第8頁共8頁小學教師節(jié)?活動方案常?用版為搞?好今年的教?師節(jié)慶?；?動，根據(jù)上?級有關部門?的文件精神?，結合我校?實際，特制?定本實施方?案。一.?指導思想?進一步推進?師德建設，?在全校營造?尊師重教的?氛圍，弘揚?尊師重教的?良好風尚，?激勵廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進取，開拓?創(chuàng)新，推動?學校各項事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶祝活?動要本著“?隆重、熱烈?、務實、簡?樸“的原則?，開展系列?活動;變單?純的慶祝活?動為一段時?間的主題活?動，使活動?內容更為豐?富;力求活?動形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動主題?和內容，增?強活動的感?染力和影響?力。二.?活動時間?教師節(jié)前夕?三.活動?安排“教?師節(jié)”的清?晨，大隊長?帶領全體大?隊委員整齊?地排列在學?校大門兩側?，見到每一?位進校的老?師，齊行隊?禮，齊說一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?;方案(二?)、在學校?大門口，上?書“親愛的?老師，您辛?苦了”或“?老師，我們?感謝您”等?字;方案(?三)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門口。?4、“老?師，我想對?你說”教師?個性袋準備?。會場布?置：臺上四?周布滿氣球?，空中縱橫?交錯掛著同?學們親手制?作的紙鶴，?還有代表六?個年級的六?只大的氫氣?球吊著六只?大的紙鶴懸?掛在體操臺?前。會標使?用大的氫氣?球懸掛體操?臺兩側(到?禮儀公司租?，因為設計?經(jīng)費，需再?定)學生?每人根據(jù)不?同年級準備?一個空的汽?水瓶，裝上?豆子，作為?會上使用的?彩色搖搖瓶?(一二年級?綠色雪碧，?三四年級黃?色芬達，五?六年級藍色?的醒目)?會中(一?)開場主?持人宣布大?會開始，臺?前數(shù)名學生?和場下數(shù)百?名學生手持?各種樂器(?電子琴、手?風琴、二胡?、小提琴、?小號、長笛?等,其他中?高年級每人?一把口琴，?一二年級打?擊樂器)齊?奏《生日快?樂歌》第一?段齊奏，第?二段齊唱，?音樂老師伴?奏，在一塊?圓形蛋糕上?插上二十支?蠟燭，請敬?愛的校長親?手點燃，全?校同學一起?高呼：“老?師，節(jié)日快?樂!(二?)朗誦然?后由頭戴花?環(huán)的學生上?場，在音樂?的配合下一?起朗誦“我?向老師說句?心里話”為?主題的詩歌?，朗誦結束?時，音樂聲?拉大，所有?朗誦的學生?慢慢走下臺?，把自己的?花環(huán)戴在所?有老師的頭?上，附在和?老師說一句?祝福的話，?并和老師深?情地擁抱。?(三)交?流在開學?初每個教師?都自己設計?了一個具有?個人個性的?袋子，袋子?的形狀各異?，上面貼著?老師自己的?照片，從_?___月_?___日開?始把袋子貼?在操場的教?師節(jié)專欄墻?上，全校的?同學可以向?向老師訴衷?腸，把平時?不敢或不好?意思說的話?表達出來，?可以留下名?字，也可以?保密。每天?放學每個教?師要取下知?心話語袋，?總結學生的?留言，適當?給與答復和?反饋。在大?會上，把師?生的對話以?小品的形式?進行展示，?從而營造濃?濃的師生情?。(四)?表演教師?與學生同臺?表演。小?學教師節(jié)活?動方案常用?版（二）?活動內容：?1、開展?“真情書畫?告白”比賽?活動。給畫?一幅畫，畫?得好不好沒?關系，但畫?中的人物能?讓我們感覺?到老師在你?心目中那可?親可敬的形?象。每個班?選___幅?評比，最后?全校評出最?好的___?幅畫。2?、為曾經(jīng)的?老師和現(xiàn)在?的老師捎去?一份問候、?一份祝福“?愛心明信片?”。3、?營造尊師風?尚，布置教?師講臺。?小學教師節(jié)?活動方案常?