第第#頁(yè)共16頁(yè)材料三：媒體是否位居主流，最終要靠傳播效果來(lái)檢驗(yàn)。全媒體時(shí)代，雖說(shuō)“酒香也怕巷子深”，但釀不出“好酒”，也難以留住受眾。在我們開(kāi)疆拓土構(gòu)建的新媒體渠道上，必須不斷增強(qiáng)主流價(jià)值的內(nèi)容供給，不斷提供充滿(mǎn)正能量的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能，通過(guò)設(shè)置公共議題，把握社會(huì)重大問(wèn)題，進(jìn)行輿論引導(dǎo)和認(rèn)同構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)與受眾的有效連接，推動(dòng)輿論場(chǎng)形成“以主流引領(lǐng)百舸爭(zhēng)流”的局面。《主流媒體如何鞏固主流地位》）材料四：講真話產(chǎn)生公信力，報(bào)道熱點(diǎn)產(chǎn)生影響力。這些最基本、最基礎(chǔ)的傳播規(guī)律，在紙媒時(shí)代如此，在新媒體時(shí)代同樣有效。應(yīng)該看到，我們的主流媒體在尊重傳播規(guī)律、宣傳規(guī)律方面，即使在過(guò)去紙媒時(shí)代，也做得并不夠好。遠(yuǎn)離熱點(diǎn)、回避矛盾，枯燥乏味、千篇一律，是多年來(lái)我們始終在檢討、卻時(shí)好時(shí)壞從未根治的一些現(xiàn)象。在渠道壟斷的紙媒時(shí)代，讀者別無(wú)他選，這種矛盾長(zhǎng)期存在卻沒(méi)有過(guò)于顯現(xiàn)，但在新媒體環(huán)境下，不僅十分突出，而且影響到了紙媒的生死存亡。因此，主流媒體要增強(qiáng)話語(yǔ)權(quán)、提升影響力，一個(gè)重要的著力點(diǎn)是在社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，不回避、不躲閃，講真話。受眾是從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，感受一家媒體的公信力的。只有在日常的報(bào)道中，始終關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，始終滿(mǎn)足讀者需求，始終堅(jiān)持實(shí)事求是，關(guān)鍵時(shí)刻才能產(chǎn)生真正的傳播力和影響力，乃至凝聚力和鼓動(dòng)力。如果我們?cè)谌粘５纳鐣?huì)熱點(diǎn)問(wèn)題上、在群眾關(guān)心的問(wèn)題上，一直采取回避的態(tài)度，采取文過(guò)飾非的方式，而又寄希望于在重大事件、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，發(fā)揮關(guān)鍵作用，事實(shí)上是難以取得滿(mǎn)意效果的。《以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容參與傳播競(jìng)爭(zhēng)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.自媒體的草根性決定了人人都能利用微博、短信、微信、視頻直播等方式發(fā)布信息，自媒體的隱蔽性是信息的傳播更為隨意、大膽的重要原因。B.隨著網(wǎng)絡(luò)信息搜索形式的變化，大眾獲取信息的渠道更加方便，但急劇增加的紛繁復(fù)雜的信息也超出了大眾理解與分辨能力。C.媒體利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和區(qū)塊鏈等技術(shù)處理手段，對(duì)每個(gè)用戶(hù)的相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)了“你關(guān)注的就是頭條”。D.主流媒體要想位居主流，必須不斷增強(qiáng)主流價(jià)值的內(nèi)容供給，不斷提供充滿(mǎn)正能量的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能，形成“以主流引領(lǐng)百舸爭(zhēng)流”的傳播效果。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.我們的主流媒體，在渠道壟斷的紙媒時(shí)代不尊重傳播規(guī)律、宣傳規(guī)律，不考慮讀者需求，內(nèi)容遠(yuǎn)離熱點(diǎn)、回避矛盾，枯燥乏味、千篇一律。