第自信的演講稿【合集】自信的演講稿1親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好。我今天演講的主題是《我相信，我可以》。我想知道是否每個(gè)學(xué)生都喜歡睡懶覺(jué)。你認(rèn)為在寒冷的天窩在床上是一件非常舒服的事情嗎？不是嗎？我相信許多學(xué)生會(huì)這樣想，我也是。此外，我非常喜歡睡覺(jué)，經(jīng)常呆在家里。我是御宅族，如果它現(xiàn)在很受歡迎的話。然而，自從加入這個(gè)俱樂(lè)部，我每天早上6點(diǎn)起床，繞校園跑兩圈，跑完之后，每個(gè)人仍然在大廳里看書(shū)。我覺(jué)得很累，偶爾會(huì)問(wèn)自己是否想放棄。你想呆在溫室里而不受凍風(fēng)嗎？這里的每個(gè)人都有很多次像這樣掙扎嗎？但最終的答案必須和我的一樣，那就是:‘我不會(huì)放棄，我相信，我能’。在我看來(lái)，一個(gè)人的自我意識(shí)通常是影響我們釋放潛能的驅(qū)動(dòng)力。我們一出生，就必須與周?chē)娜撕完P(guān)系確認(rèn)。我們成長(zhǎng)過(guò)程中的行為會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。在嬰兒期、兒童期和青春期之后，我們的自我意識(shí)變得非常明顯。例如，我們會(huì)關(guān)心榮譽(yù)、面子、人格崇拜等。

當(dāng)我們對(duì)自己有信心的時(shí)候，也就是說(shuō)，當(dāng)自我意識(shí)對(duì)我們產(chǎn)生積極影響的時(shí)候，我們就會(huì)被激勵(lì)去做好每一件事。然而，當(dāng)自我意識(shí)是消極的，也就是說(shuō)，當(dāng)消極情緒影響到我們時(shí)，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心，這將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的.逐漸下降，最終成為我們所說(shuō)的“差生”一旦你的自我概念被卡在“學(xué)習(xí)不好”、“不學(xué)習(xí)”和“不愿意學(xué)習(xí)”的概念中，那么你真的永遠(yuǎn)也學(xué)不好。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)也可以說(shuō)明這一點(diǎn):每個(gè)人的自我意識(shí)都是在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步形成的。如果我們周?chē)说目陀^評(píng)價(jià)和個(gè)人的主觀意識(shí)都受到積極和優(yōu)秀信息的影響，那么我們自我意識(shí)中的優(yōu)秀潛力就會(huì)得到更好的發(fā)揮。另一方面，如果你總是覺(jué)得你做不到，你學(xué)不好，你一點(diǎn)也不像別人，你總是夸大和太在意自己的缺點(diǎn)，那么你只能看到自己的缺點(diǎn)，而你的優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)所掩蓋。記?。∧阌袡?quán)相信自己，所以請(qǐng)大膽地去做吧。如果你因?yàn)槟撤N原因不能相信自己，那沒(méi)關(guān)系。我將成為先鋒。我鄭重聲明:我百分之百信任你。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我的話，直到你能相信自己。相信自己是一種信念。它不像一個(gè)有花的夢(mèng)，而是像松樹(shù)和雪。正是因?yàn)檫@種信念，我們將堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心。我相信我上面的演講。你明白嗎？自信的演講稿2尊敬的各位評(píng)委，各位老師：

你們好！

我是來(lái)自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。題目就定為《做一個(gè)快樂(lè)自信的讀書(shū)人》。

說(shuō)到“讀書(shū)”，大家不免要問(wèn)，我們都是教師，十年寒窗，難道我們讀的書(shū)還少了嗎？難道我們還不會(huì)讀書(shū)嗎？

也許有人會(huì)說(shuō)，我們天天與書(shū)打交道，天天也在讀課本書(shū)，我怎么就沒(méi)有你說(shuō)的那種快樂(lè)呢？

是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書(shū)，怎么就從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)？如今，我們又更是天天與書(shū)在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書(shū)，教學(xué)生讀書(shū)，---------大家說(shuō)是嗎？而我們自己卻很少讀書(shū)了，甚至幾乎不讀書(shū)了。

老師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，離開(kāi)了如今的教科書(shū)，教參書(shū)，教輔書(shū)，沒(méi)有了作業(yè)批改，沒(méi)有了教學(xué)，沒(méi)有了教室，沒(méi)有了課堂，沒(méi)有了學(xué)生，沒(méi)有了再去教別人讀書(shū)，這件我們?cè)缇退究找?jiàn)慣，習(xí)以為常的事了。如果我們自己不讀書(shū)，不喜歡讀書(shū)，甚至不會(huì)讀書(shū)，那時(shí)，我們的生活會(huì)不會(huì)一下子感覺(jué)失去許多呢？

