高等教育學(xué)模擬試題與答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1、下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是()A、注意定向階段B、記錄階段C、獲得和保持階段D、練習(xí)和強(qiáng)化階段正確答案：B2、高校組織的目標(biāo)特征是()A、模糊性B、復(fù)雜性C、二元性D、學(xué)術(shù)性正確答案：A3、學(xué)高為"師"，身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的()A、勞動(dòng)創(chuàng)造性B、工作神圣性C、成效滯后性D、角色多樣性正確答案：B4、目前我國(guó)高校普遍采用的是()A、學(xué)年制B、美國(guó)學(xué)分制C、學(xué)年學(xué)分制D、完全學(xué)分制正確答案：C5、愛因斯坦與愛迪生分別代表了()A、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B、通才與專才C、精英人才與合格人才D、杰出人才與通用人才正確答案：A6、高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是()A、評(píng)估戰(zhàn)略B、實(shí)施戰(zhàn)略C、確定戰(zhàn)略目標(biāo)D、戰(zhàn)略分析正確答案：C7、主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是()A、改造主義課程觀B、永恒主義課程觀C、結(jié)構(gòu)主義課程觀D、科學(xué)主義課程觀正確答案：D8、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A、經(jīng)濟(jì)因素B、政治因素C、市場(chǎng)因素D、文化因素正確答案：B9、大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的()A、社會(huì)服務(wù)職能B、培養(yǎng)人才職能C、科學(xué)研究職能D、終身學(xué)習(xí)職能正確答案：A10、非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A、課堂講授B、習(xí)題課C、軍事訓(xùn)練D、實(shí)驗(yàn)課正確答案：C11、下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()A、脫產(chǎn)研修B、在職培養(yǎng)C、自學(xué)D、特殊培養(yǎng)正確答案：C12、大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()A、哈佛大學(xué)B、劍橋大學(xué)C、中世紀(jì)大學(xué)D、牛津大學(xué)正確答案：C13、教師管理的根本問題是()A、提升教師學(xué)歷B、營(yíng)造和睦相處的氛圍C、提高教師待遇D、激勵(lì)教師勤奮工作正確答案：D14、中世紀(jì)大學(xué)的重要特征是()A、以發(fā)展科研為主要職能B、以服務(wù)社會(huì)為主要職能C、宗教性和國(guó)際性D、高等教育大眾化正確答案：C15、我國(guó)第一所新式高等學(xué)堂是()A、京師同文館B、天津大學(xué)C、北京大學(xué)D、清華大學(xué)正確答案：A16、根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為()A、杰出人才與通用人才B、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C、通才與專才D、精英人才與合格人才正確答案：C17、下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎觯徽_的是()A、高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大B、高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究C、高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合D、高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合正確答案：A18、我國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)誕生于()A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后C、1949年之后的新中國(guó)D、民國(guó)時(shí)期正確答案：B19、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()A、專屬性B、規(guī)則性C、私有性D、法定性正確答案：C20、下列選項(xiàng)中，不屬于高校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是()A、討論B、實(shí)習(xí)C、調(diào)查D、參觀正確答案：A21、主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是()A、結(jié)構(gòu)主義課程觀B、科學(xué)主義課程觀C、改造主義課程觀D、永恒主義課程觀正確答案：A22、學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？()A、再認(rèn)策略B、目標(biāo)策略C、組織策略D、意義策略正確答案：D23、若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于()A、普及高等教育發(fā)展水平B、精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C、精英高等教育發(fā)展水平D、大眾高等教育發(fā)展水平正確答案：A24、在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用()A、自我評(píng)估B、市場(chǎng)評(píng)估C、社會(huì)評(píng)估D、政府評(píng)估正確答案：A25、課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A、社會(huì)實(shí)踐B、考查考試C、入學(xué)教育D、軍事訓(xùn)練正確答案：B26、有關(guān)我國(guó)的高等教育體制，下列表述正確的是()A、國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)B、高校自身的力量較強(qiáng)C、市場(chǎng)的力量較強(qiáng)D、學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)正確答案：A27、運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即()A、發(fā)展研究B、應(yīng)用研究C、基礎(chǔ)研究D、理論研究正確答案：A28、通識(shí)教育一般理解為()A、通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑，而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通B、通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育C、通識(shí)教育就是寬口徑教育D、通識(shí)教育排斥職業(yè)教育正確答案：A29、大學(xué)教師的首要職責(zé)是()A、引領(lǐng)社會(huì)B、教書育人C、科學(xué)研究D、服務(wù)社會(huì)正確答案：B30、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()A、活動(dòng)課程B、核心課程C、顯性課程D、隱性課程正確答案：D31、真正的大學(xué)(university)起源于()A、中世紀(jì)的西歐B、古希臘C、古代印度D、古代中國(guó)正確答案：A32、主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，這種教育質(zhì)量觀是()A、個(gè)適質(zhì)量B、內(nèi)適質(zhì)量C、控制質(zhì)量D、外適質(zhì)量正確答案：A33、提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是()A、科學(xué)研究B、學(xué)歷提升C、教學(xué)改革D、社會(huì)實(shí)踐正確答案：A34、老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()A、國(guó)際化B、終身化C、民主化D、法治化正確答案：B35、"按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、注重實(shí)踐教學(xué)D、加強(qiáng)理論教學(xué)正確答案：B36、哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？