修辭石家莊市第四十五中dylier修辭石家莊市第四十五中dylier比喻種類(lèi):明喻甲像乙.本體、比喻詞、喻體三者明明白白都有。如：葉子出水很高，像亭亭地舞女的裙。像、仿佛、似、猶如暗喻甲是乙。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用“是、成了、變成”連接。如:更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。借喻甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。如：獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊罷。博喻連用幾個(gè)比喻共同說(shuō)明一個(gè)本體。如：雨最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。家屋頂上全籠著一層薄煙。比喻種類(lèi):借代：使用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭方法。這種修辭方式不直接說(shuō)出要說(shuō)出的人或事物。借代的種類(lèi)：1、用事物的特征代本體事物:紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘。2、具體代抽象：槍桿子里面出政權(quán)。3、專(zhuān)名代泛稱(chēng)：我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。4、部分代整體：詠罷低眉無(wú)寫(xiě)處。5、結(jié)果代原因；專(zhuān)弄文墨，為壯士捧腹。運(yùn)用借代必須抓住事物的最典型特征，借代的借體和本體事物不能同時(shí)出現(xiàn)。借代：使用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭方法。這種修辭借代和借喻的異同點(diǎn)他們都是用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。不同點(diǎn)：借代的作用是“稱(chēng)代”就是直接把借體稱(chēng)為本體，只代不喻。借喻的作用是比喻。構(gòu)成借代的基礎(chǔ)事物的相關(guān)性，要求借體和本體有某種關(guān)系。構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，要求喻體和本體有某些方面的相似。借代和借喻的異同點(diǎn)他們都是用一事物代替另一事物，事物本體不出比擬：是把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)（擬人）;把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)（擬物）；把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)（擬物）。擬人：事物人化。擬物：甲物乙物化。嘎子豎起耳朵聽(tīng)。比擬和比喻的不同點(diǎn)：比擬是仿照被模擬的事物的特征來(lái)寫(xiě)本體。重點(diǎn)在擬。比喻是用喻體比方本體，重點(diǎn)在喻。比擬中本體和擬體彼此交融一體，本體必須出現(xiàn)。比喻中本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。比擬：是把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來(lái)夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)的需要，對(duì)事物對(duì)象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式?？鋸埖姆N類(lèi)：擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張。1、擴(kuò)大夸張：故意把客觀事物說(shuō)得“大、多、高、強(qiáng)、深”的夸張形式。如：蜀道之難，難于上青天。2、縮小形式：故意把客觀事物說(shuō)得“小、少、弱、低、淺”的夸張形式。如：一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺的老栓縮小了一半。3、超前夸張：在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。如：看見(jiàn)這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來(lái)了?？鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)的需要，對(duì)事物對(duì)象、特征、作用、程度注意：夸張要合理。

