歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動方案校風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是一所學(xué)校師生員工所共同具有的理想、志向、愿望和行為習(xí)慣等多因素的綜合，是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚。校風(fēng)是無形的，但它的載體是有形的，它體現(xiàn)在師生員工的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)上、體現(xiàn)在校容、校舍、校紀(jì)、校規(guī)上。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，是一所學(xué)校創(chuàng)造良好精神環(huán)境，培養(yǎng)合格人才的前提條件。為在我校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，切實做到以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，加快我校內(nèi)涵發(fā)展的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定開展校風(fēng)建設(shè)年活動。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量提高為目標(biāo)，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的教育教學(xué)理念，通過開展校風(fēng)建設(shè)活動，努力營造積極向上的校風(fēng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生的整體素質(zhì)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才而努力。

二、活動主題

抓作風(fēng)，帶教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，興校風(fēng)

三、活動目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。以良好的校風(fēng)陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成學(xué)生積極的價值觀、人生觀，科學(xué)、理性的思維方式。

四、活動內(nèi)容

1、作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)是指學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)在思想上、工作上、生活上所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。作風(fēng)建設(shè)包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率等。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校中層以上班子成員作風(fēng)的重點是：規(guī)范工作量，強(qiáng)化工作紀(jì)律，增強(qiáng)為教學(xué)服務(wù)意識，提高管理水平和工作效率，形成“求實、勤政、廉潔、高效”的良好作風(fēng)。（也包括后勤工作人員的作風(fēng)建設(shè)）

2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是指教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教的作風(fēng)。教風(fēng)建設(shè)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)研究、教學(xué)水平、教學(xué)效果等。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的基本要求是：每位教師都能尊重教育教學(xué)規(guī)律和人才的成長規(guī)律，以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實的良好教風(fēng)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果、考試風(fēng)氣等。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，善于動腦，勤于動手的能力，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)步上升的學(xué)習(xí)成績，誠信端正的考試風(fēng)氣，形成“學(xué)勤、行思、尚真、務(wù)實”的良好學(xué)風(fēng)。

4、環(huán)境建設(shè)。首先，努力建設(shè)一個寬松、和諧的人際環(huán)境，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，賞罰分明，破除各種不良習(xí)氣，對教師的評職、晉升、考核、評先，對學(xué)生的考試、考查、考勤、升留級、獎懲等等必須嚴(yán)格照章執(zhí)行，并盡可能增強(qiáng)透明度，調(diào)動教師學(xué)生教與學(xué)的積極性，以1寬松、和諧的人際環(huán)境形成共同的情感氣氛。其次，從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。第三，加大力度對校園周邊治安的整頓。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)：讓和諧的環(huán)境起到潛移默化的作用，使個體的行為習(xí)慣慢慢與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

五、活動實施

為切實提高校風(fēng)建設(shè)成效，落實校風(fēng)建設(shè)切入點，找準(zhǔn)校風(fēng)建設(shè)突破口，有組織、有計劃、有目標(biāo)、有步驟的開展校風(fēng)建設(shè)活動，具體活動方案如下：

（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比工作。組長：副組長：

成員：

2、組建校風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)隊，督查學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，強(qiáng)化學(xué)生的日常管理，形成文明、和諧的校園環(huán)境。

督導(dǎo)隊由1位校級領(lǐng)導(dǎo)、2名中層干部、教師和若干名學(xué)生自律委員會成員組成，負(fù)責(zé)在教學(xué)樓、辦公樓、食堂以及校園周邊200米特別管護(hù)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生常規(guī)檢查，杜絕學(xué)生違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。

3、成立工作組

（1）宣傳組。負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)年活動工作的宣傳、造勢，形成良好的社會輿論。（由辦公室負(fù)責(zé)）

（2）督查組。負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)年各種活動的督導(dǎo)工作，重點負(fù)責(zé)督導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。協(xié)調(diào)各處室、各部門和各年段做好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（由校長室負(fù)責(zé)）

（3）考勤組。負(fù)責(zé)學(xué)生出勤管理，建立經(jīng)常曠課、逃課學(xué)生個人檔案，組織開展對曠課學(xué)生的家訪工作。（由四賽組成員負(fù)責(zé)）

