2023/9/30TeachingPlanforTwoStemsofLightGrass《兩莖燈草教案FROM：AlexandeTEAMCONTENT燈草教學01詞語解釋02課文分析03思考與練習04知識擴展05目錄燈草教學DengCaoTeaching01PARTONE燈草教學莎莉文老師海倫·凱勒學習認字堅強不屈堅持不懈成功引子1.《兩莖燈草教案》揭秘人生哲理引子》在我們的生活中，許多微小的事物都可能蘊含著深深的意義。一粒種子，一片樹葉，甚至一莖燈草，都可能成為我們理解世界的一扇窗口。今天，我們將要學習的課文《兩莖燈草教案》就是關于這樣一莖燈草的故事。讓我們一起走進這個充滿智慧和啟示的世界。這篇課文主要講述了作者小時候在家鄉(xiāng)過年時，親眼所見一對兄弟因為一莖燈草是否可以照明而引發(fā)的爭論。盡管他們的爭論最后以哥哥的勝利告終，但作者卻從這場爭論中領悟到了人生的道理。重點、難點的學習2.重點：理解作者從燈草事件中領悟到的人生道理，即“我們不能為了小事而計較，而應該懂得放棄和分享”。3.難點：如何理解“點亮的不只是燈，還有心中的智慧”這句話。這句話的意思是，通過放棄和分享，我們可以讓心中的燈更加明亮，讓我們的心靈更加智慧。3.

節(jié)外生枝：比喻在事情進行過程中出現(xiàn)岔子或引起糾紛。4.

斤斤計較：形容過分計較微小的利益或得失。5.

雪上加霜：比喻接連遭受災難，損害越加嚴重。兩莖燈草的故事朱柏燈草窮書生刻苦學習故事】燈草朱柏勤奮精神教學】勤奮學習貧困王冕故事】王冕貧困環(huán)境母親家庭教學】詞語解釋Explanationofwords02PARTTWOFreshnessDepartmentEditedFifthGradeVolume2TeachingofTwoStemsofLightGrass清新部編版五年級下冊兩莖燈草教學教學目標教學重點教學難點教學準備：多媒體課件1.了解《兩莖燈草》這篇課文所蘊含的道理。2.掌握文章中的生字詞，理解文章內容。引導學生理解課文中數(shù)字“兩莖”的寓意，懂得文章的主旨。引導學生理解“兩莖燈草”的含義，明白其中的道理。教學時間：1課時詞語解釋】1.精力：指精神、能力、注意力等集中在一起的能力。2.紋絲不動：形容非常安靜，沒有任何動靜或移動。3.炯炯有神：形容眼神明亮清澈，很有精神。4.恍然大悟：形容忽然理解、明白某個道理。5.小心翼翼：形容非常小心謹慎，不敢疏忽。6.恍恍惚惚：形容精神不集中或頭腦不清醒。7.漫不經(jīng)心：形容對事情態(tài)度不在意，隨隨便便。8.苦思冥想：形容絞盡腦汁，費盡心思地思考。9.精疲力盡：形容非常疲憊，精力耗盡。10.眼花繚亂：形容看到復雜或繁多的事物或景象而感到迷惑或混亂。11.微不足道：形容非常小或微小，不值得一提。12.冥思苦想：形容絞盡腦汁，苦思冥想。13.恍然醒悟：形容忽然理解、明白某個道理。14.半信半疑：形容對某件事情既懷疑又不確定。15.無精打采：形容情緒低落，沒有精神。16.應有盡有：形容什么東西都有，十分豐富。17.多多益善：形容東西越多越好。詞語解釋Explanationofwords詞語教學目標：1.認識3個生字，會寫12個字。2.正確流利地朗讀課文，理解課文意思。2.懂得“立下字據(jù)”的重要意義，知道“立下字據(jù)”可以約束自己，提高自己的道德水平。教學重點：識字、寫字、理解課文意思。教學難點：理解“立下字據(jù)”的重要意義。教學準備：課件、生字卡片等。教學時間：2課時。教學過程：第一課時3.導入新課，揭示課題。

板書課題，齊讀課題。4.提問：讀了課題你知道了什么？5.導入：王冕的母親是怎樣教育王冕的？我們一起來學習第10課。4.初讀課文，讀準字音。5.

