....--優(yōu)選學(xué)生試驗報告單學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)太陽運動中影子的變化容所需儀器名稱 手電筒、橡皮泥、鉛筆、白紙及數(shù)量試驗1.組裝模擬裝置并介紹：手電筒代表太陽，鉛筆代表地球上能產(chǎn)生影子過程的物體。及步2.探究太陽運動過程中影子的變化驟試驗早上和黃昏的影子最長，中午的影子最短。結(jié)果教師評語教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)晝夜交替的緣由容所需儀器名稱 手電筒、地球儀及數(shù)量試驗1.明確地球儀轉(zhuǎn)動的方向〔由西向東〕；試驗1.明確地球儀轉(zhuǎn)動的方向〔由西向東〕；過程2.模擬晝夜變化；及步3.依據(jù)觀測現(xiàn)象分析晝夜交替的緣由。驟向著太陽的一面是白晝，背著太陽的一面是黑夜，隨著地球的轉(zhuǎn)動，白試驗晝和黑夜交替消滅。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)光的直線傳播及小孔成像模擬試驗容所需儀器所需儀器名稱 小孔紙板、手電筒；紙盒、鐵釘、一X半透亮的紙及數(shù)量試驗1.探究光在空氣中的傳播路線。過程2.做一個小孔成像的模擬試驗。留意要將有小窗的一面朝向窗戶，前后及步移動紙盒，直至能在紙上看到清楚的影像為止。驟試驗光在空氣中是沿著直線行進(jìn)的。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：XX 班級 五年級 組次

間科目 科學(xué)

容

制作潛望鏡名稱 小長方形鏡子、硬紙盒、剪刀、硬紙板及數(shù)量試驗1、在硬紙盒的一端的側(cè)面，剪開一個方形的口，另一端在它的對面，也過程開一個一樣的口，然后在左右的面，和對角成45度，切出直線口子，插及步下小鏡片。驟2、用膠帶將鏡片從外邊固定住。試驗潛望鏡是利用光的反射原理制成的。結(jié)果簽字簽字年學(xué)生試驗報告單月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)制作萬花筒容所需儀器名稱 三面小鏡子、卡片紙、圓玻片、剪刀、彩色紙屑及數(shù)量試驗1、在萬花筒的底層使用圓玻片來間隔一些彩色紙屑。過程2及步內(nèi)相互反射從而產(chǎn)生了簡潔的圖案〕。驟試驗萬花筒是利用光的反射原理制成的。試驗萬花筒是利用光的反射原理制成的。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)光的折射容所需儀器名稱 玻璃杯、鉛筆、水及數(shù)量試驗過程試驗過程1.將鉛筆放入杯子中，讓學(xué)生觀看一下鉛筆會發(fā)生什么變化。及步2.將水倒入杯子中，再讓學(xué)生觀看杯內(nèi)的鉛筆又會發(fā)生變化？驟試驗光是沿著直線傳播的，光從一種透亮的物質(zhì)進(jìn)入另一種透亮的物質(zhì)時，結(jié)果光的傳播路線會發(fā)生偏折。這種現(xiàn)象叫光的折射。教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)凸透鏡和凹透鏡容所需儀器所需儀器名稱 凸透鏡、凹透鏡、及數(shù)量試驗1.觀看不同透鏡的特點；過程2.爭論不同透鏡的作用(觀看兩種不同透鏡的成像特點；)及步3.對試驗現(xiàn)象進(jìn)展分析，準(zhǔn)確描述透鏡產(chǎn)生不同現(xiàn)象的緣由。驟試驗凸透鏡有放大物體的作用，能聚光成像。凹透鏡有縮小物體的的作用。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：XX 班級 五年級 組次

間科目 科學(xué)

容

制造彩虹名稱 平面鏡、水盆、水及數(shù)量試驗1將平面鏡傾斜著放入水槽，并將鏡子固定；過程2.翻開手電筒，讓光線照在水下局部的鏡面上；及步3.將白紙在手電筒的上方舉起來，移動手電筒位置，直到看清彩虹為止。驟試驗陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成。結(jié)果簽字簽字年學(xué)生試驗報告單月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)生疏電路容所需儀器名稱 電池、導(dǎo)線、燈泡、小喇叭、小電動機(jī)等及數(shù)量試驗1.生疏試驗材料：學(xué)生生疏電池、導(dǎo)線、小電珠。過程2.連接簡潔的電路，想方法使小電珠亮起來。及步3.對所觀看到的不同電路圖進(jìn)展分析。驟試驗簡潔電路是由電池、導(dǎo)線、小電珠構(gòu)成的。試驗簡潔電路是由電池、導(dǎo)線、小電珠構(gòu)成的。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)“紅綠燈〞電路模型容所需儀器兩個不同顏色的電珠、厚紙板、金屬圖釘三枚、電池、導(dǎo)線假設(shè)干、回名稱形針一枚及數(shù)量試驗1、按設(shè)計圖將電池、電線、開關(guān)、小電珠進(jìn)展連接。試驗1、按設(shè)計圖將電池、電線、開關(guān)、小電珠進(jìn)展連接。過程2、扳動回形針，讓兩個不同顏色的電珠交替亮。及步驟試驗?zāi)苡瞄_關(guān)把握兩個不同顏色的電珠亮滅。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)液體的導(dǎo)電性容所需儀器所需儀器名稱 檢驗電路、鹽水、自來水、純潔水及數(shù)量試驗1.制作檢測電路〔檢測電路的通電狀況?！尺^程2..檢測液體的導(dǎo)電性能(推想：哪些液體能導(dǎo)電？用檢測電路分別檢測液及步驟試驗鹽水、自來水能導(dǎo)電，純潔水不能導(dǎo)電。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：XX 班級 五年級 組次