（4）糾導(dǎo)組。負(fù)責(zé)學(xué)生的常規(guī)教育、負(fù)責(zé)對問題學(xué)生的跟蹤教育管理，建立問題學(xué)生的個人檔案，組織開展對問題學(xué)生的幫助教育。（由政教處負(fù)責(zé)）

（5）校園周邊整治工作組。負(fù)責(zé)與轄區(qū)聯(lián)防隊配合，組織學(xué)生督導(dǎo)隊對校園周邊進(jìn)行整治，重點是上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生抽煙、打架、上學(xué)期間在校外店鋪打牌、不明身份社會青年在校園周邊逗留等問題。（由門房保衛(wèi)負(fù)責(zé)）

（6）后勤保障組。對校內(nèi)存在的安全隱患及時整改，對各工作者提供后勤保障。（由總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（二）活動時間及內(nèi)容：

第一階段宣傳發(fā)動階段

1、召開全校教職工大會，部署校風(fēng)建設(shè)年活動安排。

2、召開“校風(fēng)建設(shè)年”動員大會。

3、召開學(xué)生干部大會和舍長會，宣傳發(fā)動校風(fēng)建設(shè)年的目的和意義，號召全體學(xué)生干部投入到校風(fēng)建設(shè)中，成為校風(fēng)建設(shè)的積極分子。

4、各班級成立督導(dǎo)組，并利用班會課、黑板報開展宣傳教育。

5、宣傳組充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、海報、橫幅等傳播手段引導(dǎo)輿論，營造校園健康文明的氛圍。

6、各工作組深入班級，了解問題學(xué)生情況，調(diào)查存在問題的原因，建立檔案。

第二階段重點整治階段

1、加大德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育方法的研究，提高育人水平。

（1）舉辦德育工作研討會，請優(yōu)秀班主任介紹德育經(jīng)驗。

2（2）實行德育工作層層負(fù)責(zé)制，形成全員育人的德育局面。

（3）開展主題班會觀摩活動。

（4）開展德育論文或工作經(jīng)驗總結(jié)評比活動。

2、全面督查學(xué)生的遵紀(jì)情況。

（1）督導(dǎo)隊的全體成員深入到學(xué)校的每一個角落，督查學(xué)生的常規(guī)遵守情況，促使學(xué)生語言文明、舉止規(guī)范、秩序良好，使整個校園環(huán)境充滿和諧。

（2）采用定期或不定期的方式開展校園周邊整治活動，在活動中，每周至少開展一次。

（3）采用定期或不定期的方式檢查校園衛(wèi)生制度落實情況，以凈化、美化校園環(huán)境。

3、多措并舉，形成合力，鞏固效果。

（1）加強(qiáng)學(xué)生與家長的聯(lián)系，爭取家長的理解和支持，共同做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要求各班對問題學(xué)生每周至少家訪一次，并在活動中采用召開部分家長會的形式，形成家校互動。

（2）爭取綜治辦、派出所等有關(guān)部門的支持，集中整治校園周邊環(huán)境，并對社會閑散人員進(jìn)行打擊。

（3）強(qiáng)化學(xué)生的出勤管理，每月抽查一個年段學(xué)生到位情況，并依《溝湖學(xué)校出勤管理制度》做出處理決定。

（4）團(tuán)委會開展形式多樣的活動，樹立學(xué)生正確的價值觀、人生觀。

（5）舉行專題講座，分年段進(jìn)行。根據(jù)各年段不同特點，邀請社會知名人士到校講課。

4、適時召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作分析會，聽取基本情況匯報，安排階段整治重點。

第三階段總結(jié)評比，鞏固成果（2009年5月26日至7月4日）

（1）認(rèn)真總結(jié)活動年的各項工作，對工作成績突出的個人和班級進(jìn)行表彰。

（2）總結(jié)活動年中好的經(jīng)驗和作法，學(xué)習(xí)推廣。

（3）表彰優(yōu)秀德育論文。

六、責(zé)任要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師要深刻認(rèn)識我校開展校風(fēng)活動年的意義，要積極投入，真抓實干，服從工作分工，按時到位，大膽開展工作。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校級領(lǐng)導(dǎo)要到位督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。各班級督導(dǎo)隊要分工明確、責(zé)任到人、任務(wù)到位，要充分調(diào)動全校教職工和廣大學(xué)生干部的積極性和主動性，上下齊抓共管，形成合力，避免流于形式。

