2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)測試七年級語文（滿分：120分考試時間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（共28分）1.根據(jù)要求完成下列小題我心中的唐詩，存在于羌笛孤城里，存在于黃河白云間，。唐詩，是人類在古典詩歌領(lǐng)域的①巍（A.wēiB.wěi）峨巔峰，很難找到可以與它比肩的對象。唐詩是一種大美，不管在什么情況下讀，都能把心靈提升到②清醇（A.zhūnB.chún）而又高邁的境界，讓我們看到一個美好的自己。這個自己?？此葡∷善匠?，也能按照遙遠(yuǎn)的文字指引，完成最【甲】毫放的想象，最幽深的思念，最入微的觀察，最精細(xì)的傾聽。這個自己，看似俗務(wù)纏身，居然也能與高山共俯仰，與白云翻卷，與【乙】蒼海齊陰晴，（1）為文中①②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序號。（2）文中甲乙兩處加點(diǎn)字字形有誤，請將正確的字寫在括號里。（3）請仿照畫線的句子，在橫線處補(bǔ)寫一個句子。【答案】（1）①A②B（2）甲：豪乙：滄（3）示例：存在于空山新雨后/存在于潯陽秋瑟中/存在于愁心明月中等等【解析】【詳解】（1）“巍峨”的正確讀音是wēié，意思是形容山或建筑物高大而雄偉?！扒宕肌钡恼_讀音是qīngchún，意思是指清凈純正。也指茶湯味新鮮，入口爽適。據(jù)此，答案為①A；②B。（2）錯別字的產(chǎn)生原因主要是音同或形似，掌握這個易錯點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合句意和詞義辨析判斷。毫放——豪放；蒼?！獪婧?。（3）仿寫。分析例句可知，“存在于”要促狹使用；“羌笛孤城”“黃河白云”是唐詩詩句的意象。據(jù)此，選擇自己熟悉的唐詩詩句的意象進(jìn)行概括，運(yùn)用“存在于……”的句式擬寫作答即可。答案是多元的。2.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）。A.全國人大常委會作出決定，授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”。（在句末加上“國家榮譽(yù)稱號”或“稱號”）B.不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們都要善于解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題，而不是逃避。（將“發(fā)現(xiàn)”和“解決”互換位置）C.在此次活動中，同學(xué)們圍繞詩歌文化為中心，對古代詩歌進(jìn)行了一系列探討和學(xué)習(xí)。（將“探討”和“學(xué)習(xí)”互換位置）D.報(bào)告顯示，中國老年人出行以步行為主，且55%的老年人單次走路時長不超過半小時左右。（刪去“左右”）【答案】C【解析】【分析】【詳解】C.修改有誤。本句語病句式雜糅，將“圍繞”改為“以”，或者刪去“為中心”。故選C。3.古詩文名句默寫。（1）非淡泊無以明志，________________。（諸葛亮《誡子書》）（2）________________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）水何澹澹，________________。（曹操《觀滄?！罚?）________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（5）《<論語>十二章》中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是：________________，________________。（6）劉禹錫的《秋詞（其一）》中“________________，________________”這兩句詩是詩人愛秋的“證據(jù)”?！敬鸢浮竣?非寧靜無以致遠(yuǎn)②.夜發(fā)清溪向三峽③.山島竦峙④.何當(dāng)共剪西窗燭⑤.擇其善者而從之⑥.其不善者而改之⑦.晴空一鶴排云上⑧.便引詩情到碧霄【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“致、清、竦、峙、燭、鶴、霄”等字要正確書寫。名著閱讀。4.假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！鄙厦孢@段話選自《朝花夕拾》中的《__________》，文中的她指的是____________________?！敬鸢浮竣?《瑣記》②.衍太太【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容與名著人物。這段話選自《朝花夕拾》中的《瑣記》。其中的“她”是衍太太?！冬嵱洝肥巧⑽募冻ㄏκ啊芬粫械诎似恼?，作品介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。魯迅筆下的衍太太是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個角色。