第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page11頁，共=sectionpages11頁2021-2022學年上海市閔行區(qū)八年級（下）期末物理試卷（時間90分鐘，100分）題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共8小題，共24.0分）通常情況下人體感覺比較舒適的溫度約為（）A.0℃ B.25℃ C.40℃ D.60℃火箭起飛會產(chǎn)生巨大轟鳴，排山倒海般壓向四周?！熬薮筠Z鳴”主要是指聲音的（）A.響度大 B.頻率高 C.音調(diào)高 D.振幅小光從某一透明介質(zhì)斜射入空氣中，入射角為35°，折射角可能為（）A.0° B.28° C.35° D.60°如圖是小明和小華同學探究沙子與水吸熱升溫快慢的實驗裝置。設(shè)計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（）

A.取相同質(zhì)量的沙子和水 B.盛放沙子和水的容器相同

C.采用完全相同的加熱方式 D.酒精燈里所加的酒精量相同小旭同學將一個動滑輪改為定滑輪使用后，在相同時間內(nèi)把同一物體提高相同高度，若不計繩重及摩擦，則改動后與改動前相比較（）A.節(jié)省了力 B.提高了功率

C.提高了機械效率 D.降低了機械效率如圖所示，某人用F=40N的水平推力推靜止在地面上重100N的物體但沒推動，下列說法正確的是（）A.推不動是因為地面對物體的摩擦力大于40N

B.推不動是因為推力小于物體的重力

C.物體所受地面的摩擦力水平向右

D.物體所受的合力為0N甲、乙兩人分別提著書包并肩從一樓勻速登上二樓，已知甲、乙兩人對書包做功的功率P甲＞P乙。下列說法正確的是（）A.甲的書包重力一定大 B.甲對書包做的功可能少

C.甲對書包做功可能慢 D.甲一定先到達二樓如圖甲，將上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體級慢浸入盛水的燒杯中，直至圓柱體全部浸入水中，此過程彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h的關(guān)系如圖乙（g取10N/g，不考慮液面的變化），下列說法正確的是（）

①圓柱體受到的重力是9N

②圓柱體受到的最大浮力是3N

③圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

④當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為800Pa

A.只有①④ B.只有②④ C.只有②③ D.只有①③二、填空題（本大題共8小題，共24.0分）運動員把一個重2000N的物體豎直舉高了2m，在此過程中，他做了______J的功，物體的重力勢能增加了______J．摩擦的過程實質(zhì)上是相互摩擦的物體表面分子相互碰撞的過程。在摩擦過程中，靜止物體中的分子被撞擊后分子動能______（選填“增大”或“減小”），導致相互摩擦的物體表面內(nèi)能增大，并通過分子不斷地碰撞使整個物體溫度升高。從改變物體內(nèi)能的途徑看這是通過______的方式來改變物體的內(nèi)能。小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的______（填“實”或“虛”，下同）像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他看到的是字的______像。

測量銅塊密度的實驗中，先將天平放在水平桌面上，去掉止動墊圈并完成______操作；將銅塊放在托盤中央，測出銅塊的質(zhì)量。然后在量筒中倒入適量的水，將系有細線的銅塊______于水中，兩次水面的示數(shù)之差就是銅塊體積。本實驗需要多次測量，目的是______。從能量的觀點看，物體由靜止下落的過程中（不計空氣阻力），______逐漸增加，______逐漸減小，機械能的總量______．某同學用一種加熱器將質(zhì)量為500g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度-時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以看出C點的內(nèi)能______B點的內(nèi)能，原因是______．根據(jù)圖象還可以看出AB段的比熱容______CD段的比熱容[第一格與第三格選填“大于”、“等于”或“小于”]．

如圖所示，“40”表示前方限速______。在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達“西大橋”，汽車最快需______min。

在“模擬打樁”的實驗中，用______來反映重力勢能的大小，這是應(yīng)用了______法．若要探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)控制______保持不變，去改變質(zhì)量的大小，這種探究方法是______．

