幼兒園活動(dòng)方案（精選）幼兒園活動(dòng)方案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：為增加幼兒的社會(huì)實(shí)踐力量，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中歡樂成長。特組織全體小班幼兒懷揣10元錢走出幼兒園小教室，興奮地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——蘇果超市，開展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)名稱：小鬼當(dāng)家活動(dòng)地點(diǎn)：蘇果超市活動(dòng)時(shí)間：20xx。04。22活動(dòng)預(yù)備：穿著統(tǒng)一園服活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得敬重別人的勞動(dòng)成果。2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提示下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高幼兒自主力量以及解決問題的力量，并且能夠處理好生疏人用禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。活動(dòng)過程：一、提前熟悉各種常見的.蔬菜、肉食和水果1、了解相關(guān)的蔬菜名稱和形狀特征。

2、引導(dǎo)幼兒通過熟悉蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“小鬼當(dāng)家”

1、提前給幼兒提出要求，留意活動(dòng)平安。

2、熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得敬重別人的勞動(dòng)成果熟悉售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠根據(jù)他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。

3、組織幼兒參與購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提示下，進(jìn)行購物前統(tǒng)計(jì)表，購物活動(dòng)（將幼兒根據(jù)每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最終集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬）4、談話活動(dòng)：我喜愛的蔬菜、水果、食品等。

5、引導(dǎo)幼兒說出自己喜愛蔬菜的理由，通過爭(zhēng)論使幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。

xx

20xx年4月

幼兒園活動(dòng)方案2

《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”為增加幼兒的社會(huì)實(shí)踐力量，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中歡樂成長。我園中班的小伴侶們興奮地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——愛尚超市，開展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：愛尚超市

三、參加人員：中1班部分幼兒；兩名老師；兩名保安。

四、活動(dòng)目標(biāo)：1．熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。

2．學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提示下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高自主力量以及解決問題的力量，并且能夠處理好生疏人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

3。懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識(shí)。

五、活動(dòng)預(yù)備：1。物質(zhì)預(yù)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購物袋。

2。閱歷預(yù)備：幼兒學(xué)習(xí)并熟悉商品的價(jià)格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們?nèi)コ袇⒂^，該留意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

六、活動(dòng)過程：1。熟悉各種常見的蔬菜、肉食和水果（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和形狀特征。

（2）引導(dǎo)幼兒通過熟悉蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的`欲望。2。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來購物”

（1）提前給幼兒提出要求，留意活動(dòng)平安。（2）熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得敬重別人的勞動(dòng)成果。熟悉售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠根據(jù)他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。

（3）組織幼兒參與購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提示下，進(jìn)行購物活動(dòng)。（將幼兒根據(jù)每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最終集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬）

（4）結(jié)賬時(shí)提示幼兒使用帶來的購物袋，培育環(huán)保意識(shí)。

七、平安保障措施：

1。老師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照看幼兒逛超市的護(hù)理工作。

2。老師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

3。留意幼兒的言行文明，提示幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

幼兒園活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

1、呈現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)

習(xí)和生活，記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

3、讓幼兒萌生對(duì)學(xué)校生活的憧憬，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、各班排練需要展現(xiàn)的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的'教育成果或

幼兒力量的提升。

2、各班仔細(xì)填寫畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶

綁好，預(yù)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、老師代表，預(yù)備發(fā)言稿。

4、支配照相，錄像人員。

5、場(chǎng)地布置，音響。

6、向家長頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月27日上午8時(shí)30分。

四、活動(dòng)過程：

畢業(yè)典禮節(jié)目挨次

五、畢業(yè)典禮分工：(中、小班班主任出來支援大班)

