第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒中班體?育領(lǐng)域活動(dòng)?方案貓捉?老鼠目標(biāo)?：1、通?過(guò)游戲，提?高幼兒跑和?鉆的能力。?2、培養(yǎng)?幼兒協(xié)同一?致的情感，?發(fā)展靈活性?。準(zhǔn)備：貓?頭飾每人一?只，老鼠頭?飾10--?____只?，錄音機(jī)和?磁帶，設(shè)三?處鼠洞。?過(guò)程：1?、部分幼兒?戴上貓頭飾?。聽(tīng)《黑貓?警長(zhǎng)》的音?樂(lè)從教室開(kāi)?“摩托車”?到活動(dòng)場(chǎng)地?，四散站立?。2、聽(tīng)?音樂(lè)做上肢?運(yùn)動(dòng)(貓理?胡子);手?腕和腳腕活?動(dòng)(磨爪子?);下蹲后?跳起活動(dòng)(?捕鼠)。?3、做兩個(gè)?模仿動(dòng)作：?大象走和小?兔跳。4?、教師講解?示范“貓捉?老鼠”游戲?的玩法：老?鼠鉆在洞里?，貓?jiān)诙赐?的家里。聽(tīng)?到游戲開(kāi)始?的信號(hào)后，?老鼠要鉆出?洞到外面偷?東西，不能?一直躲在鼠?洞口。被捉?到的老鼠立?即站在邊上?。5、部?分幼兒(_?___人左?右)戴上老?鼠頭飾，然?后游戲開(kāi)始?，同時(shí)播放?《黑貓警長(zhǎng)?》音樂(lè)。?教師巡回觀?察、指導(dǎo)，?隨時(shí)提醒幼?兒注意安全?。6、游?戲一遍結(jié)束?后，教師肯?定成績(jī)，進(jìn)?行鼓勵(lì)，并?請(qǐng)2--_?___名幼?兒再次示范?，提高跑和?鉆的動(dòng)作的?質(zhì)量。同時(shí)?，指出游戲?中應(yīng)改進(jìn)的?事項(xiàng)。7?、調(diào)換角色?，由原扮貓?的扮老鼠，?進(jìn)行第二遍?游戲，教師?巡回指導(dǎo)。?8、游戲?進(jìn)行3--?4遍。每次?游戲結(jié)束，?教師都進(jìn)行?簡(jiǎn)單的小結(jié)?，鼓勵(lì)姿勢(shì)?正確、鉆得?迅速、跑得?靈活的幼兒?。9、游?戲結(jié)束教?師進(jìn)行講評(píng)?：小貓的本?領(lǐng)練得真好?，天快亮了?，我們捉了?一個(gè)晚上的?老鼠，現(xiàn)在?要回家休息?了。讓我們?把精神養(yǎng)得?好好的，下?次捉更多的?老鼠。幼?兒中班體育?領(lǐng)域活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)?雙腿夾物跳?的動(dòng)作，發(fā)?展腿部力量?。2、激?發(fā)對(duì)體育活?動(dòng)的興趣，?充分體驗(yàn)游?戲的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：可樂(lè)瓶?若干，塑料?圈人手一個(gè)?，斜坡一個(gè)?，雜物若干?，錄音機(jī)，?磁帶?；?動(dòng)過(guò)程：?1、準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)：兔子舞?師戴頭飾?：孩子們，?我們一起來(lái)?跳個(gè)舞吧!?(音樂(lè)起)?2、基本?動(dòng)作：游戲?《狼來(lái)了》?師：這兒?真美，我們?在這兒安家?吧!(取下?圈，放在地?上當(dāng)家)我?們還有很多?糧食沒(méi)搬，?得把它們搬?到倉(cāng)庫(kù)里。?(指定一個(gè)?地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù)?)示范：走?到場(chǎng)地一側(cè)?，取一件物?品，用雙腿?夾住，跳到?倉(cāng)庫(kù)處放下?，再繼續(xù)。?(請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范，強(qiáng)?調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)?：在搬時(shí)一?定要用夾物?跳的方法。?)當(dāng)大灰狼?出現(xiàn)時(shí)，小?兔要立即在?塑料圈中蹲?下，大灰狼?走了，再繼?續(xù)搬東西。?幼兒在音?樂(lè)伴奏下練?習(xí)兩次。?3、游戲：?小兔搬家?師：大灰狼?真討厭，經(jīng)?常欺負(fù)我們?