暖心聚力，玉汝于成C1904班學(xué)生勵(lì)志會(huì)優(yōu)秀的你們……01疫情之下，這些孩子克服萬(wàn)難也要讀書(shū)，只因這是通往未來(lái)的路！……02河南洛寧一名14歲女孩因疫情期間要上網(wǎng)課，家里又沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，只好到村委會(huì)蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。照片中，女孩端坐在昏暗的燈光下刻苦用功，父親則默默蹲坐在角落陪伴女兒?；璋档臒艄猓瑢?zhuān)注的少女，沉默的父愛(ài)……無(wú)論多么艱苦的環(huán)境，女孩都沒(méi)有忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在家里的情況有一點(diǎn)難，但相信只要堅(jiān)持讀書(shū)，就會(huì)有希望。讀書(shū)雖然辛苦，但這是通往未來(lái)的路。如果現(xiàn)在吃不了讀書(shū)的苦，將來(lái)就會(huì)遇到比讀書(shū)苦百倍的事！照片中的男生叫小通。

特殊時(shí)期，學(xué)校給孩子們上網(wǎng)課，小通家沒(méi)有安裝Wifi，但鄰居家有。

上午8點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在家里平房的樓頂，蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)檫@里，信號(hào)特別好。這張照片中的學(xué)生名叫楊一帆，是江岸區(qū)某省級(jí)示范中學(xué)的高三學(xué)生，也是整個(gè)家庭里最小的感染者。他武漢客廳方艙醫(yī)院Ｃ區(qū)，媽媽住在A區(qū)，只有早上洗漱和中午晚上吃飯時(shí)，他才能和媽媽匆匆見(jiàn)一面。其余時(shí)間，他把六門(mén)功課安排得滿滿的，爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。“我要利用這有限的時(shí)間進(jìn)行沖刺，不能掉隊(duì)?！泵鎸?duì)記者采訪，少年斬釘截鐵地說(shuō)。他不是個(gè)患者，而是個(gè)戰(zhàn)士。這張照片，來(lái)自湖北長(zhǎng)陽(yáng)。在抗疫時(shí)期，上小學(xué)的女兒每天要上網(wǎng)課。但一家人住在山里，家附近信號(hào)不好。不過(guò)，媽媽發(fā)現(xiàn)村口的開(kāi)闊地信號(hào)好，于是這位媽媽親自動(dòng)手，用塑料薄膜和竹條搭了個(gè)簡(jiǎn)易帳篷供孩子上網(wǎng)課。女兒在帳篷里上課，不僅可以避免風(fēng)吹日曬，光線也特別好。這張照片，來(lái)自四川廣元。16歲女孩小楊家住旺蒼縣燕子鄉(xiāng)金銀村4社。疫情來(lái)襲，開(kāi)學(xué)延遲，但停課不能停學(xué)，學(xué)校安排了網(wǎng)課，她的家里沒(méi)有網(wǎng)，只有走到懸崖邊，才能有一點(diǎn)信號(hào)。最近一段時(shí)間，她每天都要步行幾公里，走一個(gè)小時(shí)的山路，到冰冷的懸崖邊上坐著，一坐就是五六個(gè)小時(shí)。她的母親每天同樣要走過(guò)這條漫長(zhǎng)而又艱難的路給她送飯。即使這樣，她也常常不肯下來(lái)，只因?yàn)閼已逻叧蔀樗^續(xù)求學(xué)夢(mèng)的寄放點(diǎn)。這張照片，來(lái)自西藏昌都。斯朗巴珍也正在上網(wǎng)課，但，她是在雪山頂上。因?yàn)榧依镄盘?hào)一直不穩(wěn)，斯朗巴珍每天都叫上妹妹，拿起手機(jī)和筆記本就向家后面的山上跑去。一路走、一路試，大約30分鐘后，快到山頂?shù)牡胤?，視頻中的教學(xué)畫(huà)面開(kāi)始流暢。斯朗巴珍雖然冷，可也表示：“能和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課，這種感覺(jué)太好了！”最好的回答……031凡是讓你一時(shí)爽的東西日后很可能會(huì)讓你痛苦。舉個(gè)例子，超長(zhǎng)假期里，無(wú)拘無(wú)束地玩手機(jī)，是毀掉成績(jī)最快的方式。今天偷的懶，都將成為日后最深的遺憾。世上沒(méi)有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。未來(lái)還很遠(yuǎn)，別把那些本該用來(lái)努力的時(shí)間都花在無(wú)聊的事情上。