3、校風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要全體教育工作者的主動參與、自覺融入，需要持之以恒，常抓不懈。

4、在校風(fēng)建設(shè)年活動期間，對工作不力的老師將在教師會上通報批評，取消個人各類先進(jìn)參評資格；對屢教不改的學(xué)生，將依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定做出嚴(yán)肅的紀(jì)律處分。

第二篇：校風(fēng)建設(shè)方案**中心小學(xué)

校風(fēng)建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

：

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件，校風(fēng)建設(shè)方案。一個學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)對每個人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。為進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。

二、具體要求：

1.小學(xué)生人人知曉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，從小有尊章守紀(jì)的意識，逐步達(dá)到知行統(tǒng)一。

2.在學(xué)校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語。

3.教師要自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行都要起到良好的表率作用，規(guī)劃方案《校風(fēng)建設(shè)方案》。

4.學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書。

5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動向別人請教。

6.教師要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

7.結(jié)合本校實際制定計劃，開展活動，要有針對性，注意吸納其他學(xué)校的長處。

8.每位教師要不斷追求教學(xué)藝術(shù)，朝著鎮(zhèn)教學(xué)能手、市教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的目標(biāo)前進(jìn)。

9.教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，要盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗中獲得知識。

10.學(xué)生有競爭意識，有勇于創(chuàng)新的精神。

三、具體措施：

1.少先隊開展形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

2.從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向。

4.重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹立典型，通過黑板報、廣播、琴聲電視臺等宣傳典型實際，宏揚典型精神。

5.努力建設(shè)一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教師隊伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動，以教師的表率感染學(xué)生，影響學(xué)生。

第三篇：校風(fēng)建設(shè)方案**中心小學(xué)

校風(fēng)建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

：

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。一個學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)對每個人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。為進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。

二、具體要求：

1.小學(xué)生人人知曉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，從小有尊章守紀(jì)的意識，逐步達(dá)到知行統(tǒng)一。

2.在學(xué)校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語。

3.教師要自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行都要起到良好的表率作用。

4.學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書。

5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動向別人請教。

6.教師要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

7.結(jié)合本校實際制定計劃，開展活動，要有針對性，注意吸納其他學(xué)校的長處。

8.每位教師要不斷追求教學(xué)藝術(shù)，朝著鎮(zhèn)教學(xué)能手、市教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的目標(biāo)前進(jìn)。

9.教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，要盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗中獲得知識。

10.學(xué)生有競爭意識，有勇于創(chuàng)新的精神。

三、具體措施：

1.少先隊開展形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

2.從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向。

4.重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹立典型，通過黑板報、廣播、琴聲電視臺等宣傳典型實際，宏揚典型精神。

5.努力建設(shè)一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教師隊伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動，以教師的表率感染學(xué)生，影響學(xué)生。

第四篇：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案

為貫徹落實學(xué)院關(guān)于抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要求，奠定優(yōu)秀的華商職院校風(fēng)基礎(chǔ)，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我院將于今年4月組織開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動。

一、活動意義：

學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高高校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，是學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。針對我院目前學(xué)生散漫之風(fēng)嚴(yán)重，我院將開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，重點建設(shè)教學(xué)秩序和生活秩序，建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，幫助廣大學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園。

二、組織單位：學(xué)生處

三、協(xié)辦單位：各專業(yè)、團(tuán)委、學(xué)生會

四、活動時間：2010年4月

五、活動主題：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園，促學(xué)院優(yōu)質(zhì)發(fā)展

六、活動對象：2009級學(xué)生

七、活動形式。專業(yè)動員教育會、學(xué)習(xí)目的大討論、學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況座談會、主題班會、樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、知識競賽、學(xué)術(shù)講座、總結(jié)表彰等。

八、活動內(nèi)容：

1、學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況座談會

目標(biāo)要求：通過查課、聽課、座談會深入了解我院學(xué)風(fēng)狀況，找出問題所在，研究出切實有效措施，全面推進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織形式：學(xué)生代表座談會、學(xué)生干部座談會、學(xué)風(fēng)建設(shè)研究會參與人員：學(xué)生處、輔導(dǎo)員、各專業(yè)主任，學(xué)生干部、學(xué)生代表。會議時間：4月7日晚上

