第5頁共5頁幼兒中班體?育領(lǐng)域活動?方案范文?活動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?游戲“兩人?三足”，體?驗(yàn)與同伴按?節(jié)奏同步前?進(jìn)。2、?體驗(yàn)齊心協(xié)?力合作帶來?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?綁腳帶子?、沙包活?動過程：?一、游戲?qū)?入，準(zhǔn)備活?動回憶游?戲《拍手游?戲歌》，找?到好朋友。?二、游戲?《兩人三足?》1、提?問：兩個(gè)人?有幾只腳，?怎樣才能變?成三只腳??2、現(xiàn)在?老師要幫你?們一對好朋?友變成三只?腳。(教師?幫助綁)綁?好以后，自?由練習(xí)。?3、教師集?中，解決問?題：剛才你?遇到了哪些?問題?怎樣?才能讓兩個(gè)?好朋友不摔?倒?(把綁?在一起的腳?先開步，兩?個(gè)人嘴里可?以喊口令1?、2，先開?步的腳口令?為1，后走?腳口令為2?.)4、?帶著小朋友?的好辦法，?再去自由練?習(xí)。三、?幼兒比賽?1、天冷了?，我們要去?運(yùn)一些糧食?，哪一組先?把對面的糧?食運(yùn)完，哪?一組就獲勝?了。2、?聽口令，開?始比賽1—?____次?。四、結(jié)?束活動1?、教師給勝?利的幼兒獎?勵(lì)。2、?幼兒背著糧?食回家幼?兒中班體育?領(lǐng)域活動方?案范文（二?）活動目?標(biāo)1、知?道喜怒哀樂?的情緒。體?驗(yàn)友誼的溫?馨感。2?、運(yùn)用形體?動作表現(xiàn)不?同的情緒。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、主動?參與活動，?體驗(yàn)活動的?快樂及成功?的喜悅。?5、在活動?中將幼兒可?愛的一面展?現(xiàn)出來。?活動準(zhǔn)備?1、鈴鼓、?節(jié)奏輕快的?音樂帶、錄?音機(jī)。2?、掛圖：《?千變?nèi)恕?活動過程?1、展示掛?圖《千變?nèi)?》。請幼?兒看掛圖，?找一找，看?哪兩個(gè)表情?是一樣的??借此玩配對?游戲。教?師表演幾種?表情或動作?讓幼兒想想?：這樣的表?情或動作，?讓人感受到?的是快樂、?生氣、還是?害怕呢??請幼兒說一?說，自己在?什么情況下?會高興、害?怕、害羞或?者生氣。?2、幼兒討?論：(1?)、什么時(shí)?候會高興。?(2)、?什么時(shí)候會?生氣。(?3)、什么?時(shí)候會哭。?(4)、?什么時(shí)候會?害怕。幼?兒回答后師?小結(jié)。3?、拓展幼兒?思維快樂?的時(shí)候還可?以用什么表?情或動作表?達(dá)，害怕的?時(shí)候又可用?何種表情或?動作表達(dá);?生氣的時(shí)候?可用何種表?情或動作表?達(dá)。4、?播放音樂或?用鈴鼓打節(jié)?奏，請幼兒?隨著節(jié)奏在?教室中自由?走、爬、跑?、跳，音樂?停止，教師?就說出一種?情緒，請幼?兒用形體動?作表現(xiàn)出來??；顒友?伸讓幼兒?分組交流活?動中有趣的?事。幼兒?中班體育領(lǐng)?域活動方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、練?習(xí)雙腿夾物?跳的動作，?發(fā)展腿部力?量。2、?激發(fā)對體育?活動的興趣?，充分體驗(yàn)?游戲的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：可樂?瓶若干，塑?料圈人手一?個(gè)，斜坡一?個(gè)，雜物若?干，錄音機(jī)?，磁帶。?活動過程：?1、準(zhǔn)備?運(yùn)動：兔子?舞師戴頭?飾：孩子們?，我們一起?來跳個(gè)舞吧?!(音樂起?)2、基?本動作：游?戲《狼來了?》師：這?兒真美，我?們在這兒安?家吧!(取?下圈，放在?地上當(dāng)家)?我們還有很?多糧食沒搬?，得把它們?搬到倉庫里?。(指定一?個(gè)地點(diǎn)為倉?庫)示范：?走到場地一?側(cè)，取一件?物品，用雙?腿夾住，跳?到倉庫處放?下，再繼續(xù)?。(請個(gè)別?幼兒示范，?強(qiáng)調(diào)動作要?領(lǐng)：在搬時(shí)?一定要用夾?物跳的方法?。)當(dāng)大灰?狼出現(xiàn)時(shí)，?小兔要立即?在塑料圈中?蹲下，大灰?狼走了，再?繼續(xù)搬東西?。幼兒在?音樂伴奏下?練習(xí)兩次。?3、游戲?：小兔搬家?師：大灰?狼真討厭，?經(jīng)常欺負(fù)我?們，我們還?是搬家吧。?討論：怎?樣把這么多?的東西都搬?走?引出夾?物跳。(?1)造新家?兔媽媽介?紹路線，與?幾只小兔示?范夾物跳的?搬家方法：?背著圈跳過?小樹林(可?樂瓶搭成)?，褡個(gè)新家?，將糧食放?在指定位置?，再沖上山?坡，跳下，?返回原地。?(2)搬?家(音樂?起)小兔在?媽媽的帶領(lǐng)?下沿路線搬?家。教師根?據(jù)幼兒的活?動情況進(jìn)行?指導(dǎo)。為小?兔鼓勵(lì)、加?油。4、?整理活動：?師：哈，?終于搬完了?，這里很安?全，大灰狼?再也不會欺?負(fù)我們了!?(幼兒做高?興狀：耶!?)真累呀?，讓我們放?松一下吧!?(互相敲敲?腿，捶捶背?，揉揉肩)?天快黑了?，媽媽給你?們講個(gè)《小?兔搬家》的?故事吧!(?幼兒邊聽故?事邊作休息?狀結(jié)束)?幼兒中班體?育領(lǐng)域活動?方案范文（?四）活動?目標(biāo)：1?、進(jìn)一步發(fā)?展幼兒跳躍?能力和下肢?力量，培養(yǎng)?幼兒反映的?靈敏性。?2、培養(yǎng)幼?兒對體育活?動的興趣及?活潑開朗的?性格?；顒?重難點(diǎn)：能?騎在羊角球?上蹦跳?；?動準(zhǔn)備;準(zhǔn)?備羊角球四?個(gè)?；顒?過程：一?、開始部分?教師說兒歌?，集中幼兒?的注意力：?羊角球、蹦?蹦跳。蹦得?遠(yuǎn)來，跳得?高?？炜毂?來快快跳。?二、基本?部分1、教?師講解羊角?球的玩法：?雙手抓住兩?個(gè)羊角，兩?腿夾住球，?輕輕地蹦跳?。2、請?幼兒分組試?一試。講解?注意事項(xiàng)，?教幼兒騎球?時(shí)把重心放?在兩腿上，?防止摔倒。?3、教師?把幼兒分成?四組，每組?出一名幼兒?參加比賽，?比一比那一?組跳得快。?4、運(yùn)送?羊角球比賽?，體驗(yàn)羊角?球的多種玩?法。5、?幼兒自由活?動。三、?結(jié)束部分教?師整理隊(duì)形?，簡單小結(jié)?，表揚(yáng)遵守?紀(jì)律的幼兒?。教學(xué)反思?：在這節(jié)活?動中，孩子?們在教師的?引導(dǎo)下，學(xué)?會了玩