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿魯迅喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的典型的市儈形象。5.孫悟空在取經(jīng)途中有幾次回花果山？回花果山的原因分別是什么？【答案】有兩次。一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：孫悟空離開師父唐僧有三次：第一次是有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個，唐僧責(zé)怪悟空殺生，孫悟空于是一氣之下回了花果山。后來孫悟空去龍宮玩，看到龍宮墻上有一幅拜師畫，又想到自己拜師的經(jīng)過和唐僧對自己的好，又回到了唐僧身邊。剛好這時觀音給了唐僧緊箍咒。第二次是“孫悟空三打白骨精”的時候，唐僧埋怨他濫殺無辜，孫悟空一氣之下回了花果山；后來寶象國唐僧遇難，豬八戒用激將法將其請出。第三次是“真假美猴王”，假悟空冒充真悟空，被唐僧誤會，趕走了孫悟空；后來真假悟空在一起打了起來，被如來佛祖分了出來，孫悟空又回到了師傅身邊。閱讀下面材料，完成小題。【材料一】【材料二】《朗讀者》第二季延續(xù)了前季的閱讀理念，在形式上進(jìn)行了不少革新:在嘉賓的選擇上，有來自文學(xué)界、科學(xué)界、體育界、企業(yè)界的權(quán)威符號人物，也有始終致力于野生動物保護(hù)的“守鶴人”。在讀本的選擇上，種類更加豐富，涵蓋了詩歌戲劇、童話、小說等。每期節(jié)目依然會有一個主題詞，除了溫情的話題還在延續(xù)外，還增加了思辨的內(nèi)容，包括環(huán)境保護(hù)、器官捐獻(xiàn)等全世界關(guān)注的社會熱點(diǎn)。第一季中的朗讀空間只限于舞臺，第二季進(jìn)行了兩地跨時空、朗讀會等新穎的嘗試，單人朗讀的形式有所變化，同時還增加了多人集體朗讀?！静牧先俊独首x者》節(jié)目的火爆讓流轉(zhuǎn)于各大城市的“朗讀亭”吸引了全國各地?zé)釔劾首x的朋友。以下是朗讀亭示意的朗讀流程圖：6.下面關(guān)于朗讀流程的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.用戶在朗讀前需使用微信二維碼登錄，方可進(jìn)入朗讀首頁。B.用戶可分類搜索朗讀素材，亦可輸入關(guān)鍵字快速地尋找素材。C.用戶在進(jìn)行自由朗讀時，朗讀亭不支持用戶添加背景音樂。D.錄制完成的作品將自動存于草稿箱，用戶可進(jìn)行點(diǎn)贊、分享7.材料一中，《朗讀者》兩季節(jié)目的熱度指數(shù)呈現(xiàn)出怎樣走勢？8.相比第一季，《朗讀者》在第二季在形式上發(fā)生了哪些變化？請閱讀材料二簡要概括?！敬鸢浮?.C7.示例：《朗讀者》兩季節(jié)目的熱度指數(shù)均保持在較高水平（或第一季節(jié)目熱度指數(shù)較為平穩(wěn)）；相較第一季，第二季熱度指數(shù)出現(xiàn)明顯飆升。8.參考要點(diǎn)：①嘉賓選擇的領(lǐng)域更寬；②讀本的種類更豐富；③話題開合度更大，增加思辨內(nèi)容；④朗讀的呈現(xiàn)方式更多樣?！窘馕觥俊?題詳解】C．用戶在進(jìn)行自由朗讀時，可以跟著屏幕上的文字和視頻內(nèi)容進(jìn)行朗讀配樂。選項(xiàng)表述錯誤；故選C?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。要認(rèn)真看圖，準(zhǔn)確表述。通過觀察可知《朗讀者》第一季節(jié)目熱度指數(shù)折現(xiàn)平穩(wěn)在200百萬左右；相較第一季，第二季熱度指數(shù)由200百萬攀升至800百萬，由此可見，《朗讀者》兩季節(jié)目的熱度指數(shù)呈現(xiàn)的走勢為：《朗讀者》第一季節(jié)目熱度指數(shù)較為平穩(wěn)；相較第一季，第二季熱度指數(shù)出現(xiàn)明顯飆升。【8題詳解】本題考查篩選并提取信息的能力。要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合具體語境，抓住關(guān)鍵句提取概括。從“在嘉賓的選擇上，有來自文學(xué)界、科學(xué)界、體育界、企業(yè)界的權(quán)威符號人物，也有始終致力于野生動物保護(hù)的‘守鶴人’”可知，嘉賓選擇的領(lǐng)域更寬。從“在讀本的選擇上，種類更加豐富，涵蓋了詩歌戲劇、童話、小說等”可知，讀本的種類更豐富。從“每期節(jié)目依然會有一個主題詞，除了溫情的話題還在延續(xù)外，還增加了思辨的內(nèi)容，包括環(huán)境保護(hù)、器官捐獻(xiàn)等全世界關(guān)注的社會熱點(diǎn)”可知，話題開合度更大，增加思辨內(nèi)容。從“第二季進(jìn)行了兩地跨時空、朗讀會等新穎的嘗試，單人朗讀的形式有所變化，同時還增加了多人集體朗讀”可知，朗讀的呈現(xiàn)方式更多樣。