如果是這樣，那么，我們應(yīng)該怎么讀書(shū)？讀什么書(shū)？怎樣做一個(gè)快樂(lè)自信的讀書(shū)人呢？

我認(rèn)為：首先，讀書(shū)要有目的和計(jì)劃，讀好書(shū)，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書(shū)讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

第二，我們讀課外書(shū)時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。

第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，快樂(lè)自信。

我想請(qǐng)問(wèn)在座的一個(gè)問(wèn)題：作為一名教師，又特別是語(yǔ)文教師，自己如果都從不讀書(shū)，寫(xiě)不出文章，我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢？

難道說(shuō)，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書(shū)、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？

其實(shí)，老師們，讀書(shū)，首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿(mǎn)自信。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜歡，我們也才會(huì)感到工作得更加的快樂(lè)。

而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂(lè)與學(xué)生分享和傳遞。

這不也正是我們快樂(lè)的一部分嗎？

在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的'，多陪陪孩子讀書(shū)，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和快樂(lè)嗎？！

為此，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的，自信的讀書(shū)人---------好嗎？

好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。自信的演講稿3

各位家長(zhǎng)：

今天，黃老師要我在家長(zhǎng)會(huì)上就孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和交往能力方面講一講，說(shuō)實(shí)話，既感到高興又感到不安。高興的是，可能老師認(rèn)為我們康康的有些習(xí)慣和在與同學(xué)交往等方面做得不錯(cuò)，這正是我們非常關(guān)心的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為這可能比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要一些。不安的是，其實(shí)在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，失敗的教訓(xùn)可能比經(jīng)驗(yàn)更多，更需要的是向在座的很多家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。因此，今天所講的東西，也只是從過(guò)去的教訓(xùn)中總結(jié)出的兩個(gè)不成熟的想法，和大家來(lái)探討。

第一個(gè)想法：幫助孩子樹(shù)立自信心很重要。

在這方面，我們的教訓(xùn)最深刻?？悼祪芍軞q多，因長(zhǎng)得高，直接去讀小班，在26人中數(shù)他最小，各方面發(fā)展相對(duì)還比較滯后，一年下來(lái)，負(fù)面影響很大，總覺(jué)得自己不行，做什么事都縮在后面，沒(méi)興趣，不如別人，后來(lái)上學(xué)都不想去。我們盡管都是老師，其實(shí)對(duì)幼兒教育也不懂，自己心里急了，就只顧一味地要求他，甚至逼迫他，反而弄得更糟。第二年，我們改變了一些做法，重讀小班，多鼓勵(lì)，看到進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，后來(lái)情況明顯好轉(zhuǎn)，到中大班以后，評(píng)上了“好孩子”，但負(fù)面影響至今還是有的。因此，培養(yǎng)孩子興趣，幫他樹(shù)立信心，近幾年一直在努力。

最近，看了一些專(zhuān)家的著作，更加堅(jiān)定了這個(gè)想法。清華大學(xué)教授吳維庫(kù)說(shuō)：“小孩的成長(zhǎng)只需要兩種東西：奶粉贊美。這里的“奶粉”是指成長(zhǎng)必需的`物質(zhì)條件；而“贊美”就是適時(shí)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)。

他還講了一個(gè)故事：有位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞虾⒆訂?wèn)老師說(shuō)了什么，她鼻子一酸，差一點(diǎn)落淚。“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能夠坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)特別羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希瑑鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?。第二次家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次你兒子數(shù)學(xué)排49名，我懷疑他有智力問(wèn)題，最好帶他到醫(yī)院看一下?！被丶业穆飞希蘖?。回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子時(shí)，她振作精神：“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你能夠細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌?！闭f(shuō)這些話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)起得都早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她：“按你兒子的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她還是告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”高中畢業(yè)，兒子把清華大學(xué)的通知書(shū)送給了媽媽。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她再也忍不住心中的淚水。自信的演講稿4尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)人的成功不僅僅需要個(gè)人的才干，還需要自信。自信往往能讓人走上成功之路。

生肖屬牛的劉德華，有一種不撞南墻不回頭的牛性。香港最重要的一家電臺(tái)的`老板，早年聽(tīng)過(guò)劉德華唱歌后斷言：他根本不懂唱歌，更無(wú)唱歌天分。劉德華就是不服，加倍苦練唱功，每次在香港開(kāi)演唱會(huì)都主動(dòng)送票給他，人沒(méi)來(lái)，劉德華也不氣餒，仍舊照送不誤。僵持了十幾年，直到2001年，站在臺(tái)上演唱的劉德華十分興奮的看見(jiàn)那人坐在臺(tái)下的嘉賓席上，十分認(rèn)真的聽(tīng)完了整場(chǎng)演唱會(huì)，最終當(dāng)面承認(rèn)：“原先是我錯(cuò)了，華仔真的會(huì)唱歌。”

