原子物理學(xué)教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介本課程是一門針對(duì)大學(xué)物理專業(yè)的高級(jí)選修課，主要介紹原子物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括原子結(jié)構(gòu)、原子能級(jí)、原子核模型、原子光譜學(xué)等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本課程能夠掌握原子物理學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)方法，為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)本課程的主要目標(biāo)在于：著重掌握原子結(jié)構(gòu)、原子能級(jí)、原子核模型、原子光譜學(xué)等基礎(chǔ)概念；簡(jiǎn)要介紹原子物理學(xué)的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀；探討原子物理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生分析和解決有關(guān)原子物理學(xué)問題的能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)原子物理學(xué)科研工作的興趣，為今后做好科研工作奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本課程共分為四個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：第一章原子結(jié)構(gòu)真空管和陰極射線實(shí)驗(yàn)半經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ筒柪碚撊孔永碚摰诙略幽芗?jí)原子基態(tài)和激發(fā)態(tài)氫原子能級(jí)多電子原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)線譜和連續(xù)譜第三章原子核模型核的基本性質(zhì)質(zhì)子和中子的結(jié)構(gòu)核力和核能質(zhì)譜儀的原理和應(yīng)用第四章原子光譜學(xué)光譜線的產(chǎn)生和分類光譜學(xué)的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法原子光譜和分子光譜應(yīng)用光譜學(xué)的方法本課程總時(shí)長(zhǎng)為48學(xué)時(shí)，每個(gè)章節(jié)的教學(xué)時(shí)間分別為12學(xué)時(shí)。四、學(xué)習(xí)方式本課程既提供課堂上的理論授課，也提供實(shí)驗(yàn)和作業(yè)訓(xùn)練。具體形式包括：授課:以理論授課為主，內(nèi)容涵蓋每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)、重要公式和定理，同時(shí)會(huì)介紹與知識(shí)相關(guān)的一些科研和技術(shù)前沿；實(shí)驗(yàn):可以進(jìn)行原子光譜儀實(shí)驗(yàn)、核輻射探測(cè)實(shí)驗(yàn)等，以加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握實(shí)驗(yàn)操作技巧；作業(yè):每個(gè)章節(jié)都會(huì)布置一些理論或計(jì)算作業(yè)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。五、考核方式本課程綜合考核分為兩個(gè)部分：平時(shí)成績(jī):包括出勤情況、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等多個(gè)方面的表現(xiàn)；期末考試:主要以選擇題、填空題、計(jì)算題等形式考察學(xué)生對(duì)全門課程的掌握情況。六、參考教材康曉光，原子物理學(xué)，第二版，高等教育出版社，2014年；張興江，引力量子化與原子物理，高等教育出版社，2015年；趙鳳英，原子與分子物理學(xué)講義，第二版，高等教育出版社，2017年。七、教學(xué)團(tuán)隊(duì)本課程由具有物理學(xué)博士學(xué)位的老師主要負(fù)責(zé)授課和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，同時(shí)配備了一批資深物理學(xué)博士后提供輔助教學(xué)和指導(dǎo)。所有教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、情理并茂，注重啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式授課和討論式教學(xué)。八、心理輔導(dǎo)為了更好地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的身心問題，我們特設(shè)心理輔導(dǎo)小組，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。九、教師辦公時(shí)間教師每周會(huì)定期留出時(shí)間為學(xué)生答