二、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）（一）（14分）媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，她的額頭就會在我的額頭上，然后就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病痛折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的，也許從她懂事時起就用那些粉膏每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭又習(xí)慣性地跟她在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?！雹奘前?，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。（選文有刪改）9.文中寫了五個和“媽媽額頭”有關(guān)的生活片段，請用簡潔的語言概括其中三個片段。母親用額頭為我診斷病痛；①_____；②_____；③_____；母親用額頭為孫女診斷病痛。10.結(jié)合上下文，在橫線上準(zhǔn)確補(bǔ)充同一個動詞并說明理由。她的額頭就會_____在我的額頭上，然后就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。母親的額頭又習(xí)慣性地跟她_____在一起。11.第④段畫線的句子用了什么修辭手法？有怎樣的的表達(dá)效果？12.班級準(zhǔn)備舉行“最美親情”讀書交流會，你會怎樣向同學(xué)們推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由?！敬鸢浮?.①.母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂慮②.母親習(xí)慣揉拍前額③.母親額頭爬滿皺紋10.①.動詞：貼。②.理由：“貼”是母親用額頭感知子女體溫的方式，通過這個動詞表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛。11.運(yùn)用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛（或感恩之情）。12.從選材角度看，這篇文章選材獨(dú)特，以“媽媽的額頭”為切入點(diǎn)，刻畫了一個關(guān)愛兒女、勤勞顧家、任勞任怨的母親形象。從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對兒孫們無微不至的關(guān)愛，體現(xiàn)了濃濃的親情以及作者對母親的愛和感恩。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查概括內(nèi)容的能力。要讀懂文章，了解內(nèi)容，梳理思路，結(jié)合具體語境分析概括。文章的第①段寫母親用額頭為我診斷病痛，第⑤段寫母親用額頭為孫女診斷病痛。因此要根據(jù)②③④段的內(nèi)容概括其中的三個片段，根據(jù)“母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著”“為這個家書寫著人生的喜怒哀樂”概括，第①空應(yīng)填“母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂慮”。根據(jù)“母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額”“唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作”概括，第②空應(yīng)填“母親習(xí)慣揉拍前額”。根據(jù)“一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭”概括，第③空應(yīng)填“母親額頭爬滿皺紋”?！?0題詳解】本題考查選擇動詞的能力。要結(jié)合上下文，結(jié)合語境選擇判斷。第①段母親用額頭為我診斷病痛，第⑤段母親又習(xí)慣性地用額頭為孫女診斷病痛。要診斷病痛就要用額頭靠近，挨在一起，所以選擇的最恰當(dāng)?shù)膭釉~是“貼”，只有“貼”是母親用額頭感知子女體溫的最直接的方式，“貼”這個動詞表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛?！?1題詳解】本題考查賞析句子的能力。要結(jié)合具體語境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)情感、表現(xiàn)手法、表達(dá)效果等方面考慮，簡潔準(zhǔn)確表述。畫線句把媽媽額頭上的皺紋比作“年輪”，比作“樹林”，運(yùn)用比喻的修辭手法，“圈滿了昨日的記憶”“永遠(yuǎn)蔥綠綿長”，寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，字里行間也流露出“我”對媽媽的感恩之情，比喻新奇，生動形象?！?2題詳解】本題考查把握材料和主題的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，透視主旨，從選材和主題兩個角度分析理解。從選材角度看，這篇文章選材獨(dú)特，以“媽媽的額頭”為切入點(diǎn)，寫了五個和“媽媽的額頭”有關(guān)的生活片段，凸顯了一個關(guān)愛兒女、勤勞顧家、任勞任怨的母親形象，選擇的材料小而精，真實(shí)感人。