紅星。4.開始活動，得票多的當(dāng)選小達(dá)人。二、模擬購物辨別衛(wèi)生學(xué)情”紅星。4.開始活動，得票多的當(dāng)選小達(dá)人。二、模擬購物辨別衛(wèi)生學(xué)情”:通過一二年級的實踐活動課，隊員對食品安全知識有了初步全童謠》食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生平安自護(hù)小達(dá)人食品安全小達(dá)人在爭當(dāng)“小達(dá)人”活動中接受食品安全教育“上情”：《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（試行）》指出，要突出培及遇到食品安全事故，如何自護(hù)自救，還缺乏一些常識性、技能性掌握。握一、競選“食品安全小達(dá)人”、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。輔導(dǎo)心得本課是《少先隊活動課輔小達(dá)人”人選。2.交流他們?yōu)槭裁串?dāng)選“小達(dá)人”？指出購物時辨隊員在趣味性體驗式活動中掌握了識別食品保質(zhì)期的知識。同時，結(jié)自覺抵制垃圾食品的心愿。邀請家長代表擔(dān)任評委，詳細(xì)解說不安全、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。輔導(dǎo)心得本課是《少先隊活動課輔小達(dá)人”人選。2.交流他們?yōu)槭裁串?dāng)選“小達(dá)人”？指出購物時辨隊員在趣味性體驗式活動中掌握了識別食品保質(zhì)期的知識。同時，結(jié)自覺抵制垃圾食品的心愿。邀請家長代表擔(dān)任評委，詳細(xì)解說不安全會購買日常生活食品、知道家庭安全飲食小常識、說出3種以上垃打開包裝再三做：看是否有霉斑、聞是否有異味、三摸是否有雜飯，減少中毒隱患機(jī)會.決不買流動攤點的盒飯，減少中毒隱患機(jī)會.6.為選手表現(xiàn)點贊（品等活動，指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)選購安全食品，普及辨別衛(wèi)生食品的知識，決不買流動攤點的盒飯，減少中毒隱患機(jī)會.6.為選手表現(xiàn)點贊（品等活動，指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)選購安全食品，普及辨別衛(wèi)生食品的知識，素，低礦物質(zhì)），鈉鹽或糖類含量過高，含致癌物質(zhì)等特點，長期食在活動中學(xué)稱其垃圾的原因一一這十種食物大多都有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質(zhì)），鈉鹽或糖類含量過高，含致癌物質(zhì)等特點，長期食用會對人體的健康造成巨大影法。法“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。在活動中學(xué)、三摸是否有雜質(zhì)。5.強(qiáng)調(diào)不到無證攤點、露天攤點購買食品，堅在活動中學(xué)、三摸是否有雜質(zhì)。5.強(qiáng)調(diào)不到無證攤點、露天攤點購買食品，堅決不買流動攤點的盒飯，減少中毒隱患機(jī)會.6.為選手表現(xiàn)點贊（知識，懂得自護(hù)自救技能，從小爭做“食品安全小達(dá)人”。一、巧設(shè)本課是《少先隊活動課輔導(dǎo)用書》三年級上學(xué)期第五單元中的課案，根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，引領(lǐng)隊員們通過根據(jù)隊員認(rèn)知規(guī)律，采用情境教學(xué)法，模擬購物場景，激發(fā)了隊員食用垃圾食品，自覺抵制垃圾食品的心愿。邀請家長代表擔(dān)任評委，詳細(xì)小達(dá)人”證書，隊員獲得感增強(qiáng)，認(rèn)知效率也大大增強(qiáng)。通過“一站到歡吃的食品，板書。2.辨認(rèn)：哪些是垃圾食品？哪些是安全食品？的）擔(dān)任評委，并詳細(xì)解說不安全食品的辨別理由（方法）。歡吃的食品，板書。2.辨認(rèn)：哪些是垃圾