那些讓你一時(shí)爽的東西，日后往往會(huì)讓你痛苦；那些讓你快樂(lè)的日子，往往才是最好走的不歸路！少壯不努力，老大徒傷悲。孩子，不要在最好的年紀(jì)浪費(fèi)生命。人生最可怕的是，一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。2學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事，但學(xué)習(xí)最靠近成功。人生在不同階段有不同的使命，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最重要的責(zé)任。盡管學(xué)習(xí)比較辛苦，但不學(xué)習(xí)，就要飽嘗無(wú)知的代價(jià)。教育從來(lái)就不是一件輕松的事情，但不論是坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，還是在家里書(shū)桌前上網(wǎng)課，接受老師和學(xué)校的教導(dǎo)，已經(jīng)是不少孩子渴求的幸運(yùn)。讀書(shū)，是改變命運(yùn)的最大轉(zhuǎn)機(jī)。童年只有一次，教育無(wú)法重來(lái)，孩子，請(qǐng)別浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3你應(yīng)該心懷敬畏，行有所止。古語(yǔ)有云：凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格。孩子，你必須心存敬畏，尊師重道，并且時(shí)刻提醒自己勤勉努力。要敬畏課堂，因?yàn)檎n堂是給予知識(shí)的地方；要敬畏知識(shí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變未來(lái)；要敬畏未來(lái)，未來(lái)的模樣就藏在今天的努力中。孩子，比成績(jī)重要一千倍、一萬(wàn)倍的，是心懷敬畏，行有所止，做一個(gè)得體的人。4一個(gè)不閱讀的孩子，就是潛在的差生。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是學(xué)習(xí)上潛在的差生?！遍喿x能力，相當(dāng)于智力。讀的書(shū)多了，孩子掌握了更多知識(shí)，不僅接受能力比同齡人強(qiáng)，甚至比同齡人更加聰明。書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。不論是宅家期間，還是開(kāi)學(xué)以后，請(qǐng)多讀書(shū)，選擇自己喜歡的書(shū)讀。你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，都會(huì)融進(jìn)你的骨血里。一句話，瑯瑯讀書(shū)聲，就是孩子的朗朗乾坤。5你讀書(shū)雖苦，但父母更不容易。孩子，你抱怨讀書(shū)太苦太累，可讀書(shū)再苦，也比不上父母為你扛的苦。在你讀書(shū)的時(shí)候，父母替你操心了所有事情，不辭勞苦，就為了讓你安心上學(xué)。等你長(zhǎng)大了，你的前途是你自己的，做父母的不求回報(bào)。這么多年來(lái)，他們替你扛住了生活中的辛酸、痛苦……哪怕最終什么都沒(méi)得到，也無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@是父母對(duì)孩子最大的愛(ài)與責(zé)任。沒(méi)有傘的孩子，更要學(xué)會(huì)努力奔跑。父母能為你做的其實(shí)很少，人生要靠自己去闖。6有遠(yuǎn)見(jiàn)的老師都帶點(diǎn)絕情，愛(ài)孩子的父母都舍得狠心。父母和老師都是愛(ài)孩子的，沒(méi)有哪個(gè)父母舍得讓孩子吃苦，也沒(méi)有哪個(gè)老師愿意批評(píng)學(xué)生。可如果現(xiàn)在不狠心逼你學(xué)會(huì)“72變”，將來(lái)又有誰(shuí)給你擋“81難”？世上最遺憾的四個(gè)字，莫過(guò)于“我本可以”。有遠(yuǎn)見(jiàn)的老師都知道，只有狠心地管，孩子才能真正成器；有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都明白，現(xiàn)在“逼迫”孩子，將來(lái)才不會(huì)留遺憾?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出參天松，庭院里練不出千里馬。所謂“逼迫”，不過(guò)是另一形式的幫助。