體藝節(jié)主持詞_第1頁
體藝節(jié)主持詞_第2頁
體藝節(jié)主持詞_第3頁
體藝節(jié)主持詞_第4頁
體藝節(jié)主持詞_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

體藝節(jié)主持詞篇一:體育節(jié)主持詞】敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!著春天的晨露,沐浴和煦的春風(fēng);在這個(gè)春意盎然,生機(jī)無限,萬物爭輝的季節(jié),我們迎來了九堡鎮(zhèn)小學(xué)首屆體育節(jié)。第一項(xiàng):宣布開幕式開始現(xiàn)在,我宣布,九堡鎮(zhèn)小學(xué)首屆體育節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。第二項(xiàng):運(yùn)動(dòng)員、請裁判員入場(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,進(jìn)入解說)入場順序:國旗方陣軍鼓隊(duì)方陣——彩旗隊(duì)方陣——各校運(yùn)動(dòng)員陣——裁判員方陣(入場完畢)第三項(xiàng):介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓老師們、同學(xué)們,我鎮(zhèn)小學(xué)首屆體育節(jié)是一次綜合性體育盛會,是我鎮(zhèn)小學(xué)體健工作的一次大展示和精神文明建設(shè)的一次大檢閱。以群體性、普及性、趣味性活動(dòng)為基礎(chǔ),倡導(dǎo)““我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的,促進(jìn)全校師生身心健康和諧發(fā)展。本次活動(dòng)我們非常榮幸地邀請到了市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和各界的嘉賓,下面,請?jiān)试S我向大家介紹出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,他們是:讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。第四項(xiàng):舉行升國旗儀式下面舉行升國旗儀式——請主席臺領(lǐng)導(dǎo)起立,全體肅立,出旗——敬禮,升國旗,奏國歌,——禮畢,請坐下!第六項(xiàng):校長致開幕詞現(xiàn)在,請組委會主任龔桂來校長致開幕詞,大家鼓掌歡迎!第七項(xiàng):領(lǐng)導(dǎo)講話請第八項(xiàng):運(yùn)動(dòng)員宣誓請運(yùn)動(dòng)員代表第九項(xiàng):裁判員宣誓請裁判員代表賴長鴻老師宣誓第十項(xiàng):宣布大會紀(jì)律下面有請汪小舵副校長宣布大會紀(jì)律.第十一項(xiàng):開幕式結(jié)束,比賽開始萬里長空,任我們盡情飛翔;大地?zé)o邊,讓我們?nèi)我饪v橫.我祝愿參賽的運(yùn)動(dòng)員能夠在這屆體育節(jié)上創(chuàng)造佳績,祝愿本次體育節(jié)取得圓滿成功,祝愿九堡鎮(zhèn)小學(xué)的明天更加美好!開幕儀式到此結(jié)束,請裁判員,運(yùn)動(dòng)員退場.1、請國旗方陣、校旗方陣、會旗方陣、軍鼓隊(duì)方陣、彩旗隊(duì)方陣現(xiàn)行退場;2、請裁判員退場3、請運(yùn)動(dòng)員退場4、請檢錄員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員各就各位,比賽開始?!酒后w藝節(jié)串詞】七年級2班入場式解說詞7年級2班合唱節(jié)目串詞中國已在世界站起來了;那就是因?yàn)橹袊瞬磺拿褡寤?、努力奮斗、拼搏和犧牲精神:風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上暴風(fēng)少年登場烈火重重的咆哮聲喧鬧整個(gè)世界硝煙狂飛的訊號機(jī)甲時(shí)代正來到熱血逆流而上戰(zhàn)車在發(fā)燙勇士也勢不可擋請欣賞合唱《逆戰(zhàn)》,同學(xué)們,一起唱起來!7年級2班拉丁舞串詞《拉丁舞》——拉丁舞起源于拉丁美洲,其音樂強(qiáng)烈洋溢,節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動(dòng)作流暢舒展,舞姿動(dòng)感迷人。請欣賞拉丁舞表演?!酒嚎萍俭w藝節(jié)主持詞】“揚(yáng)帆2014”麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆校園科技文化體藝節(jié)開幕式主持詞男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位老師女:親愛的同學(xué)們合:大家上午好!男:五月的陽光溫馨恬靜,五月的微風(fēng)和煦輕柔,五月的校園熱烈歡騰。女:在這“風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子”的美好日子里,我校第二屆校園科技文化體藝節(jié)拉開了帷幕.女:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩意的飛揚(yáng).