學(xué)生代表座談會（輔導(dǎo)員，專業(yè)主任主持）

4月8日晚上

學(xué)生干部座談會（學(xué)生處主持）

4月13日下午

學(xué)風(fēng)建設(shè)研究會（主管副院長主持）

2、評選十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵

評選目的。樹立典型，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用，教育廣大學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)知識基礎(chǔ)，提升自主學(xué)習(xí)能力和綜合能力。

評選要求。各專業(yè)主任及輔導(dǎo)員從各班級評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。條件為該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，成績優(yōu)異（全班排前三名），各方面均表現(xiàn)突出。凡送選的學(xué)生必須提交個人基本資料，生活照，先進(jìn)事跡簡介及教師評語等，并將初審名單上交學(xué)生處，學(xué)生處組織人員再從中評選10人作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行全校性宣傳學(xué)習(xí)。

評選時間：4月1日-4月9日：各專業(yè)評選，提交學(xué)習(xí)標(biāo)兵資料。

4月12日-4月16日：學(xué)生處評選

4月19日起：宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵

3、開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會

活動背景。我院大學(xué)生跨入大學(xué)已半年，大部分學(xué)生存在各種迷茫和困惑，迷失了前進(jìn)的方向。原因歸結(jié)為沒有清晰認(rèn)識自己，沒有設(shè)立個人大學(xué)目標(biāo)，沒有做個人成長發(fā)展的規(guī)劃。通過組織開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會活動，讓學(xué)生清晰自己的興趣、愛好和優(yōu)缺點，并樹立大學(xué)個人成長發(fā)展的目標(biāo)和做好詳細(xì)實施計劃。

組織形式。由輔導(dǎo)員、班級組織，每位同學(xué)參與，形式不限。

活動要求：各班在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，精心組織策劃該主題班會。要求每位學(xué)生必須對自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，個人成長做規(guī)劃。各班于4月3日前提交主題班會活動方案，由學(xué)生處統(tǒng)籌安排地點。活動時間：4月5日-4月16日。

4、計算機(jī)漢字錄入擂臺賽

活動目標(biāo)：提高全院學(xué)生基本計算機(jī)技能和學(xué)習(xí)興趣。組織形式：班選拔賽、院初賽、復(fù)賽、總決賽。協(xié)辦單位：院學(xué)生會、計算機(jī)專業(yè)。

活動時間：4月5日-4月9日：班選拔賽，名額每班7人。

4月12日-4月13日。院初賽。（前50名進(jìn)入復(fù)賽）。

4月14日-4月16日。復(fù)賽（前20名進(jìn)入總決賽）。

4月20日：總決賽（

一、

二、三等獎各2人、5人、8人）系統(tǒng)支持。金山打字通。（選定測試題庫、時間設(shè)定等）

5、學(xué)術(shù)講座

邀請我院一名教授開一場學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生視野，增長知識才干。時間：4月下旬

6、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、文明宿舍評比

活動目的：促進(jìn)學(xué)生宿舍文化氛圍的營造，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。獎項設(shè)置：優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、文明宿舍若干。

評比標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)氛圍好，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，宿舍整齊、整潔，衛(wèi)生，布置合理有序，設(shè)計有特色，有創(chuàng)意，體現(xiàn)個性。

活動時間：4月2日至4月20日

7、“亞運通”知識競賽

活動目的：以迎亞運為契機(jī)，弘揚體育精神，普及亞運知識，向廣大學(xué)生宣傳廣州亞運會，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。競賽內(nèi)容：亞運會相關(guān)宣傳資料和亞運相關(guān)知識，圍繞亞運歷史、亞運文化，文明禮儀知識，廣州亞運會及增城概況等。

競賽形式：采用組隊形式（每隊3人），初賽、復(fù)賽采用上機(jī)測試。競賽時間：4月21日至4月26日

初賽

4月27日至4月30日

復(fù)賽

5月上旬

總決賽

8、總結(jié)表彰大會

表彰項目：各活動競賽獎、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎

評選要求：學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束后，按各班的到課率，參加各項活動的組織情況及獲獎情況等綜合項目評選出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎，與各活動競賽獎一起表彰。表彰時間：5月上旬

