2023年籃球興趣小組工作總結籃球愛好小組工作總結1

這一學期我們的體育課外愛好小組有序的在開展。體育課外愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參加的運動。由于籃球運動是集身體素養(yǎng)、技巧、智力為一體的驚慌、激烈并有干脆身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的熬煉價值，能提中學樞神經系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增加身體素養(yǎng)，培育主動英勇、堅決堅韌的意志品質，激發(fā)競爭意識和進取精神。籃球競賽場面驚慌激烈，變化莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的欣賞性，深受人們的寵愛，因而在學校中有許多學生寵愛這項運動?，F將本學期的活動總結如下：

一、變更固定的訓練模式，達到多樣化

固定模式的訓練不僅會使運動員失去訓練的愛好，而且易形成固定思維，對新的訓練和技能學習帶來困難，愛好是從事一項活動的內在因素，失去了愛好也就等于失去了訓練的動機。長期固定模式的訓練會降低對該訓練項目的愛好，從而勢必會導致運動成果的不前或下降，相反，訓練的多樣化則會增加運動員的訓練愛好，使他們在累、苦中得到歡樂，從而調整了他們訓練，學習的動機，促進了訓練的效果

二、剛好反饋、剛好調整

運動員剛好精確地對運動訓練狀況的反饋與教練員剛好地對訓練方案，教學教法的調整，是一項雙邊活動，是相輔相成的缺一不行的運動員剛好地對自己的訓練狀況，技術的駕馭狀況，身體的疲憊狀況以及飲食結構等反饋給教練員，教練員則必會依據這些詳細狀況作出相宜的調整，看看是否須要增加訓練強度，訓練量，增加或削減力氣練習組數次數，高度，自動的練習比例，增加或削減休息的時間等一些詳細問題都將會對運動員的運動訓練產生較大的影響，處理不好這些問題，就可能導致高原現象的出現，因此在訓練中要剛好處理好反饋與調整的關系。

三、教練員的激勵與關愛

在運動訓練過程中，教練員起主導作用，運動員是訓練的主體，教練員的一言一行，都將會對運動員的訓練產生影響，在運動員的訓練中，希望得到確定，在這個時期，教練員應剛好抓住運動員的心理特點進行思想道德教化，在訓練方法加以指正，在技術的強化上進行多次點批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話語去開導，去激勵，以消退他們在訓練中出現的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學習與訓練中去。

總之，剛好、須要運動員與教練員的共同努力，要依據不同的狀況做出詳細的.處理，同時，不要受固定思維的影響，合理的支配訓練與競賽，對運動員進行剛好調整，使訓練、疲憊、訓練更好的結合起來，促進運動水平的提高。

籃球愛好小組工作總結2

開展愛好小組活動是全面推動素養(yǎng)教化，提升學校辦學層次，培植學生特性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和恒久的中國人為目標，關注時事生活，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有勝利的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，有利于促進我校素養(yǎng)教化的全面、有效地實施。

我們將在愛好小組實施過程中接著實行雙選制度：活動前，學校依據每個老師的特點選擇輔導老師，同時依據課程的開設狀況，激勵學生依據自身特長，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的幫助下，學會視察，學會分析，從而創(chuàng)建真正屬于自己的特性空間。為加強常規(guī)督促管理，避開愛好小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”肯定活動課程，在全面了解老師和學生愛好、特長的基礎上，結合學校的實際，開設愛好小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間，愛好小組活動列入教學安排，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個愛好小組活動必需嚴格根據安排上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點。

科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間，老師要帶領學生打算的活動器材等，剛好到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、愛好小組要切實加強平安教化，仔細落實平安措施，老師須自始至終擔當指導組織工作，活動巡察指導要面對全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導老師如有特別狀況需事先請假，并通知到本組全部成員。

3、老師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教化和管理工作，建立點名制度，對學生的教化要加強與班主任聯(lián)系，不行隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

注意效果，科學評價

本學期我們將對各擔當愛好小組的老師進行科學合理的評價，除實行傳統(tǒng)查的方法外，我們更注意過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

籃球愛好小組工作總結3

籃球運動是一項動作比較困難，敏捷多變，技術性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟識球性和控球實力，體會動作要領，初步駕馭籃球最基本技術和嬉戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調等身體素養(yǎng)，培育學生英勇、堅韌、機靈、堅決等優(yōu)良品質和團結一樣的集體主義精神。