男:這一切,充分展現(xiàn)了思源學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青少年的颯爽風(fēng)姿.女:這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對校園文化建設(shè)的重視,見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.男:讓我們歌唱友誼,共同唱響科技文化體藝節(jié)動(dòng)聽和諧的主旋律;女:讓我們歌唱校園,共同譜寫思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化建設(shè)的新樂章!合:“揚(yáng)帆2014”,思源學(xué)校第二屆校園科技文化體藝節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!女:楊萬里有詩云:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同?!蔽骱拇禾炷??一定也別有韻致。請欣賞由龔俊怡、胡怡、鄭莉燕等表演扇子舞《西湖春》。男:“不怕風(fēng)雨的阻擋,快樂是我的能量,點(diǎn)亮自己的光芒,每一個(gè)期待的目光,都在見證我成長”,這些歌詞不正是我們青春的見證嗎?下面請欣賞由鄧靜蕾、曹海燕等合唱歌曲:《唱的響亮》。女:愛衛(wèi)生的小朋友是健康的,愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的,健康快樂的小朋友徐鄒歡、周雨晴等將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛?,大家歡迎!男:世間有一種最美的肢體表達(dá)方法,叫舞蹈;舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種,叫芭蕾舞。接下來,讓我們滿懷期待地欣賞由李佳欣、江佳旖等表演的現(xiàn)代舞《夢芭蕾》。女:“小白船”,載著童年的美好劃入青春的夢鄉(xiāng),夢里“鈴兒響叮當(dāng)”,下面請欣賞由賈祖苗、閔璐等表演的大合唱《小白船》《鈴兒響叮鐺》。男:古箏歷來被譽(yù)為是民族樂器中的瑰寶,雅俗共賞的奇葩。在古箏聲中動(dòng)情舞蹈、深情朗誦,會怎樣的震撼人心呢?請欣賞由熊楓、高燕等表演的《箏書舞韻》。女:西班牙——一個(gè)神秘的國度,不僅擁有著醇厚的美酒與燦爛的陽光,濃艷的舞蹈與激烈的斗牛,更從骨子里滲透著一股熱情與奔放,讓我們從小學(xué)部老師表演的舞蹈《西班牙,你好》中盡情感受吧!8■男:weareinabigworld,wearealsoinafantasticworld?whenimissyou,ioftensingthesong《bigbigworld》下面請欣賞由八年級學(xué)生合唱英文歌曲《bigbigworld》。女:龔自珍詩云“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”滿地的落花何嘗不是生命的升華呢?下面請欣賞由熊姿、雷亭玉等表演的歌舞《落花情》。男:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年!請欣賞詩朗誦《中華少年》,表演者:七年級學(xué)生。女:在藏語中,卓瑪代表著神圣美麗的仙女。今天有一群美麗的仙女要為我們表演,有請董竹君、唐沁燁、鄧詩琪等表演歌伴舞《卓瑪》,掌聲歡迎!男:咱們今天科技體藝節(jié)的舞臺可真熱鬧,剛送走了一群美麗熱情的“卓瑪”,這不,又來了一群活潑快樂的小爵士,請欣賞鄧梓瑤、謝思羽、王雅婕等表演爵士舞《快樂的小爵士》。女:走在陽光路上,我們勾勒出一幅改革開放的藍(lán)圖;走在陽光路上,我們感受一個(gè)民族滾燙的血脈;男:走在陽光路上,我們迎著朝陽,鋪開七彩畫卷,走在陽光路上,我們迎著未來,續(xù)寫華麗篇章!請大家以熱烈的掌聲歡迎思源教師合唱團(tuán)演唱歌曲《陽光路上》。男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,女:親愛的同學(xué)們男:本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)即將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的畫面依然歷歷在目;許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。女:是的,藝術(shù)節(jié)雖然時(shí)間有限,但藝術(shù)的空間卻是浩瀚無垠。男:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。女:文化的天空色彩繽紛,藝術(shù)的氣息芳香醉人,讓我們采擷藝術(shù)節(jié)最絢爛的星光,點(diǎn)亮青年學(xué)子立志成才的遠(yuǎn)大理想。男:讓我們共同祝福思源學(xué)子的明天更美好!祝愿思源學(xué)校的明天更輝煌!女:我宣布“揚(yáng)帆2014”第二屆校園科技文化體藝節(jié)勝利閉幕!合:再見!1.扇子舞《西湖春》表演者:龔俊怡、胡怡、鄭莉燕等2.女生小組唱《唱得響亮》表演者:鄧靜蕾、曹海燕等3.兒童舞《我愛洗澡》表演者:徐鄒歡、周雨晴等4.現(xiàn)代舞《夢芭蕾》表演者:李佳欣、江佳旖等5.大合唱《小白船》《鈴兒響叮鐺》表演者:賈祖苗、閔璐等7.西班牙舞《西班牙,你好》表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論