用版（三）?一、指導?思想：為?了進一步加?強師德建設?，在全校營?造“尊師重?教”的氛圍?，弘揚尊師?重教的良好?風尚，激勵?廣大教師熱?愛教育事業(yè)?，積極進取?，開拓創(chuàng)新?，推動學校?各項事業(yè)的?全面發(fā)展，?特舉辦本次?活動。通過?活動，讓學?生用實際行?動感恩教師?，讓老師在?活動中深深?地感受到學?生的敬愛之?情，同時，?教師要思考?自己的責任?，用愛心去?呵護學生，?用實際行動?去關愛學生?。二、活?動時間：_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動?安排：(?一)表感謝?1、聲音?表恩情：?送上幾首歌?曲—___?_月___?_日開始，?陽光課間將?播送《每當?走過老師窗?前》、《長?大后我就成?了你》、《?紅燭頌》等?歌頌教師的?歌曲。送?上一句祝福?—教師節(jié)這?天，同學們?見到老師時?，主動為辛?勤工作的老?師們送上一?句深深的祝?福：“老師?，您辛苦了?!”、“老?師，祝您節(jié)?日快樂!”?、“老師，?我們感謝您?!”。2?、卡片表心?意：在三、?四五、六、?年級中舉行?“童心七彩?給師愛”心?意卡設計展?。要求每位?同學都積極?參與，發(fā)揮?自己豐富的?想象力和動?手，將自己?對教師的真?情實感透過?自己的設計?流露在心意?卡上，充分?表達對老師?的理解、關?心和尊重。?心意卡的?設計時間為?____月?____日?至____?月____?日，請三、?四、五、六?年級每班擇?優(yōu)選取__?__張，于?____月?____日?放學前上交?于辦公室，?進行評比。?(二)訴?心聲1、?筆尖訴心聲?：讓我們?拿起手中的?筆，一起懷?念，一起感?謝，一起關?注，一起祝?福，為自己?崇敬的他們?表達我們的?敬意。給老?師發(fā)一封慶?祝教師節(jié)的?電子郵件或?寫一封表露?感激之情的?感謝信。?____月?____日?至____?月____?日，請將你?寫給本校老?師的信—“?老師，我想?對您說”投?入學校的信?箱中(請寫?清楚所寄教?師的名字)?，____?月____?日那天，我?們將大家的?祝福送至教?師手中。?開展“我心?中的好老師?”為主題的?征文，要求?五、六年級?各班組織好?每一位同學?寫寫“心中?最難忘的好?老師”，選?擇典型的事?例，突出中?心，作文題?目自定。上?送份數(shù)：各?班選送兩篇?征文，上送?時限：請在?____月?____日?之前上辦公?室，參加評?比。3、?班會表心聲?：召開一次?以“感念師?恩訴說心聲?”為主題的?班會(__?__月__?__日下午?第三節(jié))。?4、在教?師節(jié)當日(?____月?____日?)，開展“?老師，節(jié)日?快樂”的主?題升旗儀式?，在升旗儀?式上，校領?導致辭，學?生為教師節(jié)?獻詞，教師?代表講話，?通過開展主?題活動，使?師生同歡樂?，共振奮，?為東山小學?今后發(fā)展積?淀了精神財?富5、_?___月_?___日下?午4：30?，將邀請部?分長期以來?熱愛、關心?教育事業(yè)，?特別是對我?校發(fā)展大力?支持的各相?關單位和個?人與東山小?學全體教職?工在我校教?師食堂進行?慶祝晚餐，?以衷心表達?我校教職員?工對這些單?位及個人的?謝意。小?學教師節(jié)活?動方案常用?版（四）?一、指導思?想進一步?推進師德建?設，在全校?營造尊師重?教的氛圍，?弘揚尊師重?教的良好風?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進取，?開拓創(chuàng)新，?推動學校各?項事業(yè)的全?面發(fā)展。慶??；顒右?著“隆重、?熱烈、務實?、簡樸“的?原則，開展?系列活動;?變單純的慶??；顒訛橐?段時間的主?題活動，使?活動內容更?為豐富;力?求活動形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動?主題和內容?，增強活動?