精品文草精品文草梅品文草梅品文草《積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》一、 積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在教學(xué)過程中，綜合考評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，通過對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以紅格獎(jiǎng)勵(lì)，側(cè)重于對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 參加對(duì)象：所有在冊(cè)學(xué)員。積分獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)比活動(dòng)以班級(jí)為單位開展。這里的班級(jí)指的是學(xué)校的自然班。三、 評(píng)比周期：英語常規(guī)班每一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比（常規(guī)班結(jié)束時(shí)未到評(píng)比時(shí)間的，在班級(jí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)比）。四、 實(shí)施細(xì)則：2、本辦法包含“紅格一積分卡一獎(jiǎng)品“的一個(gè)管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予紅格獎(jiǎng)勵(lì)。每一周期結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在該期間紅格數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評(píng)比，分別評(píng)出二、三等獎(jiǎng)及特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡（一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)5分、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3分）。學(xué)員憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。2、紅格獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則加紅格，在一個(gè)班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請(qǐng)勿濫用或惜用。3、 可以獲得紅格獎(jiǎng)勵(lì)的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步者；雖成績(jī)不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級(jí)管理者（如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗,讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享亂畫、破壞班級(jí)布置等情況）。4、 學(xué)員所得紅格作為參與本班評(píng)比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員紅格的數(shù)量，設(shè)一等獎(jiǎng)「名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和若干鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。5、 評(píng)比時(shí)間由校長安排，接到校長的通知后，各班教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)比申報(bào)。學(xué)員應(yīng)把中報(bào)單在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交任課教師（逾期不受理），任課教師進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計(jì)，填寫“紅格獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表”，根據(jù)紅格數(shù)目的多少評(píng)出二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。7、 校長對(duì)“積分獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表”進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級(jí)、評(píng)比期間和所得獎(jiǎng)項(xiàng)（積分），積分卡要加蓋“積分卡專用章“，積分卡由教師發(fā)給學(xué)員。8、 紅格兌換方法。學(xué)員可憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過學(xué)?；蚋魇谡n老師處查閱可兌換的獎(jiǎng)品及對(duì)應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎(jiǎng)nno9、 積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)10、 積分方法：?學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得積分10分。?一期結(jié)束后，會(huì)將木期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。?參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得紅格5個(gè)。?學(xué)員續(xù)報(bào)下一期可獲得積分10分。?學(xué)生的課堂上積分：每節(jié)課原則上紅格數(shù)額不超過10個(gè)（包括舉手回答問題、參與表演、互動(dòng)很好、進(jìn)步較大者）?？荚?0分以上者可獲得紅格20個(gè)；95分以上者獲得紅格30個(gè)；100分獲得紅格50個(gè)（含：半期考、期末考試）。11＞紅格一積分方式：知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享?每10個(gè)紅格可獲得1分。?相應(yīng)獎(jiǎng)品。分別設(shè)置3分、5分、20分、15分、20分、25分、30分不等的獎(jiǎng)品。沁園春?雪千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖娩。XX如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享克知識(shí)改變命運(yùn)第二篇：積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法積分管理方法一、 積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在教學(xué)過程中，綜合考評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，通過對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎(jiǎng)勵(lì)，側(cè)重于對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 參加對(duì)象：所有在冊(cè)學(xué)員。