三、作圖題（本大題共3小題，共9.0分）圖中A物體隨傳送帶向上做勻速直線運動，作出物體A的受力示意圖．

根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。

如圖，O為支點，杠桿處于靜止狀態(tài)，根據(jù)已知的力F1、F2畫出它們的力臂l1、l2

四、實驗探究題（本大題共2小題，共11.0分）小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）在實驗過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是______。

（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應(yīng)在B點掛______個鉤碼。當杠桿平衡后，將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近一格，杠桿會______（填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。

（4）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（填“變大”，“變小”或“不變”）。小張同學觀察教室里日光燈的懸掛結(jié)構(gòu)后，想探究影響日光燈的兩根懸線受到拉力大小的因素。他選用一根均勻直桿，兩端用相同的測力計懸掛起來，當小球懸掛距杠桿左端距離為s時，如圖所示杠桿水平平衡。將小球移至不同位置時，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)并填寫在表一中。接著換用重力不同的小球多次實驗，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)并填寫在表二中。

表一：G球=5牛實驗序號s（厘米）F甲（牛）F乙（牛）125.01.0244.51.5364.02.0483.52.5表二：G球=10牛實驗序號s（厘米）F甲（牛）F乙（牛）48.52.5667.53.5786.54.58105.55.5①分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出拉力F甲、F乙與______的變化關(guān)系為：______。

②分析比較實驗序號2與5或3與6或4與7中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出拉力F甲與G球的變化關(guān)系為：______。

③該同學進一步分析了表一或表二中相關(guān)數(shù)據(jù)，還可以得出哪兩個結(jié)論：______。五、計算題（本大題共2小題，共16.0分）重為19.6牛的實心鐵球、溫度為80℃。[已知c鐵=0.45×103焦/（千克?℃）]

①求鐵球的質(zhì)量m。

②若鐵球在冷卻過程中，溫度降低了10℃，求鐵球放出的熱量Q放。

一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，正方體M邊長為10cm，重20N，用細繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，此時水深12cm，如圖所示，試求：

（1）此時水對容器底部的壓強；

（2）正方體M的密度；

（3）若從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當容器中水面下降了2cm時，細繩剛好被拉斷，則細繩能承受的最大拉力是多少？（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）

六、綜合題（本大題共2小題，共16.0分）隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進了很多普通家庭，最近小明家也購買了一輛小汽車。小明對小汽車進行了仔細觀察和思考。他發(fā)現(xiàn)汽車上有很多地方都用了物理知識，下面就是他經(jīng)過思考后提出的問題，請你來幫他解答一下。

（1）這輛小汽車油箱的容積為60L，內(nèi)裝的是密度為0.7×103kg/m3的汽油、其熱值為4.6×107J/kg，則該油箱中最多可裝多少kg的汽油？

（2）若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg，汽車發(fā)動機的輸出功率為12kW，則汽車發(fā)動機的效率是多少？

（3）若小汽車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，小汽車在運動過程中受到的阻力為多少N？

老張利用圖（a）所示的獨輪車運送貨物（不考慮獨輪車的重力）。

①當老張?zhí)鹪摢気嗆?，其對?yīng)的側(cè)視圖如圖（b）所示。已知貨物的重力G為1200牛，求老張向上的提力F。

②若老張的最大提力為700牛，他能否利用該獨輪車運送1800牛的貨物，請說明理由。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：一般情況下，人感覺比較舒適的溫度比人正常體溫要低，約為25℃左右。故只有B符合題意。

故選：B。

首先對選項中涉及的溫度物理量要有初步了解，選項中的單位，可根據(jù)需要進行轉(zhuǎn)換或換算，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的選項。

此題考查對生活的中常見物理量的估測，結(jié)合自己對日常生活的了解以及對物理單位的認識進行求解，屬于基礎(chǔ)題。

2.【答案】A

【解析】解：“巨大轟鳴”主要是指聲音的振幅大，響度大。

故BCD錯誤，A正確。

故選：A。

聲音的三個特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。

3.【答案】D

【解析】解：當光從某種透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，入射角為35°，則折射角一定大于35°，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

光從水或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時折射角大于入射角，入射角增大時，折射角也隨著增大。

此題考查了光的折射規(guī)律，要掌握其內(nèi)容，特別注意入射角和折射角的大小關(guān)系。

4.【答案】D

【解析】解：用控制變量法進行探究，因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關(guān)，所以D選項錯誤。

