部編版小學語文四年級下冊期末?？家族e檢測卷(一)(含答案)期末常考易錯檢測卷(一)-小學語文四年級下冊部編版一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z.下列加點字的讀音錯誤的一項是( )A.琥珀(po)B.親昵(ni)C.槍栓(shuan)D.欺侮(wu).下列互不對應的一項是( )A.喪失自由的人(籠中鳥)B.一毛不拔的人(鐵公雞)C.外強中干的人(攔路虎)D.團隊起主導作用的人(領頭羊).下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )A.等到鵝再來吃飯的時候，板罐已經(jīng)空空如也。.小村莊里高樓林立，雞犬相聞，好一幅田園風景圖。C.在電腦桌面上，有一個名為“我的資料”的文件夾。D.他總是在微信群潛水，沒發(fā)過一次言。.麗麗加入書法社團比其他同學晚，擔心自己跟不上，我作為她的好朋友這樣鼓勵她：( )A.生于憂患而死于安樂。B.學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。C.不怨天，不尤人。D.少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。二、填空題結合語境，讀拼音，寫出相應的字詞，注意把字寫規(guī)范。小院門前，細長的絲瓜t6ng()攀上瓜架，爬上wuyan()o院子西邊，一小塊綠油油的菜地用xIshu()的1i()笆圍了起來。一只小貓臥在向日kui()旁，邊曬太陽邊tian()著自己身上的毛。院子東邊，小魚兒在小水池里無you()無14()地游來游去。母雞媽媽shuai1Ing()著一群小雞正在池邊mishi()。院子上空，兩只白g?()展開雙yi()自由地飛翔。多么迷人的一座農(nóng)家小院。按要求寫詞語。11. 小妹妹像百靈鳥一樣快樂地唱歌。 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。 老師對我們說，明天早上8點去圖書館，他在教學樓前等我們。 老祖母不得不把自己所知道的知識全都講給她聽。 黃繼光注視著火力點?！驹斀狻勘绢}考查改寫句子、修改病句、改轉述句、改雙重否定句、縮句。(1)本題考查改比喻句。把小妹妹唱歌比做另一個事物，寫出對小妹妹的喜愛之情，如:小妹妹像小鳥一樣快樂地唱歌。(2)本題考查修改病句。讀句子可知句子用詞重復，大約和左右表達的意思相同，去掉一個，如：地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(3)本題考查改轉述句。改寫時，掌握“兩改一查”的方法，即改標點、改人稱，查句子表述是否合理。做題時，把說話內(nèi)容中的“我”改為“他“，再把冒號改為逗號，去掉前、后引號即可。改后為：老師對我們說，明天早上8點去圖書館，他在教學樓前等我們。(4)本題考查改雙重否定句。陳述句改成雙重否定句的方法和步驟：一找：根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)碾p重否定詞，二換：替換或刪去原句中“要、得(dei)、都、應該、只好、一定、必須、肯定、絕對”等詞語，三刪：刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特別”等表示程度深的詞語，四查：檢查改后的句子是否讀得通順。根據(jù)方法，原句改為：老祖母不得不把自己所知道的知識全都講給她聽。(5)本題考查縮句。縮句的方法：1.去掉“的”字前面的詞語。2.去掉“地”字前面的詞語。3.刪去“得”后補充說明成分。4.刪去數(shù)量短語。5?句中否定詞不要去。6.抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”，就可迅速地縮句。注意縮句時不能改變句子的原意，縮句后仍是一個句子。讀題可知縮寫為：黃繼光注視著火力點。東東，今天我剛回到家，媽媽就告訴我一個好消息。她從“學習強國”5月9日的全國教育新聞聯(lián)播里聽到，從今年9月開始，打掃衛(wèi)生、整理收納、烹飪食物……這些基本的勞動技能知識會正式進入中小學課堂。 這真是個好消息，可以培養(yǎng)我們的動手實踐能力！【詳解】本題考查學生口語表達能力，注意語言要委婉得體，符合語境和任務身份。注意語言的邏輯性，言之有理即可。