1、大一班：小一班xx

2、大二班：小二班

3、大三班：小三班

4、舞六班：中一班xxx、xx

5、蒙一班：中三班xxx

6、蒙二班：中四班

7、蒙八班：蒙六班

8、蒙九班：蒙五班

9、音響效果：xx

10、音響：xxx、xxx

11、話筒：xxx

12、xx舞蹈幫助：xx、xx

13、照相：xx、xxx

14、拉幕：xx、xxx

15、小主持管理：xxx

16、道具：xxx、xx、xxx、xx

17、催場(chǎng)：xxx

18、會(huì)場(chǎng)秩序：xxx、xxx、xxx

幼兒園活動(dòng)方案4

活動(dòng)名稱：

我變變變

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互玩耍的最愛、大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有肯定的熟悉，在玩耍中能有意識(shí)地樂觀查找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作、依據(jù)幼兒的實(shí)際力量，設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒樂觀思索、嘗試，利用身體各部分來變?cè)煨?，滿意了幼兒的愛好與需要、為盡量地滿意幼兒制造嬉戲的愛好，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)、活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的心情下，樂觀動(dòng)腦，大膽參加，從而在活動(dòng)中不斷提高身體的敏捷性與協(xié)調(diào)性、

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過音樂感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)、

2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂：《小石猴》

2、孫悟空頭套、金箍棒道具、

活動(dòng)過程：

1、老師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具，表演音樂《小石猴》的.情景、

2、請(qǐng)幼兒回想：哪里消失一塊很特殊的大石頭，大石頭里蹦出什么東西，小石猴有什么超強(qiáng)力量，小石猴靠什么東西飛上天，小石猴有什么武器，

3、進(jìn)行“我變變變”的體能嬉戲根據(jù)指令“我變、我變、我變、、、、、、”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請(qǐng)幼兒變出某種身體造型，并做出動(dòng)作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等）

4、可換幼兒主持，進(jìn)行活動(dòng)、

5、問幼兒有誰會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒出來示范、

6、以《小石猴》樂曲作為活動(dòng)尾聲的曲子、

活動(dòng)延長：

在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的嬉戲，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、

幼兒園活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是孩子語言進(jìn)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“進(jìn)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達(dá)力量、口語進(jìn)展力量得到煉、豐富幼兒的.詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與進(jìn)展，更重要的是熬煉幼兒的膽信與士氣。

為了讓幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，并供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我兒的綜合素養(yǎng)。我園特進(jìn)行一年一度的“我是故事大王”講故事競(jìng)賽。詳細(xì)方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.樂觀參加樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣；

2.提高幼兒的自信和士氣，能生動(dòng)、有聲有色的敘述故事；

3.仔細(xì)傾聽別人的敘述；

三、參與對(duì)象：中、大班幼兒

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：20xx年10月25、26日

決賽：20xx年10月31日（下午15：00）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外舞臺(tái)或音樂媒體室

六、活動(dòng)形式：

中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒

七、參賽要求：

1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)樂觀向上、健康活潑、富有童趣；

2.技巧要求：

(1)語言表達(dá)：使用一般話敘述，語言清楚、標(biāo)準(zhǔn)，敘述流暢，聲音洪亮；

(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)好玩；

(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然；

3．時(shí)間要求：2-5分鐘

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩詳細(xì)，情節(jié)完整。20分

2．表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力，感情充足配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分

3．表達(dá)力量：語言精確?????流暢，條理清晰，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清楚。40分

4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分

九、活動(dòng)評(píng)委：家長代表和老師代表

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

1、指導(dǎo)獎(jiǎng):班級(jí)組依據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、參賽幼兒

參與決賽的幼兒以班級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：

一等獎(jiǎng)：1名；

二等獎(jiǎng)：2名；

三等獎(jiǎng)：3名；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

十一、活動(dòng)預(yù)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

十二、賽事時(shí)間支配及詳細(xì)流程：

1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室；

2、10月25、26日——初步審核各班“故事大王”節(jié)目（初賽）

3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事競(jìng)賽決賽名單、主持稿；

4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王”幼兒講故事競(jìng)賽決賽；

幼兒園活動(dòng)方案6

活動(dòng)來源

到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓珍寶感受到媽媽對(duì)自我的濃濃愛意，從而讓珍寶懂得感恩自我的媽媽，同時(shí)讓珍寶經(jīng)過切身參加懂得愛的最高境界是愛別人，讓珍寶們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡快。

2、體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)過程

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2、活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片。

