看不見的光

（1）初步了解太陽光譜和看不見的光；（2）初步認識紅外線及其作用；（3）初步認識紫外線及其作用。學習目標學習目標紅橙黃綠藍紫靛把太陽光分解成的七種不同的色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。一、光譜新知探究紅橙黃綠藍紫靛紅外線太陽光具有能量，所以在太陽光的照射下溫度計的示數(shù)會上升。在紅光之外溫度計的示數(shù)也會上升，說明在紅光之外還有一種我們看不見的光，我們把它叫紅外線。二、紅外線新知探究1.來源一切物體都在不停地向外輻射紅外線，物體溫度越高向外輻射的紅外線越多。2.特征（1）熱作用強（具有熱效應）：紅外線照射到物體上能使物體發(fā)熱（溫度升高）。（2）穿透云霧的能力強：即可以傳播很遠的距離。二、紅外線新知探究1.為病人診病：用裝有對紅外線敏感的膠片給人拍照。醫(yī)用紅外線熱像儀人體紅外照片，發(fā)紅處患有炎癥三、紅外線的應用新知探究2.利用紅外線測溫度非接觸式手提紅外線人體溫度探測儀三、紅外線的應用新知探究紅外線照片3.紅外線攝影三、紅外線的應用新知探究4.紅外線夜視儀三、紅外線的應用新知探究5.紅外線加熱三、紅外線的應用新知探究紅外線穿透云霧能力較強，可用于遙感技術(shù)（如勘探地球，尋找水源，監(jiān)視森林火災，估測大面積農(nóng)作物的長勢和收成，預測風暴和寒潮等）。6.紅外線遙感三、紅外線的應用新知探究7.紅外線遙控器各種家電的遙控器就是利用紅外線來進行遙控的。三、紅外線的應用新知探究思考：在紅光之外存在著一種不可見光——紅外線，那么在紫光之外是否也存在著一種不可見光呢？紅外線紅橙黃綠藍紫靛紫外線德國物理學家里特有一次把含有氯化銀的照相底片放到可見光光譜的紫光外側(cè)，發(fā)現(xiàn)底片被感光。

這說明在紫光之外存在著一種不可見的光，我們把它叫做紫外線。

四、紫外線新知探究來源：（1）高溫物體如太陽、弧光燈和其它熾熱物體發(fā)出的光都有紫外線。（2）汞等氣體放電也會發(fā)出紫外線（如日光燈發(fā)光時）。四、紫外線新知探究1.化學作用：能使膠片感光。2.熒光作用：它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。五、紫外線的特征及應用新知探究3.生理作用：能殺死微生物，可用紫外線殺滅細菌。醫(yī)院、飯店中常用紫外線燈來滅菌紫外滅菌箱五、紫外線的特征及應用新知探究適當?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，維生素D能促進身體對鈣的吸收。過量的紫外線照射對人體是有害的，會造成皮膚粗糙，甚至引發(fā)皮膚癌。五、紫外線的特征及應用新知探究臭氧層太陽光是天然紫外線的重要來源。如果太陽輻射的紫外線全部到達面，地球上的植物、動物和人類都不可能生存。地球周圍包圍著厚厚的大氣層，在大氣層的上部有臭氧層，陽光中的大部分紫外線會被臭氧層吸收，不能到達地面。五、紫外線的特征及應用新知探究進行遙控、遙感紅外線特性應用紫外線化學作用防偽紅外線的熱作用強紅外線穿透力強生理作用熒光作用不可見光消毒可使底片感光光可見光加熱物體特性應用本課小結(jié)1.在_______之外存在紅外線，______物體都能輻射紅外線；物體_________，輻射的紅外線越多。2.下列實例中不屬于紅外線應用的是（）A

B

C

DB紅光一切溫度越高隨堂練習隨堂練習3.在_____之外存在紫外線，紫外線照射到熒光物質(zhì)上，能使熒光物質(zhì)_____，利用這種性質(zhì)可制成________。4.紫外線容易被紅色可見光接納和吸收，因此，經(jīng)常穿_______衣服可以防止_______的危害，減少皮膚癌的發(fā)生。紅色紫外線驗鈔機發(fā)光紫光隨堂練習謝謝密度