結合題干來看，明明從媽媽那里得到了一個消息“從今年9月開始，打掃衛(wèi)生、整理收納、烹飪食物……這些基本的勞動技能知識會正式進入中小學課堂?！睋?jù)此，明明可以直接把媽媽告訴他的消息直接轉達給東東：“東東，今天我剛回到家，媽媽就告訴我一個好消息。她從“學習強國”5月9日的全國教育新聞聯(lián)播里聽到，從今年9月開始，打掃衛(wèi)生、整理收納、烹飪食物……這些基本的勞動技能知識會正式進入中小學課堂?！睎|東聽到這個消息之后表達自己的觀點：首先可以肯定這是一個好消息，再概括這則消息的主要內(nèi)容：主要是培養(yǎng)小學生的動手能力。學生圍繞此，合理表達即可。狂風暴雨等惡劣天氣 現(xiàn)實生活中遇到的挫折與苦難14.A15.VXX【解析】13.考查了對字詞的理解。聯(lián)系詩歌上下文可知，詩歌中出現(xiàn)了兩次“風雨”，其中“天上的風雨”指的是自然界的狂風暴雨等惡劣天氣；“心中的風雨”指的是生活中遇到的挫折和困難?？疾榱藢渥又屑狱c詞的理解。結合詩歌內(nèi)容可知，“我只躲到你的懷里”中“躲”字寫出了當兒女的心靈受到打擊時，總會在母愛中得到慰藉，表現(xiàn)出詩人尋求母愛保護的心態(tài)，謳歌了母愛的溫暖、無私與偉大。并不是說“我”是一個膽小的人?！拔抑欢愕侥愕膽牙铩敝小岸恪北磉_了詩人對母親的依戀和尋求母親的慰藉。不是關心、保護母親。故選A?？疾榱嗽姼枥首x和作家作品。(1)正確?！斗毙恰肥潜牡脑娂?64首小詩組成。在《繁星》里，她唱出了愛的贊歌。她贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。因此這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的贊頌。(2)錯誤。這首詩歌的作者是冰心。(3)錯誤。這首詩應該用平靜、渴望母親的愛的語氣讀。hecha17. 紅是真紅，卻沒有亮光顏色紅得非常可愛 深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光18.C擴大上升解析】16.本題考查的是對字音的識記，需要學生在日常學習中不斷的積累學習。根據(jù)所學知識可知：重荷(zh6nghe)：用來形容有過于沉重的負擔。一剎那間(yIchanajian)：一瞬間。.本題考查的是對重點信息的抓取，需要學生準確定位重點信息。根據(jù)閱讀短文第二自然段，“在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅，卻沒有亮光?！?、“到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸?、“一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩?！笨芍鑼懱栴伾兓脑~句是：紅是真紅，卻沒有亮光、顏色紅得非常可愛、深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光。.本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，需要學會說呢過認真的熟練閱讀文章。根據(jù)閱讀文章第二自然段可知這段話主要按太陽顏色和光亮順序進行描寫的。.本題考查的是對詞性的理解，需要學生認真的體會詞意的含義并結合文章找出與之相反的詞語?？s?。菏箯拇笞冃?；減去一部分。故而在文章找到與其相對的反義詞為：擴大(放大范圍)。下降：由高處往低處運動。故而在文章找到與其相對的反義詞為：上升(由低處向高處移動)。提水過橋巧取禮物21.歡呼雀躍③ 22.接過走到豎下去取下徐文長的機智23.徐文長雖想到了辦法，但是考慮以往并沒有做過，所以他說“試試”，體現(xiàn)徐文長說話謹慎、有分寸的特點。解析】20.本題考查的是對內(nèi)容概括的能力，需要學生認真的閱讀文章，用合適的語言概括其發(fā)生的事情。根據(jù)閱讀文章可知，本文的1至4自然段描寫了徐文長利用水的浮力，將兩個裝滿水的水桶輕松的提過橋，故而可概括小標題為“提水過橋”。根據(jù)閱讀文章可知，本文的5至6自然段描寫了徐文長巧妙的利用水井取得長竿的禮物，故而概括小標題為“巧取禮物”。.本題考查的是對詞義的理解，需要學生結合文章語句找出合適的詞語填入其中。