【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)_第1頁
【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)_第2頁
【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)_第3頁
【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)_第4頁
【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

§2獨(dú)立性檢驗(yàn)選修2-3

第三章統(tǒng)計(jì)案例課時(shí)作業(yè)49獨(dú)立性檢驗(yàn)§2獨(dú)立性檢驗(yàn)選修2-3課時(shí)作業(yè)49獨(dú)立性檢驗(yàn)[目標(biāo)導(dǎo)航]1.了解分類變量和列聯(lián)表的概念.2.理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想和隨機(jī)變量χ2的含義.3.掌握判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系的常用方法.[目標(biāo)導(dǎo)航]12課堂對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課后提升訓(xùn)練12課堂對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課后提升訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.下面是一個(gè)2×2列聯(lián)表:則表中a,b的值分別為________,________.解析:a=73-21=52,b=a+2=54.答案:52

54知識(shí)點(diǎn)一2×2列聯(lián)表中數(shù)據(jù)的表示

y1y2總計(jì)x1a2173x222527總計(jì)b461001.下面是一個(gè)2×2列聯(lián)表:知識(shí)點(diǎn)一2×2列聯(lián)表中數(shù)據(jù)的表示2.根據(jù)如圖所示的等高條形圖可知吸煙與患病是________關(guān)系的.(填“有”或“沒有”)知識(shí)點(diǎn)二利用圖形進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)

2.根據(jù)如圖所示的等高條形圖可知吸煙與患病是________解析:從等高條形圖可以明顯看出,吸煙患病的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不吸煙患病的頻率.答案:有【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)3.[2014·江西高考]某人研究中學(xué)生的性別與成績、視力、智商、閱讀量這4個(gè)變量的關(guān)系,隨機(jī)抽查了52名中學(xué)生,得到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表1至表4,則與性別有關(guān)聯(lián)的可能性最大的變量是(

)表1 表2知識(shí)點(diǎn)三利用χ2公式進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)

成績性別不及格及格總計(jì)男61420女102232總計(jì)163652視力性別好差總計(jì)男41620女122032總計(jì)1636523.[2014·江西高考]某人研究中學(xué)生的性別與成績、視力、表3 表4智商性別偏高正??傆?jì)男81220女82432總計(jì)163652閱讀量性別豐富不豐富總計(jì)男14620女23032總計(jì)163652表3 表4智商偏高正常總計(jì)男81220女82432總計(jì)163答案:D答案:D【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)【金版優(yōu)課】高中數(shù)學(xué)選修2-3練習(xí)課件:32-獨(dú)立性檢驗(yàn)溫馨提示:請點(diǎn)擊按扭進(jìn)入WORD文檔作業(yè)課后提升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論