從主題角度看，“母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛”，文章表現(xiàn)了母親對兒孫們無微不至的關(guān)愛，表現(xiàn)了濃濃的至愛親情，“瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉”，表達(dá)作者對母親的愛和感恩之情。（二）（11分）閱讀下面的文章，完成各題。鳥梁實(shí)秋①我愛鳥。②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達(dá)。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動，哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣？籠子里的鳥更不用說，常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷？③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時是獨(dú)奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，競是凄絕的哀樂?？鸵孤劥?，說不出的酸楚！④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的鳥的身驅(qū)都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的儂纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧，看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，舉著一條腿，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓不到小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。⑤我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存在任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體力大，硬把卵下在別個的剿里，如果剿里已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責(zé)任則由別個代負(fù)了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后，對于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟(jì)慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干？鳥并不永久地給人喜悅，有時也給人悲苦。我有過一次經(jīng)驗(yàn)，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗地跳動抖摟著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長，而且是蓬松戟張著的：像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。⑥自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影，喜鵲不知逃到哪里去了，帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。13.作者在本文的一開頭便寫“我愛鳥”。請根據(jù)課文概括作者喜愛鳥的原因。14.作者依照不同的鳥給予自己的不同感受，把鳥分為四類，有令人觸目驚心的籠中鳥，令人憎惡的鳥，根據(jù)課文內(nèi)容，概況還有哪兩類？15.“好銳利的喜悅刺上我的心頭”中的“刺”字用得極好，請寫出它好在哪？16.鳥是人類的朋友，你喜歡鳥嗎？你覺得它有哪些可愛的地方？請寫出來?！敬鸢浮?3.①“我”愛鳥的聲音，②“我”也愛鳥的形體，③鳥給“我”的悲苦也是讓“我”喜愛鳥的原因之一。14.給人喜悅的鳥，給人悲苦的鳥。15.“刺”形象地寫出了鳥帶給“我”的喜悅強(qiáng)烈而深刻；16.喜愛。因?yàn)樗鹈利悺⒏杪晞勇?、動作敏捷、姿態(tài)健美、很快活、自由等（只要理由合理即可）【解析】【13題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木??；蛘哒业街攸c(diǎn)詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。運(yùn)用中心句總結(jié)法，第③段“我開始欣賞鳥”，從第③④⑤段找出我喜歡鳥因?yàn)椤拔摇睈埒B的聲音。聲音，如交響樂，如哀樂，讓我的心情為之沉醉；“我”也愛鳥的形體。鳥的形體較之世界其他生物，更俊俏，就是盤旋著的鳶鷹亦是一種令人喜悅的雄姿；鳥給“我”的悲苦也是讓“我”喜愛鳥的原因之一。【14題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。