本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術興趣小組活動總結美篇(14篇)當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，確定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

美術興趣小組活動總結美篇篇一

為了使學生學到更多知識,興趣小組分為書法、國畫兩個小組活動。經過近半年的活動開展，取得了顯著效果。以下是美術興趣活動開展的心得總結。

1、時間短是興趣小組活動最大的問題

這半年的小組活動時間是每周課余時間，充分利用每一分鐘進行活動。這樣安排不影響同學們的正常學習時間，但也有不足，主要是學習時間過少，大量重要的知識沒有充足的時間學習，學生學到了知識但沒有時間去理解消化。

2、多方面開展各項活動

首先，本小組不僅集中學習個種美術、書法知識，還組織學生參與各種鍛煉美術、書法能力的課外活動，集中活動時，地點主要是學校五樓美術教室。學生們積極參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。

其次，我針對每位學生不同的學習狀況，給他們每個人制定了學習目標，爭取在最短的時間里學到最多的知識。在緊張的學習生活中，又能從美術興趣小組這里找到開心，也能學到知識。

美術小組的成立，激發(fā)了學生學習美術的興趣；提高了學生的審美能力，懂得了更多課堂上學不到的知識，有利于學校各項活動的開展和校園文化建設。但由于學生家庭困難，小組的開展很難要求學生購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學生能從中學到真的東西，才是最重要的。

美術興趣小組活動總結美篇篇二

本學年度美術其次課堂小組以學校的工作計劃為依據，依照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的尖子生。平日讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃重，大量同學要求能有機遇再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

有參與興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生把握了大量繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給好多同學以動手的機遇，特別是在今年的現(xiàn)場書畫比賽中浮現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活〞，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

美術興趣小組活動總結美篇篇三

課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀測能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

每星期六的下午12：00——2：00，小組成員必需準時到達美術教室。

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生十分喜歡參與。但是它比較簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持終究。要辦好美術興趣小組，教師必需根據學生的具體狀況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應當從以下幾方面去著手。

美術興趣小組的成員不應當太多，大約20人左右，所以參與這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特別狀況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應當給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程為輔。

所以，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力。

（2）重視基礎方面的學習，從素描、色調、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀測能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。

由于古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。譬如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱心，使興趣小組持久地開展下去。

舉辦美術展覽，交流、回想、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，加強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)卓越的藝術人才。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、確鑿、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱心，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應當做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術興趣小組活動總結美篇篇四

為了活躍校園文化，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術興趣小組兒童畫繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了三、四年級的學生等十多人進行輔導，現(xiàn)將這學期的兒童畫繪畫活動總結如下：

一、針對年級、學生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由淺入深讓他們簡單接受從而激發(fā)他們的興趣。

二、加強美術繪畫基礎訓練，提高學生對繪畫技巧的把握，重視畫面整體的表現(xiàn)以及色調的運用。

三、在一定的基礎上讓學生臨摹同年級的作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。

四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的穩(wěn)定，總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色調的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。

美術興趣小組活動總結美篇篇五

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生把握知識技能，發(fā)展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們重視在每次活動中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

一學期的教學工作即將終止了，回想這一學期來美術小組的活動狀況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始美術興趣小組在重新組建后又開始活動。

每雙周利周五第七節(jié)課時間開展興趣小組活動，共兩位教師負責28名學生，每次都有每次的訓練內容，對學生進行優(yōu)秀美術作品欣賞和素描畫及色調畫的基礎知識和基礎能力等方面的基礎訓練。由于

學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以教師采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，在我們的精心指導下，學生的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參與各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

一份付出一份收獲，大量學生的作品屢屢在校內展出。另外本學期還組織學生參與了全縣中小學書畫比賽，經過我們精心的輔導篩選，有二十名學生參與了本次比賽。而且在學校召開家長會時，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊揚。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不廣，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

美術興趣小組活動總結美篇篇六

歲月如梭，轉瞬間一個學期又要終止了。在這一個學期中，我擔任美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育

和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原

則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我重視激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊湊聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還重視面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

1．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

2．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

美術興趣小組活動總結美篇篇七

兒童畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學期參與繪畫興趣小組的小學生中，有相當一部分學生是基礎比較薄弱的，有五、六位學生對色調敏感度比較好，但構圖的能力還很弱。