孩子，教育的根本目的，是讓你成為更優(yōu)秀的人，有能力肩負(fù)起未來(lái)的人生。對(duì)你們期待……04這些心理上的小抗拒都很正常，在復(fù)課之前，如果發(fā)現(xiàn)自己精氣神不足、心事重重、做事拖拉，一定要主動(dòng)跟家人、朋友溝通，消除顧慮！大家也可以用愛(ài)和鼓勵(lì)幫身邊朋友卸下心理包袱，輕裝上陣。在這個(gè)超長(zhǎng)假期里，一些孩子已經(jīng)早早迫不及待要重返學(xué)校了！但有不少孩子習(xí)慣了宅家學(xué)習(xí)的舒適，不舍家長(zhǎng)的悉心照料；也有孩子還沒(méi)從對(duì)疫情的恐慌中走出來(lái)，害怕回到學(xué)校一份精氣神一份自學(xué)成果有人說(shuō)，疫情之下，受影響最大的是不自覺(jué)的孩子；有人說(shuō)，超長(zhǎng)假期后，學(xué)習(xí)差距會(huì)拉開(kāi)，關(guān)鍵點(diǎn)就在于孩子會(huì)不會(huì)自學(xué)！1有機(jī)會(huì)彎道超車(chē)的假期時(shí)間里，你是如何度過(guò)的呢？是否自覺(jué)不打折扣地完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)？讀了多少書(shū)？增長(zhǎng)了哪些生活技能？2在復(fù)課后，不妨自查并總結(jié)假期宅家學(xué)習(xí)的成果，將自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、增長(zhǎng)的新知識(shí)列一個(gè)清單，學(xué)了多少東西做到心里有數(shù)。這份自學(xué)成果能帶給你滿滿成就感，也是假期豐盈了頭腦的證明。3宅家學(xué)習(xí)的日子里，有的同學(xué)按照學(xué)校的上下課時(shí)間，背著書(shū)包從臥室走向書(shū)房，把在家學(xué)習(xí)學(xué)出了儀式感，這一點(diǎn)很值得贊揚(yáng)！然而有的同學(xué)因?yàn)槿狈ψ灾屏?，模糊了生活和學(xué)習(xí)的界限，養(yǎng)成了晚睡晚起的作息習(xí)慣。復(fù)課后，作息還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)的孩子們要注意了！抓好這幾天的時(shí)間，按照學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。一個(gè)好作息一個(gè)新目標(biāo)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的宅家時(shí)光，轉(zhuǎn)眼已近4月，相信很多同學(xué)會(huì)感嘆：時(shí)間過(guò)去太快了吧！的確，春光易逝，大好的讀書(shū)時(shí)間是多么的寶貴啊。如果大家能體悟到這個(gè)道理，就會(huì)更加珍惜復(fù)課后的校園時(shí)光。不妨趁此勉勵(lì)自己制定好新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)！目標(biāo)就是一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)一定是更高效的。復(fù)課之前，請(qǐng)自查學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估：是否跟上了老師安排的整體進(jìn)度？有哪些沒(méi)掌握好的內(nèi)容？復(fù)課后如果進(jìn)行測(cè)試，能達(dá)到什么程度？尤其是今年面臨生物地理中考，一定要從宅家學(xué)習(xí)的狀態(tài)中迅速轉(zhuǎn)換到在校模式，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，為夢(mèng)想奮力一搏！NO1NO2NO3一張問(wèn)題清單在家學(xué)習(xí)，有些同學(xué)聽(tīng)完線上課，有一些知識(shí)沒(méi)有吃透，但由于和老師溝通不及時(shí)，一些問(wèn)題就此留下了。有些同學(xué)在家中自學(xué)了一些新內(nèi)容，也可能會(huì)留下一些沒(méi)搞懂的“坑”。請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間溫習(xí)一遍這個(gè)假期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，排查留下的沒(méi)學(xué)明白的“坑”