三、 實(shí)施細(xì)則：1、 本辦法包含“卬花一積分卡一獎(jiǎng)品”的一個(gè)管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予卬花獎(jiǎng)勵(lì)。五個(gè)印花換積分一分。積分可累積換積分卡（積分卡包括3分卡，5分卡，10分卡）學(xué)員憑積分卡兌換獎(jiǎng)品,積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。2、 卬花獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則給付卬花，在一個(gè)班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請(qǐng)勿濫用或惜用。3、可以獲得印花獎(jiǎng)勵(lì)的包括?:?上課認(rèn)真，積極發(fā)言，配合老師上課的，可根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)卬花。表現(xiàn)特別突出者可獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)印花（每次課獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)特別突出人數(shù)不超過全班人數(shù)三分之一）。?學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步者，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)印花。?按時(shí)完成作業(yè)，并且作業(yè)工整認(rèn)真者，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)卬花，另外作業(yè)全部正確的，可增加獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)卬花。?遵守學(xué)員制度，并表現(xiàn)的好，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)卬花。?積極參與班級(jí)管理者（如。可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞班級(jí)布置等情況）。?結(jié)業(yè)考試成績(jī)進(jìn)步明顯者，可獎(jiǎng)勵(lì)五個(gè)印花。?培訓(xùn)學(xué)科考試單科85分以上者可獲印花5個(gè)，90分以上者可獲卬花10個(gè)；95分以上者獲印花15個(gè)；200分獲得印花20個(gè)（含:入學(xué)測(cè)評(píng)、期末考試）。?雖成績(jī)不理想但學(xué)習(xí)努力者，可獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)卬花。備注：違反學(xué)員紀(jì)律制度的，可根據(jù)情況罰卬花。4、卬花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則,一般卬在固定課木上或者教室的宣傳墻紙上。7、 教務(wù)老師制作統(tǒng)一的積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級(jí)、評(píng)比時(shí)間和所得獎(jiǎng)項(xiàng)（積分），積分卡要加蓋”積分卡專用章“，積分卡由授課教師和教務(wù)老師認(rèn)真審核后發(fā)給學(xué)員。兌換了積分的卬花，老師要給學(xué)員扣除。8、 卬花兌換方法。學(xué)員可憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡僅限于學(xué)員木人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過各授課老師或獎(jiǎng)品展示柜處查閱可兌換的獎(jiǎng)品及對(duì)應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎(jiǎng)品。9、 積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)。10、 積分方法：?學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得積分20分。?學(xué)員續(xù)報(bào)下一期每科可獲得積分5分。?學(xué)生的課堂上積分。單科每次課原則上每個(gè)學(xué)生卬花數(shù)不超過5個(gè)。（課堂表現(xiàn)最多2個(gè)，作業(yè)情況最多2個(gè)，遵守學(xué)員制度，參與班級(jí)管理等［個(gè)）11＞印花換積分方式：?每5個(gè)卬花蓋章可獲得2分。?相應(yīng)獎(jiǎng)品。分別設(shè)置3分、5分、10分、25分、20分、25分、30分不等的獎(jiǎng)品。?獎(jiǎng)品價(jià)值。3分（1元左右的獎(jiǎng)品），依此類推。積分表獎(jiǎng)品根據(jù)積分可選積分對(duì)映的獎(jiǎng)品中的一種：3分：卡通橡皮，小筆記本，修正貼；5分：卡通圓珠筆，卷筆刀，尺子一套；10分：修正液，魔方或魔尺，文具盒；15分：跳棋，彩色蠟筆，掌上電風(fēng)扇20分：12色水彩筆，斗獸棋一盒，文具套餐（文具盒，圓珠筆,尺子一套，卡通橡皮）；25分：鋼筆，毛絨玩具，厚筆記本；30分：24色水彩筆，小玩具車，水杯;35分：書包，玩具遙控車，芭比娃娃40分：大版的芭比娃娃，玩具機(jī)器人50分：羽毛球拍，滑板，大毛絨玩具60分：籃球；mp4……備注：積分卡可多期多科累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，遺失不補(bǔ)。第三篇：集團(tuán)積分制獎(jiǎng)勵(lì)辦法積分制獎(jiǎng)勵(lì)辦法實(shí)業(yè)集團(tuán)積分制獎(jiǎng)勵(lì)辦法一、 目的為鼓勵(lì)員工長期表現(xiàn)出符合集團(tuán)企業(yè)文化要求的正向行為，從身邊工作點(diǎn)滴開始熏陶員工對(duì)集團(tuán)企業(yè)文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，擬通過積分獎(jiǎng)勵(lì)辦法調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，規(guī)范員工行為。二、 針對(duì)內(nèi)容只針對(duì)與公司價(jià)值觀相關(guān)的具體小行為，涉及到職業(yè)道德和問責(zé)事由的，由專項(xiàng)辦法管理，不在積分制獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)。重點(diǎn)通過對(duì)小行為的關(guān)注，切實(shí)落地企業(yè)文化。三、 積分制的優(yōu)勢(shì)1、有利于保持員工行為的一致性。