(1)歡呼雀躍：高興得像麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂。(2)根據(jù)閱讀文章“……有拿不超過三五斤的東西才能勉強過橋”，可知說的是有拿不超過三五斤的東西才能湊合著過橋。故而其中“勉強”的意思是“將就；湊合”。.本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，需要學生熟練地掌握文章內(nèi)容并完成填空。根據(jù)閱讀原文“徐文長想了想，從伯父手里接過竹竿，走到一口井旁邊，然后將竹竿慢慢從井口豎下去。當竹竿放到跟他身子一樣高時，他便笑嘻嘻地取下禮物?！笨芍钊肜ㄌ柕亩际莿釉~，而通過這些動詞可知，徐文長文是個聰明機智的孩子。.本題考查的是對句子的理解，需要學生認真的體會其中句子的含義。根據(jù)閱讀文章中的句子，并結合前后文可知，徐文長文看到后就想到了辦法，但是他沒有實踐過，故而他說“試試”而不是“我能”。也從側面烘托了徐長文說話辦事有分寸。.例文：這就是我大家好，我叫趙小明，今年八月份就九歲了，是重慶市沙坪壩區(qū)第一實驗小學三年級的一名學生。下面，是愛畫畫的我用語言給自己畫的一幅自畫像。我長得不算漂亮，不過也算不上難看。一雙眼睛雖然有點小，但挺有神，再配上我那若隱若現(xiàn)的雙眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的話說一摸上去幾乎沒有什么感覺；我的嘴巴小小的,紅嘟嘟的嘴唇很可愛；說起我的頭發(fā)就更有意思了，因為我那“櫻桃小丸子”的發(fā)型看上去很像蘑菇，所以被同學取名為“蘑菇頭二怎么樣，現(xiàn)在你對我的外貌應該有個清晰的認識了吧！我是一個性格開朗、活潑好動的小女孩。我可是個天生的樂天派,大大咧咧的，好像從來沒有什么煩惱。爸爸、媽媽常說我是個“沒心沒肺”的孩子。我和小伙伴鬧矛盾了，人家還在生氣呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的總是我。我還是個很粗心的孩子，在學習上經(jīng)常會犯些讓人意想不到的小錯誤。告訴你一個秘密，我在上一年級的時候，僅一學期的時間，就讓三十塊橡皮先后“失蹤”。這學期，我又在一個月的時間里，讓三支鋼筆先后“退休”。其中一支還是爸爸的派克金筆，我只拿去一天，它就不見了。唉，我這粗心的毛病呀，還真得下決心改改了！說起我的興趣愛好，我最喜歡的是繪畫和閱讀。我從小就熱衷于繪畫，我最得意的“壯舉”是在幼兒園的時候，自己把舞蹈興趣班換成了繪畫興趣班。盡管爸爸、媽媽說我畫什么不像什么，可我從不在意，我喜歡在自己的繪畫世界里自得其樂。現(xiàn)在，我已經(jīng)在學國畫了，我畫筆下的金魚、公雞、鴿子……都漸漸變得栩栩如生了。我可是個名副其實的“小書蟲”，一天不看書就難受。在書的海洋里，我學到了許多知識，積累了很多寫作素材，我還認識了皮皮魯、丁丁、笨狼、小豆豆、派老頭等眾多的朋友，我總是在書里與他們同悲同樂。這就是我 個活潑、開朗、粗心、愛閱讀、愛繪畫的三年級小學生，希望與大家成為好朋友?！驹斀狻勘绢}為話題作文。向大家介紹自己，讓同學們更好地了解你。每個人最了解的人是自己，你想從哪幾個方面介紹自己？可根據(jù)題目中的提示確定寫作內(nèi)容。寫作時可先介紹自己的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。寫完后，讀給家人聽，請他們說說哪些地方寫得像，哪些地方不像，再根據(jù)他們的建議改一改。提綱：開頭：開門見山。中間：可先介紹自己的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。結尾：緊扣開頭。近義詞：古怪近義詞：古怪一一（討厭一一（）反義詞：貪玩一一（傲慢一一（）7.詞語搭配。（）的綠蔭（（）地伸出（8.按要求查字典。） 淘氣一一（）忠厚一一（）） 欺侮一一（）敏捷一一（））的鳥兒（ ）的絲綢）地走過（ ）地掃蕩（1）“藉”是結構的字，用部首查字法，應先查部，再查畫，“藉”能組成詞語：、。（2）“蝙”是結構的字，用音序查字法，應先查音序,再查音節(jié),同音的字有“”".生活中，我們常以動物喻人。請結合語境，選擇恰當?shù)膭游锩Q，把序號填在括號里。A.百靈鳥B.鐵公雞C.老黃牛D.應聲蟲①老王工作總是勤勤懇懇、任勞任怨，大家都稱他為“（）二②她那美妙的歌聲婉轉動聽，難怪大家都叫她“（）”。