此刻，劉德華已經(jīng)不僅僅作為大眾偶像，而是一種精神的旗幟，成為很多年輕人追慕的楷模和榜樣。

2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，人們記住了一個(gè)飛一般的名字：劉翔。12秒91，他平了110米跨欄的世界紀(jì)錄。世界為他震驚，中國(guó)為他驕傲。

當(dāng)劉翔站在雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，這個(gè)來(lái)自中國(guó)上海，黃皮膚的亞洲人，打破了110短跑百年不變的格局。

劉翔自信的話語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我們心中：“是的，今日我是世界冠軍，我要讓所有人都看見(jiàn)，我，一個(gè)黃皮膚的中國(guó)人也能飛起來(lái)。”“的遺憾，就是沒(méi)有在決賽上親手打敗約翰遜，下一回，我要親自戰(zhàn)勝他?！?/p>

人不輕狂枉少年，僅有自信的人才能取得成功！自信的演講稿5敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!

一位著名的詩(shī)人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明?！弊孕磐芨淖円粋€(gè)人的前途和命運(yùn)。

從前，有一位十歲的小女孩，總是覺(jué)得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺(jué)得爸爸媽媽總是喜愛(ài)漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來(lái)總是低著頭。

一天，女孩買(mǎi)了個(gè)漂亮的頭花，覺(jué)得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門(mén)，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無(wú)所知。走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來(lái)真漂亮!”老師愛(ài)撫的拍拍她的肩說(shuō)。

“你今天看起來(lái)可真漂亮呀!”周?chē)?同學(xué)都帶著誠(chéng)懇的微笑向她打招呼。

放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里?！澳愕男∧樤絹?lái)越漂亮了!”爸爸媽媽贊賞道。

女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開(kāi)心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒(méi)了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒(méi)有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會(huì)贊美我呢?她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來(lái)真漂亮”。哦，原來(lái)秘密就在這!

從此以后，女孩把頭抬了起來(lái)，充滿(mǎn)自信的開(kāi)心過(guò)著每一天。人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕牛环莩晒?十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證!同學(xué)們，期末考試即將到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎?你的信心夠足嗎?讓我們?cè)俅胃嬖V自己：我自信，我能行!最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！自信是什么？自信是困境中壓力轉(zhuǎn)化出的動(dòng)力，自信是對(duì)生活絕望后又重新對(duì)生活燃起的希望，自信是失敗后再次對(duì)自己的認(rèn)可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱(chēng)為“永遠(yuǎn)不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過(guò)父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，發(fā)奮努力，最終成為國(guó)際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路風(fēng)雨交加；生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂！也許有天會(huì)風(fēng)起云涌！但無(wú)論發(fā)生什么？我們都應(yīng)勇敢去面對(duì)和承受，在自己最無(wú)助的時(shí)告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子，他因?yàn)殡p腿癱瘓而對(duì)生活充滿(mǎn)絕望，他總想逃避現(xiàn)實(shí)，屢次想要輕生，一個(gè)對(duì)生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫(xiě)作道路，成就了史鐵生非凡的一生！生活處處布滿(mǎn)荊棘，面對(duì)父母那堵翻不過(guò)的墻，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……我告訴我自己：“付出與回報(bào)，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報(bào)，但是要回報(bào)，就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不懊悔。因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱?，才能表達(dá)我的人生價(jià)值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長(zhǎng)，我相信我能行！”

朋友們，相信自己吧！因?yàn)閾碛辛俗孕?，我們就?huì)像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭；擁有了自信，我們就會(huì)像雄鷹一樣，飛上天空與太陽(yáng)肩并肩；擁有了自信，我們就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯又睗摯蠛Ｉ钐帲p松自如。此時(shí)此刻，我沖動(dòng)萬(wàn)分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧！

我的演講完畢，謝謝大家！自信的演講稿6尊敬的__：

命運(yùn)攥在自己手里的，所以我們自己的事情自己做。要得到社會(huì)的肯定、別人的認(rèn)可、人們的尊重信任，使自己生活幸福快樂(lè)，就必須學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)、自信。

學(xué)會(huì)自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待，自己首先要做到自尊自愛(ài)，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。種瓜得瓜，種豆得豆。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互愛(ài)，這既能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也能得到社會(huì)的尊重，顯示自己的人格魅力，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀。

學(xué)會(huì)自立。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會(huì)中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說(shuō)“自力更生”，就是說(shuō)要依靠自己的力量，改變?cè)瓉?lái)的狀況。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅(jiān)持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。

學(xué)會(huì)自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠(yuǎn)不懈怠，不向挫折屈服。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰(zhàn)，才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地，樹(shù)立敢于拼搏的精神。