從第②段“從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達(dá)。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶”可知，是令人觸目驚心的籠中鳥；從第③段“有時是獨(dú)奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂”可知，是令人喜悅的鳥；從第⑤“那人聽了我的話之后，對于這蠻橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了”可知，是令人憎惡的鳥；從第⑤段“那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了”可知，是令人悲苦的鳥?！?5題詳解】本題考查表達(dá)效果。注意結(jié)合句子分析，從第④段“看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭”可知“刺”字的意思是喜悅之情印在我的心里，形象地寫出了觀察鳥兒時感受到的喜悅強(qiáng)烈而深刻?！?6題詳解】本題考查語言表達(dá)結(jié)合本文可知，鳥的叫聲是清脆的、嘹亮的；鳥的形體是美麗的，比其他生物更俊俏；鳥的動作敏捷，倏地振翅飛去，很快活、很自由。示例：我喜愛鳥，因?yàn)轼B有色彩豐富的羽毛，形態(tài)各異，看起來非常迷人；鳥的動作敏捷，飛行和跳躍都充滿活力；鳥的聲音美妙，令人陶醉。三、古詩文閱讀（共17分）（一）（13分）閱讀下面的兩篇短文，完成下面小題。【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬鳴鳴作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉②！然野心不過遁逸③耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患④耶？（紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）【注釋】①俟：等待。②信不誣哉：確實(shí)不虛妄?。、鄱菀荩涸柑优?，這里指“隱蔽”之意。④貽患：留下禍患。17.解釋句中加點(diǎn)的字。（1）綴行甚遠(yuǎn)（）（2）意暇甚（）（3）一狼洞其中（）（4）再就枕將寐（）18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）一狼徑去，其一犬坐于前。（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。19.請從狼和屠戶兩個角度，談?wù)勀銖募孜闹械玫降膯⑹尽?0.甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征？細(xì)讀兩文最后一段，兩位作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？【答案】17.①.連接、緊跟②.從容、悠閑③.打洞④.睡覺18.（1）一只狼徑直離開了，另外一只狼像狗一樣蹲坐在前面。（2）（屠戶）才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。19.狼：做人做事不能貪婪、兇殘，要懂得適可而止。屠戶：對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，除惡務(wù)盡。20.共同點(diǎn)：陰險，狡詐。甲譏諷嘲笑狼的狡猾。乙段作者揭露（指出）狼的野心，秉性不改?！窘馕觥俊?7題詳解】此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）綴行甚遠(yuǎn)：緊跟著走了很遠(yuǎn)。綴：連接、緊跟。（2）意暇甚：神情悠閑得很。暇：從容、悠閑。（3）一狼洞其中：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：打洞。（4）再就枕將寐：（富室主人）再次就枕準(zhǔn)備睡覺。寐：睡覺?！?8題詳解】本題考查文言語句翻譯。答題時先要理解重點(diǎn)詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語有：（1）徑：徑直；去：離開；犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。（2）乃：才；悟：明白；前：前面的；假：假裝；寐：睡覺；蓋：表示推測，大概，原來是；以：用；誘：引誘，誘惑；敵：敵人?！?9題詳解】此題考查閱讀啟示。狼的角度：“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”，狼如此貪婪最終斃命，告訴我們：做人不要貪婪，要懂得適可而止；“目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”，狼自以為很聰明，卻雙雙喪命，告訴我們：做人不要自以為是，也不要以為憑借自己兇狠狡猾，就可以為所欲為，這樣做的下場只能是自取滅亡；“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，狼的狡猾只能給人增添笑料，告訴我們：像狼一樣狡猾的壞人絕對不可能取得勝利。