故選：D。

探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質(zhì)的質(zhì)量，加熱的時間和加熱的方式。

本題考查學生對比熱容概念及探究物質(zhì)的比熱容大小實驗的掌握程度。

5.【答案】C

【解析】解：

A、使用動滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力，故A錯誤；

B、在相同的時間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，做的有用功相同，時間相同，功率相同。將動滑輪改為定滑輪使用后，做的額外功少了，所以總功率應(yīng)該更小了，故B錯誤；

CD、使用動滑輪和定滑輪把同一物體勻速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑輪時做的額外功少，所以機械效率最大，故C正確，D錯誤。

故選：C。

根據(jù)動滑輪定滑輪的工作特點，以及影響滑輪機械效率的相關(guān)因素進行分析：

（1）使用定滑輪可以改變力的方向，但不能省力；使用動滑輪可以省一半的力，但不能改變力的方向；

（2）影響機械效率的主要因素有：繩子和滑輪之間的摩擦力以及動滑輪自身的重力。

本題考查了定滑輪和動滑輪工作特點的不同，并會用機械效率的知識分析滑輪效率的高低。

6.【答案】D

【解析】解：

A、由于推不動，則物體靜止，所以推力與摩擦力二力平衡，大小相等，故A錯誤；

B、推力水平向右，重力豎直向下，不在同一直線上，故B錯誤；

C、推力水平向右，物體所受地面的摩擦力與物體相對運動趨勢相反，水平向左，故C錯誤；

D、由于推不動，則物體靜止，由于物體受到的力是平衡力，所以合力為0，故D正確。

故選：D。

（1）箱子在水平方向受到兩個力，推力和摩擦力，因為水平方向靜止，所以箱子受到水平方向的兩個力是二力平衡，大小相等；

（2）同一直線上方向相反的兩個力的合力大小是二力之差。

（1）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)是判斷物體是否受平衡力的依據(jù)，當二力平衡時大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

（2）平衡力的合力是0。

7.【答案】A

【解析】解：D、由題意可知，甲、乙兩人分別提著書包并肩從一樓勻速登上二樓，說明甲、乙做功的時間相同，運動時間相同，故D錯誤；

C、由于P甲＞P乙，可知甲做功一定比乙做功快，故C錯誤；

B、由P=可知，W甲＞W(wǎng)乙，甲做功一定比乙多，故B錯誤；

A、由W=Gh可知，甲的書包的重力一定大，故A正確。

故選：A。

由題意可知，甲、乙兩人分別提著書包并肩從一樓勻速登上二樓，說明甲、乙做功的時間相同，運動時間相同；

功率是表示做功快慢的物理量；由P=可分析甲乙做功的多少；根據(jù)W=Gh可分析兩書包的重力大小關(guān)系。

本題考查功率和功的有關(guān)知識，綜合性強，難度適中。

8.【答案】D

【解析】解：為了便于分析，給線段標上A、B、C、D四個點，如下圖，根據(jù)圖象分析如下：

；

①、由圖象可知，當h=0時，彈簧測力計示數(shù)為9N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=F拉=9N，故①正確；

②、由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，此時受到的浮力最大且不再改變，則圓柱體受到的浮力F浮=G-F=9N-3N=6N，故②不正確；

③、圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況，此時圓柱體受到的拉力F=3N，

則圓柱體受到的浮力F浮=G-F=9N-3N=6N。

圓柱體受到的浮力：F浮=ρ水gV排，物體的體積：

V物=V排===6×10-4m3，

由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量m===0.9kg，

則圓柱體密度ρ物===1.5×103kg/m3，故③正確。

④、由圖知物體下降高度為4cm時，下表面接觸水面，下降8cm時圓柱體剛好浸沒水中，此時圓柱體下表面距水面距離是4cm，

則下表面受到水的壓強：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故④不正確；

故選：D。

為了便于分析，給線段標上A、B、C、D四個點，如下圖，根據(jù)圖象分析如下：

（1）由圖可知AB段圓柱體未浸入液體，測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力，所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小。