()A、多媒體教學(xué)法B、討論法C、指導(dǎo)自學(xué)法D、案例教學(xué)法正確答案：C37、學(xué)校定位的核心是()A、辦學(xué)類型定位B、辦學(xué)原則定位C、辦學(xué)目標(biāo)定位D、辦學(xué)特色定位正確答案：D38、對(duì)于高等教育階段的通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是()A、通識(shí)教育是專業(yè)教育的延伸與深化B、通識(shí)教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分C、通識(shí)教育與專業(yè)教育相互排斥D、以專業(yè)教育為主，通識(shí)教育為輔正確答案：A39、下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A、思維力B、學(xué)習(xí)目標(biāo)C、記憶力D、興趣正確答案：B40、教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是()A、實(shí)施課程方案B、選擇課程內(nèi)容C、確立課程目標(biāo)D、進(jìn)行課程評(píng)價(jià)正確答案：C二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1、下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有()A、提高教師的薪酬水平B、學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長(zhǎng)的各類培訓(xùn)C、改善教學(xué)和科研條件D、主動(dòng)聽取教師的意見E、給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子正確答案：BCE2、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()A、實(shí)踐原則B、適時(shí)原則C、量力和滿足原則D、經(jīng)濟(jì)原則E、完整原則正確答案：ABCDE3、關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有()A、不利于課堂的管理B、是一種單向性的思想交流方式C、記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D、不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)正確答案：BCD4、高等教育民主化表現(xiàn)在()A、教職員工參與院校管理B、入學(xué)機(jī)會(huì)均等C、學(xué)生參與院校管理D、開設(shè)選修課程正確答案：ABC5、學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()A、形成專業(yè)發(fā)展觀B、形成職業(yè)觀C、認(rèn)識(shí)高等教育D、更好地理解高校正確答案：ABCD6、教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()A、教學(xué)相長(zhǎng)B、終身學(xué)習(xí)C、創(chuàng)新實(shí)踐D、反思經(jīng)驗(yàn)E、教研結(jié)合正確答案：BCDE7、高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有()A、推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)B、為國(guó)家提供全面的人才支持C、推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D、提升全民族科學(xué)素質(zhì)正確答案：ABCD8、關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A、教學(xué)沒有科研做底子，就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育B、教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播C、教學(xué)與科研很難兩全其美D、高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究正確答案：AB9、按學(xué)科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為()A、研究性大學(xué)B、單科性院校C、多科性院校D、綜合性大學(xué)正確答案：BCD10、高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()A、高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響B(tài)、高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響C、高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響D、高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響正確答案：ABCD11、基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段？()A、注意定向階段B、練習(xí)和強(qiáng)化階段C、獲得和保持階段D、遷移階段正確答案：ABCD12、高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？()A、優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B、大量開設(shè)選修課C、培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神D、增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E、加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程正確答案：ACE13、表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()A、行為B、學(xué)習(xí)者C、因果D、條件E、程度正確答案：ABDE14、影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？()A、觀察力B、想象力C、意志D、學(xué)習(xí)任務(wù)正確答案：ABC15、影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？