通過實驗，形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和協(xié)作精神。

會用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。通過實驗，理解密度的物理意義，知道密度的公式和單位，會查密度表。通過實驗，探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系。體會比值法定義密度的科學思維方法。1

34會用密度知識解決簡單的實際問題，了解新型材料,通過對科技發(fā)展的了解，增強民族自豪感。2學習目標5同種物質(zhì)體積增大到幾倍，質(zhì)量也增大到幾倍。同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比

需要測量哪些物理量？分別用什么工具測量？一、猜想假設：同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比。

二、設計實驗：天平

刻度尺

探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系一、猜想假設：同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比。

三、進行實驗:

(1)測：用天平測量三個大小不同的物塊的質(zhì)量m。用刻度尺測量邊長后，計算出它們的體積V，記入表中。(2)算：請計算出各物體質(zhì)量與體積的比值，記入表中。(3)畫：以體積為橫軸、質(zhì)量為縱軸，在方格紙上描點,再畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象(4)分析：分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

注意：當體積為0時質(zhì)量也是0，所以根據(jù)V=0和m=0，也可以作出一個點。探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系收集數(shù)據(jù)分析論證

分析你們組的數(shù)據(jù)和圖像，并結(jié)合其他小組的數(shù)據(jù)和圖像，說一說從中得出的實驗結(jié)論，并在小組內(nèi)交流。交流討論：

反映了物質(zhì)的一種性質(zhì)同種物質(zhì)的相同不種物質(zhì)的不同mV某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比叫做密度ρ

mV比值定義法物理量類比速度建構(gòu)密度1.定義路程與時間之比2.公式3.變形公式

4.基本單位

5.常用單位

6.換算關(guān)系1m/s=3.6km/h

stv=mVρ=m/skm/h某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比kg/m3g/cm31g/cm3=1×103kg/m3s=vtsvt=m=ρVmρV=米每秒千米每小時千克每立方米克每立方厘米質(zhì)量

kg

g體積

m3

cm3

密度

kg/m3

g/cm31.水的密度是多少？它表示的物理意義是什么？2.對比水和冰的密度你有什么發(fā)現(xiàn)？3.對比蠟和植物油、煤油和酒精的密度你有什么發(fā)現(xiàn)？密度表觀察表中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？密度表觀察表中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？1.水的密度為：1.0×103kg/m3.意義：1m3的水的質(zhì)量為1000kg。2.同種物質(zhì)，狀態(tài)不同時密度不同。（水和冰）3.不同物質(zhì)，密度一般不同。（煤油和酒精）反饋練習1.一瓶水，喝掉了一半，則剩下的一半，質(zhì)量

，體積

，密度

。（填如何變化）密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)。2.雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后不同顏色的酒界面分明。這是由于不同顏色的酒有（）

A.不同質(zhì)量B.不同體積C.不同溫度D.不同密度3.假設今天比賽所用的啞鈴每個體積2×10-4m3,已知ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ木=0.5×103kg/m3，請男生計算出鐵制啞鈴的質(zhì)量，女生計算出木制啞鈴的質(zhì)量是多少？變小變小不變D

新材料大用途

2016年10月19日神州十一號與天宮二號成功對接，標志著我國進入了空間站時代。制造航天飛船所用的鋁鋰合金密度小，強度大，大大減輕了飛船的質(zhì)量，飛船每減輕1Kg，其發(fā)射費用就可以減少200萬美元，從而有效地節(jié)省了開支。課后拓展

1.估計你們教室里空氣的質(zhì)量有多少？2.人的密度跟水的密度差不多，根據(jù)你的質(zhì)量估算自己身體的體積。相關(guān)鏈接細微差別中的重大發(fā)現(xiàn)

19世紀末，英國物理學家瑞利