屠戶的角度：“屠懼，投以骨”“屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”，屠戶面對兇殘貪婪的狼，想辦法自救，告訴我們：在遇到困難時不要畏懼，要冷靜，運(yùn)用頭腦想解決的辦法；“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”。屠戶抓住時機(jī)，果斷將狼殺死，告訴我們：遇事要果斷、鎮(zhèn)靜、機(jī)智、勇敢，對待像狼一樣的壞人要勇于斗爭、善于斗爭，除惡務(wù)盡?！?0題詳解】此題考查對比閱讀。由【甲】文中“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可以看出狼的貪婪；由“其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，兩只狼竟然想用前后夾擊的方法攻擊屠戶，可見狼的陰險、狡猾、奸詐；由【乙】文中“與犬相安”“稍長，亦頗馴”“二狼伺其未覺，將嚙其喉”“陽為親昵，而陰懷不測”可知，兩只狼表面上裝作很親熱，背地里卻心懷不軌，可見狼的陰險、狡詐、本性難改。所以甲、乙兩段文字寫出狼的共同特征是：陰險、狡猾、奸詐。由【甲】文最后一段“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了?？梢钥闯鲎髡咴诔爸S狼，再狡猾也比不過人。由【乙】文中“狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣”，狼子野心，確實(shí)沒有誣蔑它們??！然而那兇惡的本性，只不過是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，還不單單有這么點(diǎn)野心?？梢钥闯鲎髡呓衣冻隼堑囊靶?，陰險狡詐的本性難改。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】文：一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了?！疽摇课模河袀€有錢人家，偶爾得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起喂養(yǎng)，狼和狗相安無事。兩只小狼漸漸長大，也很馴服了，富室主人竟然忘了它們是狼。一天，富室主人白天躺在客廳里睡覺，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出怒吼之聲，驚醒起來四周看看沒有一個人。富室主人再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像先前那樣吼叫，他便假睡來等著（觀察情況）。富室主人（發(fā)現(xiàn)）兩只狼看到他沒有醒，正要咬他的喉嚨，狗阻止了狼不讓（它們）上前去。富室主就殺了狼，取了它們的皮。這件事是我的侄子說的，他說：“狼子野心，確實(shí)沒有誣蔑它們??！”然而那兇惡的本性，只不過是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，還不單單有這么點(diǎn)野心。野獸本性不用多說，為什么人還要來飼養(yǎng)它們，而給自己留下禍患呢?。ǘ?分）21.閱讀下面的詩歌，回答問題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）詩中的“僵”“孤”二字，寫出了詩人怎樣的處境？它們在詩中有何作用？（2）本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望？【答案】（1）“僵”“孤”二字寫出了詩人臥病在床、孤苦無助的處境。作用：以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，更顯出詩人的意志堅(jiān)定不移。（2）表達(dá)了作者想要收復(fù)失地，為統(tǒng)一國家而獻(xiàn)身的愿望?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對詩歌中重點(diǎn)字詞的理解?！敖┡P孤村不自哀”的意思是：窮居孤村，躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷。“僵臥”道出了詩人的老邁境況；“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)；一“僵”一“孤”，凄涼之極，寫出了詩人臥病在床、孤苦無助的處境。此時詩人卻“不自哀”，是因?yàn)樵娙说膼蹏鵁岢肋_(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是想“為國戍輪臺”，向?yàn)閲Я?，?shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)；但是詩人又知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他所能做的只能是“尚思”而已；以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之念。