（2）由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，為最大值。

（3）由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況，由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為3N，再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力，利用阿基米德原理求得圓柱體的體積，利用密度公式求得圓柱體的密度

（4）下降高度4cm時，下表面接觸水面，下降8cm時，圓柱體剛好浸沒水中，下表面受到水的壓強，根據(jù)p=ρgh可求。

本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強的計算等，考查學生結(jié)合圖象對所學知識進行綜合分析的能力，難度較大。

9.【答案】4000；4000

【解析】解：他做功W=Gh=2000N×2m=4000J；物體被舉高，質(zhì)量不變，重力勢能增加，增加了4000J．

故答案為：4000；4000．

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；已知物體的重力和舉高的高度，根據(jù)公式W=Gh可求它做的功，做功多少，重力勢能就增加多少．

本題考查做功的計算和重力勢能的影響因素，本題相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

10.【答案】增大

做功

【解析】解：在摩擦過程中，靜止物體中的分子被撞擊后，溫度生活，分子的動能變大；這是通過做功的方式改變內(nèi)能的。

故答案為：增大；做功。

做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移。

本題考查了改變內(nèi)能的方式，屬于基礎(chǔ)知識。

11.【答案】虛

實

【解析】解：甲和乙都是利用凸透鏡成像。

由圖知，甲成的是正立、放大的虛像，此時物距小于焦距。

乙成的是放大、倒立的實像，此時物距處于1倍和2倍焦距之間。

故答案為：虛；實。

根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用進行分析：

u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機。

2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀。

u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡。

本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清物距像距之間的關(guān)系。平時在學習物理知識時，要善于總結(jié)規(guī)律。

12.【答案】調(diào)平

浸沒

多次測量取平均值，減小誤差

【解析】解：（1）天平使用前需要進行調(diào)平，使天平橫梁在水平位置平衡，這樣測出的質(zhì)量才是準確的；

（2）用排液法測量固體體積時，需要將固體浸沒于水中，所以利用排液法測銅塊的體積時，需要將銅塊浸沒于水中；

（3）在進行測量實驗時，多次測量取平均值，有助于提高測量的準確性，減小誤差。

故答案為：調(diào)平；浸沒；多次測量取平均值，減小誤差。

（1）天平使用前需要進行調(diào)平，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）用排液法測量固體體積時，需要將固體浸沒于水中；

（3）多次測量取平均值，有助于提高測量的準確性，減小誤差。

本題考查了一些基本的測量工具的使用，比較基礎(chǔ)。

13.【答案】動能；重力勢能；保持不變

【解析】解：一個重物從高處下落的過程中，

（1）重物有一定的質(zhì)量，重物不斷下落，高度減小，重力勢能在減??；

（2）重物有一定的質(zhì)量，速度不斷增大，動能增大；

（3）不計空氣阻力，機械能守恒，機械能不變．

故答案為：動能；重力勢能；保持不變．

解決該題需掌握以下知識：

（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；

（3）不計空氣阻力時，機械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能守恒．

掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，并能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵．

14.【答案】大于熔化過程要吸收熱量

小于。

【解析】【分析】（1）通過圖象判斷晶體與非晶體關(guān)鍵看這種物質(zhì)是否有一定的熔點；物質(zhì)吸收熱量，因此，它的內(nèi)能也在不斷增大；

（2）用相同的加熱器加熱，在相等時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相等；根據(jù)圖示圖象求出在各段溫度的變化量，應(yīng)用熱量公式分析答題。

本題是考查學生從圖象中獲取信息的能力，而且本題考查的知識是課堂上沒有學習過的，所以對學生的能力有較高的要求。【解答】（1）讀圖可知，該物質(zhì)的熔化圖象有一段呈水平，說明有一定的熔點，屬于晶體；雖然在熔化過程中在B點時和在C點時的溫度并沒有升高，但它一直在吸收熱量，因此，該物質(zhì)C點時的內(nèi)能大于在B點時的內(nèi)能；

（2）在整個過程中冰與水的質(zhì)量相等，用相同的加熱器加熱，在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，

