如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花？量的積累達(dá)到一定程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍。所以我們要持之以恒在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。真正經(jīng)歷過(guò)高三的孩子，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走進(jìn)高三歷史我們了解到這樣一些事實(shí)：A,在房間的地板上有一具死尸B有人尖叫C有人走進(jìn)房間D有人離開(kāi)房間同學(xué)們，你能得出什么結(jié)論？基于時(shí)序的時(shí)間觀念基于時(shí)序的時(shí)間觀念地理上的空間觀念晉、魯、燕、中原、華北、江南、西域、西南、遼沈、山東半島、關(guān)中、南洋、黃土高原、長(zhǎng)江中下游、……批判精神與實(shí)證意識(shí)課本不是真理，老師不是權(quán)威，你時(shí)常需要用批判的眼睛審視“結(jié)論”。是什么問(wèn)題讓一向溫文爾雅的威廉王子對(duì)著記者豎中指？換個(gè)角度看，原來(lái)是在說(shuō)很快就有第三個(gè)孩子了……2017年5月特蕾莎梅推出保守黨的競(jìng)選巴士的時(shí)候，人山人海！然而把鏡頭拉遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)，根本不是那么回事……你必須時(shí)時(shí)警惕你所見(jiàn)所聞的東西。薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋?！杜f唐書(shū)·太宗本紀(jì)》秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?jī)?！杜f唐書(shū)·高祖本紀(jì)》秦王世民為西討元帥……劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績(jī)?！缎绿茣?shū)·高祖本紀(jì)》薛舉寇涇州，太宗為西討元帥……七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！缎绿茣?shū)·太宗本紀(jì)》和薛舉作戰(zhàn)的到底是李世民還是劉文靜？《新唐書(shū)》是否有為李世民開(kāi)脫、維護(hù)其形象的嫌疑？新、舊《唐書(shū)》的記載為何不一樣？三個(gè)疑問(wèn)太宗討薛舉，時(shí)太宗以疾頓于高墌城……弘基、劉文靜等與舉接戰(zhàn)于淺水原，王師不利。——《舊唐書(shū)·劉弘基傳》薛舉寇涇州，命太宗討之，以文靜為元帥府長(zhǎng)史。遇太宗不豫（安適）……（文靜）出軍爭(zhēng)利，王師敗績(jī)?！杜f唐書(shū)·劉文靜傳》如果再增加兩則材料呢？和薛舉作戰(zhàn)的到底是李世民還是劉文靜？《新唐書(shū)》是否有為李世民開(kāi)脫、維護(hù)其形象的嫌疑？新、舊《唐書(shū)》的記載為何不一樣？李世民為元帥，因病駐扎高墌城，劉文靜等出戰(zhàn)，戰(zhàn)敗。兩書(shū)對(duì)事件的記載是一致的，只是《舊唐書(shū)》在本紀(jì)里文字簡(jiǎn)略。本紀(jì)里主角是帝王，可載事件多，因此略記。在功臣傳記里則詳細(xì)記載了此事。因此讓人誤以為兩書(shū)對(duì)此認(rèn)識(shí)有分歧，實(shí)際是《舊唐書(shū)》因文本主角不同而詳略不同導(dǎo)致的。有了上述兩條，此條自然迎刃而解。還需要具備同理心批判精神并非是不顧時(shí)勢(shì)的肆意貶斥，須知任何一制度必依托于相應(yīng)社會(huì)背景而存在。學(xué)歷史的人，看慣千年往事，往往清高孤傲，平生經(jīng)歷往往局限于校園，有時(shí)不免異想天開(kāi)，甚至自負(fù)而不自知。否定一件事往往比贊成一件事更容易博得認(rèn)可。老師會(huì)自省，同學(xué)們?cè)谏险n、上網(wǎng)、閱讀時(shí)也需注意，保有批判精神，但依然充滿正能量！這個(gè)社會(huì)最終