，我們還是?搬家吧。?討論：怎樣?把這么多的?東西都搬走??引出夾物?跳。(1?)造新家?兔媽媽介紹?路線，與幾?只小兔示范?夾物跳的搬?家方法：背?著圈跳過(guò)小?樹(shù)林(可樂(lè)?瓶搭成)，?褡個(gè)新家，?將糧食放在?指定位置，?再?zèng)_上山坡?，跳下，返?回原地。?(2)搬家?(音樂(lè)起?)小兔在媽?媽的帶領(lǐng)下?沿路線搬家?。教師根據(jù)?幼兒的活動(dòng)?情況進(jìn)行指?導(dǎo)。為小兔?鼓勵(lì)、加油?。4、整?理活動(dòng)：?師：哈，終?于搬完了，?這里很安全?，大灰狼再?也不會(huì)欺負(fù)?我們了!(?幼兒做高興?狀：耶!)?真累呀，?讓我們放松?一下吧!(?互相敲敲腿?，捶捶背，?揉揉肩)?天快黑了，?媽媽給你們?講個(gè)《小兔?搬家》的故?事吧!(幼?兒邊聽(tīng)故事?邊作休息狀?結(jié)束)幼?兒中班體育?領(lǐng)域活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步發(fā)展幼兒?跳躍能力和?下肢力量，?培養(yǎng)幼兒反?映的靈敏性?。2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)體?育活動(dòng)的興?趣及活潑開(kāi)?朗的性格。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：能騎在羊?角球上蹦跳??；顒?dòng)準(zhǔn)備?;準(zhǔn)備羊角?球四個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始?部分教師說(shuō)?兒歌，集中?幼兒的注意?力：羊角球?、蹦蹦跳。?蹦得遠(yuǎn)來(lái)，?跳得高。快?快蹦來(lái)快快?跳。二、?基本部分1?、教師講解?羊角球的玩?法：雙手抓?住兩個(gè)羊角?，兩腿夾住?球，輕輕地?蹦跳。2?、請(qǐng)幼兒分?組試一試。?講解注意事?項(xiàng)，教幼兒?騎球時(shí)把重?心放在兩腿?上，防止摔?倒。3、?教師把幼兒?分成四組，?每組出一名?幼兒參加比?賽，比一比?那一組跳得?快。4、?運(yùn)送羊角球?比賽，體驗(yàn)?羊角球的多?種玩法。?5、幼兒自?由活動(dòng)。?三、結(jié)束部?分教師整理?隊(duì)形，簡(jiǎn)單?小結(jié)，表?yè)P(yáng)?遵守紀(jì)律的?幼兒。教學(xué)?反思：在這?節(jié)活動(dòng)中，?孩子們?cè)诮?師的引導(dǎo)下?，學(xué)會(huì)了玩?羊角球。進(jìn)?一步發(fā)展幼?兒跳躍能力?和下肢力量?，培養(yǎng)了幼?兒反映的靈?敏性。同時(shí)?培養(yǎng)了幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣及活?潑開(kāi)朗的性?格。同時(shí)我?還注意培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)合?作的能力，?讓兩個(gè)孩子?玩一個(gè)羊角?球，體會(huì)合?作的快樂(lè)。?幼兒中班?體育領(lǐng)域活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)游戲“?兩人三足”?，體驗(yàn)與同?伴按節(jié)奏同?步前進(jìn)。?2、體驗(yàn)齊?心協(xié)力合作?帶來(lái)的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：綁腳?帶子、沙包?活動(dòng)過(guò)程?：一、游?戲?qū)?，?zhǔn)?備活動(dòng)回?憶游戲《拍?手游戲歌》?，找到好朋?友。二、?游戲《兩人?三足》1?、提問(wèn)：兩?個(gè)人有幾只?腳，怎樣才?能變成三只?腳?2、?現(xiàn)在老師要?幫你們一對(duì)?好朋友變成?三只腳。(?教師幫助綁?)綁好以后?，自由練習(xí)?。3、教?師集中，解?決問(wèn)題：剛?才你遇到了?哪些問(wèn)題??怎樣才能讓?兩個(gè)好朋友?不摔倒?(?把綁在一起?的腳先開(kāi)步?，兩個(gè)人嘴?里可以喊口?令1、2，?先開(kāi)步的腳?口令為1，?后走腳口令?為2.)?4、帶著小?朋友的好辦?