當(dāng)員工的累計(jì)積分越高時(shí)，員工積分的愿望將更強(qiáng)烈，那么員工將努力以多的有利行為獲得更高的積分；同樣，在跨過積分兌現(xiàn)“門檻”之前，員工的積分越多，沉沒成木越高，員工將越努力；如此循環(huán)往復(fù)，積分獎(jiǎng)勵(lì)制度無形中對(duì)員工的“鎖定”逐步增強(qiáng)，將有力地保證員工在到達(dá)積分兌換點(diǎn)之前行為的一致性和連貫性。2、 有效地留住員工。積分獎(jiǎng)勵(lì)制度將對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)與員工過去長期以來的表現(xiàn)掛鉤，表現(xiàn)越好，累計(jì)積分越高，對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)就越豐厚，層次就越高，而員工一旦離開企業(yè)就必須放棄這些獎(jiǎng)勵(lì)，績(jī)效越好的員工放棄的成本將越大。3、 成本較低，可選擇面廣。積分逐年積累到一定程度時(shí)，可兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。公司將為員工提供多樣的小額獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如帶薪假，各種小額獎(jiǎng)品，子女教育補(bǔ)貼，助游，購物券等，員工可從中選擇適合自己需要的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均需消費(fèi)一定的積分額，消費(fèi)完后即從員工積分賬戶中予以扣除。積分獎(jiǎng)勵(lì)以小額獎(jiǎng)勵(lì)為主，獎(jiǎng)項(xiàng)豐富，體現(xiàn)自助福利，不采用現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)模式。4、 獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)覆蓋范圍廣。與企業(yè)價(jià)值觀所倡導(dǎo)和反對(duì)的行為都可納入積分獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的范圍，且具體事項(xiàng)可根據(jù)需要定期或不定期進(jìn)行調(diào)整，方式靈活。四、 積分制的運(yùn)行辦法為每名員工設(shè)立一個(gè)積分賬戶，當(dāng)員工出現(xiàn)符合積分獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的行為時(shí)，由員工本人或行為事項(xiàng)管理人員申請(qǐng)，驗(yàn)證人驗(yàn)證后，獲得相應(yīng)積分。當(dāng)積分累計(jì)到兌換點(diǎn)后，員工可自由進(jìn)行兌換，享受相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。積分被兌換后相應(yīng)積分即從員工積分賬戶中予以扣除。五、 積分獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)應(yīng)申請(qǐng)事項(xiàng)范圍積分獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)應(yīng)中請(qǐng)事項(xiàng)根據(jù)集團(tuán)企業(yè)文化導(dǎo)向和當(dāng)前強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。為保證獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的嚴(yán)肅性，原則上，獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的設(shè)立時(shí)間應(yīng)不短于一年，不得隨意調(diào)整。每年度集團(tuán)決策委對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審一次。（一） 對(duì)應(yīng)申請(qǐng)事項(xiàng)的設(shè)立原則2、必須體現(xiàn)集團(tuán)文化導(dǎo)向和當(dāng)前強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)；2、 必須易于操作，容易確認(rèn)；3、 只針對(duì)事實(shí)行為；4、 涉及重獎(jiǎng)重罰和問責(zé)事項(xiàng)的行為在相應(yīng)制度中考慮，不重復(fù)進(jìn)行。（二） 初步考慮的設(shè)置事項(xiàng)根據(jù)集團(tuán)目前的關(guān)注重點(diǎn)，建議可初步考慮以下事項(xiàng)：1、 主動(dòng)行為。主動(dòng)協(xié)助別人完成自己本職工作外的工作（2分/推薦一次，每月各部門可推薦本部門外符合該行為要求的一人，要求附有具體事件說明）、主動(dòng)加班（1分/次，部門領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)因工作原因主動(dòng)加班單次在2小時(shí)以上）。2、 參與管理。合理化建議被采納（5分/條）、公司內(nèi)刊投稿被接受（1分/篇）、指出公司管理制度或流程中的問題并被相關(guān)部門采納予以修訂（5分/件）。3、 共同成長。司齡（5分/年）、擔(dān)任內(nèi)部講師（2分/次）、擔(dān)任入職引導(dǎo)人且引導(dǎo)的員工完成轉(zhuǎn)正（1分/人）。4、 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正、彌補(bǔ)同事工作失誤（5分/件,個(gè)人列舉具體事項(xiàng)申請(qǐng)，相關(guān)單位成果確認(rèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)）、公司內(nèi)外被嘉獎(jiǎng)或表揚(yáng)（5分/次）。5、主人翁意識(shí):為公司介紹客戶（未購買2分/位；成功購買25分/位）、推薦人才（未錄用1分/位，錄用5分/位）、提供優(yōu)秀案例或經(jīng)驗(yàn)分享被公司采納（10分/件）。6、 企業(yè)認(rèn)同。參與公司組織的專項(xiàng)文體活動(dòng)或在某項(xiàng)文體活動(dòng)中參與次數(shù)達(dá)到一定比例（具體比例由活動(dòng)組織部門設(shè)定并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)確認(rèn),1分/項(xiàng)）。7、 特定任務(wù)。根據(jù)公司需要，為特定任務(wù)設(shè)置積分。8、 其他。由各相關(guān)部門根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充，經(jīng)過決策委評(píng)審?fù)ㄟ^后，可列入積分事項(xiàng)。如員工同一行為涉及到以上多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的，以獎(jiǎng)勵(lì)積分最高的為獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，不重復(fù)進(jìn)行。六、 積分的兌換考慮到員工參與的積極性，積分的兌換點(diǎn)不宜過低，且需要設(shè)置不同的積分兌換臺(tái)階，拉開獎(jiǎng)勵(lì)的差距。