B.主流媒體要增強(qiáng)話語(yǔ)權(quán)、提升影響力，就要始終關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，滿(mǎn)足讀者需求，堅(jiān)持實(shí)事求是。在熱點(diǎn)問(wèn)題上，不回避、不躲閃，講真話。C.謠言、不實(shí)信息傳播，影響了群眾對(duì)信息的正確判斷，很容易出現(xiàn)群眾情緒失控以及網(wǎng)絡(luò)輿情事件。這是自媒體時(shí)代政府所面臨的困境之一。D.新科技在媒體和受眾之間架起了相互溝通的橋梁，讓媒體做到了新聞產(chǎn)品的適銷(xiāo)對(duì)路，使受眾實(shí)現(xiàn)了各取所需，傳播力就得到了真正的體現(xiàn)。（3）新媒體時(shí)代，主流媒體應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)才能增強(qiáng)傳播力，鞏固主流地位？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（12分）（2017高二下?南陽(yáng)期末）閱讀下面的文字，完成小題。山果黃興蓉我從北京出發(fā)到云南元謀縣，進(jìn)入川滇邊界，車(chē)窗外目之所及都是荒山野嶺。火車(chē)在沙窩站只停兩分鐘，窗外一群十二三歲破衣?tīng)€衫的男孩和女孩，都背著背簍拼命朝車(chē)上擠，身上那巨大的背簍妨礙著他們。我所在的車(chē)廂里擠上來(lái)一個(gè)女孩，很瘦，背簍里是滿(mǎn)滿(mǎn)一簍核桃。她好不容易把背簍放下來(lái)，然后滿(mǎn)巴掌擦著臉上的汗水，把散亂的頭發(fā)抹到后面，露出俊俏的臉蛋兒，卻帶著菜色。半袖的土布小褂前后都是補(bǔ)丁，破褲子褲腳一長(zhǎng)一短，也滿(mǎn)是補(bǔ)丁，顯然是山里的一個(gè)窮苦女娃。車(chē)上人很多，女孩不好意思擠著我，一只手扶住椅背，努力支開(kāi)自己的身子。我想讓她坐下，但三個(gè)人的座位再擠上一個(gè)人是不可能的，我便使勁讓讓身子，想讓她站得舒服些，幫她拉了拉背簍，以免影響人們過(guò)路。她向我表露出感激的笑容，打開(kāi)背簍的蓋，一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝。我使勁拒絕，可是沒(méi)用，她很執(zhí)拗。慢慢地小姑娘對(duì)我已不太拘謹(jǐn)了。從她那很難懂的話里，我終于聽(tīng)明白，小姑娘十四歲了，家離剛才的沙窩站還有幾十里。家里的核桃樹(shù)收了很多核桃，但是汽車(chē)進(jìn)不了山，要賣(mài)就得背到很遠(yuǎn)的城里。現(xiàn)在媽媽病著，要錢(qián)治病，爸爸一天到晚辛苦勞作，她便央求爸爸叫她出來(lái)賣(mài)核桃以補(bǔ)貼家用。她是半夜起身，一直走到天黑才趕到這里的，在一個(gè)山洞里住了一夜，天不亮就背起簍子走，才趕上了這趟車(chē)。“出這么遠(yuǎn)門(mén)你不害怕嗎？"我問(wèn)。“我有伴兒，一上車(chē)都擠散了，下車(chē)就見(jiàn)到了。"她很有信心地說(shuō)。“跑這么遠(yuǎn)賣(mài)一筐核桃能賺多少錢(qián)？”“刨掉來(lái)回車(chē)票錢(qián)，能剩下十五六塊吧。”小姑娘微微一笑，顯然這個(gè)數(shù)字給她以鼓舞?！斑€不夠路上吃頓飯呢！"我身邊一位男乘客插話說(shuō)。小姑娘馬上說(shuō)：“我們帶有干糧?！蹦俏怀丝驼嬗悬c(diǎn)兒多話：“你帶的什么干糧？”“紅薯面餅子。”那位乘客不再說(shuō)話，車(chē)廂里一時(shí)間很靜。就在這時(shí)，車(chē)廂廣播妥晚點(diǎn)半小時(shí)，火車(chē)停了。我趕忙利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)車(chē)廂里的旅客說(shuō)：“這個(gè)女孩兒的山核桃挺好吃的，希望大家都能買(mǎi)一點(diǎn)兒。”有人問(wèn)：“多少錢(qián)一斤？”女孩兒說(shuō)：“阿媽告訴我，十個(gè)核桃賣(mài)兩角五分錢(qián)，不能再少了?！蔽腋f(shuō)：“真夠便宜的，我們那里賣(mài)八決錢(qián)一斤呢?！甭每图娂妬?lái)買(mǎi)了。我?guī)椭」媚飻?shù)著核桃，她收錢(qián)。