間科目 科學(xué)

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探測暗盒電路名稱 的暗盒、導(dǎo)線假設(shè)干、電池、小電珠及數(shù)量試驗制作檢測電路，檢測電路的通電狀況。過程檢測暗盒里的電路及步依據(jù)檢測結(jié)果畫出暗盒電路。驟試驗簡潔電路是由電池、導(dǎo)線、小電珠構(gòu)成的。結(jié)果簽字簽字年學(xué)生試驗報告單月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)探究磁鐵性質(zhì)容所需儀器名稱 兩塊一樣的條形磁體、環(huán)形磁鐵假設(shè)干、鉛筆及數(shù)量試驗1、磁性的傳遞：磁鐵能指示方向。懸掛法。過程2及步現(xiàn)象；驟試驗磁鐵能指示方向，磁鐵同極相斥，異極相吸。試驗磁鐵能指示方向，磁鐵同極相斥，異極相吸。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)自制指南針容所需儀器名稱 磁鐵、縫衣針、泡沫小球、水槽及數(shù)量試驗1、把縫衣針磁化，使其有磁性；試驗1、把縫衣針磁化，使其有磁性；過程2及步浮于水中；驟 3、最終輕輕轉(zhuǎn)泡沫小球，觀看靜止縫衣針時兩端的指向。試驗磁鐵能指示方向。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)制作電磁鐵容名稱 鐵釘、絕緣導(dǎo)線、回形針假設(shè)干及數(shù)量1、把一根約1繞30圈。試驗2、將細(xì)導(dǎo)線與電池組成電路。過程3、用自制電磁鐵接觸回形針，觀看現(xiàn)象。及步4、斷開電源，觀看現(xiàn)象。驟5、用其他材料替代電磁鐵中的鐵釘，試一試電路接通后，能否吸住回形針。試驗磁力的大小與電力有關(guān)系，也與所繞導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)系。結(jié)果簽字 年 月 日學(xué)生試驗報告單學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)爭論電磁鐵容所需儀器名稱 電磁鐵、回形針、大鐵釘及數(shù)量試驗1、假設(shè)與線圈圈數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；過程2、線圈匝數(shù)少，磁力小。及步3、保持不變的是：電池數(shù)量、鐵釘粗細(xì)等。驟 4需要轉(zhuǎn)變的是：線圈匝數(shù)試驗磁力小。結(jié)果教師評語教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)生疏呼吸系統(tǒng)作用容所需儀器名稱 呼吸系統(tǒng)模型和掛圖、清石灰水熟料袋及數(shù)量試驗1、出示呼吸系統(tǒng)模型和掛圖，生疏呼吸系統(tǒng)。試驗1、出示呼吸系統(tǒng)模型和掛圖，生疏呼吸系統(tǒng)。過程2、向清石灰水熟料袋吹氣，觀看發(fā)生的現(xiàn)象。及步3、清石灰水變渾濁。驟試驗澄清的石灰水遇到二氧化碳就會產(chǎn)生白色的不溶于水的沉淀物，使水變結(jié)果渾濁。我們呼出的氣體中含有二氧化碳。教師評語簽字年月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)測肺活量容所需儀器所需儀器名稱 卷尺、塑料瓶、直尺、吸管、水盆及數(shù)量試驗1.將塑料瓶裝滿水并做好刻度。過程2.插入吸管后，倒置在水盆里。及步3.驟4.標(biāo)出排出的水量。試驗肺活量大有利于身體安康。結(jié)果教師評語簽字年月日學(xué)校：XX 班級 五年級 組次

間科目 科學(xué)

容

人體血液循環(huán)名稱 、人體血液循環(huán)掛圖及數(shù)量試驗過程1、出示心臟模型，講解心臟構(gòu)造。及步2、出示人體血液循環(huán)掛圖，講解人體血液循環(huán)路徑。驟試驗血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)；從左心室開場到右心室被稱為血液體循環(huán),結(jié)果從肺動脈開場到左心房被稱為血液肺循環(huán)。簽字簽字年學(xué)生試驗報告單月日學(xué)校：試驗時試驗時XX班級五年級組次間試驗內(nèi)科目科學(xué)彩色水點試驗容所需儀器名稱 吸水紙、彩筆、細(xì)線及數(shù)量試驗1.用夾子夾住吸水紙，將吸水紙的下方放進(jìn)裝有清水的培育皿中，試驗過程過程中要留意：吸水紙的彩色圓點不能遇到水面、要同時放入水中。及步2.當(dāng)水漸漸地被吸上后，認(rèn)真觀看圓點發(fā)生的變化。驟試驗紅、黃、藍(lán)是三原色，遇水保持單色調(diào)不變；其余顏色都是中間色，在結(jié)果確定條件下，中間色將分解復(fù)原為原色。試驗紅、黃、藍(lán)是三原色，遇水保持單色調(diào)不變；其余顏色都是中