學(xué)會(huì)自信。自信就是堅(jiān)定不移地相信自己的能力。信心是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試。凡事自己首先應(yīng)該先樹(shù)立起信心，不要輕易地言放棄，堅(jiān)信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果，信心是戰(zhàn)勝一切的力量，必須樹(shù)立唯我必行，非我不可的精神。

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩?，珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，如果我們連自己都不珍惜，又會(huì)去珍惜誰(shuí)？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？有句話是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)?！笨梢?jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己?！白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說(shuō)，“堅(jiān)持下去，就是勝利”，就是“自信”的力量。

同學(xué)們，一個(gè)人的.成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅(jiān)定的意志、堅(jiān)強(qiáng)的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上，成功往往是屬于對(duì)事業(yè)、對(duì)生活都充滿(mǎn)自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地?fù)肀?，用微笑去面?duì)生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂(lè)才會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞在每個(gè)人的周?chē)?，讓我們一起攜手超越自我，營(yíng)造一個(gè)完美的陽(yáng)光世界。

謝謝大家！自信的演講稿7

在中國(guó)，有一個(gè)女孩5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，但她以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。而且她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她就是我國(guó)的作家――張海迪。在人生一次又一次的磨練中，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。終于在人生的道路上留下了輝煌的一頁(yè)。

人生的道路上，有太多的不如意。也許我們會(huì)碰到滿(mǎn)路的荊棘，也許我們會(huì)遇到許許多多的風(fēng)雨，也許我們要面對(duì)許多困難的考驗(yàn)。但是，生活需要磨練。當(dāng)我們經(jīng)得起大風(fēng)大浪的時(shí)候，生活也一樣會(huì)眷顧我們的。

在我們?cè)庥隼щy的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣去迎接挑戰(zhàn)呢?首先，我們應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)信心。一個(gè)有自信的人，他就已經(jīng)成功了一半。就好像我國(guó)的“兩彈一星”元帥鄧稼先，他在研究的時(shí)候就是因?yàn)樗嘈抛约耗軌蜓芯砍觥皟蓮棥?，能夠?yàn)閲?guó)做貢獻(xiàn)，所以他毅然接受了使命。偉大的地理學(xué)家李四光因?yàn)樽孕?，向其它?guó)家證明了我國(guó)地大物博。自信是一個(gè)人成功的奠基。一個(gè)人有了自信，那么在困難面前才能不退縮，有了戰(zhàn)勝困難的決心。

其次，我們應(yīng)該有勇氣和奮斗的精神。如果勇氣是航船，那么奮斗就是船上的指南針。我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，就會(huì)事半功倍。奮斗是力量的源泉，如果我們只會(huì)說(shuō)空話、止步不前，最終吃虧的還是我們自己。在我們思想的前提下，在付諸于行動(dòng)，我們才能把握住困難的方向，把困難踩在地底下，在磨難之中綻放光彩。

另外一個(gè)最重要的因素就是自強(qiáng)。諸葛亮說(shuō)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)于每個(gè)人來(lái)講都是一筆巨大的財(cái)富。懂得自強(qiáng)，就會(huì)明白到為什么人總會(huì)在一次次磨練中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變得堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念，又何須談起戰(zhàn)勝困難。在我們把握好自強(qiáng)時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。在困難挫折中奮起，追求自己所想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功的路我們也就把握了。經(jīng)歷了苦難、經(jīng)歷了磨練至少使人積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了毅力，從而使人更懂得珍惜自己的事業(yè)和生活，也更懂得如何做人與處世。

磨練對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講都是一次很好的.鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)得起磨練的人生才會(huì)更加的有意義。人生中的磨練，是我們成功的見(jiàn)證，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松膬r(jià)值所在。讓我們?yōu)椤澳ゾ殹背皇咨馁澑璋?讓我們把“磨練”的艱苦化作是滋潤(rùn)你我心田的一場(chǎng)春雨吧!人生貴在磨練，難道你現(xiàn)在不應(yīng)該有所行動(dòng)嗎?自強(qiáng)自立自信演講稿800字篇5

今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強(qiáng)”這四個(gè)詞語(yǔ)的話題。

現(xiàn)代的世界是復(fù)雜的，要想在這個(gè)世界上立足，必須學(xué)會(huì)自理。所謂自理，就是自己承擔(dān)，自己料理。我們?cè)谏钪?，在學(xué)習(xí)中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴(lài)別人，靠自己的勞動(dòng)去生活。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會(huì)有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰(zhàn)勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然后征服物質(zhì)上的困難。可見(jiàn)，自信，是多么重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強(qiáng)。什么是自強(qiáng)呢?顧名思義，自強(qiáng)就是自己努力向上。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強(qiáng)，成為強(qiáng)者。