九、活動要求

1、各專業(yè)要根據(jù)各自的特點落實具體內(nèi)容，認(rèn)真組織實施，要利用“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的機(jī)會，教育學(xué)生不遲到、不曠課、不早退；認(rèn)真聽講，不在課堂吃東西、玩手機(jī)、睡覺；不穿拖鞋進(jìn)入公共場合等。

2、實行任課教師課堂點名制度，并加強(qiáng)課堂秩序、課堂紀(jì)律管理。

3、實行輔導(dǎo)員每天查課制度，進(jìn)行各班周到課率評比，督促改進(jìn)到課率較差的班級，加強(qiáng)對經(jīng)常曠課的學(xué)生的思想教育工作。

4、團(tuán)委學(xué)生會、各班委要高度重視、精心安排活動內(nèi)容，并及時做好活動安排及總結(jié)，做好活動月的原始工作資料的收集、整理和存檔工作。

廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)生處

2010年3月17日

附件：學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動經(jīng)費預(yù)算明細(xì)

廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動經(jīng)費預(yù)算明細(xì)

一、宣傳費用（1200元）。橫幅：800元海報：300元顏料、卡紙等：100元

二、獎品獎狀（1500元）。

1、榮譽證書：400元

2、獎品：1100元

（1）筆記本：10本，150元（2）簽字筆：10支，20元（3）u盤：

2個，180元（4）多功能讀卡器：5個，150元（5）鼠標(biāo)墊：8個，40元，（6）洗衣粉：20包，200元（7）紙巾：

20包，200元

（8）亞運會吉祥物鑰匙扣：10個，160元

3、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎3名，獎金。各100元，共300元。

三、講座費用：300元。總經(jīng)費預(yù)算：3300元

廣州華商職業(yè)學(xué)院學(xué)生處2010年3月17日

第五篇：校風(fēng)師德建設(shè)活動整改方案XX縣區(qū)三倉中學(xué)校風(fēng)師德建設(shè)主題教育活動

整改落實方案

在加強(qiáng)校風(fēng)師德建設(shè)主題教育活動過程中，根據(jù)上級對整改落實階段的要求，我們對上一階段排查出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，共總結(jié)出了如下幾個問題，并形成整改落實方案如下。

一、師資隊伍建設(shè)方面

1、具體內(nèi)容

盡管全校教職工工作認(rèn)真刻苦，取得了一定的教學(xué)業(yè)績，但是部分同志教育思想保守落后，雖然已具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)，但是教育理論水平、評價反思能力需要進(jìn)一步提高；較多的同志滿足于上完課、批完作業(yè)、應(yīng)付到班時間，依然是時間加汗水、低效加重復(fù)的工作思想，滿足于俯下身教學(xué)，卻不能靜下心科研；極少部分同志不顧大局，斤斤計較個人得失，破壞了學(xué)校的和諧，也給其他同志帶來了消極影響；一些同志面對日益復(fù)雜的生情學(xué)情光發(fā)牢騷不思考，或者處理問題簡單粗暴，給學(xué)校后續(xù)處理帶來困難。長此以往，必將消耗我們的的教育教學(xué)熱情，也使學(xué)生失去接受教育的耐性和樂趣。

2、落實目標(biāo)和時限要求

進(jìn)一步強(qiáng)化人本理念，強(qiáng)化教職工的主人翁意識；進(jìn)一步健全完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)規(guī)范的剛性制約作用；進(jìn)一步強(qiáng)化過程監(jiān)控，優(yōu)化細(xì)節(jié)管理措施；加強(qiáng)民主治校力度，發(fā)揮教代會的職能作用。以上工作從現(xiàn)在抓起，年底見成效，一年出成果。

3、整改落實的具體措施

召開教職工大會，舉辦教職工培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)、講座、研討、交流等形式，進(jìn)行人本理念的滲透；召開各部門領(lǐng)導(dǎo)會議，要求大家對前期工作進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)過程管理中的漏洞，并拿出整改措施，形成書面文字。

