幼兒園大班級組工作總結(jié)

大班級組工作總結(jié)

本學期開學前，園長組織了我們?nèi)w老師學習《師德職德啟思錄》。其提出：高尚師德，源遠流長。有32個字是我們要學習與牢記的：依法治教、以德育人；

愛崗敬業(yè)、盡心竭力；

喜愛同學，誨人不倦；

嚴謹治學，精業(yè)勤業(yè)；

團結(jié)協(xié)作，攜手共進；

敬重家長，共同育人；

廉潔從教，以身作則；

為人師表，明德為磬。

由于這32個字，我時刻牢記；

由于這32個字，我時刻鞭策著自己。使自己更投入、努力地工作。

我園工作重點是：1、環(huán)保教育貫穿整個主題：愛我家園；

2、連續(xù)開展整合課程的討論探討；

3、藝術(shù)特色滲透到各項教育中。

一、大班級組是最終一個學期在幼兒園了，所以我們更要珍惜這些日子，做一些有意義的事情。

3月5日是學習雷鋒的日子，我和大班級老師商議?，與其去做一些簡潔的衛(wèi)生工作，我們不如組織一個有深刻教育意義的活動，例如：探訪孤寡老人、探訪福利院等。這個提議，受到老師們的支持。于是，我著手預備有關(guān)聯(lián)絡事宜。此次活動，受到園領(lǐng)導的大力支持，使活動能順當?shù)亻_展。通過各方面的聯(lián)絡與努力，我們大班的孩子們最終確定了探訪廣州市福利院的學雷鋒、獻愛心活動?；顒忧?，我組織我們大班級組的老師進行學習，如何教育孩子們正確熟悉福利院，及活動的表演項目。由于我們是代表了整個幼兒園的形象，園領(lǐng)導特別的重視，由節(jié)目的編排、人員、禮物、程序、接送等都一絲不茍，小伴侶也為了這次探訪，仔細地進行排練，以及預備自己的禮物。一切都進行得如火如荼，上至我們每一個教職員工，下至每一位參加演出的幼兒和大班的每一位幼兒和家長。到了探訪當天，我們懷著期盼的心情踏上探訪的路途，福利院的領(lǐng)導、老師和小伴侶們已經(jīng)在等候，我們興奮地開展活動，活動過程中，全部人都沉醉在歡快里面，看得如癡如醉，特別投入地嬉戲，一片歡聲笑語，我們園長還贈送了禮物，活動結(jié)束時，我們大班的小伴侶們把早以預備好的禮物親自送到了孤兒們的手里，場景感人、溫馨，至今難忘。就這樣，我們勝利結(jié)束了這次探訪活動，而從中，不僅僅是孩子們進行了一次難忘的活動經(jīng)受，還有老師們、家長們都感受深刻。

二、4月22日是我園本學期的重頭戲——大型社區(qū)宣揚活動：愛我廣州、愛我棠景、支持申亞。

活動預備工作許多，其中包括每個舞蹈愛好班的節(jié)目排練，我們大班級組的每一位老師都全力支持，各盡其位，各展所長。牢記園長的教導與指示：時刻把平安放在第一位！就算很忙的時間，我們都沒有出過大小事故，大家都很盡責，精彩地完成工作任務。

三、連續(xù)開展整合課程的討論探討。

3月，我們園進行了課例對口觀摩。在此預備過程中，每一位老師都樂觀、仔細地預備。如陳燕嬌老師，每天的中午，在音樂室對著鏡子做動作，如何才能用自己的肢體語言引導幼兒，音樂的查找也很認真，等等。觀摩的效果是令人滿足的。如陳笑萍老師，挑了一個比較難上的主題，但她并沒有畏懼，雖然幼兒園里不能上網(wǎng)，但她找能上網(wǎng)的伴侶幫她查找資料，一下班就到伴侶那兒，晚上很晚才睡，結(jié)果，比之前的課有一個很大的飛躍。如王曼霞老師，和笑萍一樣，剛來不久，也是畢業(yè)沒多長時間，但她很努力地預備自己的課，找資料、備課等，對比她上一堂的公開課，亦有所進步。還有林老師和王老師的課，也有不同程度的提高，圍繞師幼互動的問題綻開自己的教學，還很生動地引導著幼兒思索和發(fā)覺。在這個對口觀摩中，我驚喜地發(fā)覺，每一位老師在教學的領(lǐng)域中，又向前邁進了一步，不在呼步伐的大小，在于看到老師們的努力，那種仔細工作的態(tài)度。

四、環(huán)境布置。

我園打算每個級組增加走廊的吊飾，但必需是孩子和家長一起動手完成。為了能保證回收率，我級組打算邀請家長到園和孩子們一起做，老師可以從旁建議和幫助。活動當天，家長們準時地來到班上，并把預備材料也一并拿來了，有些家長在家就想好了，一坐下，二話不說，和自己的孩子埋頭苦干，有些家長不會，我們老師急躁地賜予看法和教育，孩子們也興奮地幫著媽媽、爸爸、祖父母等完成作品。我們的級組作品回收率是百分之九十，相當?shù)母?，家長們的熱心參加和鼓舞是我們努力工作的動力和源泉。

五、參觀學校，幼小連接。

為使孩子們對學校有一個初步的熟悉，我們組織了參觀學校的活動。進入學校，孩子們睜大著一雙雙奇怪???的眼睛，處處張望。我們觀看了學校生的早操、上課、學校的環(huán)境，包括：植物園、舞蹈室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等。在此次活動中，孩子們看到了學校生是如何上課的，如何進行課間活動的等等。參觀活動后，都表示要爭做一名合格的學校生呢。

六、六月一日，是國際兒童節(jié)，我級組進行了卡拉OK演唱活動。

早上九點鐘，我們級組的孩子們興高采烈地來到音樂室，歡慶自己的節(jié)日，你一句，我一句；

你一首，我一首；

你唱，我和唱等等的演唱方式來盡情地唱呀！跳呀！開快樂心地度過了開心的上午。

七、畢業(yè)典禮。

預備前夕，我們大班級組的老師們分工預備。四位老師排練集體舞，兩位老師排練小組唱。每天抽出時間進行練習，集體舞較難，我和林老師一起選材、錄音、編排，頂著酷日，我們不厭其煩，一遍一遍地練，一次又一次地教，四位老師齊心協(xié)力，最終小具規(guī)模，孩子們也很仔細地學，跳起來，頭頭是道。另外，小組唱的老師也細心地教孩子們演唱，聽著他們那悅耳的聲音，我們真的滿心高興??！而兩個畢業(yè)班的家長們正預備著送禮物給幼兒園呢。為了籌備好這份禮物，大一班的家長在畢業(yè)禮的前兩個月就開頭著手預備了，由家委會的家長發(fā)動倡議，家長們的熱心參加，最終在畢業(yè)禮前夕預備好。畢業(yè)禮當天，雖然溫度相當，但亦難以阻擋老師們和家長們的感動、孩子們的歡快，特殊在贈送禮物的環(huán)節(jié)上，那份感情不是一言兩語就能概括出來的，我信任，這一刻會永久停留在某些人的記憶中，成為永恒。

接近期末，我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短