講到這兒，我想出了一個(gè)故事。從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里住著兩個(gè)和尚，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧窮。富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩樂(lè)，好不自在!而窮和尚卻與富和尚天壤之別，他只有一個(gè)破鐵罐每天去求齋飯，有了上頓沒(méi)下頓，但他一心向佛，十分虔誠(chéng)。有一天窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我要去印度取經(jīng)!”富和尚聽(tīng)了捧腹大笑，說(shuō)：“從中國(guó)去印度要花許多錢(qián)，我都去不成，你就更別想去!與其取那沒(méi)用的經(jīng)書(shū)，還不如在這里痛痛快快地玩上一生!”但是，窮和尚十分堅(jiān)定，他說(shuō)：“只要我有一雙手、腳，一個(gè)鐵罐，就足以能去印度取經(jīng)!”當(dāng)天下午，窮和尚就出發(fā)了，他靠著自己的雙腿，一步一步向印度，飯是討的，衣是撿的，兩年中，他克服種種困難，不僅達(dá)到了印度，取到了經(jīng)文，還成為了舉世聞名的大學(xué)者。之后。原來(lái)的窮和尚帶著一卷卷經(jīng)文來(lái)看望富和尚，富和尚驚呆了，他這才知道，堅(jiān)持是可以改變命運(yùn)的!

堅(jiān)持是有條件的，是需要過(guò)程的，這個(gè)過(guò)程就是我前面提到的“自理、自立、自信、自強(qiáng)”。

學(xué)會(huì)自理，才能自立;自信是精神上的支柱，自強(qiáng)是社會(huì)發(fā)展的源頭!我希望人人都牢記這四個(gè)詞語(yǔ)，成為現(xiàn)代社會(huì)的主人!自信的演講稿8尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們不也是一團(tuán)星云嗎？有光、有熱、有盼望，自信帶來(lái)盼望的微光！

不知不覺(jué)，我已經(jīng)迷模糊糊的走過(guò)了十五個(gè)春秋。說(shuō)出來(lái)不怕你笑話，我不記得父母的生日、手機(jī)號(hào)碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經(jīng)習(xí)慣了那樣渾渾噩噩的度過(guò)每一天。別人問(wèn)我什么問(wèn)題，我就習(xí)慣性一句："不知道，任憑你。'父母總是說(shuō)我："不長(zhǎng)心'，也就是不懂事。其實(shí)我覺(jué)得也不完全是，我懂得節(jié)省父母的血汗錢(qián)，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。

可是有時(shí)候，我就是跟個(gè)不懂事的小孩子一樣。不留意身邊的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。我總是不情愿努力，卻期望勝利之花會(huì)為我綻放。孰不知，我早已錯(cuò)過(guò)了很多可以勝利的機(jī)會(huì)，卻始終艷羨那些勝利的人，為酸甜苦辣的生活惆悵萬(wàn)分，為成長(zhǎng)中的種種苦惱一而再再而三的`埋怨，為前進(jìn)中的點(diǎn)滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒(méi)有信念做好一件哪怕輕而易舉的事情。就這樣，恍恍惚惚地度過(guò)了三年中學(xué)時(shí)間，少有收獲。

帶著父母的希冀，我來(lái)到了海乘，我想了許多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得勝利，這是最終一次機(jī)會(huì)了。無(wú)論什么，把握好這一刻才是最重要的。老師說(shuō)："這是最終三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，既然選擇來(lái)到這里就不能再像過(guò)去一樣懶散'。父母已經(jīng)幫我鋪好了路，接下來(lái)需要自己努力制造輝煌！所以，自來(lái)到這里后，我轉(zhuǎn)變了。我會(huì)在一縷金燦燦的陽(yáng)光滑入書(shū)本的時(shí)候，捧起一本英語(yǔ)書(shū)大聲朗讀；我會(huì)在一片斜陽(yáng)穿透路邊老槐樹(shù)投下樹(shù)影的時(shí)候，還在打掃衛(wèi)生；我會(huì)脫離父母的愛(ài)護(hù)，盡量改掉自己的壞習(xí)慣。我會(huì)找回快要丟失的信念，也就是"點(diǎn)點(diǎn)微光'。其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的微光，來(lái)不及綻放便被我們無(wú)情的舍棄和扼殺，我們不應(yīng)當(dāng)在經(jīng)受很多的圓滿(mǎn)和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。

從現(xiàn)在起，我便開(kāi)頭珍惜自己的微光邁開(kāi)沉重的步伐，帶著滿(mǎn)腔的激情與豪邁，懷著幻想與向往動(dòng)身！我堅(jiān)信盼望不遠(yuǎn)，就在前方！自信的演講稿9

作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。

首先，我面對(duì)的是幼兒園的孩子，他們就像一張白紙一樣：簡(jiǎn)單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對(duì)孩子一生的影響將會(huì)是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的組成部分。

