2023年感恩學(xué)校演講稿集錦五篇感恩學(xué)校演講稿篇1

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也非常激烈。今日，我演講的題目是《感恩母?！?。

始終以來，我在找尋，“母校”究竟是一個怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？明顯，這個答案是很膚淺的。

“母?！?，我想，她最至少是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡潔的幾面高墻、多數(shù)的校舍、浩大的師資力氣----這一切有形的財寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形態(tài)各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財寶。

而今日，在這里，下甲小學(xué)就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著才智的芳香。

我始終以為，當(dāng)時我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到下甲小學(xué)的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)驗了多少風(fēng)雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的蹤跡，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現(xiàn)在人們面前時更為深厚有力？是的，這就是我們的母校下甲小學(xué)，正是她的存在，她的付出訪這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不須要最悠久，她的地域不須要最廣袤，因為悠久不代表長存，廣袤不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去才智！

我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的'身影，我們所尊敬的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹強(qiáng)壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍(lán)而廣闊；因為他們，你我的幻想插上了翅膀，有了翱翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！

母校啊！此時此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡潔的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深厚的愛意，我只愿獻(xiàn)給您！

感謝大家！我的演講到此結(jié)束。

感恩學(xué)校演講稿篇2

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是畢業(yè)班1班的班長，很榮幸能代表我們學(xué)校的畢業(yè)生上臺發(fā)表演講。首先要誠心的感謝我們的母校培育我們，教育我們，讓我們能夠變得優(yōu)秀！感恩各位老師對我們的細(xì)心教化，然后慶祝我們畢業(yè)生能取得優(yōu)異的成果踏上美妙的初中！

我在這所精彩的小學(xué)學(xué)習(xí)了6年，這里就像是自己的家一樣。來到學(xué)校，學(xué)校就像是我們的保衛(wèi)戰(zhàn)士，銅墻鐵壁不被摧倒。老師們就像自己的爸爸媽媽一樣，無微不至的照料著我們的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們之間，就像是自己的兄弟姐妹一樣和諧相處，團(tuán)結(jié)互助。我很興奮我是在這所優(yōu)秀的小學(xué)學(xué)習(xí)和成長，將來當(dāng)我踏上初中的教室，在自我介紹的時候，我肯定會很傲慢的把我的母校，把我從這這所漂亮的學(xué)校的名字傲慢的講出來。

當(dāng)我們畢業(yè)生從這所小學(xué)走出去的時候，不要遺忘了培育出優(yōu)秀的我們的小學(xué)。當(dāng)我們回來的時候，肯定要抽空回來看看我們的母校。在坐的還沒有畢業(yè)的同學(xué)們，你們也要努力的學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)成果搞好，為我們的學(xué)校增加光彩！

最終，我們希望我們的母校會發(fā)展的越來越好，教學(xué)越來越精彩！我的演講完畢，感謝大家！

感恩學(xué)校演講稿篇3

各位**：

大家好!

四月絢爛的陽光靜靜地鋪灑在我們的校內(nèi)，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，到處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃耀著絢燦的光輝灼灼其華。

感謝有你——，您是一個花雨的季節(jié)，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由翱翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。

我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱忱踏入了，“團(tuán)結(jié)文明，求實進(jìn)取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得多數(shù)個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年、仰視幻想;還記得那些暖和的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的安靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希望地刻下的幻想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的快樂與喜悅，用七分熱忱與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。

感謝有你——，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，敬愛的老師帶領(lǐng)我們邁向勝利的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于志向的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!

感謝有你——，您是勝利與漂亮的升華，我們在書桌前構(gòu)思絢麗的將來，用筆尖勾畫你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美妙的希望，譜出勝利的詩篇!

承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)驗了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)?！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、勝利”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為從前的歲月留下閃亮的蹤跡，用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。

您是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅決著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都恒久地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆忙，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅決而從容。感謝!

感恩學(xué)校演講稿篇4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

回首小學(xué)生活，我們感嘆不已，小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)生活時間最長的學(xué)校，六年，有多少的事情值得我們回憶？所以，我們要感恩我們的母校，英勇的踏上屬于自己的路，為人生的志向而奮斗！

在母校，我與老師、同學(xué)們一同生活了六年，是母校給了我們寬大的教室，是母校給了我寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去感恩自己的母校呢？

在一年級時，我們還都是一群無知的小孩，來到一個新的學(xué)校，我們圍在一起嘰嘰喳喳的說話，我在一年級相識一些好摯友，幾個人聚在一起打打鬧鬧，說說笑笑，過得很歡樂。

上二年級，我們對彼此已不再羞怯，我又相識了很多的同學(xué)，我們在一起學(xué)習(xí)、生活、探討，無憂無慮的度過一年。

三年級了，我們班又轉(zhuǎn)來很多同學(xué)，這些同學(xué)很快和我們打成一片，一齊努力學(xué)習(xí)，他們給我們講他們學(xué)校的故事，我們聽地興致勃勃，給學(xué)習(xí)放了個小假。

小學(xué)生感恩學(xué)校演講稿

四年級，是小學(xué)階段的“分水嶺”，這個時候班里同學(xué)的特長也顯露出來，有的擅長彈鋼琴，有的喜愛下圍棋，在班長的組織下，一場大賽井然有序的進(jìn)行著，使我們實實在在歡樂了一番。

五年級，我們已經(jīng)從無趣的小孩變成成熟的少年，懂得自己的事情自己做，仔細(xì)學(xué)習(xí)的道理，許多同學(xué)似乎一下子開了竅，對學(xué)習(xí)有了愛好，我是在這時候真正喜愛上、愛上學(xué)習(xí)的。

回首六年，這些都是我記憶里的珍寶，雖然說有苦有甜，但過的是特別充溢，我想，天下沒有不散之筵席，我要英勇的上路，奔向一片光明的將來！

感恩學(xué)校演講稿篇5

今日我演講的題目是：感恩老師

感恩無處不在：鮮花感恩雨露是因為雨露讓它生長；蒼鷹感恩長空是因為長空讓它翱翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳。我們感恩父母，因為他們賜予我們生命；感恩摯友，因為他們賜予我們幫助；感恩家人，因為他們賜予我們暖和。

而今日我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們學(xué)問，教我們做人的道理。他們是是我們?nèi)松囊啡?，人類文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。"更何況他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>

老師的愛，叫做師生情，是人世間最肅穆的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，是我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

記得初三那年，我因病住院，當(dāng)時醫(yī)生的診斷——疑似白血病，瞬時讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺自己已經(jīng)沒了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時，邊上的手機(jī)響了，我機(jī)械地拿起它，摁下接聽鍵，耳邊傳來了班主任著急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課？你在哪？”一連串的問題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來，但我卻一時之間無法說出一個字，話一到嘴邊，淚水便不受限制地流了下來。聽不到我的回答，老師好像更加焦急了，不斷地追問。于是，我便將事情一一告知了她，過了一會兒，“葉璋，你肯定要堅毅，你要信任任何苦難都會過去，只要你自己堅持，不放棄。假如連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒了意義，最終結(jié)果出來之前，一切都還有希望，千萬不要放棄自己?！本瓦@些簡潔的話，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最終，檢查結(jié)果出來了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時，我心中充溢了對老師的感謝，或許這幾句簡潔的話對她來說并不算什么，只是對學(xué)生的勸慰罷了，然而對我來說，這些勸慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然非常微弱，但卻給了我堅持下去的志氣啊！

正因老師為我們