同志們，你們看，我們力量大如天，腳下地球當(dāng)球玩。

要注意文體特征，像科技說(shuō)明文、說(shuō)理文就很少用甚至不用夸張。

注意：夸張要合理。

同志們，你們看，我們力量大如天，腳下地對(duì)偶與對(duì)比的不同點(diǎn)：1、對(duì)比的基本特點(diǎn)是“對(duì)比”，對(duì)偶的基本特點(diǎn)是“對(duì)稱(chēng)”。2、對(duì)偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說(shuō)的，它要求結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，字?jǐn)?shù)相等。對(duì)比是從意義上說(shuō)的，它要求意義相反或相近，而不管結(jié)構(gòu)形式如何。3、對(duì)偶里的“反對(duì)”（如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”）就意義說(shuō)是對(duì)比，就形式說(shuō)是對(duì)偶，這是修辭手法兼類(lèi)現(xiàn)象。對(duì)偶與對(duì)比的不同點(diǎn)：1、對(duì)比的基本特點(diǎn)是“對(duì)比”，雙關(guān)：在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義性合同因的條件，有意識(shí)使語(yǔ)句具有雙重意義，言在此而意在彼的修辭方式。1、諧音雙關(guān)：我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。（楊實(shí)際上是指楊開(kāi)慧，柳實(shí)際上是指柳直荀）。東邊日出西邊雨，道是無(wú)情（情）卻有晴（情）。2、語(yǔ)意雙關(guān)：夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好罷。雙關(guān)：在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義性合同因的條件，有意識(shí)對(duì)偶：是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)后聚集來(lái)表達(dá)兩個(gè)或相近意思的修辭方式。對(duì)偶的種類(lèi)：1、正對(duì)：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相稱(chēng)的對(duì)偶形式。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2、反對(duì):上下句意思相對(duì)、相反地對(duì)偶形式。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3、串對(duì)：上下句的意思具有承接、因果、遞進(jìn)、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。如：才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。對(duì)偶：是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)后聚集來(lái)反復(fù)的種類(lèi)1、接連反復(fù):等待著，等待著，載著你遺體的靈車(chē)，碾過(guò)我的心。沉默啊，沉默啊，不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。2、間隔反復(fù)好個(gè)“友邦人士”!日本帝國(guó)主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫?zhuān)蛔钄噼F路，追炸客車(chē)；捕盡官吏，他們不驚詫。中國(guó)國(guó)民黨統(tǒng)治下連年內(nèi)戰(zhàn)，空前水災(zāi)，賣(mài)兒救窮，砍頭示眾，秘密殺戮，嚴(yán)刑逼供，他們不驚詫。在學(xué)生請(qǐng)?jiān)钢杏幸稽c(diǎn)紛擾，他們就驚詫了！反復(fù)的作用：強(qiáng)調(diào)作用，用于抒情寫(xiě)景，感染力強(qiáng)。反復(fù)的種類(lèi)1、接連反復(fù):是把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同的方面并舉出來(lái)，相對(duì)比較的一種修辭方式。對(duì)比的作用在于同時(shí)使好的顯得更好，壞的顯得更壞。如:有的人活著，它已經(jīng)死了；有的人死了，它還活著。對(duì)比：是把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同的方面并舉出反語(yǔ)：就是說(shuō)反話的方式來(lái)加強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭方式。1、表示諷刺的反語(yǔ)：中國(guó)軍隊(duì)的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾屢血痕抹殺了?！瓕?shí)在是標(biāo)致極了……2、習(xí)慣性的反語(yǔ)：好容易到了年末，有一日……3、表示親密友好的感情的反語(yǔ)：幾個(gè)女人有一點(diǎn)失望，也有一點(diǎn)傷心，各人心里罵著自己的狠心賊。雙關(guān)和反語(yǔ)雖然都有表里兩層意思，但是：反語(yǔ)的表里意思是相反的；雙關(guān)的表里意思是相關(guān)的。反語(yǔ)：就是說(shuō)反話的方式來(lái)加強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭方式。1、表示頂真：是句末的詞語(yǔ)作下一句開(kāi)頭的詞語(yǔ)的修辭方式。

竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭：竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。