其實(shí)，老師也是一個(gè)普通的人，生活和工作中也存在著種種壓力，教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱(chēng)、論文、課題、競(jìng)聘上崗、評(píng)等級(jí)等各種壓力，知識(shí)更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的.期望越來(lái)越高，這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力，而且由于教師的社會(huì)角色，往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題，不愿意向外人透露。

這個(gè)時(shí)候，就需要教師一方面能面對(duì)這種壓力，一方面能對(duì)壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，我想，作為一位新時(shí)代的教師，我們還是能較好地對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。

一、有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度

新課程對(duì)我們提出的要求是：培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開(kāi)始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過(guò)，但是短暫的痛苦過(guò)后，想到今后的生活還要繼續(xù)，還有很多美好的生命活著，歡樂(lè)就代替了悲傷，我感到自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，為活著的同胞祝福，盡自己的能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂(lè)的理由。

二、具備耐心和愛(ài)心

在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過(guò)形形色色的家長(zhǎng)，他們當(dāng)中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對(duì)幼兒還是家長(zhǎng)，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細(xì)致地做好工作，就沒(méi)有難得倒的人和事。

三、清晰的自我意識(shí)和工作責(zé)任感

作為一名教師，首先應(yīng)有清晰的角色意識(shí)，經(jīng)常意識(shí)到自己是個(gè)教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺(jué)地評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為，自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)，并且意識(shí)到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪?huì)遇到的沖突，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對(duì)剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情投入工作之中。

教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。自信的演講稿10尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一個(gè)字的區(qū)別，但精神狀態(tài)是根本不同的，結(jié)果是非常不同的。

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信心，更是對(duì)自己追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。帶著它，駛向勝利的彼岸。

中國(guó)革命處于低潮時(shí)期，毛澤東認(rèn)為“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日夜搜捕時(shí)，陳毅滿(mǎn)懷信心，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”、“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅玲三章》是一首震撼人心的充滿(mǎn)自信的歌曲。

正如科學(xué)家門(mén)捷列夫所言：“失去自信，就會(huì)變成懦夫”，蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信”。總之，信心是指向勝利的航標(biāo)，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑的人往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得太多，太重，而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)知道得不夠，覺(jué)得自己什么都不能做，不想再努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人百依百順，猶豫不前。自卑的心理障礙限制了他們的發(fā)展能力，使他們錯(cuò)過(guò)了成功的機(jī)會(huì)，最終一事無(wú)成。走出自卑的陰影，前面一定會(huì)陽(yáng)光燦爛！

無(wú)論是《千手觀音》，還是《舞動(dòng)奇跡》中的《追光》，演員們都以堅(jiān)定的信念和命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝自卑情結(jié)。他們令人震驚的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲，深受人們的喜愛(ài)。顯然，克服自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負(fù)的人不適合自信的人，自負(fù)和自卑是一種極端的心理，自負(fù)的人在取得一定成就后會(huì)沾沾自喜，甚至目空一切，這些人之前的一些成就也是短暫的。

歷史的教訓(xùn)值得銘記。在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)期間，項(xiàng)羽在推翻殘暴的秦朝的殘暴統(tǒng)治中發(fā)揮了重要作用。然而，由于暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)羽盲目自大，自封為“霸王”。結(jié)果，他被劉邦打敗了。三國(guó)時(shí)期，曹操在赤壁被打敗，他的`軍隊(duì)被推翻了。

因此，對(duì)于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，正確地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和成就，正視自己的缺點(diǎn)和不足，在自信和自負(fù)之間劃一條線是非常重要的。

如何看待自信、自卑、自負(fù)，這是充滿(mǎn)辯證法的。我們應(yīng)該相信自己，而不是自負(fù)；正視不足，而不是自卑。選擇自信，克服自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

關(guān)于自信的演講稿這幾天我一寫(xiě)完作業(yè)就一頭扎進(jìn)書(shū)海，認(rèn)真讀起了教育類(lèi)書(shū)籍《托起心中的太陽(yáng)》，其中短篇小說(shuō)《“跳水女皇”的第一次》深深吸引了我。

在書(shū)中，我第一次見(jiàn)到了陳。

上小學(xué)的一天，陳去跳水館報(bào)名。教練看她的腳趾離得太遠(yuǎn)，不適合跳水，就回去了。但她堅(jiān)持要參加，教練讓她跳下10米高的平臺(tái)。雖然她當(dāng)時(shí)不會(huì)游泳，膽子也不大，但還是勇敢地跳了下去。最后，她如愿以?xún)?，成為了跳水?duì)的一員。因?yàn)榧揖池毢?，她每天空腹去體校，但從不抱怨，也從不放棄。憑著自信和自強(qiáng)，她一步步爬上了成功的巔峰，被譽(yù)為“跳水皇后”。