活動(dòng)時(shí)間：

5月13日午時(shí)15：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

共享空間

活動(dòng)資料：

團(tuán)體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動(dòng)形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

活動(dòng)時(shí)間：

5月9日，5月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

小伴侶的家中活動(dòng)資料：在媽媽的幫助下，填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

語言：《媽媽的.生日》

社會(huì)：《媽媽節(jié)日歡快》

美術(shù)：《美麗媽媽》《給媽媽做面條》

音樂：《袋鼠媽媽》

5、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上僅有媽媽好

《小司機(jī)》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

幼兒園活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目的：為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、開心、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)細(xì)心設(shè)計(jì)了“品嘗美食，享受歡樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng)，為給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，把握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、活動(dòng)宗旨：參加、操作、品嘗、共享

三、活動(dòng)時(shí)間：、5、31日上午

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.利用班級(jí)群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長傳遞本次活動(dòng)的教育理念，詳細(xì)的操作過程，告知他們所要幫助的內(nèi)容。

2.指導(dǎo)家長如何協(xié)作教學(xué)需要關(guān)心孩子積累已有生活閱歷，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的爭(zhēng)論，并做好文記錄。

3.告知家長給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的`保鮮膜來園。

4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的歡樂與勝利，激發(fā)孩子日常參加力所能及的生活勞動(dòng)的愛好。

2.在人人參加中，感受包飯團(tuán)的歡樂體驗(yàn)。

五、活動(dòng)流程：

(一)了解本次美食的東西。

師：今日我們要一起來制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?

老師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)學(xué)問。

(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，

制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要特別酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

4.最終將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里預(yù)備就緒。

5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以關(guān)心整形)

6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)

7.放上一段油條。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)

9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團(tuán)，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更平安了，不然沒包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來)想給裝飾美麗一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。

(三)幼兒嘗試制作。

(四)幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。

幼兒園活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)峻性。2、增加環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，愛護(hù)地球。活動(dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解熟悉到環(huán)境污染的學(xué)問。活動(dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境污染圖片，地球圖片。

活動(dòng)過程：

一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、出示污染環(huán)境的圖片。

師：這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上快樂嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

老師小結(jié)：我們的地球生病了，他很苦痛，由于他許多地方都受損害了。

二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。

1、出示垃圾的`圖片。

師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

2、幼兒爭(zhēng)論回答。老師依據(jù)圖片簡(jiǎn)潔小結(jié)。

三、激發(fā)幼兒爭(zhēng)論關(guān)愛地球的方法。

1、組織幼兒爭(zhēng)論關(guān)愛地球的方法。

師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何關(guān)心地球治病呢?

2、引導(dǎo)幼兒分組爭(zhēng)論解決地球危機(jī)的方法。

老師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用，不要隨便扔掉;將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

四、集體溝通，總結(jié)。

剛剛我們想了很多方法。但地球之所以會(huì)生病，和我們平常的生活是分不開的。我們假如要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告知爸爸媽媽、鄰居、好伴侶等很多人，讓大家一起留意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

幼兒園活動(dòng)方案9

活動(dòng)主題：

親近大自然，采摘?dú)g樂行

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，感受山野的.靈氣，傾聽大自然的交響，收獲歡樂和盼望，親子相約六一節(jié)，攜家人，伴侶一起享受大自然帶來清爽氣息。

活動(dòng)地點(diǎn)：

西山枇杷園

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）

活動(dòng)過程：

一、早上十點(diǎn)附小大門口集中

二、西山枇杷園采摘

三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐

四、下午二點(diǎn)返程

五、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算，（視報(bào)名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一支配車輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車費(fèi)平攤。

六、義工孩子和家長：

1.）簽到：孫翎凱母子

2.）拍照：湯飛凡爸爸

3.）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律平安：劉宇婧家長

4.）報(bào)名工作匯總：陳蒙家長

【免責(zé)聲明】

凡報(bào)名參與者均視為具有完全民事行為力量人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不擔(dān)當(dāng)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本事隊(duì)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受本事隊(duì)聲明。