提問：快速閱讀課文，讀準字音，讀通課文。課文分析textanalysis03PARTTHREE1.《儒林外史》中的母愛與道德，王冕母親在困境中的援手兩莖燈草》是《儒林外史》中的一個片段，講述了王冕的母親在王冕家中困難時，幫助他度過難關的故事。這個故事反映了古代社會中家庭貧困和道德倫理的重要性。2.主題：家庭困難時的互助與關愛。3.1.背景介紹：王冕是《儒林外史》中的一個重要人物，他是一個有才華、有學問的人。在這個故事中，王冕的母親幫助他度過難關，展現(xiàn)了家庭之間的互助與關愛。3.4.角色分析：王冕的母親是一個有愛心、有責任感的人。她看到兒子的困難，毫不猶豫地幫助他，展現(xiàn)了家庭之間互相幫助的傳統(tǒng)美德。同時，王冕也是一個感恩、有責任心的兒子，他知道母親的關愛和幫助是難以回報的，但他也盡力回報母親的恩情。4.5.主題探討：這個故事的主題是一個家庭困難時的互助與關愛。在這個故事中，王冕的母親和王冕之間展現(xiàn)出了一種家庭之間的情感紐帶，這種情感紐帶不僅體現(xiàn)在物質上的幫助，更重要的是體現(xiàn)了家庭之間的情感和道德倫理的重要性。5.6.語言分析：這個故事的語言簡潔明了，表達了作者的情感和思想。例如，“兩莖燈草”這個詞語，簡潔明了地表達了王冕家中的困難，同時也暗示了王冕母親的關愛和幫助。6.7.創(chuàng)作風格：這個故事采用了古代白話文的形式，簡潔明了，表達了作者的情感和思想。同時，作者也運用了諷刺和夸張的手法，揭示了古代社會中家庭貧困和道德倫理的重要性。課文分析清新部編版五年級下冊兩莖燈草教學教學重點教學目標教學方法教學難點1.理解“莖燈草”的含義，以及“稱”“拆”“算”等詞語的意思2.了解《兩莖燈草》一文的創(chuàng)作背景和作者，掌握文章的主要內容和主題思想1.理解“莖燈草”的含義，以及“稱”“拆”“算”等詞語的意思。2.掌握文章的主要內容和主題思想。1.理解《兩莖燈草》一文的深刻含義和象征意義。2.通過對文章的學習，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和分析能力，提高語文素養(yǎng)。講授、討論、互動、案例分析、多媒體教學。FreshnessDepartmentEditedFifthGradeVolume2TeachingofTwoStemsofLightGrass兩莖燈草教學

《兩莖燈草》的出處以及“立教”“滅燈”“照做”“行過”等詞語的意思課文內容體會作者對父親深深的感激之情教學目標心理變化體會感受教學重點引導體會心理變化教學難點多媒體課件學生預習課文教學準備思考與練習ThinkingandPractice04PARTFOUR清新部編版五年級下冊兩莖燈草教學

《兩莖燈草》作者及背景主旨重點詞語教學目標】文章閱讀理解教學重點】重點段落培養(yǎng)學生的閱讀能力和思維能力理解文章中的重點段落教學難點】導入新課了解作者及背景閱讀文章講解重點詞語和句子教學過程】清新部編版五年級下冊兩莖燈草教學背景兩莖燈草教案》是清新部編版五年級下冊語文教材中的一篇課文，主要講述了明朝文學家朱柏在獄中與好友陳眉公的一段對話，表達了朱柏堅守道德底線、不屈不撓的精神。本篇課文的教學目標主要包括以下幾個方面：1.了解朱柏、陳眉公等歷史人物及其背景，理解文中表達的思想。2.理解文章中關鍵語句的含義，尤其是對“兩莖燈草”這一表達的理解。2.通過本文的學習，培養(yǎng)學生堅定的道德觀念，并能在生活中加以實踐。教學重點在于理解“兩莖燈草”這一表達的含義，以及朱柏、陳眉公等人物的性格特點。教學難點則在于如何引導學生深入理解文章中所表達的思想，并將其與現(xiàn)實生活相結合。為了幫助學生更好地理解課文，教師準備了相關的教學資源，包括歷史文獻、圖片、視頻等。同時，教師還將組織學生進行小組討論，以加深學生對文章內容的理解?？傮w而言，《兩莖燈草教案》是一篇旨在培養(yǎng)學生道德觀念和思想品質的課文，通過本文的學習，學生將能夠更好地理解歷史人物的思想和行為，并能夠在現(xiàn)實生活中加以實踐。1.理解課文內容，體會文章所表達的思想感情。2.體會用具體事物來表現(xiàn)作者觀點的方法。1.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會文章所表達的思想感情，并用具體事物來表現(xiàn)作者觀點的方法。用具體事物來表現(xiàn)作者觀點的方法。（一）導入新課，揭示課題。2.板書課題，齊讀課題。提問：讀了課題，你知道了什么？1.課文寫了關于“兩莖燈草”的什么事？（二）初讀課文，了解大意。3.各自輕聲朗讀課文，注意讀準字音，讀通課文。3.默讀課文，思考：課文講了一件什么事？4.討論：課文中的“兩莖燈草”指的是什么？“他”和“我”是怎樣對待“兩莖燈草”的？結果怎樣？5.分組朗讀課文，討論：明明的父親愛他嗎？你是從哪里看出來的？討論：課文中的“兩莖燈草”說明了什么？1.各自再讀課文，在不懂的地方做上記號?！懊髅饕呀?jīng)病得只剩下喘氣的份兒了，他父親仍舊逼著他讀書”，你讀了有什么想法？課文中“我”和明明對待“兩莖燈草”的不同態(tài)度和做法，你讀了有什么想法？4.各自輕聲朗讀課文，體會課文所表達的思想感情。清新部編版五年級下冊兩莖燈草教學步驟知識擴展Knowledgeextension05PARTFIVE清新部編版五年級下冊兩莖燈草教學科學精神閱讀《本草綱目》前后兩段文字互相呼應有感情朗讀教學目標】科學精神本草綱目閱讀目的教學重點】相互呼應科學精神本草綱目教學難點】

《兩莖燈草》課文理解道理教學過程】燈草教學DengCaoTeaching教學目標教學重點教學難點教學準備1.認識本課12個生字，能正確讀寫“尊、旨、蒜、菌、份、矩、燼、膛、銹、僻、械”等詞語。2.正確流利地朗讀課文，理解課文內容。理解“兩莖燈草”的含義