深入落實規(guī)范辦學(xué)思想，通過制度建設(shè)提升規(guī)范水平，召開校委會、專題教代會，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校的規(guī)章制度，對已有制度的人文性、科學(xué)性、系統(tǒng)性尤其是其有效性和可操作性進(jìn)行分析研究，增加能夠增進(jìn)學(xué)?；盍?、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展并調(diào)動其工作積極性、有利于提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的內(nèi)容，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行制度重構(gòu)，在落實過程中，形成強(qiáng)有力的監(jiān)控機(jī)制，將落實情況及工作效績直接與年終考核、評先選優(yōu)、任免提拔掛鉤。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善人才激勵機(jī)制、競爭機(jī)制。以教師為本，尊重教師的個性，承認(rèn)教師間的差異，引發(fā)教師成功的愿望，激發(fā)教師自我成長的意識，引領(lǐng)教師由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，讓每一位教師都“融入教育，享受工作”。

4、負(fù)責(zé)部門：校長室

政教處

教務(wù)處

工會；責(zé)任人：盧惠斌

崔虹劍

二、管理水平方面

1、具體內(nèi)容

學(xué)校的管理模式經(jīng)受了實踐的考驗，被證明是適合校情和高效的。在總結(jié)管理經(jīng)驗的同時，我們必須認(rèn)識到，學(xué)校的管理與精致而美好還有一段距離。在實際工作中，還存在著管理形式單

一、管理要求不嚴(yán)、管理時效滯后、管而不理甚至管理出現(xiàn)漏洞的現(xiàn)象。我們還需要進(jìn)一步樹立人人都是管理者的思想，提高自身的理論水平和工作能力，在管理的細(xì)枝末節(jié)灌注思想與文化。我們的管理制度還需要進(jìn)一步完善，特別是考核激勵機(jī)制還沒有充分發(fā)揮作用，在某些地方違背了優(yōu)質(zhì)厚酬、獎勤罰懶的初衷；學(xué)校行政隊伍還需要進(jìn)一步探索更有效的的管理策略，對同志不僅要有嚴(yán)格的要求、真誠的批評更要有耐心的幫助、熱心的關(guān)懷；教研組長、備課組長隊伍建設(shè)還有很大的提升空間，班主任對班級的管理能力、科任教師對課堂的駕馭能力都有待進(jìn)一步提高。

2、落實目標(biāo)和時限要求

讓每個學(xué)生的生命都得到最佳的發(fā)展，能夠心情愉悅地投入學(xué)習(xí)和鍛煉；讓每個教師都具有職業(yè)的幸福感，能夠在本職工作和學(xué)校管理中發(fā)揮最大的潛能。年內(nèi)爭取有60%左右的教師具有較強(qiáng)工作主動性和主人翁精神。

3、整改落實的具體措施

學(xué)校將全力打造學(xué)習(xí)型、研究型、反思型領(lǐng)導(dǎo)干部群體。全體干部要有精博的知識，通達(dá)社會倫理、職業(yè)操守，通曉教育法律法規(guī)的要求，把握教育發(fā)展的規(guī)律；要進(jìn)一步提高學(xué)養(yǎng)和氣度，多開展批評和自我批評，加強(qiáng)自我否定、自我反思，具備承認(rèn)差距的勇氣、改變現(xiàn)實的決心、接受群眾意見的度量；要把提高理論修養(yǎng)和實踐能力相結(jié)合，說真話、干實事、求實效、不失效，想干事、能干事、干成事、不生事。新的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步提高運用科學(xué)發(fā)展觀分析、解決問題的能力，為學(xué)校的發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。通過各級領(lǐng)導(dǎo)頗具親和力的心理疏導(dǎo)和以人為本的制度管理，通過校園文化建設(shè)和逐年改善師生的學(xué)習(xí)、工作、生活條件，逐步形成人本管理方面的良性循環(huán)。

4、負(fù)責(zé)部門：校長室

政教處

教務(wù)處

工會；責(zé)任人：盧惠斌

崔虹劍

三、校園文化建設(shè)方面

1、具體內(nèi)容

學(xué)校的物理環(huán)境得到了極大的改善，隨著新教學(xué)樓投入使用、體育館規(guī)劃建設(shè)、東南