合理安排時間四（3）班執(zhí)教：易宜萍沏茶問題知識與技能目標(biāo)：1.使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運籌思想在解決實際問題當(dāng)中的應(yīng)用。2.學(xué)會合理安排做事的順序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同時做。過程與方法目標(biāo)：1.經(jīng)歷從解決問題多種方案中尋找最優(yōu)方案的過程，理解優(yōu)化思想。2.通過解決實際問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和尋找最優(yōu)方案的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1.使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用價值，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。2.使學(xué)生認識到合理利用時間的重要性，懂得珍惜時間。本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)沏茶的策略，通過沏茶、做飯等實際的例子來學(xué)習(xí)如何合理的安排時間，提高自己的辦事效率，懂得珍惜時間，珍惜生命。小明沏茶要做些什么事呢？小組合作要求：1.小組同學(xué)輕聲討論，合作學(xué)習(xí)，然后一人說，一人記錄，一人算出每個工序以及一共用的時間，并做好準(zhǔn)備上來匯報。2.記錄的人要把整個過程表示出來，要讓人清楚地看出每個工序用了多少時間，以及整個過程一共用了多少時間。1分鐘1分鐘8分鐘1分鐘2分鐘1分鐘至少要用11分鐘洗鍋1分鐘放米和水2分鐘煮飯20分鐘燒青菜3分鐘燒魚12分鐘燒湯6分鐘想要讓客人盡快吃上午飯，應(yīng)該怎樣安排呢？生活中的問題洗鍋1分鐘放米和水2分鐘煮飯20分鐘燒青菜3分鐘燒魚12分鐘燒湯6分鐘21分鐘問題解決了倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘我感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排以上事情？生活中的問題倒開水等開水變溫找感冒藥量體溫6分鐘1分鐘5分鐘1分鐘問題解決了至少要用7分鐘1、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,強強在乘車時認真看書。這樣的安排合理嗎？××2、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，紅紅邊吃飯邊看《少兒英語電視》節(jié)目

。3、芳芳衣袋里裝著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》放學(xué)后在公共汽車站坐著等車時拿出來看。生活中顯身手

華羅庚，從20世紀(jì)60年代開始，他把數(shù)學(xué)中的統(tǒng)籌方法應(yīng)用于實際。1970年，華羅庚教授帶領(lǐng)他的助手到上海煉油廠，在“酚精煉擴建工程”上應(yīng)用統(tǒng)籌法。該設(shè)備每天產(chǎn)值20多萬元，原計劃需停工一個多月的擴建工程，應(yīng)用統(tǒng)籌法后只用了5天便完成了，僅此一項，便為該廠增加產(chǎn)值500多萬。

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

時間，每人每天得到的都是24小時，可是，一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。