③我們做事要有自己的主見，不能做“（）”。④鄰居阿姨是出了名的“（）”，對誰都一毛不拔。.按課本內(nèi)容填空（1）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，O“桃花一簇開無主，?”描寫了春花的艷麗。（3）王冕在《墨梅》中借“,只留清氣滿乾坤?！北磉_了自己堅守內(nèi)心的追求，不向世俗獻媚的志向。（4）張林的基礎不好，學習有些吃力，他十分氣餒。他的老師微笑著鼓勵他：“,（5）《塞下曲》中寫將軍準備追敵的場面的詩“,三、語言表達.按要求改寫句子。（1）小妹妹快樂地唱歌。（改寫成比喻句，表達出對小妹妹的喜愛之情)(2)地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。(修改病句) (3)老師對我們說：“明天早上8點去圖書館，我在教學樓前等你們?！?改為轉述句)(4)老祖母只好把自己所知道的知識全都講給她聽。(改為雙重否定句)(5)英勇頑強的黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。(縮句).請根據(jù)下面的語境，將橫線處補充完整。這天，明明放學剛進家門，媽媽就微笑著對他說：“兒子，告訴你一個好消息！從今年9月開始，打掃衛(wèi)生、整理收納、烹飪(pengrOn)食物……這些基本的勞動技能知識會正式進入中小學課堂?！薄皨寢?，您從哪里得到的這個消息？”“我從'學習強國'5月9日的全國教育新聞聯(lián)播里聽到的。以后，媽媽做家務就可以多個小幫手嘍！”明明笑著點點頭，說：“嗯！嗯！我得把這則新聞告訴我的好朋友東東?！彼⒖檀蜷_微信，接通視頻聊天，對東東說：東東聽了，發(fā)表了自己的看法：四、詩詞曲鑒賞閱讀理解。繁星母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。.詩歌中出現(xiàn)了兩次“風雨”，其中“天上的風雨”指的是“心中的風雨”指的是.“我只躲到你的懷里?！敝小岸恪北磉_了詩人怎樣的感情？下列理解不恰當?shù)囊豁検牵?）A.關心、保護母親。B.對母親的依戀。C.尋求母親的慰藉。.判斷正誤，正確的打“J”，錯誤的打“X”。（1）這是一首現(xiàn)代詩歌。（）（2）這首詩歌的作者是艾青。（）（3）這首詩應該用歡快的語氣讀。（）五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。海上日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷（heh。）似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎（chdsha）那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。.在文中加點字正確的讀音下面畫“J”。.短文第2自然段描寫太陽顏色變化的詞句、.這段話主要按（ ）順序進行描寫的。A.方位B.太陽遠近的順序C.太陽顏色和光亮.在文中找出下列詞語的反義詞反義詞：縮小一一（） 下降一一（）課外閱讀。智取禮物有一年春天，徐文長的伯父想考考孩子們的智力。他拿了兩個裝水的小木桶，把十幾個年紀差不多的孩子領到一座又矮又小的竹橋旁邊，說：“孩子們，誰要是能雙腳不沾水，把兩桶水提過橋去，我就送給他一包禮物」“好！”孩子們歡呼雀躍，但看著這座橋，都不吭聲了。原來，這座橋橋身很軟，貼近水面，一個孩子只有拿不超過三五斤的東西才能勉強過橋，否則，橋身就會彎沉下去碰到水面。徐文長見大家一聲不響，就走出來說：“我來試試吧！”他找來兩根繩子，把它們分別系在裝滿水的木桶桶柄上，然后將木桶放到水里，雙手牽著繩頭，輕輕巧巧地走過竹橋，到了對岸。大家紛紛拍手叫好。伯父點頭稱贊，把禮物取出來。這禮物不是拿在手中，而是吊在一根長長的竹竿上面。伯父拿著竹竿，對徐文長說：“禮物就吊在上面，你要拿必須做到兩個要求：第一，不能把竹竿橫著放下來；第二，不能踩凳子拿J徐文長想了想，從伯父手里接過竹竿，走到一口井旁邊，然后將竹竿慢慢從井口豎下去。當竹竿放到跟他身子一樣高時，他便笑嘻嘻地取下禮物。.短文寫了兩件事，請用小標題列出。；（2）o.按要求填空：（1）短文中“形容十分快樂的樣子”的四字詞語（ ）。（2）勉強在文中的意思是（ ）（填序號）。①能力不夠，盡力去做②不是心甘情愿地③將就；湊合.