()A、學(xué)習(xí)材料B、興趣C、想象力D、學(xué)習(xí)目標(biāo)正確答案：AD16、當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()A、終身化B、自由化C、國(guó)際化D、行政化正確答案：AC17、高校戰(zhàn)略評(píng)估的主要內(nèi)容包括()A、明確評(píng)估目的B、選取評(píng)估指標(biāo)C、組織實(shí)施評(píng)估D、進(jìn)行戰(zhàn)略分析E、制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)正確答案：ABCE18、高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()A、輻射性B、超前性C、累積性D、獨(dú)特性正確答案：ACD19、關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說(shuō)法是()A、生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B、現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果C、互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響E、大學(xué)生的不滿正確答案：ABD20、關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有()A、有規(guī)模效益B、有較強(qiáng)的專業(yè)性C、便于開展集體活動(dòng)D、教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單正確答案：ABCD三、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1、改造主義課程理論主張以問題為中心設(shè)計(jì)核心課程，使課程與社會(huì)生活有機(jī)聯(lián)系A(chǔ)、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體到足以依據(jù)它來(lái)選擇課程和教育教學(xué)活動(dòng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3、教育行動(dòng)研究是立足本校收集、分析和報(bào)告事實(shí)性數(shù)據(jù)及信息的自我反思型研究A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、對(duì)大學(xué)教師而言，溝通能力處于基礎(chǔ)地位，制約教師的教學(xué)、研究和服務(wù)工作A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、文化素質(zhì)教育的目的在于提高大學(xué)生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，在于從整體上提高大學(xué)生的全面素質(zhì)，它的普遍開展在一定程度上彌補(bǔ)了專門化教育的缺陷A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6、加強(qiáng)高校教學(xué)管理就是增強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B7、外適質(zhì)量觀認(rèn)為教育質(zhì)量是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知、情感、興趣等個(gè)性發(fā)展程度的反映A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B8、現(xiàn)代教育觀以人為本，以人的個(gè)性全面自由發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持學(xué)生在教育活動(dòng)中的主體地位與作用，使學(xué)生從靜聽、受動(dòng)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展，成為自覺自律的活動(dòng)主體A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9、高校教師也是服務(wù)者，教師利用自己的學(xué)識(shí)和專長(zhǎng)在科技咨詢、成果推廣、各類培訓(xùn)中直接為社會(huì)提供專業(yè)服務(wù)，屬于對(duì)內(nèi)服務(wù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10、科學(xué)主義課程觀提倡螺旋式課程組織及發(fā)現(xiàn)法教學(xué)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11、高校組織的松散結(jié)構(gòu)特征表明高校并非嚴(yán)格的科層化組織A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12、高等教育與培養(yǎng)學(xué)生的研究能力無(wú)關(guān)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13、傳統(tǒng)教育觀認(rèn)為學(xué)生是教育活動(dòng)中的主體，是被管理的對(duì)象A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14、教育史學(xué)家一般認(rèn)為中國(guó)古代的大學(xué)起源于商朝的"右學(xué)"A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15、把大學(xué)比喻為象牙塔，反映了高等學(xué)校關(guān)注社會(huì)需要、主動(dòng)服務(wù)社會(huì)的價(jià)值追求A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16、文獻(xiàn)的檢索過(guò)程也是權(quán)衡選題價(jià)值的過(guò)程A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17、依據(jù)大學(xué)內(nèi)部的管理權(quán)限分配方式，中世紀(jì)大學(xué)可分為三類：教師型大學(xué)；學(xué)生型大學(xué)；混合型大學(xué)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18、大學(xué)的科研職能源自美國(guó)哈佛大學(xué)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B19、課程方向的人文化的要求，反映在課堂上則表現(xiàn)為重新強(qiáng)調(diào)大學(xué)的普通教育，特別強(qiáng)調(diào)旨在培養(yǎng)完全人格的人文學(xué)科、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)及哲學(xué)的課程內(nèi)容A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20、向師性是指教師支配學(xué)生的一種傾向A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B21、作為一種課程思潮,永恒主義課程觀忽視了科技發(fā)展綜合性的一面,堅(jiān)持課程內(nèi)容狹窄的專門化A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22、高校教學(xué)沒有以科研做底子，就是沒有靈魂的教育A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A23、在我國(guó)最早提倡"學(xué)分制"的是蔡元培A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24、高校的學(xué)術(shù)自由與國(guó)家利益存在實(shí)質(zhì)性的矛