代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參與者如患病人身損害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不擔(dān)當(dāng)。本事隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的商定效力，同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員。

以上作為強(qiáng)制性要求，參與者視同默認(rèn)。

幼兒園活動(dòng)方案10

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒的涂色、繪畫力量。

2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，培育幼兒的審美力量。

3、培育幼兒愛惜花草的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：1、紙杯、油畫棒、彩筆、剪刀、即可貼（眼睛、嘴巴若干）。

2、課件、輕音樂、音樂《娃哈哈》、老師范例“太陽花”作品一幅、幼兒作品背景圖畫一幅。

3、餐巾紙、垃圾筐

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒觀賞圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

1、出示課件圖片1：春天到了，花園里開滿了五艷六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

2、出示課件圖片2：小伴侶看，這一大-片草地為什么不興奮了？沒有花，草地真孤獨(dú)?????，他想和花寶寶交伴侶呢，待會(huì)兒就請(qǐng)小伴侶用能干的小手做些美麗的.花送給草地。

二、老師講解示范。

1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒觀看太陽花。

（1）這些花美麗嗎？看他的樣子我們給它起個(gè)好聽的名字。

（2）引導(dǎo)幼兒說出太陽花花瓣的不同外形。

（3）太陽花是用什么做的？滲透“變廢為寶”的理念。

指導(dǎo)語：小伴侶想不想把紙杯變成一朵漂亮的花呢？今日老師就教你們來做制作。

2、老師講解示范太陽花的制作步驟、方法。

（1）剪花：用剪刀把紙杯剪成花的過程：依據(jù)幼兒喜好，選擇裝飾花瓣圖案（長條、尖條、圓條等）。

（2）用多種方法裝飾花瓣，重點(diǎn)示范涂色裝飾花瓣。還有用別的方法（出示粘貼、畫圖案的范例）裝飾花瓣。

（3）用既可貼粘貼眼睛、嘴巴，也可用彩筆畫上眼睛、嘴巴。

三、幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、依據(jù)幼兒喜好，選擇花瓣圖案（長條、尖條、圓條等）進(jìn)行剪花。

2、小伴侶選擇自己喜愛的方式裝飾花瓣，使自己做的花變成多彩的太陽花。

3、給紙杯花貼上（或畫上）眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。

四、幼兒作品展現(xiàn)：展現(xiàn)幼兒作品的草地背景圖，請(qǐng)幼兒把做好的“太陽花娃娃”送給草地。師幼共同觀賞，相互評(píng)價(jià)。

五、環(huán)保教育：你們做了這么多太陽花送給草地，草地真興奮，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜花草樹木？

六、聽音樂即興表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)延長：

在活動(dòng)中連續(xù)創(chuàng)作不同的紙杯花。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)開頭時(shí)我播放了形態(tài)漂亮、顏色艷麗的畫的課件，當(dāng)孩子們看到后特別興奮。通過觀看，他們發(fā)覺了話多的特征，接著我又出示了很多老師自制的紙杯花，再一次吸引了幼兒，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。老師現(xiàn)場(chǎng)邊講解邊示范紙杯花的制作過程，讓有看清晰了制作的過程。在制作過程中他們特別的仔細(xì)、認(rèn)真，孩子們的作品都特別漂亮，我還將他們的紙杯花展現(xiàn)到背景圖上，讓草地變得更加漂亮，他們共同觀賞，相互平價(jià)，既增加了孩子們的自信念，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育。被此活動(dòng)，幼兒在幫草地制作花的情感驅(qū)動(dòng)下樂觀投入，愛好很高，達(dá)到了情感、認(rèn)知、動(dòng)手操作、審美力量等方面培育的目的。孩子們?cè)诓僮鬟^程中體會(huì)到了操作活動(dòng)的樂趣和勝利的歡樂，最終的音樂活動(dòng)表現(xiàn)了孩子們健康、活潑、歡樂的心情。

幼兒園活動(dòng)方案11

教案目標(biāo)：

1、通過歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

教案預(yù)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

教案過程：

1、介之推與寒食節(jié)的故事。

①請(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的`晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，立刻對(duì)伴同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位非常忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒牵瑫x文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難受，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即連續(xù)為寒食節(jié)。

