江西教師招聘考試招真題再現(xiàn)-教師職業(yè)道德第一部分教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)第一章教師職業(yè)道德一、單項(xiàng)選擇題1.【2019江西真題】教師在遵守職業(yè)道德方面需要有更高的自覺性。這反映了教師職業(yè)道德（)特點(diǎn)。A.強(qiáng)烈的責(zé)任性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.獨(dú)特的示范性D.鮮明的繼承性2.【2019江西真題】教師職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)主要包括了（）等四個(gè)方面。A.教師職業(yè)理想、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)作風(fēng)、教師職業(yè)公平B.教師職業(yè)理想、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)作風(fēng)C.教師職業(yè)理想、教師職業(yè)公平、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)紀(jì)律D.教師職業(yè)技能、教師職業(yè)公平、教師職業(yè)作風(fēng)、教師職業(yè)紀(jì)律3.【2019江西真題】處理師生關(guān)系的基礎(chǔ)和根本出發(fā)點(diǎn)是（）。A.尊重學(xué)生B.公平對(duì)待學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.熱愛學(xué)生4.【2019江西真題】加強(qiáng)自我修養(yǎng)是完善師德境界的較好途徑。以下不屬于加強(qiáng)自我修養(yǎng)的是（）。A.見賢思齊B.聞一知十C.子必慎其獨(dú)也D.躬自厚而薄責(zé)于人5.【2017江西真題】蘇霍姆林斯基認(rèn)為“教師成為學(xué)生道德上的指路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度能為人師表，在于他有高度的道德水平”。這一論述闡明了教師職業(yè)道德具有（）特性。A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)志性6.【2017江西真題】衡量和判斷教師的行為惡善的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教師職業(yè)道德行為規(guī)范B.教師職業(yè)道德基本原則C.教師職業(yè)道德基本內(nèi)容D.教師職業(yè)道德基本要求7.【2017江西真題】“關(guān)愛學(xué)生”是教師職業(yè)道德的靈魂，教師對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的“冒犯和過錯(cuò)”，正確的做法是（）。A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撐船”C.“事不關(guān)己，高高掛起”D.“棍棒底下出孝子”8.【2016江西真題】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，以下關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”不正確的論述是（）。A.維護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益B.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生C.嚴(yán)慈相濟(jì)，作為學(xué)生的嚴(yán)師良友D.循循善誘，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展9.【2016江西真題】2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出師德是（）為人師表，終身學(xué)習(xí)。A.遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人C.遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人D.愛國(guó)守法，勤懇敬業(yè)，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派10.【2016江西真題】加強(qiáng)教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的基本方式有，反省與慎獨(dú)，教師要做到慎獨(dú)，就要在慎獨(dú)時(shí)警醒自己行為不能越軌，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，積小德為大德，為此，要求教師要正確對(duì)待（）。A.“隱”與“微”B.“獨(dú)”與“微”C.“隱”與“小”D.“獨(dú)”與“小”11.【2015江西真題】不屬于師德規(guī)范的是（）。A.愛國(guó)守法B.舍己救人C.終身學(xué)習(xí)D.愛崗敬業(yè)12.【2015江西真題】師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平13.【2015江西真題】我國(guó)歷代思想家、教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎B.溫故而知新C.見不賢而自省D.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)14.【2012江西真題】我國(guó)現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于（）。A.1984年B.1991年C.1997年D.2008年15.【2012江西真題】“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話的出處是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《師說》D.《勸學(xué)》二、案例分析題1.【2018江西真題】初二學(xué)生明明，父母在外打工，平常都是60多歲的爺爺照顧他和妹妹的生活，明明性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，最近一段時(shí)期，明明上班主任張老師的數(shù)學(xué)課時(shí)，經(jīng)常遲到、打瞌睡、做小動(dòng)作、課堂作業(yè)不會(huì)做。為此，張老師非常生氣，在班上多次“爆粗口”，公開批評(píng)明明，并且遷怒其他同學(xué)。有一天，明明又遲到了。張老師不禁火冒三丈，揪著明明的耳朵，把他弄到教師講臺(tái)前，當(dāng)著全班學(xué)生面，對(duì)其斥道：“你就是一個(gè)白癡，讀書簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間和金錢，以后不會(huì)有啥出息，還不如早點(diǎn)退學(xué)回家”。聽到這種傷人的話，明明哭了，就與張老師吵了起來(lái)，說張老師不尊重學(xué)生，是個(gè)不合格的老師。其他同學(xué)對(duì)張老師的罵人行為非常不滿，私下給張老師起了個(gè)外號(hào)——變態(tài)老師。期末考試結(jié)束后，張老師在對(duì)明明的操行進(jìn)行評(píng)定時(shí)寫道：該生智商較低，學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)差，讀書不會(huì)有出息，建議下學(xué)期不要來(lái)學(xué)校讀書?？