班級(jí)：X年X班時(shí)間：202X目錄/contents一、班級(jí)情況及期中成績(jī)二、如何正確看待成績(jī)?nèi)?、下班學(xué)期班級(jí)目標(biāo)四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議01班級(jí)情況及期中成績(jī)班級(jí)亮點(diǎn)、學(xué)生亮點(diǎn)1、全體科任老師敬業(yè)愛(ài)生、同心協(xié)力，為提高我班的成績(jī)不懈努力；2、全體學(xué)生活潑可愛(ài)、純潔善良、尊敬老師、反應(yīng)機(jī)敏、關(guān)心班集體；3、我們的家長(zhǎng)尊敬老師，熱心班級(jí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。班級(jí)情況一、班級(jí)概貌1.班級(jí)人數(shù)：全班共46名同學(xué)，男生28名，女生18名。2.主要班干部：班長(zhǎng)：語(yǔ)文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語(yǔ)課代表：紀(jì)律委員：勞動(dòng)委員：衛(wèi)生委員：組長(zhǎng)：班級(jí)情況二、班級(jí)榮譽(yù)1.第一次月考年級(jí)前十名2.班級(jí)班干部工作突出之星：3.全面發(fā)展之星：4.學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：5.其他請(qǐng)?jiān)诮淌摇稑s譽(yù)園地》查看班級(jí)情況三、期中考試年級(jí)前一百期中考試年級(jí)前十名：期中考試年級(jí)前二十名：期中考試年級(jí)前一百名：主觀上：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。客觀上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐蓛蓸O分化的原因⒈、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；⒉、不重視學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；⒊、不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，而是老做無(wú)用功；⒋是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)對(duì)答案，⒌只滿足于聽老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。⒍壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐蓛蓸O分化的原因02如何正確看待成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕蹈改笇?duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值,盡量要恰到好處。期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。家長(zhǎng)應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕灯谕颠^(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高不可攀。03下半學(xué)期工作目標(biāo)下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想班級(jí)總體發(fā)展目標(biāo)1、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)，讓我們的家長(zhǎng)和學(xué)生以我班為自豪。2、努力讓更多的孩子成為學(xué)優(yōu)生、特優(yōu)生、爭(zhēng)優(yōu)生，學(xué)習(xí)成為興趣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活。3、立足初一，放眼初三，普高合格率力爭(zhēng)百分百。04給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議重視孩子能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。重視孩子能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的“肚量”在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。重視孩子能力的培養(yǎng)家長(zhǎng)不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵(lì)說(shuō)：“你行，你真行?！逼浯?，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事。重視孩子能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長(zhǎng)都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)。作為家長(zhǎng)，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。對(duì)家長(zhǎng)們的要求給家長(zhǎng)的四個(gè)建議1、明確態(tài)度和目標(biāo)2