2、爭(zhēng)論。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3、詞語練習(xí)。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“懊悔”說一句話。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意思。

4、嬉戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

幼兒園活動(dòng)方案12

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以"節(jié)儉消費(fèi)、文明用餐"為主題，以賓館、飯店、酒店等各類餐飲服務(wù)單位和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校食堂為重點(diǎn)，以餐飲消費(fèi)者為參加者，大力普及食品平安信息和餐桌文明禮儀，提倡平安用餐、節(jié)儉用餐、文明用餐、衛(wèi)生用餐行為和風(fēng)尚。

二、行動(dòng)目標(biāo)

廣泛宣揚(yáng)，樹立典范。以餐飲單位、學(xué)校食堂為對(duì)象，廣泛宣揚(yáng)文明餐桌行動(dòng);以餐飲服務(wù)食品平安示范街、示范店為今年文明餐桌行動(dòng)推行范圍，打造文明餐桌示范街、示范店，切實(shí)提高市民素養(yǎng)和城市文明程度，樹立良好城市形象。

三、行動(dòng)內(nèi)容

文明餐桌行動(dòng)要緊緊圍繞厲行節(jié)省從我做起、文明用餐、平安用餐、節(jié)儉用餐的主題，普及文明的用餐禮儀，宣揚(yáng)就餐食品平安學(xué)問，提倡節(jié)儉的用餐習(xí)慣。

(一)文明用餐

通過舉辦講座、媒體宣揚(yáng)、發(fā)放宣揚(yáng)資料和在社區(qū)、企業(yè)、校內(nèi)開拓專欄等多種方式，向市民普及文明用餐的禮儀，或在餐廳設(shè)置提示牌或宣揚(yáng)欄，提示顧客不高聲喧嘩、不過度飲酒、禮貌用餐，使用文明用語，樹立"食為天，禮為先"的文明就餐風(fēng)氣。

(二)平安用餐

向市民宣揚(yáng)平安、健康的用餐學(xué)問，提倡飯前洗手、使用公筷和公勺、不暴飲暴食、留意養(yǎng)分搭配等良好的`就餐方式和習(xí)慣。餐廳可開拓專欄向顧客宣揚(yáng)食品平安學(xué)問、食物中毒預(yù)防學(xué)問、健康用餐學(xué)問等，對(duì)有不講衛(wèi)生、不留意就餐平安的行為要主動(dòng)提示、急躁勸導(dǎo)。

(三)節(jié)儉用餐

提倡合理點(diǎn)菜、不講排場(chǎng)、不剩菜、不剩飯、剩菜打包的節(jié)儉用餐行為，向顧客宣揚(yáng)剩菜是地溝油主要來源，不剩飯剩菜可削減餐廚垃圾和"地溝油"的產(chǎn)生，有利于環(huán)境愛護(hù)和避開更多的"地溝油"回流餐桌，以各種案例說明節(jié)儉用餐的好處。

四、工作步驟

(一)宣揚(yáng)提倡

5月為宣揚(yáng)月，通過利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體和張貼宣揚(yáng)標(biāo)語、在社區(qū)或餐飲店制作宣揚(yáng)專欄等方式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。宣揚(yáng)部門、商務(wù)部門、食藥監(jiān)部門、教育部門、旅游部門、餐飲協(xié)會(huì)等親密協(xié)作，充分發(fā)揮餐飲單位、食堂的主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，大力提高文明餐桌行動(dòng)的認(rèn)知度，共同樹立新的飲食觀念。

(二)試點(diǎn)示范

6-7月，以南濱河路餐飲服務(wù)食品平安示范街為文明餐桌試點(diǎn)街道，以紫荊賓館、龍門魚府火鍋店、馬三羊羔肉餐廳等11戶餐飲服務(wù)示范店為文明餐桌試點(diǎn)單位，深化開展"文明餐桌示范街"、"文明餐桌示范店"創(chuàng)建活動(dòng)。試點(diǎn)示范主要是采納制作溫馨提示牌、開拓宣揚(yáng)專欄、設(shè)置勸導(dǎo)員等方式，向顧客宣揚(yáng)和提倡文明用餐、平安用餐、節(jié)儉用餐。

