主題16：雙贏材料展示犀牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥(niǎo)。它們之間有著深厚友情，原來(lái)犀牛的皮膚好像鐵甲一樣，但在皺褶地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)的刺螫。犀牛鳥(niǎo)棲息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲(chóng)類(lèi)作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠敏銳，當(dāng)犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥(niǎo)就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)非常友好，平時(shí)也讓犀牛鳥(niǎo)在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。請(qǐng)以“雙贏”為主題，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄襲。材料分析

大自然中，有山巖上傲雪獨(dú)拔的青松，也有雨中搖擺不定的小草；有乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆，也有濟(jì)涌前進(jìn)的孤舟；有大山的沉郁隱重，也有細(xì)水的清秀靈動(dòng)。紫藤蘿和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹(shù)，本無(wú)美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風(fēng)景，這就是雙贏的智慧。是的，花與草，形與色，大與小，共同繪出了美麗新異的圖畫(huà)；文與武，高與低，強(qiáng)與弱，相互成就了人世的盛衰。自然之景，有我之長(zhǎng)處，也有你之特色，相互襯托，方才顯出奇異與脫俗，這就是雙贏的智慧。范文展示說(shuō)雙贏牽?；ń柚诳輼?shù)，將花開(kāi)向了天空，而它又點(diǎn)綴了枯樹(shù)；青松妝扮了突兀頑石，而頑石卻使青松更加堅(jiān)挺；天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，仍為白云留出空間，于是，藍(lán)天滿(mǎn)足了白云，白云也點(diǎn)綴了藍(lán)天；海洋有怒吼的波濤，仍為游魚(yú)留下些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。正如愛(ài)默生所言，你能誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你，這是大自然中最好的一種法則，這就是雙贏的智慧啊。在植物世界中，地衣的生命力幾乎是首屈一指的。據(jù)實(shí)驗(yàn)得知，地衣在零下273攝氏度的低溫下能生長(zhǎng)，在真空條件下放置6年仍保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無(wú)論沙漠、南極、北極，甚至大海龜?shù)谋成衔覀兌寄芸吹降匾碌纳碛?。地衣為什么有如此頑強(qiáng)的生命力呢，人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于揭開(kāi)了“謎底”。原來(lái)地衣不是一種單純的植物，而是由兩類(lèi)植物“合伙”組成，一類(lèi)是真菌，另一類(lèi)是藻類(lèi)。真菌吸收水分和無(wú)機(jī)物的本領(lǐng)很大，藻類(lèi)具有葉綠素，它以真菌吸收的水分、無(wú)機(jī)物和空氣中的二氧化碳做原料，利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，制成養(yǎng)料，與真菌共同享受，這種緊密的合作，就是地衣有頑強(qiáng)的生命力的秘密。原來(lái)，是緊密合作實(shí)現(xiàn)了雙贏，是雙贏給與地衣以頑強(qiáng)的生命力。是啊，雙贏不僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種生存智慧；一個(gè)人，縱使才華橫溢，能力超群，如果不能融入社會(huì)，不善于與人溝通協(xié)作，他就不會(huì)走很遠(yuǎn)。微軟和蘋(píng)果兩大公司，自上世紀(jì)80年代起就一直處于敵對(duì)狀態(tài)，約伯斯和比爾·蓋茨為爭(zhēng)奪個(gè)人計(jì)算機(jī)這一新興市場(chǎng)的控制權(quán)展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。到上世紀(jì)90年代中期，微軟公司明顯占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，占領(lǐng)約90%的市場(chǎng)份額，而蘋(píng)果公司則舉步維艱。然而讓所有人大跌眼鏡的是，1997年，微軟向蘋(píng)果投資1.5億美元，把蘋(píng)果從倒閉的邊緣拉了回來(lái)。2000年，微軟為蘋(píng)果推出Office2001。自此，微軟與蘋(píng)果真正實(shí)現(xiàn)雙贏，他們的合作伙伴關(guān)系進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。是啊，生存需要對(duì)手，有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步；然而競(jìng)爭(zhēng)的最聰明辦法，不是打敗對(duì)手，擠垮對(duì)手，而是像比爾·蓋茨那樣，友好地支持對(duì)手，把對(duì)手變成朋友，真正地實(shí)現(xiàn)雙贏。