繪畫具有色調厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童把握;同時油畫棒顏料色調顯明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。

本興趣班大部分學生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂，對色調的漸變，作畫的技能把握的還很少。但是通過教學活動，使學生初步熟悉和認識了色調變化的規(guī)律,色調形成的法則原理,色調的冷暖關系,色調的光感、結構和心理作用,色調的形成與色調的傾向性；也使學生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據學生已具備了比較豐富的運用色調表現(xiàn)的能力，對混合色產生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調出需要的顏色，比較喜歡嬌艷的對比性強的顏色。根據以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)學生的色調審美素質。

一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色調的魅力，培養(yǎng)學生審美鑒賞能力。如組織學生觀測環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學生的色調感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學生審美理解能力。學生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色調對學生是一種不可抵擋的誘惑。在好玩兒的美術活動中，教師引導學生認識顏色，激發(fā)學生對色調的興趣，了解顏色產生的過程，加深學生的色調體驗，提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動，逐步引導學生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學生審美表現(xiàn)能力。

大部分學生喜歡嬌艷的色調，但還不夠重視顏色的協(xié)調。上色時教師應引導學生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調。具有某種色調傾向的主題畫，如畫“春游〞時，可讓學生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的風景。在此基礎上，還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調、對比的搭配方法上色，使畫面色調更加豐富、顯明、美麗。

重視學生色調感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，加強學生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫穿地應用。因此，在下學期的教育教學中，我們還得繼續(xù)加強。

美術興趣小組活動總結美篇篇八

本學年度美術其次課堂小組以學校的工作計劃為依據，以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃重，大量同學要求能有機遇再進行學習。下面就這學期工作作一個總結：

有參與興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學習他們意識到他們不再是被動的，而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參與興趣小組。

在這次的興趣小組中，不但豐富了美術的基本知識，而且更多的是讓學生把握了大量繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習，而且還參與了實踐，給好多同學以動手的機遇，使他們意識到學習美術的用處，當然也更增加他們的學習興趣。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

美術興趣小組活動總結美篇篇九

時光流逝，轉瞬又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生把握知識技能，發(fā)展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn)，我們重視在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則重視培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的特性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱心，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。

有人說，美術組活動就應當以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應當在尊重學生的特性發(fā)展基礎上，經過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。

這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能盛開更多小小的美術之花。

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師勉勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀測、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術興趣小組的`建立是很有意義的，他為大量喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。

美術興趣小組活動總結美篇篇十

一學期的教學工作即將終止了，回想這學期來美術小組的活動狀況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際狀況，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。

本學期依據興趣小組工作計劃開設了書法、簡筆畫、兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）。根據學校實際狀況，采取“集中教育，分散輔導〞的方法，重點對學生進行書法和鉛筆畫教學。

1.書法教學。

由于學生是初次接觸軟筆書法，可以說學生都是從零開始，針對這一現(xiàn)狀，我們首先讓學生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養(yǎng)學生對書法藝術的認識，讓學生感覺到書法學習樂在其中，學會領會書法藝術之美。

在學生書法入門教育之始，我們不急于給學生范本，先讓他們進行以下幾種訓練。

⑴對毛筆的體驗訓練。教學生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執(zhí)筆，

做到指實掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸認識。通過學簡筆畫，對毛筆性能的把握在手法上有所把握。

⑵對線條美的體驗訓練。具體可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條，或是對不同范帖線條的比較、分析，讓學生充分觀測，再進行模仿訓練。

2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）教學。

鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學生都能接受，因此在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具，學生能很輕松的表現(xiàn)，同時也使一部分沒有基礎的學生戰(zhàn)勝了的畏懼心理。當然美術興趣小組應當有自己的特色，假使只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也參與了蠟筆技法教學，引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱心，從而達到較好的教學效果。重視范畫教學，示范指導并重，在教學中多給學生感悟藝術作品的機遇，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、探討等方法，引導學生體驗、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護學生的特性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的

魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃重的文化藝。

美術興趣小組活動總結美篇篇十一

本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據。依照學生的特長出發(fā)，開設了素描興趣活動小組，我主要負責素描興趣課的教學工作。素描課外興趣活動小組活動時間安排在周三校本課程的時間，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的特性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃重，大量同學要求能有機遇再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。下面就這學期工作進行一個總結：