吹綇埨蠋煹脑u(píng)語(yǔ)后，明明爸爸把明明打了一頓，并在過完年后，帶著明明外出打工去了?！締栴}】請(qǐng)根據(jù)以上背景材料，回答以下問題：請(qǐng)依據(jù)教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)，分析張老師違反了哪些教師職業(yè)行為規(guī)范？2.【2017江西真題】近年來(lái)，中小學(xué)教師“有償家教”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，教育主管部門屢禁不止。張老師是某縣重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文老師，2年前，貸款買了一套商品房。為了還貸，張老師利用雙休日及周一至周五晚上時(shí)間，在租的房間內(nèi)，招收部分學(xué)生集中開展有償補(bǔ)課活動(dòng)。李老師是該縣重點(diǎn)小學(xué)有名望的數(shù)學(xué)老師，她班上一些家長(zhǎng)本著不讓孩子輸在起跑線上，實(shí)現(xiàn)考上重點(diǎn)中學(xué)的愿望，請(qǐng)求李老師對(duì)自己的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了滿足家長(zhǎng)需要，李老師利用雙休日及周一至周五晚上時(shí)間，在家里為部分學(xué)生集中開展有償補(bǔ)課活動(dòng)。張老師和李老師的行為在老師中引起了廣泛議論：有些老師認(rèn)為，教師工資待遇較低，適當(dāng)開展一些有償家教補(bǔ)貼家用也是無(wú)可非議的；有老師認(rèn)為，應(yīng)家長(zhǎng)要求教師開展有償家教活動(dòng)，主觀上不存在過錯(cuò)；也有老師認(rèn)為，打著素質(zhì)教育旗號(hào)，從事應(yīng)試教育活動(dòng)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是師德缺失的表現(xiàn)；還有老師認(rèn)為，教師開展有償家教是另一種課外輔導(dǎo)活動(dòng)形式，只是在實(shí)施過程中應(yīng)該按照學(xué)校課外活動(dòng)的要求開展活動(dòng)，不應(yīng)以追求經(jīng)濟(jì)利益為目的。事件曝光后，教育主管部門重申嚴(yán)禁一切形式的有償家教行為，并分別給予張老師和李老師相應(yīng)的行政處分?！締栴}】請(qǐng)根據(jù)以上背景材料，回答以下問題：請(qǐng)依據(jù)教師職業(yè)道德教育理論，列舉當(dāng)前教師師德失范與淪喪的主要表現(xiàn)。一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A教師在教育教學(xué)工作中，應(yīng)當(dāng)自覺和自律地做到充分備課，認(rèn)真上課，耐心對(duì)待學(xué)生，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的責(zé)任性。2.【答案】B教師職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)主要包括了教師職業(yè)理想、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)作風(fēng)等四個(gè)方面。3.【答案】D熱愛學(xué)生是處理師生關(guān)系的基礎(chǔ)和根本出發(fā)點(diǎn)。4.【答案】B加強(qiáng)自我修養(yǎng)有內(nèi)?。▏?yán)格自我解剖）和慎獨(dú)，B選項(xiàng)不屬于其中。5.【答案】C教師職業(yè)道德具有教育人、感化人的作用。無(wú)論是教師個(gè)人的道德品質(zhì)，還是教師的集體風(fēng)貌，都具有獨(dú)特的示范性。教師要以身作則、為人師表，這是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。6.【答案】B衡量和判斷教師的行為惡善的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是教師職業(yè)道德基本原則。7.【答案】B“宰相肚里能撐船”強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，因此選B。8.【答案】D《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中對(duì)關(guān)愛學(xué)生的要求是：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。循循善誘，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教書育人的要求9.【答案】B《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008））》的基本內(nèi)容有六條，包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。10.【答案】A慎獨(dú)指的是在一個(gè)人獨(dú)處，無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍然能夠堅(jiān)守道德信念，自覺按道德要求去行動(dòng)，不做壞事。能否慎獨(dú)，直接關(guān)系到教師勞動(dòng)的質(zhì)量。要真正做到慎獨(dú)，最重要的是要正確對(duì)待“隱”與“微”。正確對(duì)待“隱”，就是要在自己一人獨(dú)處的地方，時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己，不要做出不合乎教師職業(yè)道德的事情來(lái)。正確對(duì)待“微”，就是要從一點(diǎn)一滴的微小事情做起，積小德為大德。11.【答案】B《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008））》的基本內(nèi)容有六條，包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。12.【答案】A師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。13.【答案】C只有選項(xiàng)C符合題干描述，是歷代思想家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容。14.【答案】D我國(guó)現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》由教育部于2008年9月1日頒布。15.【答案】C題干出自韓愈的《師說》。二、案例分析題1.答：（1）教師的教學(xué)行為規(guī)范。要求教師既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生的特點(diǎn)。案例中的張老師公開批評(píng)明明，并且遷怒其他學(xué)生，違背了這一點(diǎn)。（2）教師的人際行為規(guī)范。要求教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，但不失溫情。案例中的張老師，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)以后，老師一味地批判和謾罵，違背了這一點(diǎn)。（3）教師的思想行為規(guī)范。要求教師遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。案例中的張老師，建議學(xué)生不要來(lái)學(xué)校讀書，違背了這一點(diǎn)。（4）教師的儀表行為規(guī)范。要求教師要與人為善，態(tài)度親切，彬彬有禮，并且在教育學(xué)生時(shí)用詞要準(zhǔn)確。案例