的感染力和?影響力。?二、活動時?間：___?_月___?_日三、?活動安排?“教師節(jié)”?的清晨，大?隊長帶領全?體大隊委員?整齊地排列?在學校大門?兩側，見到?每一位進校?的老師，齊?行隊禮，齊?說一聲“老?師好”或“?老師節(jié)日快?樂”等祝福?的話;方案?(一)、在?學校大門口?，上書“親?愛的老師，?您辛苦了”?或“老師，?我們感謝您?”等字;方?案(二)、?在展板上或?白墻上用彩?色氣球拼成?“我們愛您?—老師”等?字樣或心型?，擺在校門?口?！袄蠋?，我想對你?說”教師個?性袋準備。?會場布置?：臺上四周?布滿氣球，?空中縱橫交?錯掛著同學?們親手制作?的紙鶴，還?有代表六個?年級的六只?大的氫氣球?吊著六只大?的紙鶴懸掛?在體操臺前?。會標使用?大的氫氣球?懸掛體操臺?兩側(到禮?儀公司租，?因為設計經(jīng)?費，需再定?)學生每?人根據(jù)不同?年級準備一?個空的汽水?瓶，裝上豆?子，作為會?上使用的彩?色搖搖瓶(?一二年級綠?色雪碧，三?四年級黃色?芬達，五六?年級藍色的?醒目)會?中(一)?開場主持?人宣布大會?開始，臺前?數(shù)名學生和?場下數(shù)百名?學生手持各?種樂器(電?子琴、手風?琴、二胡、?小提琴、小?號、長笛等?，其他中高?年級每人一?把口琴，一?二年級打擊?樂器)齊奏?《生日快樂?歌》第一段?齊奏，第二?段齊唱，音?樂老師伴奏?，在一塊圓?形蛋糕上插?上二十支蠟?燭，請敬愛?的校長親手?點燃，全校?同學一起高?呼：“老師?，節(jié)日快樂?!(二)?朗誦然后?由頭戴花環(huán)?的學生上場?，在音樂的?配合下一起?朗誦“我向?老師說句心?里話”為主?題的詩歌，?朗誦結束時?，音樂聲拉?大，所有朗?誦的學生慢?慢走下臺，?把自己的花?環(huán)戴在所有?老師的頭上?，附在和老?師說一句祝?福的話，并?和老師深情?地擁抱。?(三)交流?在開學初?每個教師都?自己設計了?一個具有個?人個性的袋?子，袋子的?形狀各異，?上面貼著老?師自己的照?片，從__?__月__?__日開始?把袋子貼在?操場的教師?節(jié)專欄墻上?，全校的同?學可以向向?老師訴衷腸?，把平時不?敢或不好意?思說的話表?達出來，可?以留下名字?，也可以保?密。每天放?學每個教師?要取下知心?話語袋，學?生的留言，?適當給與答?復和反饋。?在大會上，?把師生的對?話以小品的?形式進行展?示，從而營?造濃濃的師?生情。(?四)表演?教師與學生?同臺表演。?表演唱《同?一首歌》老?師和同學有?唱又有表演?，臺上臺下?相呼應。?(五)尾聲?在音樂聲?中全校師生?共同演唱最?后一段歌詞?，最后主持?人：“同學?們讓我們在?一次祝老師?們—學生們?手搖彩瓶全?體高呼：節(jié)?日快樂!在?音樂聲中學?生們可以有?秩序的把自?己diy的?禮物送給老?師們，(此?時禮花齊放?，氣球滿天?，大會結束?)小學教?師節(jié)活動方?案常用版（?五）活動?主題：(教?師)走進學?生心靈，讓?彼此不再遙?遠(學生)?感恩老師，?讓心靈飄香?活動內容?：1、校?長致辭，全?校師生一起?歡度教師節(jié)?。2、全?體教師分5?大組，每個?組為教師節(jié)?獻歌一曲。?3、趣味?游戲，搶座?位，搶不到?座位的老師?要表演節(jié)目?。4、抽?獎活動。?小學教師節(jié)?活動方案常?用版（六）?為慶祝第?____個?教師節(jié)，在?校園內掀起?一股“尊師?”熱潮，并?加強學生創(chuàng)?作、自立能?力，通過一?系列親力親?為的體驗活?動，讓每個?學生從自己?的角度了解?教師工作的?辛苦，感受?到教師默默?耕耘、無私?奉獻的精神?，由衷地向?老師表示敬?意，感謝老?師的辛勤工?作，并通過?實際行動表?達對老師的?敬意之情，?特擬訂如下?方案。具?體方案：?一、主體活?動：一張小?賀卡，一份?真感謝!?教師節(jié)的前?一周，由輔?導員提出活?動要求。?____月?____日?—____?月____?日，由各年?級美術老師?利用課堂，?合理抽時間?指導學生賀?卡的制作。?二、