我有幸來(lái)到深圳建筑設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)，在為期七個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我深入理解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同步，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的規(guī)定規(guī)范均有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。如下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，打量那些即將陪伴我度過(guò)七個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不一樣于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的體現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫梁譯文，由于我是自己搬電腦來(lái)的，因此平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把梁工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，后來(lái)好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，看了我平常在學(xué)校做的作業(yè)，給我指點(diǎn)了一下，在后來(lái)的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。來(lái)這的前兩星期，不懂得該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看他人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周后來(lái)，最終還是企業(yè)里的梁工給我指了條路，他告訴我某些簡(jiǎn)樸的規(guī)定讓我用cad軟件畫(huà)一種兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我此前在學(xué)校的時(shí)候常常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完畢后，梁工指出了諸多規(guī)范上的局限性，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不一樣建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的理解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核同意--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核同意--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完畢，交工--裝潢企業(yè)進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相稱重要的位置。因此設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合構(gòu)造規(guī)定）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同步，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合構(gòu)造規(guī)定，調(diào)整的同步，構(gòu)造師進(jìn)行構(gòu)造設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完畢）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這某些方面有了大體的理解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行理解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的使用方法。繪圖的時(shí)候也有環(huán)節(jié)：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)某些簡(jiǎn)樸的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也碰到某些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在后來(lái)的日子里，進(jìn)入了上班的模式，協(xié)助他人干點(diǎn)小活，也參與幾種小型的方案的設(shè)計(jì)，不過(guò)我的設(shè)計(jì)一般不被使用，由于我方案還處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，不過(guò)這可以鍛煉我的思索，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為后來(lái)做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思索和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一種剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。在所里作為一種實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給他人給你一種平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)樸，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充足的想象力，尚有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完畢的，我也不例外。有時(shí)候他人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，因此學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖企業(yè)去做，大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)體現(xiàn)一下，因此在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketchup這也是方案體現(xiàn)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺乏的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。在企業(yè)里面，其實(shí)有諸多東西可以做的，雖然他人沒(méi)有給事情給你做，諸多時(shí)候我也是這樣的，諸多的時(shí)候一旦我做完了上司交代的任務(wù)，沒(méi)有什么事情做的時(shí)候我就會(huì)自己去看看建筑規(guī)范。從建筑規(guī)范里面我學(xué)到了諸多有有關(guān)建筑方面的知識(shí)此前諸多畫(huà)的圖看了規(guī)范都懂得為何這樣畫(huà)了?？匆?guī)范之余還看看住宅的戶型，由于我覺(jué)得住宅是建筑的起步，假如你想要學(xué)建筑，首先就要從住宅學(xué)起，因此我每天一有空的時(shí)間，我就去看看住宅的戶型，還做了諸多的筆記，我感覺(jué)我學(xué)到的不僅僅就是戶型，尚有對(duì)建筑的感知，對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你可以把這張網(wǎng)不停地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)度重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，可以把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式增進(jìn)理解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，尚有兩次會(huì)餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參與了，這多少也會(huì)增長(zhǎng)我與同事之間的交流。可以在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；不過(guò)對(duì)于自己在交流上的不夠積極積極以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。因此，后來(lái)到我出來(lái)外面工作的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題我一定要改善。通過(guò)這次實(shí)際的實(shí)習(xí)，我不僅掌握了某些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，并且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，某些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但某些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，不過(guò)我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是某些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。這次實(shí)習(xí)就到達(dá)了目的，我們不僅學(xué)到某些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。此前對(duì)某些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地懂得其施工要點(diǎn)，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)怎樣，卻是知之甚少，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些建筑設(shè)計(jì)，我們應(yīng)當(dāng)可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有愛(ài)好未來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。此前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了二年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的愛(ài)好去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不過(guò)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得本來(lái)建筑行業(yè)是一種非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如未來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了后來(lái)可以勝任這項(xiàng)工作，目前就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為未來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一種波及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到多種各樣的人。面對(duì)一種這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到諸多優(yōu)秀的多西，清除自身的某些不好行為，同步也可以通過(guò)不一樣的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在后來(lái)的生活中愈加自信，愈加堅(jiān)強(qiáng)！實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在后來(lái)的