第第頁小班健康蛋寶寶教案6篇

小班健康蛋寶寶教案篇1

活動目標(biāo)

1、通過蔬菜寶寶故事讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值以及多吃蔬菜的好處。

2、蔬菜寶寶通過操作、品嘗蔬菜、回憶自己吃過的蔬菜的各種做法。體驗(yàn)和蔬菜做伙伴的樂趣。

3、通過蔬菜寶寶活動幼兒能夠喜愛上吃蔬菜。

活動設(shè)計背景

因本班孩子涌現(xiàn)挑食的現(xiàn)象，每次吃紅蘿卜、芹菜等蔬菜時明顯的許多孩子就吃的很少。甚至有幼兒會用嘔吐來告知老師不喜愛吃這個蔬菜。為了讓幼兒多吃蔬菜；了解多吃蔬菜的好處；了解吃蔬菜的好處。我在班上開展了一節(jié)健康活動《蔬菜寶寶》。

一、出示圖片引出主題

師：今日，田老師請來了一位小客人“小兔”

師：小兔的表情怎么樣了？

師：你覺得小兔遇到了什么事情所以會哭呢？

幼兒說一說

二、講故事

師：究竟是怎么回事兒呢？我們一起來聽一聽。

〔故事：小兔和小動物們要到海上旅行，帶了許多的零食。有一天，發(fā)覺牙齒流血了。貓醫(yī)生開了許多的藥：蔬菜。〕

牙齒流血時師：小兔原來是由于牙齒流血，所以哭了。

師：小動物們的牙齒為什么會流血了呢？我們繼續(xù)往下聽。

說著貓醫(yī)生端來了一大筐的藥說：你們身體所需要的營養(yǎng)都藏在這些藥里。小動物們走近一看，原來是各式各樣的蔬菜。

師：我們一起來看一看都有什么蔬菜

〔1〕胡蘿卜

師：你們認(rèn)識嗎？你吃過嗎？你是怎么吃的？

師：胡蘿卜有許多的吃法。做熟了之后吃的話豐富的營養(yǎng)就更簡單被我們汲取。

師：胡蘿卜營養(yǎng)特別的豐富，還有一個小名，胡蘿卜又被叫做小人參。

拿打開的胡蘿卜師：胡蘿卜里面含有胡蘿卜素和豐富的維生素。多吃胡蘿卜對我們的眼睛特別的好，可以讓我們的眼睛變得更明朗。

〔2〕西紅柿

師：看一看，田老師把它打開了小伙伴們看一看，師捏一捏幼兒看一看里面有許多的水分。

師：剛剛小伙伴都說吃過西紅柿，那你是怎能么吃的？

番茄炒雞蛋

師：西紅柿特別的好吃。小伙伴們都愛吃。也含有特別豐富的維生素，多吃西紅柿可以增加我們的反抗力，讓我們的身體少生病。并且夏天吃西紅柿還有防嗮美容的效果呢。

〔3〕芹菜

師：我們來看一看芹菜是由莖和葉子組成的，我們把芹菜的莖打開來小伙伴們看一看，有長長的像線一樣的東西，這個東西叫做粗纖維。這個粗纖維可以援助我們清理腸胃，援助小伙伴們解便便。

師：小伙伴們的椅子下面也有一段芹菜你來找一找粗纖維。

師：我知道有小伙伴不太喜愛吃芹菜，但是我們還是要吃的，你可以每次吃的時候想一想芹菜對我們的身體特別的好，可因援助我們清理腸胃。我們再難吃也要把它咽下去好不好？

師：我們知道了蔬菜的營養(yǎng)，你現(xiàn)在把你知道的蔬菜的營養(yǎng)告知你旁邊的小伙伴。一起說一說。老師和幼兒一起爭論。

師：你還吃過什么蔬菜？幼兒說一個，老師出示一個。

師：這些蔬菜你們都愛吃嗎？

三、故事結(jié)束

師：我們小伙伴們知道了這么多蔬菜的營養(yǎng)，也不知道小動物們怎么樣了？

故事：小動物們帶著這些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小動物的病都好了。他們高興奮興的又繼續(xù)的去旅行了。