那種核桃是薄皮核桃，把兩個(gè)攥在手里一擠就破了，吃起來(lái)很香。一會(huì)兒，那一簍核桃就賣(mài)去了多半簍。那女孩兒仔細(xì)地把收到的零碎錢(qián)打理好，一臉的欣喜。很快到了站，姑娘要下車(chē)了，我?guī)退驯澈t背在肩上。然后取出一套紅豆色的衣褲，放進(jìn)她的背簍。對(duì)她說(shuō)：“這是我買(mǎi)來(lái)送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高興地側(cè)身看那身衣服，笑著連連對(duì)我表示謝意。此時(shí)一直在旁邊玩撲克的四個(gè)農(nóng)民工也急忙站起來(lái)，一人捏著五元錢(qián)，把錢(qián)塞給小姑娘：“小妹妹，我們因?yàn)閷?shí)在帶不了，沒(méi)法買(mǎi)你的核桃。這錢(qián)拿回去給你媽媽買(mǎi)點(diǎn)兒藥?！惫媚锟蘖耍苤弊约翰粫?huì)表達(dá)心里的感謝，臉憋得通紅。小姑娘在擁擠中下車(chē)了，卻沒(méi)有走，轉(zhuǎn)回頭站到高高的車(chē)窗跟前對(duì)那幾位給她錢(qián)的農(nóng)民工大聲喊著：“大爺！謝謝你們！”感激的淚水掛在小臉上，不知道說(shuō)什么好。那幾位農(nóng)民工都很年輕，大爺這稱(chēng)呼顯然是不合適的。她又走到我的車(chē)窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留著嫁人的時(shí)候穿。阿婆……”聲音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山—一果一一”……燦爛陽(yáng)光下的這個(gè)車(chē)站很快移出了我們的視線。我心里久久回蕩著這個(gè)名字：山果！眼里也有淚水流出來(lái)。車(chē)上一陣混亂之后又平靜了，車(chē)窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏忽而過(guò)，連同那個(gè)瘦弱的面容姣好的山果姑娘，隱入了莽莽群山中……（選自《小小說(shuō)選刊》2017年第1期，略有改動(dòng)）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A.山果是一個(gè)窮苦女孩兒，穿著很寒酸，但“我”不但不嫌棄，而且還很喜歡她，所以她一上車(chē)，“我”就幫她，還在車(chē)上幫她賣(mài)核桃，而且在她下車(chē)時(shí)，送她一套衣服。B.“還不夠路上吃頓飯呢！”這位乘客的插話耐人尋味，這句話與山果因賣(mài)核桃有收入的高興心情形成了鮮明對(duì)比，反襯出一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。C.山果沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)有文化，不認(rèn)得秤，所以賣(mài)核桃只得按數(shù)計(jì)錢(qián)，這告訴我們，生活在山區(qū)里的人們不僅物質(zhì)貧困，而且精神貧困。D.這篇小說(shuō)以極富人情味的細(xì)節(jié)描寫(xiě)打動(dòng)人心，如山果剛上車(chē)時(shí)“不好意思擠著我”的身體姿態(tài)和“我”想幫她站舒服些的動(dòng)作，特別讓人感動(dòng)。E.小說(shuō)中的“我”在作品中具有重要作用，“我”既是小說(shuō)故事情節(jié)的見(jiàn)證人和參與者，又是小說(shuō)故事情節(jié)的敘述者，用“我”的口吻敘述增強(qiáng)了小說(shuō)內(nèi)容的真實(shí)性和親切感。（2）小說(shuō)中的山果這個(gè)人物有什么形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）這篇小說(shuō)的主題是多元的，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。三、文言文閱讀（共1題；共n分）（11分）（2017高二上?紅橋期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。

