兩棲動物的生殖和發(fā)育蛙聲十里出山泉有沒有青蛙，怎么會有十里的蛙聲呢？為什么會有蛙鳴呢？學習目標2通過探究兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境、關注環(huán)境變化意識。學會分析兩棲動物的興衰與生活環(huán)境變遷之間3說出兩棲動物生殖發(fā)育的全過程。1學習目標2通過探究兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境、關注環(huán)境變化意識。學會分析兩棲動物的興衰與生活環(huán)境變遷之間3說出兩棲動物生殖發(fā)育的全過程。1

宋

趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。什么環(huán)境條件下才能聽到蛙叫？約客青蛙的生殖雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？蛙的叫聲有什么意義呢？青蛙的生殖

這是什么現象？有什么意義？排到水中，雄蛙也將()排入水精子中，然后在水中()和()青蛙的受精過程

雌蛙和雄蛙抱對，雌蛙先將()卵細胞精子卵細胞結合成受精卵，完成受精作用。因此青蛙的受精方式是()體外受精抱對時，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，提高了卵的受精率。青蛙的受精過程蛙的卵塊青蛙的生殖和發(fā)育小蝌蚪和青蛙在外部形態(tài)有哪些主要區(qū)別？合作探究比較早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾感覺器官不發(fā)達，頭后兩側有鰓視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺），適于陸地上生活通過軀干和尾部的擺動產生運動，適于在水中游動后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳比較外形特征頭部軀干肢尾早期蝌蚪成蛙幼體成體思考青蛙的發(fā)育過程與家蠶有何異同？田園衛(wèi)士——青蛙青蛙的感覺器官發(fā)達，與其生活相適應，蛙眼對活動的物體感覺敏銳，可捕食在空中飛行的昆蟲，一只青蛙一天能吃掉70多只昆蟲。青蛙能捕食大量農業(yè)害蟲，是人類的好朋友，我們要加以保護。資料分析，小組討論2

出現畸形蛙，可能是什么原因造成的？1從資料分析，環(huán)境的變遷對兩棲動物的繁衍有什么影響？

環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需要的環(huán)境，使兩棲動物不能正常的進行生殖活動，同時環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最后導致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數量和種類減少。

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由于水環(huán)境污染造成的，這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質。2在我們地區(qū)，兩棲動物的生活環(huán)境有沒有遭到破壞？作為一名學生你會如何做？將來成為一名政府官員你會如何做？議一議※

列舉你知道的兩棲動物你知道嗎？大鯢(娃娃魚)蠑螈它們是兩棲動物嗎？為什么？1.蛙的發(fā)育稱為（）A完全變態(tài)發(fā)育B不完全變態(tài)發(fā)育C變態(tài)發(fā)育D兩棲發(fā)育C試一試2.下列屬于變態(tài)發(fā)育的是（）A蠶卵孵化為蠶幼蟲B雞蛋孵出小雞C蝌蚪發(fā)育成青蛙D幼兔發(fā)育成成兔C3.青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是（）

A受精卵、受精卵

B蝌蚪、種子

C蝌蚪、花粉粒

D受精卵、受精極核A4.進行體內受精的一組動物是（）①鯽魚②青蛙③蝗蟲④蜜蜂

A①②B②③C③④D①④C5.下列哪項不是兩棲動物分布范圍小、種類少的原因（）

A生殖發(fā)育在水中進行

B用肺呼吸

C皮膚裸露能輔助呼吸

D體溫不恒定B兩棲動物的生殖發(fā)育特征：

______生殖，______受精，_____生。受精過程和幼體的早期發(fā)育多在____中進行。_____發(fā)育后才能上陸生活。體外卵水變態(tài)注意：1青蛙的幼體蝌蚪與_____類十分相似，從