夏總甲運(yùn)用了白描手段進(jìn)行描寫“外面走來了一個人，兩只紅眼邊，幾根黃胡……”描繪出了一個得意洋洋，愛吹牛皮的典型的小吏形象。示例二：夸張描寫。如，在描寫嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這一夸張的情節(jié)說明了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇形象。三（50分）20.作文梁啟超教導(dǎo)兒子梁思忠：“一個人若是在舒服的環(huán)境中會消磨志氣，那么在困苦懊喪的環(huán)境中也一定會消磨志氣?！闭埬憬Y(jié)合閱讀以上文字的感悟，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限?！敬鸢浮糠段模河兄菊?，不為外物所擾有志者，志不移；無志者，常立志。陸游有詩云：此生有盡志不移。要想改變自己，必須咬住目標(biāo)不放松，認(rèn)準(zhǔn)了的事就埋頭苦干，持之以恒。拿出敢教日月?lián)Q新天的氣魄，戒掉惰性，克服好逸惡勞，趨易避難的懶散思想，下定決心，排除萬難，去奔著改變自己的目標(biāo)勇往直前。尼可洛是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一個小商人家庭，曾因?yàn)檎畏缸镒^20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的地步