張?zhí)亓⒆治呐e，東明人。中泰和進(jìn)士，為偃師主薄。改宣德州司侯。州多金國(guó)戚，號(hào)難治。特立至官，俱往謁之。有五將軍率家奴劫民群羊，特立命大索閭里，遂過(guò)將軍家，溫言誘之曰：“將軍宅寧有盜羊者邪，聊視之以杜眾口?！睗撌谷怂髌浜笸?，得羊數(shù)十。遂縛其奴系獄，其子匿他舍，捕得之，以近族得減死論。豪貴由是遵法，民賴(lài)以全。正大初，遷洛陽(yáng)令。時(shí)軍旅數(shù)起，郡縣窘迫，東帥紇石烈牙兀喧又侮慢儒士。會(huì)移鎮(zhèn)陜右，道經(jīng)洛陽(yáng)，見(jiàn)特立淳古，不禮之，遽責(zé)令治糗具，期三日足，后期如軍法?？h民素賢特立，爭(zhēng)輸于庭，帥大奇之。既而拜監(jiān)察御史，首言世宗諸孫不宜幽囚；尚書(shū)右丞顏盞石魯與佃民爭(zhēng)田，參知政事徒單兀典諂事近習(xí)，皆當(dāng)罷黜。執(zhí)政者忌之。會(huì)平章政事白撒犒軍陜西，特立又劾其掾不法。白撒訴于世宗，言特立所言事失實(shí)。世宗宥之，遂歸田里。特立通程氏易，晚教授諸生，東平嚴(yán)實(shí)每加禮焉。歲丙午，世祖在潛邸受王印，首傳旨諭特立曰：“前監(jiān)察御史張?zhí)亓?，養(yǎng)素丘園，易代如一，今年幾七十，研究圣經(jīng)，宜錫嘉名，以光潛德，可特賜號(hào)曰中庸先生。”壬子歲，復(fù)降璽書(shū)諭特立曰：“白首窮經(jīng)，侮人不倦，無(wú)過(guò)不及，學(xué)者宗之，昔已錫嘉名，今復(fù)諭意?！惫锍?，特立卒，年七十五。特立所著書(shū)有《易集說(shuō)》《歷年系事記》。（節(jié)選自《元史?張?zhí)亓鳌罚?）下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A.遂過(guò)將軍家A.遂過(guò)將軍家B.以近族得減死論 論:C.后期如軍法D.世宗宥之（2）以下字全都說(shuō)明張?zhí)亓⒏矣谥毖浴ⅱ倨渥幽渌?，捕得之③首言世宗諸孫不宜幽囚⑤世宗宥之，遂歸田里A.①②④過(guò)：拜訪辨別如：按照宥：寬恕不畏權(quán)貴的一組是（ ）②縣民素賢特立，爭(zhēng)輸于庭④參知政事徒單兀典諂事近習(xí)，皆當(dāng)罷黜⑥可特賜號(hào)曰中庸先生C.①③⑥D(zhuǎn).①③④（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.張?zhí)亓⒆鍪潞苤v究策略，先穩(wěn)住五將軍，再命人暗中搜查，最終，把將軍綁起來(lái)關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。B.東帥紇石烈牙兀喧向來(lái)對(duì)讀書(shū)人不尊敬，故意刁難張?zhí)亓?，令他在三日之?nèi)備足軍糧器械。C.由于張?zhí)亓⒅毖赃M(jìn)諫，得罪了權(quán)貴白撒，致使其到世宗那里告狀，因此，被解官歸鄉(xiāng)。D.晚年，張?zhí)亓㈦[居田園，朝代變換也始終如一，被元世祖封為“中庸先生”。四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）（7分）（2018高一下?寧夏開(kāi)學(xué)考）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答下列小題。賀新郎蔣捷鄉(xiāng)土以狂得罪，賦此餞行.甚矣君狂矣。想胸中、些兒塊壘，酒澆不去。據(jù)我看來(lái)何所似，一似韓家五鬼①。又一似、楊家風(fēng)子②.怪鳥(niǎo)啾啾鳴未了，被天公、捉在樊籠里。這一錯(cuò)，鐵難鑄。濯溪雨漲荊溪水。送君歸、斬蛟③橋外，水光清處。世上恨無(wú)樓百尺，裝著許多俊氣。做弄得、棲棲如此。臨別贈(zèng)言朋友事，有殷勤、六字君聽(tīng)?。汗?jié)飲食，慎言語(yǔ)?！咀ⅰ竣伲n家五鬼）韓愈在《送窮文》中稱(chēng)“智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮”為“五鬼”。②（風(fēng)子）五代時(shí)楊凝式行為放縱，有“風(fēng)子”之喻。③（斬蛟）指周處斬蛟悔過(guò)的故事。（1）下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）A.本詞起筆直指鄉(xiāng)土的狂，鄉(xiāng)土因胸中義憤難平而狂，揭示出“狂”的思想根源。B.用“韓家五鬼”“楊家風(fēng)子”狀寫(xiě)鄉(xiāng)土的“狂”態(tài)，褒揚(yáng)了他狂的個(gè)性，也暗示了對(duì)這種個(gè)性的擔(dān)憂(yōu)。C.