(三)閱歷總結(jié)

8月，深化總結(jié)示范街、示范店閱歷，歸納行動(dòng)成效，鞏固行動(dòng)成果，查找薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，借鑒好的閱歷和做法，將文明餐桌行動(dòng)適時(shí)在全縣餐飲服務(wù)單位和學(xué)校食堂普遍推廣，并在街道、社區(qū)開展"家庭綠色餐飲行動(dòng)"，使餐桌文明在全縣全面普及推廣。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。宣揚(yáng)部、食藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局、商務(wù)局、教育局、環(huán)保局、旅游局、文明辦等部門和單位組成"莊浪縣文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組"，并下設(shè)辦公室設(shè)在縣食藥監(jiān)局，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)文明餐桌行動(dòng)，各有關(guān)單位要親密協(xié)作，協(xié)同行動(dòng)。

(二)加大宣揚(yáng)。莊浪縣文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位要利用電子屏、簡(jiǎn)報(bào)、消息、跟蹤報(bào)道等敏捷多樣的方式方法，準(zhǔn)時(shí)反映活動(dòng)開展的動(dòng)態(tài)、閱歷和做法，準(zhǔn)時(shí)反映活動(dòng)取得的成果，為此項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。同時(shí)，要將文明餐桌行動(dòng)開展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)報(bào)送縣文明辦和文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室。

(三)勸導(dǎo)監(jiān)督。6月份開頭，在餐飲服務(wù)單位和學(xué)校食堂開展志愿行動(dòng)、執(zhí)法部門監(jiān)督行動(dòng)、行業(yè)協(xié)會(huì)自律行動(dòng);開展文明餐桌志愿服務(wù)行動(dòng)，以該企業(yè)餐飲從業(yè)人員和招募的志愿者為主體，組織文明餐桌志愿者發(fā)放宣揚(yáng)資料，勸導(dǎo)消費(fèi)者"文明用餐、節(jié)儉惜福"。組織莊浪縣文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位，開展文明餐桌聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，對(duì)全縣餐飲店、餐廳、食堂進(jìn)行檢查，對(duì)不樂觀協(xié)作的餐飲企業(yè)，相關(guān)執(zhí)法部門將進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，媒體跟蹤報(bào)道，對(duì)不文明的餐桌行為準(zhǔn)時(shí)曝光批判，并建立健全餐飲服務(wù)單位誠信檔案體系。充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，把文明餐桌行動(dòng)與餐飲企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤，并納入星級(jí)餐飲企業(yè)評(píng)比內(nèi)容。

(四)正面激勵(lì)。要依據(jù)《食品平安法》、《餐飲服務(wù)食品平安監(jiān)督管理方法》等相關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，樂觀探究、不斷完善文明餐桌行動(dòng)的方法，逐步形成企業(yè)樂觀參加、行業(yè)協(xié)會(huì)自律、群眾擁護(hù)、政府激勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的推動(dòng)機(jī)制。對(duì)于行動(dòng)樂觀、效果明顯、示范作用突出的餐飲單位，可利用媒體對(duì)其文明餐桌行動(dòng)好的做法、閱歷進(jìn)行宣揚(yáng)推介，通過逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督方法，確保文明餐桌行動(dòng)不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深化人心，成為廣闊市民的自覺行為。

幼兒園活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解散文內(nèi)容，感受散文中富有情趣得畫面美和意境美。

2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn)，喜愛大自然。

3、情愿和老師一起朗誦，感受散文中美麗、抒情得語言特點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備

學(xué)問預(yù)備：在班級(jí)開展春天的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解春季特征，請(qǐng)家長帶幼兒到池塘邊觀看蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的學(xué)問。

材料預(yù)備：唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂錄音，幼兒人手一張自制唱片，貼貼紙。

