醫(yī)院教學工作總結(jié)_第1頁
醫(yī)院教學工作總結(jié)_第2頁
醫(yī)院教學工作總結(jié)_第3頁
醫(yī)院教學工作總結(jié)_第4頁
醫(yī)院教學工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第醫(yī)院教學工作總結(jié)

醫(yī)院教學工作總結(jié)

一年來,在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導的關(guān)心支持下,忠實履行住院總工作職責,在努力提高自身業(yè)務及綜合素質(zhì)的同時,踏踏實實工作,在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績:

一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度,有效保障醫(yī)療及病人安全

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線,也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對患者安全管理,最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學院剛剛成立,許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫(yī)師期間,協(xié)助科室領(lǐng)導先后制定了各種制度,如:

1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度;

2、堅持月階段及周階段總結(jié)匯報制度;

3、實行主任每周主題查房制度;

4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立,規(guī)范了各級醫(yī)生的職責,使大家有章可循,工作規(guī)范了,許多醫(yī)療隱患杜絕了,更好地保障了醫(yī)療安全,全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯事故。

二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設(shè)及宣傳工作

情系口腔,積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個里程碑式的事件諸如:建立口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點評比中,連夜加班加點撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中,擔任考官,嚴格執(zhí)行考試標準,圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年,許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學的分支日漸精細,口腔臨床科室分工也日漸??苹谇桓鞣种W科的知識需要普及,住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時積極寫稿件,對我科新開展的新技術(shù),新業(yè)務及時總結(jié),在《質(zhì)量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁,口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁,普及口腔醫(yī)學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作,遇到有典型病例總會親自拍照片,留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對比,典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引,有利于查找。典型病例制作光盤,單獨保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統(tǒng)的繁雜的工程,我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料,希望為我院口腔醫(yī)學系的建設(shè)和積淀做自己的一點貢獻。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

醫(yī)院教學工作總結(jié)

一,加強理論學習,提高理論素養(yǎng)

三年來,按照學校黨委和黨總支的安排,系統(tǒng)地學習了鄧小平理論,科學發(fā)展觀的有關(guān)文件,特別是十七屆五中全會精神,認真做好爭先創(chuàng)優(yōu)的各項工作,嚴格要求自己,積極履行黨員領(lǐng)導干部崗位職責和崗位承諾,不斷提高自身理論素質(zhì),同時能夠積極學習黨的知識,為學生入黨積極分子上黨課.經(jīng)常對入黨積極分子進行考核談話,了解學生的入黨動機和對黨的基本知識的掌握情況,嚴格把關(guān).同時對自身理論水平的提高起到了積極的推動作用.

二,業(yè)務能力及工作業(yè)績

三年來積極與各教學單位協(xié)調(diào)做好高職高專學生的教學工作,順利完成了每年高職高專的招生工作,教學狀態(tài)良好,根據(jù)高職高專教育的特點,及時修改教學計劃,完成了高職各專業(yè)生產(chǎn)實習及實訓大綱的編寫工作,重點突出以就業(yè)為導向,加強高職各專業(yè)的實踐教學,為學生搭建就業(yè)平臺,為了建立穩(wěn)固的具有一定規(guī)模的高職高專學生實習實訓基地,帶領(lǐng)實訓部的教職工積極與區(qū)內(nèi)外醫(yī)藥院所及企業(yè)聯(lián)系,建立子23家非醫(yī)藥類高職高專的實訓基地,基本上滿足了生產(chǎn)實習和實訓教學的需要,隨著本科院校高職高專招行數(shù)額的相對減少,力爭與規(guī)模較大,劑型較全,能夠滿足教學需求,管理到位的企業(yè)合作,建立穩(wěn)定的教學基地,更好地完成高職高專的實踐教學.在做好本職工作的同時,承擔著本專科的醫(yī)學倫理學的教學工作,在教學工作中能夠認真履行教師職責,積極開展形式多樣的教學工作,使學生牢固樹立醫(yī)德為醫(yī)之本的道理,不斷提高醫(yī)學生的職業(yè)道德和自我修養(yǎng),刻苦鉆研醫(yī)學知識,早日成為合格的醫(yī)務人員,為病人服務,實現(xiàn)自身價值三年來,積極參與醫(yī)學教育教研室的工作,撰寫科研論文,參與醫(yī)學倫理學教材的編寫工作,加強高職各專業(yè)建設(shè),2010年參與并負責高職品牌專業(yè)建設(shè),藥學專業(yè)獲得自治區(qū)教育廳品牌專業(yè).2010年順利通過了高級職稱評定.