設(shè)在1min內(nèi)吸收的熱量為Q，由圖示可知，

AB段的加熱時間為2min，則吸收的熱量：

Q1=2Q=c1m△t1=c1×0.5kg×[0℃-（-40℃）]=20c1，；

在CD段的加熱時間為16min-8min=8min，吸收的熱量：

Q2=8Q=c2m△t2=c2×0.5kg×（100℃-0℃）=50c2，，

則AB段的比熱容小于CD段的比熱容。

故答案為：大于

熔化過程要吸收熱量

小于。

15.【答案】40km/h

12

【解析】解：（1）標志牌的含義：40代表從此地到西大橋最大速度不能超過40km/h；8km代表從此地到西大橋的路程是8km。

（2）根據(jù)v=得，

t===0.2h=12min

故答案為：

40km/h；

12。

（1）了解標志牌的含義，40代表速度40km/h，8km代表路程。

（2）根據(jù)速度變形式t=求時間。

準確理解標志牌的含義是解題的關(guān)鍵，獲取信息根據(jù)公式求解。

16.【答案】小桌陷入細沙的深度；轉(zhuǎn)換；“重錘”的高度；控制變量法

【解析】【分析】

此類關(guān)于探究影響重力勢能的因素時，常采用轉(zhuǎn)換法和控制變量法，理解兩種方法的運用是關(guān)鍵；

本題是一個探究性的實驗，實驗過程要采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，對于重力勢能，其大小由地球和地面上物體的相對位置決定，物體質(zhì)量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大?！窘獯稹?/p>

在本實驗中，用小桌陷入細沙的深度來反映重力勢能的大小，這是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；

重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．若要探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)控制“重錘”的高度保持不變，去改變質(zhì)量的大小，這種探究方法是控制變量法。

故答案為：小桌陷入細沙的深度；轉(zhuǎn)換；“重錘”的高度；控制變量法。

17.【答案】

【解析】【分析】

先對物體進行受力分析，確定各力的方向，然后根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

此題考查了學生對物體所受力的分析，此題中摩擦力是使物體向上運動的動力，同時要注意重力方向豎直向下。

【解答】

物體隨傳送帶一起勻速向上運動，所以受傳送帶對物體的摩擦力Ff，方向沿傳送帶方向向上。

物體還受重力G的作用，方向豎直向下；同時還受到支持力FN，方向垂直傳送帶向上。三力的作用點都畫在物體的重心，如圖所示：

???????

18.【答案】解：從A的末端作關(guān)于平面鏡的對稱點A'，從B點作關(guān)于平面鏡的對稱點B'，用虛線連接A'B'即為AB在平面鏡中的像，如圖：

【解析】平面鏡成像的特點是：成的是虛像、像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一軸對稱性質(zhì)作出AB的像。

在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點和關(guān)鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像。

19.【答案】

【解析】【分析】

本題考查力臂的作圖，掌握力臂的概念是關(guān)鍵，作圖要規(guī)范。

力臂是支點到力的作用線的距離，由此畫出F1、F2的力臂。

【解答】

先畫出力F1、F2的延長線，即F1、F2的作用線，然后過支點O作力F1、F2作用線的垂線段l1、l2，則線段l1、l2為力F1、F2的力臂，如圖所示：

???????。

20.【答案】右

便于測量力臂

6

左側(cè)下降

變大

【解析】解：（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，左端下沉，右端上翹，可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）在實驗過程中，當杠桿在水平位置平衡時，由于重力的方向豎直向下，根據(jù)力臂的定義，支點和力的作用點之間的距離即為力臂大小，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便于測量力臂；

（3）設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FBLB，

即4G×3L=nG×2L，解得n=6，需掛6個鉤碼；

若A、B兩點的鉤碼同時向靠近支點的方向移動一個格，則左側(cè)4G×2L=8GL，右側(cè)6G×L=6GL，因為8GL＞6GL，所以杠桿左側(cè)下降；

（4）當彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，動力臂短了，阻力和阻力臂大小不變，由杠桿的平衡條件，動力變大，即彈簧測力計的示數(shù)將變大。

故答案為：（1）右；（2）便于測量力臂；（3）6；左側(cè)下降；（4）變大。

（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；

（2）探究杠桿平衡條件時，杠桿在水平位置平衡，由重力的方向結(jié)合力臂的定義分析；

（3）根據(jù)杠桿平衡的條件分析；

（4）設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿一個小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件分析；