建議以30分為獎(jiǎng)勵(lì)兌換的起點(diǎn)平臺(tái)，每增加10分增設(shè)一個(gè)兌換點(diǎn)，設(shè)置不同的兌換獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的具體設(shè)置充分征集員工的建議，形成自主福利菜單，亦可考慮在專業(yè)網(wǎng)站購買積分兌現(xiàn)服務(wù)。積分兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)考慮從價(jià)值較低的書籍，到帶薪休假，到價(jià)值較高的旅游等。由行政人力部負(fù)責(zé)積分的具體管理和兌現(xiàn)工作。七、 積分的統(tǒng)計(jì)與查詢每位在職員工積分的統(tǒng)計(jì)由行政人力部負(fù)責(zé)，每次增減分?jǐn)?shù)情況均按月度進(jìn)行公示，員工可通過公示信息及行政人力部查詢個(gè)人積分精品文章情況。行政人力部XX年5月23日第四篇：跆拳道館積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法道館一、積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在教學(xué)過程中，綜合考評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，通過對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎(jiǎng)勵(lì)，側(cè)重于對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 參加對(duì)象：所有在冊(cè)學(xué)員。積分獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)比活動(dòng)以班為單位開展。三、 評(píng)比周期：通?？梢悦恳粋€(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比（長訓(xùn)班結(jié)束時(shí)未到評(píng)比時(shí)間的，在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)比）。四、 實(shí)施細(xì)則：1、 本辦法包含“印花一積分卡一獎(jiǎng)品“的一個(gè)管理過程。教練根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給子卬花獎(jiǎng)勵(lì)。每一周期結(jié)束，教練根據(jù)學(xué)員在該期間卬花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評(píng)比，分別評(píng)出二、三等獎(jiǎng)及特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡（一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)5分、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3分）。學(xué)員憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。2、 印花獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教練應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則給付卬花，在一精品文草精品文草個(gè)班中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請(qǐng)勿濫用或惜用。3、 可以獲得印花獎(jiǎng)勵(lì)的包括：在協(xié)助道館教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯進(jìn)步者；雖技術(shù)不理想但學(xué)習(xí)努力者;積極參與道館H常管理者（如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞道館布置等情況）。4、 印花根據(jù)需要可以蓋在學(xué)員成長記錄手冊(cè)中，以操作方便為基木原則。5、 學(xué)員所得卬花作為參與木班評(píng)比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和若干鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。6、 評(píng)比時(shí)間由館長安排，接到館長的通知后，各班教練應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)比申報(bào)，同時(shí)課程顧問可輔助進(jìn)行評(píng)比工作。學(xué)員應(yīng)把申報(bào)單在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交任課教練（逾期不受理），任課教練收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計(jì)，填寫嚇卩花獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表”，根據(jù)印花數(shù)目的多少評(píng)出二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。7、 館長對(duì)“積分獎(jiǎng)勵(lì)中報(bào)表”進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級(jí)、評(píng)比期間和所得獎(jiǎng)項(xiàng)（積分），積分卡要加蓋“積分卡專用章“，積分卡由教練發(fā)給學(xué)員。8、 卬花兌換方法。學(xué)員可憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡僅限于學(xué)員木人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過道館網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎(jiǎng)品及對(duì)應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到禮品柜兌換獎(jiǎng)品。9、 積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)10、 積分方法：?學(xué)員介紹一名學(xué)生來道館可獲得積分20分。?一期結(jié)束后，出勤率為全勤者可獲得積分10分。?參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得蓋章1個(gè)。?學(xué)員續(xù)報(bào)下一期可獲得積分10分。?學(xué)生的課堂上積分：①每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過10個(gè)（包括回答問題、進(jìn)步較大者）。②晉級(jí)考試80分以上者可獲得蓋章20個(gè)；90分以上者獲得蓋章25個(gè)；100分獲得蓋章20個(gè)。11＞卬花一積分方式：?每10個(gè)卬花蓋章可獲得1分。?相應(yīng)獎(jiǎng)品。分別設(shè)置3分、5分、20分、15分、20分、25分、30分不等的獎(jiǎng)品。?獎(jiǎng)品價(jià)值。3分（3元左右的獎(jiǎng)品）