根據(jù)短文內(nèi)容填空，并回答問題。徐文長從伯父手里（ ）竹竿，（）一口井旁邊，將竹竿慢慢從井口（ ），當竹竿放到跟他身子一樣高時，他就（ ）禮物。我從徐文長取禮物的連串動作描寫中體會到 —O.徐文長為什么說“我來試試吧！”而不說“我能提著兩桶水過橋！”呢？請把你的理解寫下來。六、書面表達.同學們，當你轉到一所新的學校時，你會把一個怎樣的自己介紹給新老師和同學呢？可以從外貌、性格、愛好和特長，以及其他方面，具體事例來說明自己的特點。人無完人，也可以介紹自己的優(yōu)點和不足，寫出真實的自己。題目自擬，不少于350字。參考答案：A【詳解】考查了漢字讀音的辨析。BCD正確。A.有誤，琥珀（p6） pdo故選AoC【詳解】考查了學生對詞語的理解與辨析。A.正確。籠中鳥：喪失自由的人。B.正確。鐵公：一毛不拔的人。C.不正確。人們一般用“紙老虎”這個詞來形容一些外強中干的人。攔路虎：原指在路上搶劫的匪徒，現(xiàn)多比喻前進道路上的障礙或困難。D.正確。領頭羊：團隊起主導作用的人。故選C。B【詳解】本題考查了學生對于詞理的理解。A.空空如也：形容一無所知，也用來形容一無所有。B.不當。“高樓林立”指高樓大廈很多。多來用來形容城市，用來形容鄉(xiāng)村不當。C.桌面：指打開計算機并成功登錄系統(tǒng)之后看到的顯示器主屏幕區(qū)域，是計算機用語。文件夾：是專門裝整頁文件用的。D.潛水：網(wǎng)絡流行詞，就是隱身在QQ或論壇中光看不說話的意思。故選B。B【詳解】本題考查語言表達能力，注意根據(jù)不同情境適當表達。A.生于憂患而死于安樂：處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。B.學習不怕根底淺，只要邁步總不遲：學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。C.不怨天，不尤人：不抱怨天，不責怪人。D.少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲：人小時候不懂得刻苦學習，到老年才明白，但已經(jīng)晚了。閱讀題目，對于晚加入社團擔心自己跟不上的麗麗我們要鼓勵她勇敢邁出第一步，注意安慰、鼓勵，不斷提升，用“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”。故選B。藤屋檐稀疏籬葵舔憂慮率領覓食鴿翼【詳解】本題考查詞語拼寫能力。作答時，要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“藤”“屋檐”“稀疏”“翼”筆畫較復雜，易寫錯，需注.rfc-o奇怪頑皮厭惡老實好學幫助謙虛緩慢【詳解】本題考查近義詞和反義詞。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞是指詞匯意義相反的詞語。解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近、反義詞。答案合理即可，不唯一。古怪：特別，不一般，使人覺得奇怪。近義詞：奇怪、怪異等。淘氣：頑皮。近義詞：任性、頑皮等。討厭：惹人煩惱。近義詞：憎恨、憎惡等。忠厚：忠實厚道。近義詞：厚道、敦厚等。貪玩：好玩而不知節(jié)制。反義詞：好學、學習等。欺侮：欺負；侮辱。反義詞：幫助、呵護等。傲慢：沒有禮貌，看不起別人。反義詞：謙讓、虛心等。敏捷：動作等又迅速又靈敏。反義詞：笨拙、遲緩等。濃濃歸巢明潔偷偷輕輕猛烈【詳解】本題考查詞語搭配。完成本題要注意認真分析所給詞語，并選擇合適的搭配，完成后讀一讀是否正確?！暗摹鼻懊娴脑~語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。綠蔭可以用濃密來形容，鳥兒可以用歡快、漂亮來形容，絲綢可以用光滑、明潔來形容。中間是“地”，需要根據(jù)前面的詞語搭配合適的動詞，根據(jù)詞語的特點進行搭配即可。伸出可以用偷偷、悄悄來形容，走過可以用飛快來形容，掃蕩可以用肆意、迅速來形容。上下* 十七/17 枕藉憑藉左右Bbian編邊【詳解】本題考查查字典。（1）部首查字法先查部首，再查去掉部首有幾畫?！敖濉弊制圆渴资牵骸旧?，先查“升”部，去掉部首再查14畫。藉，本義是指古代祭祀或朝聘時陳列禮品的墊物，還有顧念、顧惜的意思。可以組成詞