有參與興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參與興趣小組特別是初一年級尤為突出。

在這次的興趣小組中，教授了學生素描的基本知識，而且更多的是讓學生把握了大量繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

1、針對學生基礎而進行的實訓輔導。

本班的素描基礎都不太好，大部分學生是沒有一點美術基礎的。

針對這個問題我們在表現(xiàn)技法上會尋求一些更好的方法。我們的線條不是一天兩天就可以練好的，所以我們一個方法是盡量用結構表現(xiàn)方法來表現(xiàn)，或用線描的方法來表現(xiàn)。要表現(xiàn)面時我們可以多用“擦〞的方法，先畫一些線條，然后用紙巾去擦，這樣明暗也出來了，又看不到我們很亂的線條。亮的地方就用橡皮去擦。特別在背景的處理上可以運用這種方法?！安哩暤姆椒梢院芎玫奶幚懋嬅娴奶搶嶊P系和的黑、白、灰關系。這樣才可以讓我們自己很好的解決這個問題。多給他們進行示范，讓他們學會用這種方法。在實訓過程中勉勵學生多用不同的工具材料來表現(xiàn)，由于單用鉛筆去表現(xiàn)，往往會出現(xiàn)灰、花、臟、亂等問題，而用鋼筆就不會出現(xiàn)灰、花、臟的問題。那么我們可以通過選用不同工具材料，如毛筆、鋼筆、碳筆、圓珠筆等，或用有色卡紙、宣紙等去表現(xiàn)，確定會帶給有不同的感受，我們一定要敢于嘗試，他可以豐富我們的生活。

還可以采用線描的方法，線面結合的方法，明暗表現(xiàn)方法等來豐富我們的畫面。也可以在技法上豐富我們的畫面，如用橡皮去擦，用紙擦，用筆刻、拓、點等等，這些技法需要我們去發(fā)現(xiàn)，去運用。

2、針對設計思維能力的培養(yǎng)而進行的實訓輔導。

由于我們缺少設計意識，設計思維能力不強。那么設計思維能力的培養(yǎng)，可以從兩個方面去努力：一個是構圖，一個是刻畫。

首先是構圖。以前我們經常會用三角形構圖的方法，那么我們的設計素描可以豐富構圖方法，如梯形、方形、金字塔形、水平線形等等，我們可以自由的進行構圖形式的創(chuàng)新設計。還可以通過裁剪方式來加強構圖。另一個是刻畫。以前我們會老老實實的畫老師擺放的靜物，現(xiàn)在我們可以對靜物或表現(xiàn)方法有所改變，這些改變是為了使我們的畫面更具設計意識。如鞋本來是黑色的襯布本來是灰的，那么我為了突出鞋，我可以把鞋處理成白的，加強對比，突出主體。我認為我的職責就是讓我教過的每一個同學都能取得很大的進步，不管是從學習上，還是從思想上。我會繼續(xù)努力的。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

美術興趣小組活動總結美篇篇十二

這學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術興趣小組教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把20xx學年第一學期的工作做簡要的匯報總結。

認真學習各級各類文件，關心國內外大事，重視政治理論的學習。每周認真上好美術興趣課，從不無故缺課。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求確鑿把握難重點、難點。并重視參閱各種美術雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時重視學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。

3、認真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學生的看法，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、重視教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

這學期根據學生的興趣愛好，我及時調整了部分教學計劃，由于學生對于兒童畫作品比較感興趣，往往會被那豐富的畫面效果所深深吸引，也愿意同過自己的小手進行臨摹和創(chuàng)作。針對學生的這一特點我搜尋了不少優(yōu)秀的學生兒童畫作品，在興趣課練習時分發(fā)給學生，并逐一針對練習以及創(chuàng)作時的問題進行講解與示范，通過這段時間的練習，學生兒童畫作品表現(xiàn)力有了不少進步，同時也鍛煉了學生的繪畫造型技能。

在元旦來臨之際，在書法室還進行了校迎元旦繪畫比賽，有25人次參與此次繪畫比賽，并評比出了高、中、低段一二三等獎若干，通過這次比賽不僅鍛煉了學生的繪畫水平，也提高了同學們的畫畫興趣。這學期我還組織5位學生參與了市科幻畫比賽，并獲得二等獎3人三等獎1人的好成績。

以上是我本學期興趣小組工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進步。

美術興趣小組活動總結美篇篇十三