看完這個(gè)故事，不禁想起上次組裝模型飛機(jī)的情景。剛好是我生日，阿姨給我買(mǎi)了一套模型飛機(jī)的零件。我一看到這個(gè)全新的東西，就開(kāi)始興致勃勃的工作，很快就把機(jī)翼、機(jī)身、尾翼和運(yùn)動(dòng)軸組裝在一起，一個(gè)模型飛機(jī)開(kāi)始成型。我趕緊裝上電池，心想：哈哈，我的飛機(jī)終于可以在藍(lán)天翱翔了。我小心翼翼地把飛機(jī)放在空地上，打開(kāi)電源。沒(méi)想到還在原地。我拿起飛機(jī)，從頭到尾仔細(xì)檢查了幾次。我又打開(kāi)了電源。雖然我希望它能飛，但它還是老老實(shí)實(shí)的呆在那里。我很沮喪，把它扔進(jìn)了玩具箱，再也沒(méi)碰過(guò)它。

現(xiàn)在仔細(xì)想想，陳是多么的自信，多么的執(zhí)著，多么的努力才獲得了世界冠軍。和她比，我好渺小。我就此打住嗎？“不，我能做到，我會(huì)成功的！”我不停地告訴自己取回扔在角落里的模型飛機(jī)，對(duì)照裝配電路圖檢查一個(gè)又一個(gè)安裝好的零件。“哦，原來(lái)是電機(jī)裝反了！”我馬上改正，把連桿扭了幾下，不松不緊。最后，模型飛機(jī)在空中有節(jié)奏地盤(pán)旋，動(dòng)作優(yōu)美，聲音和諧。我驕傲，我驕傲：“成功！我的模型飛機(jī)終于飛了！”

“人生能有幾拍！”每個(gè)人只有一次生命，不多也不少。是陳教會(huì)了我，人要活得自信，要自強(qiáng)，就一定會(huì)寫(xiě)出人生的美好篇章。跳水皇后，你永遠(yuǎn)是我的模特。自信的演講稿11

當(dāng)我們?cè)诼o(wú)邊際的大海中遨游時(shí)，總會(huì)有黑暗降臨，總會(huì)有淚水滑落，總會(huì)有暗礁阻擋……

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，至少使我們感覺(jué)到的不只是一片漆黑，總會(huì)有一絲光，在暗暗的照著，洗刷了偏激的沙漠，讓我們透過(guò)淚水觀察到了微笑……

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信，是成功第一要訣?！睋P(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們會(huì)更深刻的了解“成”與“敗”的含義——成，如深潭微瀾，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，會(huì)讓我們明白再大的海夜可以裝在心里，在高的天也要落在眼里?；涞谋M頭是收獲，黑暗的盡頭是黎明，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹……

居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信心。”

愛(ài)默生說(shuō)“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝?！?/p>

奧格斯特說(shuō)：“在真實(shí)的生命里每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。”

由此可見(jiàn)，自信的重要性，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧!

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心兒就像春風(fēng)鼓蕩的白帆，渴望駛向更遙遠(yuǎn)的.彼岸;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，收獲便如涓涓春水，似蘭桂之香;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就等于為自己開(kāi)了一扇能透過(guò)陽(yáng)光的窗，永遠(yuǎn)沐浴光明的力量……

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘著夾雜雨雪風(fēng)霜的風(fēng)，張帆遠(yuǎn)航吧!

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆……自信的演講稿12

無(wú)數(shù)樓盤(pán)紛紛以“洋氣”的名字躍入人們的眼簾。——《羅馬加州》《米羅時(shí)報(bào)》《巴厘島》……這些華麗的洋氣名字背后，反映了人們盲目追求外來(lái)文化和生活的社會(huì)現(xiàn)象。造成這種社會(huì)現(xiàn)象的根本原因是中國(guó)人缺乏自信，中國(guó)人對(duì)外國(guó)人的崇拜！

現(xiàn)在，有些人以使用外國(guó)產(chǎn)品和說(shuō)外語(yǔ)為榮。不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)英文單詞，連樓盤(pán)名稱(chēng)和生活方式的選擇都要效仿西方。總之，外國(guó)的都可以。在我們身邊，一些中國(guó)人的心里充滿(mǎn)了這種崇洋媚外的情結(jié)。為什么會(huì)有這樣的.心態(tài)？這無(wú)疑反映了他們自信的心理狀態(tài)。