這學期的女子籃球愛好班活動是每周二、周四下午課外活動，共23人。我從后半學期起先堅持依法治教，以德治教，按安排，有目的，有內容，有質量地提高活動質量。豐富了學生的學校體育生活，促進了學生的身心健康，培育了學生的體育意識，取得了豐碩的成果。內容的豐富多彩，訓練方法的敏捷多樣，深深地吸引了小組的全部成員，他們愛好昂揚，深深地寵愛上了籃球運動。每天的活動我們都是根據安排進行下列內容訓練：①籃球打算活動。②熟識球性。③基本站立姿態(tài)和持球方法。④原地運球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進間直線運球。⑧行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等）。⑨移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑩后退跑的技術，等等。由于愛好班成員是45年級的女生，力氣相對弱，其間學生的基礎和水平都比較差，所以我采納了分組教學的方法，基礎好的5年級和部分4年級學生進行鞏固練習之后就支配新的內容進行訓練，基礎較差的學生就穩(wěn)扎穩(wěn)打，從零起先，大好基礎。對于籃球基礎訓練師很枯燥乏味的，我在進行基礎訓練的過程中組織了各種各樣的嬉戲以提高學生們的主動性。如：運球練習組織了運球比多、運球接力、全場綜合運球等；傳接球練習組織了報數傳接球、三角傳接球等；組織了投籃競賽；有肯定基礎的學生間的友情競賽等等。

存在問題：學生的基本素養(yǎng)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還須要提高。學生的力氣，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素養(yǎng)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

基本技術駕馭狀況：總體狀況5年級有肯定基礎比4年級的要好，其中傳接球整體狀況較差，運球也還有待加強。大部分學生都比較刻苦，特殊是4年級的學生，因為沒有基礎，不用老師強調都不折不扣的完成老師規(guī)定的訓練任務，有幾個同學已經有了初步的籃球意識。

措施跟進：

1．常常組織學生觀看競賽。學校依據實際狀況，邀請一些籃球隊來校表演或本校師生代表隊出外友好競賽，通過競賽讓學生感受到籃球帶給他們的歡樂。學?？衫糜芯€電視網絡收看國際性競賽，尤其是有中國隊的競賽和有中國人姚明參與的競賽。這樣不但提高了學生對籃球的愛好，而且培育了學生的愛國主義情操。讓學生真正做到會看競賽、評競賽、親身參加競賽，從而享受籃球。

2．學校每年舉辦一次籃球周活動，高年級有年級聯(lián)賽，低、中年級好玩味的籃球嬉戲、單項技術競賽，各班有自己的小記者對本班或其他班級的老師和隊員進行采訪。對勤奮練習，全面發(fā)展的球員進行全面報道、宣揚。舉辦一次以籃球為主的攝影競賽；出一期以籃球為主的板報，使籃球向其他學科領域有效滲透。

通過一個學期的活動，同學們進步很快，基本上都初步駕馭了籃球運動的基本技術，基本完成學期安排?；@球運動大大增加了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝合力。

籃球愛好小組工作總結4

六年級籃球愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，同時也豐富了校內文化生活，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說小學生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參加的運動。由于籃球運動是集身體素養(yǎng)、技巧、智力為一體的驚慌、激烈并有干脆身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的熬煉價值，能提中學樞神經系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增加身體素養(yǎng)，培育主動英勇、堅決堅韌的意志品質，激發(fā)競爭意識和進取精神?；@球競賽場面驚慌激烈，變化莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的欣賞性，深受人們的寵愛，因而在學校中有許多學生寵愛這項運動。在學期末，我們還對這一個學期以來的活動進行了全場競賽考試，在競賽對抗中，學生學會了相互協(xié)作，了解了籃球運動競賽，團結拼搏、發(fā)揮個人與集體相結合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閑中，深刻理解集體力氣的宏大。培育了學生的集體主義精神和英勇、機靈、堅決、堅韌的意志品質。

很明顯，學生們很喜愛籃球，他們有共同的愛好愛好，但是籃球的基礎不是很好，在愛好小組訓練的時候會有難度。但由于是小學生，現在須要練習的就是基本功，我想只要通過好好練習打好基礎，在以后的初中、中學他們會知道現在練習是多么的重要。

在本次活動中紀律性較差。由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有待提高，必需制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