小問2詳解】本題考查理解詩歌情感?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，寫作者晚年境遇困頓，身體衰弱，但并沒有哀傷自己，而是想著從軍奔赴邊疆，跨戰(zhàn)馬，抗擊敵人進(jìn)犯。以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之念。寫出了詩人日夜渴望收復(fù)失地、萬里從我、以身報(bào)國的心愿?！拌F馬冰河入夢來”的意思是：就夢見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國熱情，詩人希望用實(shí)際行動來報(bào)效國家，體現(xiàn)了詩人愿為國家出生入死的愛國精神。四、作文。（50分）（作文二選一）22.作文。人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求……請以“值得”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷?/p>

值得珍惜人的一生中，有太多的東西值得珍惜，就比如一句話“過了這個家就沒這個店了”。我們已經(jīng)長了這么大了，曾經(jīng)有過后悔沒有珍惜一些東西，那么，我們就珍惜現(xiàn)在的，當(dāng)然，也應(yīng)是值得珍惜的。人生中值得珍惜的范圍太大了，那么，我們就應(yīng)該從生活中來看?？稍谏钪校藗冋湎У臇|西也不一樣：有人認(rèn)為是時間，有人認(rèn)為是情，愛，還有人認(rèn)為是機(jī)會?；蛟S，就該如此吧。時間，人們確需要時間。正所謂“莫等閑，白了少年頭。”如果你以前的時間被荒廢了，那么，就從現(xiàn)在做起，只要從現(xiàn)在的一分鐘，一秒鐘做起，那么就有希望。因?yàn)闀r間是值得人們珍惜的，人的一生雖然都是在時間中度過，但時間老人是公平的，對每個人都是一樣的，如果你因覺得人生中有太多小時，太多分鐘，太多秒鐘而對時間報(bào)以無所謂的態(tài)度，那么，朋友，你就真的錯了。時間是不會等人的，時間是值得珍惜的。愛，也是值得珍惜的。雖然母愛、父愛是無限的，但，你中有長大的一天，你中有離開父母的一天，為有失去了，才懂得珍惜。當(dāng)你失去時，回想起來，會發(fā)現(xiàn)原來自己以前那么不聽話，父母對自己那么好，而自己卻不知道珍惜，為有失去了，才會愈發(fā)想回到從前，再次向擁有父母的愛，再次珍惜。值得珍惜的還有情，友情，多么可貴呀！“千里送鵝毛，禮輕情意重”不要認(rèn)為你的朋友有很多，就可以不尊重他們；不要認(rèn)為你的朋友有很多，就可以不愛護(hù)他們；不要認(rèn)為你的朋友有很多，就可以不珍惜他們。每個人的每一份友情都是不一樣的，對每個人的意義也是不一樣的。就比如對小張來說，有了你，他就不孤單了，你也十分開心。但對于小王來說你是他的親訴對象，他也是你的知心朋友。但，如果你不知道珍惜，那么這種景象也只是暫時的，因?yàn)槟悴恢勒湎?，無理取鬧和輕視、無所謂的態(tài)度就是你們友情的定時炸彈。如果你不珍惜值得珍惜的反而珍惜不值得珍惜的，那么，你的寶貴的人生就被荒廢了，你的整個人生就是失敗的。朋友，聽你真摯的朋友一句勸吧：給心靈一點(diǎn)時間，去珍惜所有值得珍惜的，彌補(bǔ)還未珍惜的。珍惜值得珍惜的，從現(xiàn)在做起。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，不要再出現(xiàn)“江郎才盡”！【解析】【分析】【詳解】本作文可嫁接很多話題作文題，比如“珍惜”“懷念”“回憶”……只要與“值得”能搭配成短語成題，即可構(gòu)思寫作，如寫“值得珍惜”?！爸档谜湎А?，珍惜什么？可以是物，可以是情感，或一般生活。想一想，哪段生活什么物什么有什么情感的經(jīng)歷讓自己久久不能忘懷，令你“珍惜”。這個不能隨便選，選不好就寫不出“珍惜”的情感，硬寫便顯生硬?？蛇x一段生活，一些事或一件事，重點(diǎn)寫哪段生活中發(fā)生的某些（件）事情；可選某些（個）人，這些人在某一段日子某件事情中是如何讓我至今不忘的，從而我很“珍惜”那份情感。這是一篇帶有豐富情感的寫人敘事的作文，要把事件過程或人物形象寫清楚，表達(dá)“珍惜”的原因，還要描寫自己如今“珍惜”的情狀，敘述，描寫，抒情，都要使用。引導(dǎo)語暗示本作文要寫事寫人，這一點(diǎn)要肯定，不可大發(fā)議論而敘事蜻蜓點(diǎn)水。23.閱讀下面的故事，按要求作文。清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。其老家家人與鄰居吳家在宅基地的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，張老夫人修書送張英，張英回老夫人：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉私拥交匦?，命家丁后退三尺筑墻。吳家很受感動，也命家人把院墻后移三尺。從此，張吳兩府消除隔閡，世代友好。請以“友善”“仁愛”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個概念作為主旨，以你自己或周圍人的生活為材