“這一錯(cuò)，鐵難鑄”，明確指出鄉(xiāng)土的錯(cuò)誤，呼應(yīng)開(kāi)頭的“狂”字，強(qiáng)化了對(duì)鄉(xiāng)土的指責(zé)和批評(píng)。D.“世上”兩句揭露了南宋王朝不能容納賢俊，同時(shí)也流露出對(duì)鄉(xiāng)土命運(yùn)的深切同情。E.這首送別詞刻畫(huà)了一位狂放不羈、懷才不遇的鄉(xiāng)土形象，寄托了詞人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)?！肮?jié)飲食，慎言語(yǔ)”這六字含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析作者在此句中蘊(yùn)含的情感。五、情景默寫(xiě)（共1題；共3分）（3分）（2017?銀川模擬）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。荀子在《勸學(xué)》中以“木、金”為喻，引出“,”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能夠改變?nèi)说谋?。韓愈在《師說(shuō)》中提出“圣人無(wú)常師”的觀點(diǎn)后，接著運(yùn)用“”的事例加以論證。歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“,”來(lái)描寫(xiě)瑯琊山自然景色早晚陰晴的變化。六、語(yǔ)言表達(dá)（共2題；共2分）（1分）（2017?大理模擬）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10字。人的一生，是追求幸福的一生，①,就像冷了，不會(huì)拒絕棉衣；餓了，不會(huì)拒絕面包。其實(shí)，②,幸福，就是有親情時(shí)刻在你身邊環(huán)繞；幸福，就是擁有一個(gè)健康的軀體；幸福，就是成功時(shí)的愉悅；幸福，就是跌倒了又爬起來(lái)……因此，③,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你的身邊?。?分）根據(jù)所給材料，概括“電子公民”的6個(gè)特點(diǎn)。要求：①內(nèi)容貼切，表述簡(jiǎn)潔；②每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。如今，越來(lái)越多的中國(guó)年輕人通過(guò)論壇、微博等途徑，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)心，他們最為熱衷的是對(duì)公共生活中各種丑聞和黑幕的揭露和批評(píng)。從“周老虎”“郭美美”到“表叔”“房姐”等，這些轟動(dòng)一時(shí)的社會(huì)事件，無(wú)一不是從網(wǎng)上爆出線索，引發(fā)眾多網(wǎng)民的強(qiáng)烈關(guān)注和參與，形成“蟻群效應(yīng)”，引起主流媒體的跟進(jìn)和有關(guān)部門(mén)的重視。網(wǎng)民們往往通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、分享和評(píng)論等方式，完成對(duì)公共事件的發(fā)言和有效干預(yù)，甚至左右了一個(gè)案件的審判、一項(xiàng)政策的出臺(tái)。網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，追求和實(shí)現(xiàn)了自身的公民性，標(biāo)志著“電子公民”的出現(xiàn)，并引起了各級(jí)政府機(jī)關(guān)的重視，于是我們看到了從國(guó)務(wù)院總理到村干部，都坐到了網(wǎng)絡(luò)直播間與網(wǎng)民直接對(duì)話的現(xiàn)象。當(dāng)然，以年輕人為主體的“電子公民”群體也較容易出現(xiàn)觀點(diǎn)偏激、盲聽(tīng)盲信等情況?！半娮庸瘛钡某霈F(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)正以漸進(jìn)式的姿態(tài)步入公民社會(huì)。七、材料作文（共1題；共5分）（5分）（2019高三上?鹽城期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章近來(lái)，腳踏風(fēng)火輪的“哪吒”、勇闖火海的“烈火英雄”等影視形象感染了眾多的年輕人，興起了“燃文化”。