師：蔬菜把小動物們的病都治好了。

四、品嘗

師：我們小伙伴們在幼兒園每天都吃蔬菜。所以我們的身體肯定會特別的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其實(shí)有一些蔬菜是可以生吃的，今日，田老師就預(yù)備了一些，已經(jīng)用熱水燙過了，洗潔凈的請小伙伴們品嘗一下。你也可以讓你的爸爸媽媽品嘗一下。跟你的爸爸媽媽說一說這些蔬菜的營養(yǎng)。好不好?

教學(xué)反思

活動的開始部分我出示哭的小兔，引導(dǎo)幼兒爭論為什么會哭呢？調(diào)動幼兒的積極性。講故事引導(dǎo)幼兒共同探討是由于吃了太多的零食牙齒流血。從而把幼兒的目光轉(zhuǎn)向蔬菜。蔬菜，孩子們都有所了解。他們有閱歷，有話可說、愿說。所以，活動的內(nèi)容能吸引孩子。

活動中我運(yùn)用觀測法、爭論法、講解法、幼兒的實(shí)踐操作等手段讓幼兒在認(rèn)知及技能方面有所提高。讓幼兒認(rèn)識到要多吃蔬菜及蔬菜的營養(yǎng)價值。運(yùn)用這些手段符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。在內(nèi)容安排上，我留意從日常生活閱歷入手，引導(dǎo)幼兒去感知新的閱歷、獲得新的知識。

本節(jié)課的不足之處是：

1、在介紹西紅柿和胡蘿卜的時候應(yīng)當(dāng)有讓幼兒觀測切開之后是什么樣的。在上課的過程中我沒有出示。

2、在引導(dǎo)幼兒爭論完蔬菜之后，應(yīng)當(dāng)把故事講完：小動物們吃了蔬菜之后病都好了。而在上課的過程中我沒有交代故事的結(jié)尾。

3、大部分時間都是我在說，我在演。沒有讓幼兒充分得到展示的機(jī)會。

小班健康蛋寶寶教案篇2

活動目標(biāo)：

1、愿意用身體動作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的形狀特點(diǎn)。

2、在音樂活動中，感受歡快的音樂旋律。

3、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

知識預(yù)備：

學(xué)念“買菜”的兒歌，了解黃瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。

物質(zhì)預(yù)備：

***圍裙和菜籃子;黃瓜、番茄、茄子實(shí)物假設(shè)干;音樂。

活動過程：

一、用兒歌“買菜”說說蔬菜

師：今日媽媽帶你們?nèi)ゲ藞龉湟还?踏步進(jìn)入)

音樂《我愛洗澡伴奏》

出示蔬菜黃瓜

師：黃瓜長不長?番茄圓不圓?茄子彎不彎?

幼：我喜愛黃瓜。

師：今日媽媽去買菜

幼：買了什么菜?

師：黃瓜黃瓜長又長。番茄番茄圓又圓。茄子茄子彎又彎。

幼：我愛吃黃瓜、番茄、茄子

二、用動作表現(xiàn)蔬菜(黃瓜、番茄、茄子)的形狀特點(diǎn)

1、師：番茄、黃瓜、茄子，我們通通買回家。到家了，請坐吧。今日跟著媽媽買菜的感覺怎么樣呢?買了什么菜?買了幾樣?

小手伸出來。一起來數(shù)數(shù)看。

2、師：誰喜愛吃黃瓜?黃瓜吃起來感覺怎么樣?

師：誰喜愛吃番茄?番茄吃起來怎么樣?茄子呢?

3、師：黃瓜長什么樣?幼：長又長、綠又綠。

師：誰來做一做長長的黃瓜的動作

師：看好了，媽媽來變黃瓜。***黃瓜怎么樣?