做一個(gè)自信的中國(guó)人。盤(pán)古自創(chuàng)立以來(lái)，我們已有幾千年的悠久歷史。我們是中國(guó)人的后代，我們的祖國(guó)是禮儀之邦，我們的祖先給我們留下了燦爛的文明和傳統(tǒng)美德。千百年來(lái)，我們一直銘記孔孟之道，秉承君子之儀?；赝麣v史的長(zhǎng)河，多少古代帝王開(kāi)辟了一個(gè)永垂不朽的盛世，多少愛(ài)國(guó)將領(lǐng)在為祖國(guó)榮譽(yù)的戰(zhàn)斗中犧牲了生命，流了血，死了。這樣，中華民族的傳統(tǒng)、文化、精神就不可磨滅，偉大而自豪。那么，在這種情況下，我們的人民有什么理由拋棄中國(guó)的驕傲，崇洋媚外呢？為什么有些中國(guó)人盲目追求外國(guó)文化和生活？

克服自卑，做一個(gè)自信的中國(guó)人。近年來(lái)，中國(guó)的科技、教育和經(jīng)濟(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。雖然與西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距，但我們正在迎頭趕上，逐步縮小差距。事實(shí)證明，中國(guó)在進(jìn)步，在發(fā)展！事實(shí)證明，我們可以毫不自卑的崇洋媚外，可以自信的做中國(guó)人！

朋友們：我們的祖國(guó)強(qiáng)大，我們不需要自卑，我們不需要崇洋媚外，因?yàn)槲覀兛梢猿蔀樽孕诺闹袊?guó)人！自信的演講稿13尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

我今天演講的題目是《新的一年,新的希望》。

歷經(jīng)了高考的再次輝煌，不知不覺(jué)，我們又勤勤懇懇努力了一學(xué)期。欣賞了話劇節(jié)的無(wú)限精彩，領(lǐng)略了元旦聯(lián)歡的歡樂(lè)紛呈，我們始終充滿(mǎn)了成功的渴望。我們將結(jié)束這一學(xué)期，送走碩果累累的20__年，迎來(lái)有著更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的20__年。

20__年，我們收獲了一個(gè)又一個(gè)驚喜，一個(gè)又一個(gè)成功。成功，不僅是一種結(jié)果，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓自已感受到這樣做的快樂(lè)，樹(shù)立自信心。自信心是靠一次次成功培養(yǎng)起來(lái)的，多嘗嘗成功的滋味才會(huì)讓自信心一步步加強(qiáng)，當(dāng)充滿(mǎn)自信更容易成功。每一次的成功都會(huì)增加同學(xué)們的自信，每次自信心的增加都會(huì)更有信心去爭(zhēng)取下一次的成功，這樣才會(huì)進(jìn)入“正反饋”狀態(tài)，就是所謂的.良性循環(huán)。

眼下，對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)高中第一次全縣期末統(tǒng)測(cè);對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將首次感受?chē)?guó)家型考試——小高考;對(duì)于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰(zhàn)的一年。然而，無(wú)論你處在哪個(gè)年級(jí)，處于哪個(gè)階段，你的未來(lái)都充滿(mǎn)著無(wú)窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續(xù)證明自己，可以在這一年確立一個(gè)新目標(biāo)，也可以在這一年更為深入而堅(jiān)持地走在自己既定的理想之路上。而無(wú)論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場(chǎng)修行中不可或缺的一部分。

在20__年伊始，我們迎來(lái)了我校首屆“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”的80名同學(xué)。他們從前天入班開(kāi)始，正逐步走進(jìn)屬于自己的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。對(duì)于已經(jīng)在校半年、一年半、兩年半的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是你們的學(xué)弟學(xué)妹，需要你們?cè)谘哉勁e止、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、為人處事、學(xué)習(xí)生活等方方面面為他們樹(shù)立海中人的榜樣。在求學(xué)的路上，最大的幸事莫過(guò)于，可以彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。相信，他們，和所有的海中同學(xué)一樣，一定會(huì)不斷承傳、發(fā)展、創(chuàng)新，鍛造一個(gè)又一個(gè)輝煌!

我想，當(dāng)一個(gè)人為成功而努力的時(shí)候，他就距離成功不遠(yuǎn)了。成功有倍增效應(yīng)，你越成功，就會(huì)有越多機(jī)會(huì)，也會(huì)越自信，而自信和機(jī)會(huì)又會(huì)使你更容易取得成功。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，成功是成功之母。

有位同學(xué)在學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)上記載了詳細(xì)的學(xué)期目標(biāo)，他把這一學(xué)期分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段如何去做，要完成怎樣的目標(biāo)，這就是成功的開(kāi)端。

如今的海中，是一個(gè)融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機(jī)的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著對(duì)于未來(lái)的無(wú)限憧憬和所有希望，大步向前，一起進(jìn)步!

最后送給同學(xué)們一句話：“一心向前向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為你讓路!”

我的講話結(jié)束，謝謝大家。自信的演講稿14尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“自信人生二百年”。

作為毛澤東青年時(shí)期詩(shī)歌中的殘句，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”這兩句詩(shī)，今天已經(jīng)成為許多年輕