《青山不老》讀后感5篇《青山不老》讀后感篇1

星期五我們上了一篇名叫《青山不老》的課文，說(shuō)的是老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命，創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義，在茫茫青山中，得到無(wú)限的擴(kuò)張，并且將隨青山永垂不朽，這事不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老。

這篇課文主要講了一位山野老人，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧的投身到植樹(shù)造林工作中，用十五年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。在晉西北地區(qū)那不毛之地奇跡般的創(chuàng)造了綠洲，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的事，贊揚(yáng)了老人開(kāi)辟山林，綠化家園的精神和造福后代的情懷。

我們和老人比比，他的一生都在開(kāi)辟山林，綠化家園。而我們卻隨便踩在綠油油的小草身上，損壞可愛(ài)的綠葉，折樹(shù)枝，這都是十分不好的，小草，被我們?cè)闾５牟怀蓸幼恿?，記得有一次，我和媽媽出去玩，看到有人在亂摘花朵，拔鮮嫩的青草，我想：這些人真不道德。我不解的問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)他們是不對(duì)的，他們只想自己家里漂亮，卻忘記了愛(ài)撫公共環(huán)境。如果每個(gè)人都向他們那樣，那就沒(méi)有這美麗的環(huán)境了，我想：現(xiàn)在都很少“綠洲”了，他們還亂摘花朵，拔青草，真是不應(yīng)該。

讓我們一起拉起手來(lái)保護(hù)地球吧。

《青山不老》讀后感篇2

我們是大地的一部分，大地也是我們一部分。散文家、政治家梁衡的作品《青山不老》向我們?cè)V說(shuō)了這個(gè)道理。

這篇短文主要講，“我”經(jīng)常去一座山上的山溝里，山上全都是樹(shù)，像綠色的大海。而這條山溝是西伯利亞大風(fēng)常常肆虐之地，干旱、霜凍、沙塵暴已不稀罕，縣志記載臺(tái)風(fēng)能吹起牲口呢，而住在山溝里的瘦小老頭卻排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，不享清福，留在山重做綠化，似乎屋后的青山就是他生命的歸宿。文中的老人作為個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西，他是真正與山川共存與日月同輝了。

我真是佩服那位老爺爺，他的生活直到八十幾歲都沒(méi)有人照顧，而且與他共同治路七位老漢，已有五位已經(jīng)去世了，就連與他風(fēng)雨同舟一生的可敬的老伴也過(guò)世了，但他不被感情所束縛，堅(jiān)持默默守護(hù)著自己居住的山林，山林已經(jīng)可以抵擋兇猛的山洪了。人與土地，人與自然相互依存，巍巍青山有多少默默守護(hù)的人。

《青山不老》讀后感篇3

在我的腦海中，永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影，也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語(yǔ)文公開(kāi)課──《青山不老》。

“同學(xué)們，當(dāng)你初次看到這個(gè)課題時(shí)，有什么疑問(wèn)嗎？”寬敞明亮的多功能廳里，響起了語(yǔ)文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師的講課，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”?！扒嗌讲焕稀边@到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方老師叫我們仔細(xì)閱讀這篇課文后，每個(gè)人心中都恍然大悟，也不禁為那位山野老農(nóng)的精神所感動(dòng)。課文講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林工作中，用１５年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代的感人事跡。同學(xué)們都踴躍對(duì)課題的理解發(fā)表了的看法。我也大膽地發(fā)了言，覺(jué)得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅(jiān)持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去的。接著，在老師循循善誘的指導(dǎo)下，我們又逐步對(duì)課文中一些體現(xiàn)出這一中心思想的段落和句子進(jìn)行了深刻的剖析。當(dāng)老師問(wèn)道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝了。”這句話的含義時(shí)，同學(xué)們字面上看來(lái)很難理解，但結(jié)合文章的中心，“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，將心血傾注在了茫茫樹(shù)海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會(huì)永垂不朽。這樣就知道了寫這句話想告訴人們的意境，看到了老人的偉大。

整一節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r(shí)光花在了那青山的一棵棵參天大樹(shù)上，他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來(lái)了，但我知道，他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起，他這種綠化家園，保護(hù)環(huán)境，頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持信念去拼搏！

《青山不老》讀后感篇4

讀了《青山不老》這篇課文，我頓時(shí)明白了許多道理：人要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)領(lǐng)土、造福于他人的心！這樣的人是偉大的！

窗外是蒼天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)這么美麗的地方簡(jiǎn)直不亞于人間仙境。但是，在這之前，這片土地還有一個(gè)感人的故事：一位拄著拐杖的老人在大風(fēng)常來(lái)肆虐、還是干旱、霜凍、沙塵暴等怪物盤踞之地，狂風(fēng)大作時(shí)，能使牛馬往后倒退，甚至還可以把牛馬們吹到幾十米高的地方，然后重重地拋下來(lái)；或者把我們吹下懸崖！在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下，這位年過(guò)花甲的老人擁有如此大的力量，讓他努力地來(lái)創(chuàng)造著一片片的綠洲呢？是老人熱愛(ài)祖國(guó)領(lǐng)土、時(shí)刻為他人著想的心！

在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許許多多向老人這樣默默付出的：清潔工是一個(gè)很普通的崗位，在世界這個(gè)大機(jī)器上相當(dāng)于一個(gè)渺小的螺絲釘，但一臺(tái)大機(jī)器就是需要螺絲釘，如果沒(méi)有螺絲釘就組不成一個(gè)機(jī)器，一個(gè)社會(huì)！清潔工的活雖然累，但是卻在為人民服務(wù)！這種人是高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！這種精神，是真正的螺絲釘精神：讓別人快樂(lè)，時(shí)刻謹(jǐn)記為人民服務(wù)！雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去！

這句話，說(shuō)的是多么地鏗鏘有力、字字珠璣！我明白了青山不老這句話的真正含義：老人這種熱愛(ài)祖國(guó)領(lǐng)土、對(duì)人民著想的思想品質(zhì)，在社會(huì)上已經(jīng)少之又少，希望你會(huì)成為下一個(gè)老人！

《青山不老》讀后感篇5

我們剛學(xué)了一篇課文，青山不老，有一位老人，熱愛(ài)大自然的老人，和其他六個(gè)人，創(chuàng)造了一片綠洲，十五年來(lái)，綠化了八條溝，早了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡??！這個(gè)老人處處為他人著想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每人買了一臺(tái)電視機(jī)，這樣他還覺(jué)得不夠，他還要種樹(shù)，知道自己爬不起來(lái)為止，這位老人讓座者領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

在他植樹(shù)的過(guò)程中，他面臨著很大的誘惑，女兒三番五次想讓老人跟他進(jìn)城享清福，可老人還是堅(jiān)持要留下來(lái)繼續(xù)植樹(shù)