(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺踮腳)為什么要踮起腳呢?(更長)

師：媽媽數(shù)123，你也來變長長的黃瓜。(幼兒學(xué)習(xí))

師幼一起跟著音樂表演，念兒歌(黃瓜黃瓜長又長，我愛吃黃瓜)

師：番茄長什么樣?(圓圓的)

師：誰來做做圓圓的、大大的番茄。(個別幼兒)

師幼一起做123變變變

師幼一起跟著音樂表演，念兒歌(番茄番茄圓又圓，我愛吃番茄)

師：茄子長什么樣?你會用動作來表示嗎?

請個別幼兒示范，老師指引動作。(彎彎的)

師幼一起做123變變變

師幼一起跟著音樂表演，念兒歌(茄子茄子彎又彎。我愛吃茄子)

三、律動游戲《去買菜》

1、師：媽媽今日買了幾樣菜?3樣

師：長長的黃瓜在哪里?圓圓的番茄在哪里?彎彎的茄子在哪里?

引導(dǎo)幼兒用動作表示

2、師：現(xiàn)在請你變成一樣你最喜愛的蔬菜寶寶。(鼓舞幼兒自己扮演，123變)

3、師：現(xiàn)在媽媽還要去買菜，你們就是菜場里的蔬菜寶寶，聽到媽媽買了什么菜，你就站出來，用動作告知大家。

師：今日媽媽去買菜。幼：買了什么菜?師：黃瓜黃瓜長又長幼：我愛吃黃瓜

活動延伸：

跟著媽媽回家嘍!

小班健康蛋寶寶教案篇3

目標(biāo)：

1、能夠大膽地依據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。

2、知道笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。

3、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

預(yù)備：

錄音機(jī)，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

過程：

1、請幼兒聽錄音，進(jìn)行聯(lián)想。

(1)這是什么聲音?(笑聲)

(2)猜猜看，他為什么會笑?

2、觀測笑的表情，引導(dǎo)幼兒表述自己笑的心情體驗(yàn)。

(1)人笑的時候，"屈;老師、教，案網(wǎng)出處"眼睛和嘴巴是什么樣子的?

(2)你什么時候會興奮地笑?

3、聽錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音，觀測哭的表情，體驗(yàn)自己哭的心情體驗(yàn)。(形式同前)

4、出示表情圖，請幼兒對比一下不憐憫緒時臉部的表情。

反思：

我們每個人都會笑和哭，興奮、歡樂的事會讓我們笑，難受、可怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是假如遇到了很麻煩、很難受的事，應(yīng)當(dāng)請爸爸媽媽和老師援助你。笑有利于身體健康。

小班健康蛋寶寶教案篇4

一、目標(biāo)

1、認(rèn)識幾種蔬菜，能說出名稱，說出各種蔬菜的顏色。

2、知道吃蔬菜營養(yǎng)好，能使身體長得強(qiáng)壯。

3、培育幼兒不挑食的良好的飲食習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

1、青菜、白蘿卜、胡蘿卜、土豆、西紅柿、冬瓜頭飾。

2、請大班幼兒分別扮演不同的蔬菜寶寶。

3、《找伙伴》音樂。

三、活動過程：

1、老師：小伙伴，今日我們請來了許多客人，你們想認(rèn)識他們嗎？

2、請蔬菜寶寶出場，分別請不同的蔬菜寶寶做自我介紹：我是青菜寶寶，我穿的是綠衣服，我的身體有許多營養(yǎng)，有維生素、有葉綠素……吃了我，小伙伴們的身體會長得棒棒的。我是胡蘿卜寶寶，我穿的是紅衣服……

3、請小伙伴來認(rèn)認(rèn)各位蔬菜寶寶，認(rèn)認(rèn)他們的長相、顏色。

4、說說自己最喜愛吃的蔬菜。

四、老師小結(jié)：

5、不同顏色的蔬菜寶寶有不同的營養(yǎng)，而我們小伙伴的身體需要汲取各式各樣的營養(yǎng)，才能長大，所以小伙伴要吃各式各樣的蔬菜，才能使身體長得壯壯的。