三,團結(jié)同志,勤奮工作,踏實做人

醫(yī)院教學工作總結(jié)

時間過的很快,20-年即將過去,在過去的一年里,作為一名管理人員,我們深知自己的責任,恪盡職守,作好本職工作,是組織,是同志們對我們的基本要求?,F(xiàn)在我就一年來承擔的醫(yī)學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領(lǐng)導和同志們作一匯報。

一、醫(yī)學一系工作

20-年醫(yī)學一系醫(yī)學教育是一門強調(diào)實踐性的教學,由于學生人數(shù)的增加,我系的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐,強化學生的能力培養(yǎng)。20-年我系克服困難,合理安排,充分挖掘潛力,增添了主干課程的課間見習,并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數(shù),從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質(zhì)量,我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查,并逐步增加檢查范圍,加大檢查力度。20-年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組,先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國人民的解放軍第四一一醫(yī)院、上海市閘北區(qū)北站醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學醫(yī)院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視,校領(lǐng)導和教務處領(lǐng)導親臨教學檢查現(xiàn)場指導工作。通過此次教學檢查,有力地促進了各教學醫(yī)院領(lǐng)導和教學管理部門對實習帶教工作的重視,進一步提高了各教學醫(yī)院臨床教師的教學意識和教學水平,也增強了皖南醫(yī)學院在各教學醫(yī)院的影響力。

作為臨床醫(yī)學專業(yè),適應臨床醫(yī)療形勢發(fā)展的需要,不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,早日成為一名合格的醫(yī)生。20-年我系改革了畢業(yè)考試形式,由原來的單一筆試模式改為筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床多站式技能考核相結(jié)合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床教師,歷時7天時間,逐一對709名畢業(yè)生,從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結(jié)果判讀三個方面,全面考察了學生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能??荚嚽皩W生進行了廣泛動員,使學生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性,并對學生進行細致的考前輔導,引導學生認真復習。結(jié)果709名畢業(yè)學生僅有8名學生不及格,經(jīng)過補考全部通過。改革之所以取得成功,正如同學們所說的,畢業(yè)考試改革顯示了極大的實用性,充分調(diào)動了學生的積極性和學習熱情,達到了提高教學質(zhì)量的目的。

二、附院工作

1、教學工作

為完善各臨床科室實習帶教管理,提高教學質(zhì)量,激活管理機制,我們一直緊抓各科室實習帶教工作,并要求各科室根據(jù)實際情況,制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫(yī)技科室進行了4次實習帶教檢查,專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時給予糾正和指導,并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查,大多數(shù)科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核。

今年6月起,組織內(nèi)、外、婦、兒教研室的專家對臨床專業(yè)的實習醫(yī)生進行了三輪大出科技能考核,考核的內(nèi)容包括外科無菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核,基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容,通過考核極大提高了實習醫(yī)生的臨床綜合技能和適應能力,加強了我院實習醫(yī)生出科考核管理,全面提升了實習質(zhì)量。

為提高我院青年教師課堂教學水平,增強臨床教師教學意識教學查房是臨床教學的重要組成部分,為提高我院副主任醫(yī)師的教學查房水平,進一步規(guī)范教學活動,提高臨床教學質(zhì)量,《關(guān)于舉辦副主任醫(yī)師臨床教學查房競賽的通知》要求,將醫(yī)院所有副主任醫(yī)師分為3個年度進行教學查房競賽。本年度的教學查房競賽自4月15日起已進行了兩個月,聘請6名教學督導專家作為評委,參賽選手為我院21個臨床科室共30名副主任醫(yī)師。教學查房實行全程攝像,由專家現(xiàn)場打分和觀看錄像打分相結(jié)合。查房內(nèi)容為皖南醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科實習大綱要求掌握的常見病、多發(fā)病,入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學意識,提高了他們的帶教水平,激發(fā)了學生的學習熱情,促進了教學查房的規(guī)范開展,而且還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的臨床帶教教師。

2、加強住院醫(yī)師/??漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作

為促進我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓工作的進一步發(fā)展,統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師/??漆t(yī)師培訓工作,我院于今年9月成立了住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓管理辦公室,辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/??漆t(yī)師培訓管理委員會的領(lǐng)導下,負責制定我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓管理辦法、培訓計劃及考核方案,指導、管理全院住院醫(yī)師/??漆t(yī)師培訓工作。經(jīng)培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持,住院醫(yī)師/??漆t(yī)師培訓班開始了理論和實踐授課。本學期側(cè)重公共知識和臨床技能培訓,共計93學時。

3、學科建設(shè)及人才培養(yǎng)

20-年中醫(yī)院組織有關(guān)專家對我院第三周期省級臨床醫(yī)學重點學科進行了中期檢查。臨床藥理學、消化內(nèi)科、性醫(yī)學科、超聲醫(yī)學科、普外科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個學科負責人分別就本周期第一階段學科建設(shè)情況作了相關(guān)匯報。通過檢查,進一步了解了各學科學科建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況,為順利完成周期建設(shè)目標提供了保證。

4、科研工作

截止20-年12月14日,全院共發(fā)表論文258篇,其中sci期刊2篇,國家重點期刊20篇,國家級期刊89篇,主編著作2部,參編3部。

5、繼續(xù)醫(yī)學教育:

本年度我院主辦國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目6項,共參加人數(shù)750人;主辦安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育項目共23項,共參加人數(shù)2600余人。同時組織了院內(nèi)及院外專家共舉辦學術(shù)講座20余場,內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科、外科、醫(yī)學影像、衛(wèi)生統(tǒng)計學、心理衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)學信息等各個方面的新理論、新方法和新進展,并兼顧了醫(yī)院各學科的特點。平均每場講座聽課人次達到100余人,除本院醫(yī)務人員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論