頂真修辭格具蟬聯(lián)續(xù)接的特點(diǎn)，這種語(yǔ)言方式適于表現(xiàn)客觀事物間的遞相依存的關(guān)系。只有事物確實(shí)具有這種關(guān)系時(shí)方可使用，否則就成了文字游戲了。頂真：是句末的詞語(yǔ)作下一句開(kāi)頭的詞語(yǔ)的修辭方式。竹葉燒映襯：正襯:陪襯事物和主要事物朝著相同的方向變化。用荒涼蕭條的環(huán)境和氣氛，襯托悲涼的心情。反襯：陪襯事物和主要事物之間朝著相反的方向變化。用“……但我還以為船慢”反襯‘我’的急切的心情。為了突出主要事物，先描寫(xiě)與只有關(guān)聯(lián)的事物，作為陪襯烘托得修辭方法。這種修辭方法按照和襯托事物之間所呈現(xiàn)得出來(lái)的關(guān)系不同，分為正襯和反襯。映襯：正襯:陪襯事物和主要事物朝著相同的方向變化。為了突出主通感就是把人們的各種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等）通過(guò)比喻或形容溝通起來(lái)的方式。分為形容的通感和比喻的通感。形容的通感：紅杏枝頭春意鬧。比喻的通感：但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。通感和移用的區(qū)別：移用側(cè)重于詞語(yǔ)在一定語(yǔ)境下替換；通感則側(cè)重在感覺(jué)上相移。通感就是把人們的各種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等）通回環(huán)就是用相同語(yǔ)句回環(huán)往復(fù)說(shuō)明的一種修辭方式，形式上表現(xiàn)為詞語(yǔ)相同而與語(yǔ)序相反。他爬起來(lái)跌倒，跌倒爬起來(lái)，繼續(xù)掙扎著前進(jìn)?；丨h(huán)只有兩個(gè)語(yǔ)言片斷;頂真則不限于兩個(gè)。回環(huán)是甲-乙，乙-甲；頂真是甲-乙，乙-丙?；丨h(huán)就是用相同語(yǔ)句回環(huán)往復(fù)說(shuō)明的一種修辭方式，形式上表現(xiàn)為詞婉曲

是要表達(dá)的意思不直截了當(dāng)說(shuō)出來(lái)，而是用委婉曲折的方式烘托或暗示給讀者的修辭方式。如：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看著他笑，有的叫：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了？”（暗示“又挨打了”）。婉曲是要表達(dá)的意思不直截了當(dāng)說(shuō)出來(lái)，而是用委婉曲折的方移用就是甲乙兩事物相關(guān)聯(lián)，就把本是用來(lái)形容甲事物的修飾用來(lái)修飾乙事物的修辭方式。實(shí)際上就是詞語(yǔ)活用。如：方場(chǎng)中的建筑，節(jié)奏其實(shí)是和諧不過(guò)的。（用形容音樂(lè)的和諧來(lái)修飾建筑）常是把形容人的修辭語(yǔ)用到物上。移用和擬人：詞語(yǔ)的移用體現(xiàn)的是相關(guān)聯(lián)事物的修飾語(yǔ)的變化。而擬人則是側(cè)重把事物“人化”。移用就是甲乙兩事物相關(guān)聯(lián)，就把本是用來(lái)形容甲事物的修飾用來(lái)修呼告

是在行文直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就對(duì)本來(lái)不在面前的人或物直接呼喚，并卻跟他說(shuō)話，一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。如:雷鋒啊，你雖然生活在二十世紀(jì)六十年代，但人們從你身上，也從千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰(zhàn)士的身上，看見(jiàn)了未來(lái)的人類(lèi)，共產(chǎn)主義的人類(lèi)。（呼人）啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長(zhǎng)劍被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長(zhǎng)劍，你不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀?。ê粑铮┖舾媸窃谛形闹焙粑闹械娜嘶蛭锏囊环N修辭方式。也就對(duì)本來(lái)不互文指古詩(shī)文的鄉(xiāng)鄰句中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的一種修辭方法。東西植松柏，左右種梧桐。奇山異水，天下獨(dú)絕?；ノ闹腹旁?shī)文的鄉(xiāng)鄰句中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完1.同學(xué)們上節(jié)課我們了解了四通八達(dá)的交通，認(rèn)識(shí)了五花八門(mén)的交通工具，感受了快速發(fā)展的交通給我們帶來(lái)的便捷與舒適，但是交通發(fā)展的同時(shí)也給我們的生活和環(huán)境帶來(lái)了一些問(wèn)題，這節(jié)課就讓我們帶著充滿(mǎn)智慧的雙眼一起來(lái)看一看。

2.仰望夜空，總是會(huì)有無(wú)可明狀的失落感涌上心頭。多么懷念幼時(shí)曾見(jiàn)的如金剛鉆般閃耀的星辰，那些閃爍的光亮總能引起我們無(wú)限的的遐想。3．秋燥，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減少，此時(shí)，唇干口渴、咳嗽無(wú)痰、皮膚干澀等現(xiàn)象