五、游戲《找伙伴》結(jié)束：

請每位小伙伴找一位蔬菜寶寶做伙伴。

小班健康蛋寶寶教案篇5

一、活動目標(biāo)

1、細(xì)致觀測畫面，猜想時間發(fā)生的緣由，完整連貫地表達(dá)自我的想法。

2、在溝通過程中，體驗(yàn)調(diào)解心情的簡約方法，堅持進(jìn)取樂觀的立場。

二、活動預(yù)備

記號筆假設(shè)干，自制表情書一本，幼兒身貼標(biāo)記，自制寶盒一個。

三、活動過程：

〔一〕導(dǎo)入部分

師：看你們這么快樂呢，我把你們的表情畫了下來呢。〔師畫〕

提問：你們有什么快樂的事？生活中還有哪些不一樣的`心境？〔幼兒回答，師依據(jù)幼兒的回答在表情書上貼相應(yīng)的表情圖標(biāo)〕

師小結(jié)：每個人都有不一樣的心境，有時生氣、有時悲傷、有時還很無聊。

〔二〕故事觀賞

提問：故事中的孩子在干嗎？他們的心境怎樣？好伙伴在一齊還能做些什么事情？

播放圖片。提問：此刻他們的心境怎們樣了？可能發(fā)生了什么事情呢？〔伙伴之間發(fā)生了沖突〕

師：好伙伴之間發(fā)生了沖突，你有什么好方法幫忙他們？

〔三〕聯(lián)系實(shí)際生活爭論

生活中你有什么讓你心境那個糟糕的事情？有什么好方法能讓心境好起來？〔幼爭論、說一說〕

師小結(jié)：查找美食、沒自我喜愛的東西；找伙伴一起玩，有時還能夠唱歌聽聽。

問：當(dāng)伙伴心境不好時，你有什么好方法讓伙伴快樂起來？

〔四〕操作、溝通

請幼兒把能讓伙伴快樂起來的好方法畫在卡上，再將其貼子自制書上。請個別幼兒上前拿起自我的卡，大聲說說好方法。

〔五〕結(jié)束活動

1、師：用了你們的好方法呀，故事中的小伙伴最終笑了?！膊シ艌D片〕

他們把好心境裝進(jìn)了“寶盒”中，寶盒傳遞到了我那里，我打開寶盒，朝里面微微一笑，也把我的心境裝進(jìn)去。來你們也來笑一笑？〔師供應(yīng)寶盒，請每位幼兒笑一笑，邊總結(jié)一些好的轉(zhuǎn)變心境的方法?！?/p>

小班健康蛋寶寶教案篇6

活動目標(biāo)

1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

2、知道刷牙的時機(jī)。

3、了解保持個人衛(wèi)生隊(duì)身體健康的重要性。

活動預(yù)備

1、制作好的白牙與黑牙的圖卡;

2、刷牙歌的音樂。

活動過程

一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙協(xié)作講解并描述《白牙與黑牙》的故事。

1、老師提問：“小伙伴，你們喜愛白牙還是黑牙?”

幼兒可以舉手自由發(fā)言。

2、老師問：珍寶兒，你們有沒有好伙伴啊?你會和你的好伙伴做些什么啊?今日老師也帶來了一對好伙伴，看看它們是誰吧!聽聽看它們發(fā)生了什么事?(老師講解并描述故事)

二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜愛白牙(黑牙)呢?”讓幼兒說一說自己的想法。

1、老師說明：小伙伴都比較喜愛白牙，是不是?那我們的牙齒呢?是不是也和白牙一樣雪白美麗呢?

2、老師問：“看看你們好伙伴的牙齒是白白的，還是黑黑的?”牙齒黑了會怎么樣呀?”(老師簡約說明牙齒變黑的緣由)

三、給幼兒講解怎樣愛護(hù)牙齒，讓牙齒變得雪白美麗。

1、老師講解并描述要愛惜好，愛護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它