（5）分析動力臂的變化，由根據(jù)杠桿平衡條件判斷。

本題探究杠桿的平衡條件，考查器材調(diào)試及目的、杠桿平衡條件的運用和對力臂定義的理解。

21.【答案】G球

F甲+F乙-1N=G球

小球的重力G球越大，F(xiàn)甲越大

均勻直桿的重力為1N；在小球重力不變的情況下，F(xiàn)甲越大，F(xiàn)乙越小

【解析】解：①根據(jù)表格一、表格二中的數(shù)據(jù)可知，拉力F甲、F乙的和都要比G球多1N，則：F甲+F乙-1N=G球；

②分析比較實驗序號2與5或3與6或4與7中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，當小球懸掛距杠桿左端距離s相同時，小球的重力G球越大，F(xiàn)甲越大；

③根據(jù)乙的數(shù)據(jù)可知，拉力F甲、F乙的和都要比G球多1N，則均勻直桿的重力為1N；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在小球重力不變的情況下，F(xiàn)甲越大，F(xiàn)乙越小。

故答案為：①G球；F甲+F乙-1N=G球；②小球的重力G球越大，F(xiàn)甲越大；③均勻直桿的重力為1N；在小球重力不變的情況下，F(xiàn)甲越大，F(xiàn)乙越小。

①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出F甲、F乙與G球的變化關(guān)系

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)的相同點和不同點，利用控制變量法得出結(jié)論；，

③根據(jù)①的結(jié)果可以求出桿的重力；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析F甲、F乙的變化關(guān)系。

本題重點考查了控制變量法在實驗探究中的應(yīng)用，分析表格數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論并能利用結(jié)論解決問題是關(guān)鍵。

22.【答案】解：①由G=mg可得鐵球的質(zhì)量：

m===2kg；

②鐵球放出的熱量：

Q放=c鐵m△t=0.45×103J/（kg?℃）×2kg×10℃=9×103J。

答：①鐵球的質(zhì)量m是2kg；

②若鐵球在冷卻過程中，溫度降低了10℃，鐵球放出的熱量Q放是9×103J。

【解析】（1）根據(jù)G=mg可求鐵球的質(zhì)量m；

（2）知道鐵球的質(zhì)量、鐵球的比熱容、鐵球的溫度降低值，利用放熱公式Q放=cm△t求鐵球放出的熱量。

本題考查了學生對重力公式、放熱公式Q放=cm△t的掌握和運用，注意溫度降低了（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別。

23.【答案】解：（1）水對容器底部的壓強：

p=ρ水gh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa；

（2）由G=mg可得，正方體M的質(zhì)量：

mM===2kg，

正方體M的體積：

VA=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，

則正方體M的密度密度：

ρM===2×103kg/m3；

（3）原來正方體M浸入水中深度：

h1=（1-）L=×10cm=8cm，

水面下降2cm時正方體M浸入水中深度：

h2=h1-2cm=8cm-2cm=6cm，

則排開水的體積：

V排2=h2L2=6cm×（10cm）2=600cm3=6×10-2m3，

正方體M受到的浮力：

F浮2=ρ水gV排2=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-2m3=6N，

當繩子剛被拉斷時有：Fm+F浮2=G，

所以細繩能承受的最大拉力：

Fm=G-F浮′=20N-6N=14N．

答：（1）此時水對容器底部的壓強為1.2×103Pa；

（2）正方體M的密度為2×103kg/m3；

（3）細繩能承受的最大拉力是14N．

【解析】（1）知道水的深度，根據(jù)p=ρgh求出此時水對容器底部的壓強；

（2）知道正方體M的重力，根據(jù)G=mg求出其質(zhì)量，根據(jù)體積公式求出其體積，利用ρ=求出正方體M的密度；

（3）根據(jù)題意求出原來正方體M浸入水中深度，然后求出水面下降2cm時正方體M浸入水中深度，根據(jù)體積公式求出排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理求出正方體M受到的浮力，細繩能承受的最大拉力等于重力減去受到的浮力．

本題考查了液體壓強公式、密度公式、阿基米德原理和力