不同的人有不同的“燃點(diǎn)”，可以是無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，可以是全身心投入做一件事，還可以是在困境中不被擊倒……“燃文化”反映了當(dāng)代青年自我定義、自我塑造的愿望。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。1-1、1-2、1-3、二、選擇題（共1題；共1-1、1-2、1-3、二、選擇題（共1題；共6分）現(xiàn)代文閱讀（共3題；共27分）參考答案2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3朗II用新科技r幄慚聞產(chǎn)品蹣準(zhǔn)推送，讓受眾實(shí)或各取斫需，立現(xiàn)竹君主的就曷頭隸.。增強(qiáng)主謊精值正靛量?jī)?nèi)容施金.通過(guò)設(shè)矍公鄭題，進(jìn)行奧■的引尉口認(rèn)同構(gòu)建，賣(mài)那與受眾的有效連接.硼真話,報(bào)道熱嬴在社會(huì)熱氤胖眾關(guān)心的問(wèn)題上r不回避，始終好實(shí)事求是,始終滿(mǎn)足讀者需帶4-1、4-2I①面容垃好c臉里梭｛苜）,但芾著菜色，明顯營(yíng)養(yǎng)不良；②身優(yōu)瘦弱，衣眠破舊；3懂事,自強(qiáng)，知道為父母分憂(yōu)，主動(dòng)要求出來(lái)熨核桃以踹國(guó)用：④得朦恩,對(duì)-即及農(nóng)民小予Iffi的幫助.關(guān)愛(ài)蓋激.4-3靖人的孩子早當(dāng)冢,堂有讓冉A的珍子早日物，自強(qiáng)自立.②人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)妾.社會(huì)珞蟲(chóng)得^帶朔。（直：生活中還是好人多1到處都有正能量）③一些電西山區(qū)的群玄還相當(dāng)苴困，應(yīng)引起荷度重視r(shí)60大㈱蒿力度野在的行?三、文言文閱讀（共1題；共11分）5-1、5-2、5-3、四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）6-1、6-2 、①對(duì)名士的懇切忠告身規(guī)勸，希望把方糊飲食r說(shuō)話道鼠名士因狂暮舞,作者韋里他就施言慎行，像“折蛭的周七省誠(chéng)心?；蚯覍?duì)鄉(xiāng)土的敬碗惋惜口“做弄得、棲陋如此"寫(xiě)鄉(xiāng)士雖敢于發(fā)表自己的看法，但絳克不合時(shí)宜*③時(shí)政治里能的調(diào)St“想胸中.些J融望r酒斃不去.罵山鄉(xiāng)士心中有幅遇不平之事，疆有才華但不遇明世.五、情景默寫(xiě)（共1題；共3分）【第1空］君子博學(xué)而日卦省手m7-1、門(mén) :.7-2、 『】"K■子.："，年'力［茶］空］（土）日出而林靠開(kāi)7-3、匚,三匯三學(xué)六、語(yǔ)言表達(dá)（共2題；共2分）【赳空】吃^人都既好【第2空】幸福是宴方面的8-1、 …產(chǎn)―福9-1①以轉(zhuǎn)人為主休；②人數(shù)眾多（郵趺齡與）；③以網(wǎng)絡(luò)作為途徑；④關(guān)注社會(huì)現(xiàn)生；⑤發(fā)表意見(jiàn),密硝決策；⑤容易偏遇r盲聽(tīng)盲從.七、材料作文（共1題；共5分）10-1【養(yǎng)若例文】.然文化-才是年輕人的主筑文化量近r”整文化.突裳網(wǎng)紅r.這個(gè)行目真的很■翻““與我fiS燃的生活方式”等爵行語(yǔ)也新奇走進(jìn)百年人的生活.雅里前段時(shí)間深受?chē)?guó)民喜宴的（戰(zhàn)褊2）也為“感定比"墻游了不少新意,現(xiàn)我更曷用“超燃……從國(guó)內(nèi)郎到國(guó)外.延縝這部電需.紀(jì)錄片＜--）--）更是被網(wǎng)友檢為“懸到了心里".'燃到了靈魂」,甚至在制片結(jié)束后,很妾年輕人內(nèi)心觸動(dòng)p開(kāi)始思考?xì)v史和人家何為■您文化.?《光明日?qǐng)?bào)》的一篇報(bào)道中說(shuō)"健文化”是流行于它人中間&IW興的亞文化，所呈現(xiàn)的是一種枳報(bào)向上、充滿(mǎn)陽(yáng)光和誨血的秋有f包含了主選S毀，酒情摩夭樂(lè)觀里敢箸正面健康的含W.現(xiàn)實(shí)生話