活動(dòng)過程

（一）開頭部分：

出示實(shí)物VCD，激發(fā)幼兒愛好。

師：這是什么？你們熟悉嗎？

（關(guān)心幼兒理解什么是“唱片”）

（二）基本部分：

1、出示自制唱片，引發(fā)幼兒的猜想和愛好。

①向幼兒介紹“這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片”。

②引導(dǎo)幼兒猜想，唱片里的“圓圈圈”畢竟是什么？

2、完整觀賞散文，初步理解散文內(nèi)容。

①老師完整朗誦兒歌。

師：這些圓圈畢竟變成什么了？

（幼1：圓圈圈是荷葉。）

（幼2：圓圈圈是水波。）

3、老師一邊添畫一邊朗誦散文，關(guān)心幼兒理解“圓圓的春天”的涵義，感受兒童的畫面情趣。

師：一起來說圓圈圈變成了什么？

（幼：圓圈圈變成了蜻蜓，圓圈圈變成了青蛙，圓圈圈變成了小魚在跳芭蕾舞。）

4、出示小蜻蜓及圖譜，引導(dǎo)幼兒再次觀賞散文，通過分句觀賞關(guān)心幼兒理解散文內(nèi)容，進(jìn)一步感受散文中的意境美。

①老師逐一出示圖譜并朗誦兒歌。

②通過提問，關(guān)心幼兒理解散文內(nèi)容：

1）誰知道我是用什么方法灌唱片的？（關(guān)心幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得閱歷理解散文1-2句）

①師：小蜻蜓的尾巴是什么樣的？

（幼：尖尖的。）

“用唱片里好聽的.話完整的說”

（幼：小蜻蜓，尾巴尖；彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。）

“我們把食指伸出來當(dāng)小蜻蜓的尾巴，這時(shí)發(fā)覺水面怎么樣啦”

（幼：有水波。）

“跟這唱片像不像？”

②師：所以可以說小蜻蜓在做什么？（幼：灌唱片。）

2）唱片里有哪些好聽的聲音？要用完整的話說一一我聽到了什么？（關(guān)心幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性，理解散文3-4句）

（幼1：青蛙“呱呱”。）

（幼2：雨點(diǎn)“叮咚”。）

3）我的唱片里有哪些好玩的好玩的事情呢？要用完整的話說一一我看到了什么？（關(guān)心幼兒理解小魚的動(dòng)作特點(diǎn)，理解散文5-6句）

（幼1：小魚在跳芭蕾舞。）“在哪里跳？”

（幼2：小魚在跳水上芭蕾舞。）“這是一只什么樣的小魚”

（幼1：活潑的。）

（幼2：可愛的。）

5、鼓舞幼兒與老師一起朗誦散文，感受美麗、抒情得語言特點(diǎn)。

①幼兒與老師一起看圖譜朗誦兒歌。

②爭(zhēng)論：你覺得唱片里的哪一句最好聽，你最喜愛？

（幼1：我最喜愛活潑可愛的魚娃娃跳起水上芭蕾舞。）（……）

③請(qǐng)個(gè)別幼兒回答問題，老師在選出的答案旁貼上“笑臉”。

④幼兒配樂朗誦兒歌。

活動(dòng)延長

1、出示其次張唱片圖板，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的愛好。

2、與幼兒一起觀賞春天的圖片，在下次活動(dòng)中鼓舞幼兒替換散文中的部分語句。

幼兒園活動(dòng)方案14

活動(dòng)主題：心目中的老師

活動(dòng)目的：

有人說：老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的老師節(jié)即將到來。老師在每一個(gè)人心中都是特別神圣的，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道老師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的'辛苦。在老師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們敬重老師、愛惜老師的情感，情愿用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛苦，向老師表達(dá)感謝之情。

3、培育幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班活動(dòng)詳情：

1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛苦。

2、綜合：老師大發(fā)覺，以調(diào)查表的形式，記錄自己寵愛老師的各種信息。

3、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛苦，向老師表達(dá)感謝之情。

4、綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒了解老師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日歡樂。

5、手工：感謝老師，開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