哦，雙贏在幫助別人的同時(shí)，也幫助了自己啊。作者評(píng)點(diǎn)文章第一部分：①使用大自然中的四組比喻排比句，形象地闡述了什么是雙贏。②引用愛(ài)默生之言，闡述了你能誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助別人，別人也來(lái)幫助你，這是大自然中最好法則，也就是雙贏的智慧。文章第二部分：①在植物世界中，地衣之所以生命力首屈一指，是因?yàn)樗烧婢驮孱?lèi)“合伙”組成，二者緊密合作，共同成就了地衣的頑強(qiáng)生命力。②簡(jiǎn)單闡述了是合作雙贏給與地衣以頑強(qiáng)的生命力。文章第三部分：①使用正反對(duì)比手法，進(jìn)一步深入闡述了雙贏不僅是積極向上的心態(tài)，更是一種生存智慧；并以“生存智慧”暗暗引起下文。②．微軟和蘋(píng)果兩大公司，自上世紀(jì)80年代起就一直處于敵對(duì)狀態(tài)，然而當(dāng)蘋(píng)果公司舉步維艱之時(shí)，微軟竟然向蘋(píng)果投資1.5億美元，把蘋(píng)果從倒閉的邊緣拉了回來(lái)。②．簡(jiǎn)單闡述了競(jìng)爭(zhēng)的最聰明辦法，不是打敗對(duì)手，擠垮對(duì)手，而是像比爾·蓋茨那樣，真正地實(shí)現(xiàn)雙贏。文章第四部分：簡(jiǎn)單闡述了雙贏就是幫助別人的同時(shí)，也幫助了自己。另外，“雙贏”一詞在文中先后出現(xiàn)了7次，這就構(gòu)成了一條線索，貫穿文章始終，既緊扣了作文話(huà)題，又緊扣了主旨，并使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

范文展示雙贏的智慧鱷魚(yú)是水域中的兇猛動(dòng)物，它能將巨型牛羚的身體一口咬斷，其狀慘不忍睹。但是就是這么一種冷血?dú)⑹?，卻與小小的鱷鳥(niǎo)成了形影相隨、不離不棄的好朋友，因?yàn)轺{鳥(niǎo)能為鱷魚(yú)剔除牙齒碎屑，是它不可或缺的小小“牙簽”。每當(dāng)鱷魚(yú)一陣飽餐后，躺在水畔，閉目養(yǎng)神，安享陽(yáng)光；而此時(shí)的鱷鳥(niǎo)，十分見(jiàn)機(jī)地成群飛來(lái)，在鱷魚(yú)的牙縫里異常勤奮地啄食其牙縫間的殘?jiān)庑迹駲z修下水道的水管工，它們?cè)谏l(fā)著腥臭異味的鱷魚(yú)嘴里來(lái)回穿梭。鱷鳥(niǎo)幫助鱷魚(yú)打掃了口腔，清潔了牙齒，而自己則得到了鱷魚(yú)牙縫間的肉絲，這實(shí)在是一場(chǎng)典型的雙贏游戲啊。這類(lèi)雙贏的原則，在南非叢林中依然暢行著。蜜獾最喜歡吃野蜂和蜂蜜了，但是它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蜂巢的本領(lǐng)；指蜜鳥(niǎo)是一種小型的非洲小鳥(niǎo)，它最感興趣的是蜂房中的蜂蠟和野蜂幼蟲(chóng)，但是指蜜鳥(niǎo)對(duì)于弄碎蜂房，實(shí)在有些力不從心。此情此景下，大自然把這對(duì)難兄難弟組合到了一處，于是，一對(duì)飛禽走獸的奇異組合就這樣形成了。指蜜鳥(niǎo)飛行在前，蜜獾乖乖隨后。指蜜鳥(niǎo)一旦發(fā)現(xiàn)森林密枝上的蜂巢，趕緊飛到蜜獾身邊暗示它，撩動(dòng)它，而蜜獾則心領(lǐng)神會(huì)，它跟隨著指蜜鳥(niǎo)，來(lái)到目的地，攀附到樹(shù)上，將蜂巢咬碎，狼吞虎咽，狂飲大嚼，而指蜜鳥(niǎo)則會(huì)乖乖等在附近的樹(shù)枝上，待蜜獾吃飽喝足，熏熏去后，它就會(huì)飛過(guò)去，享用蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲(chóng)。指蜜鳥(niǎo)和蜜獾的和諧配合，再次為我們導(dǎo)演了一場(chǎng)雙贏的可愛(ài)游戲。大自然是人類(lèi)的老師啊，于是人類(lèi)也學(xué)會(huì)了此類(lèi)玩法。1967年6月5日7時(shí)45分，以色列幾乎出動(dòng)了全部空軍，對(duì)埃及、敘利亞和伊拉克進(jìn)行了一場(chǎng)閃電式的酷烈襲擊，這被稱(chēng)為“六天戰(zhàn)爭(zhēng)”。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，以色列占領(lǐng)了埃及的西奈半島，其實(shí)西奈半島只是一片沙漠，沒(méi)有多大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是兩個(gè)國(guó)家在隨后的商談中，都堅(jiān)決不愿在西奈半島主權(quán)問(wèn)題上讓步，因?yàn)閷?duì)埃及來(lái)說(shuō)，收復(fù)西奈半島的主權(quán)，牽涉到國(guó)家領(lǐng)土完整的尊嚴(yán)，而對(duì)于身處阿拉伯國(guó)家包圍中的以色列來(lái)說(shuō)，西奈半島實(shí)在是一個(gè)不可出讓的軍事屏障。美國(guó)老大哥作為調(diào)停大法官，就雙方在西奈半島的不同利益進(jìn)行了一番沉思后，提出了一個(gè)折中建議，具體做法是，將西奈半島主權(quán)歸還埃及，但將整個(gè)半島劃為非軍事區(qū)，埃及不得在此地駐軍或設(shè)置軍事設(shè)施的建議。這一下，終于讓兩個(gè)國(guó)家重新回到談判桌上來(lái)，簽定了著名的大衛(wèi)營(yíng)和平協(xié)定?？梢哉f(shuō)，大衛(wèi)營(yíng)和平協(xié)定是雙贏的智慧，因?yàn)樗鼭M(mǎn)足了雙方的不同利益，使得雙方達(dá)成了共識(shí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，彼此容納，和諧共存，從自然界到人類(lèi)社會(huì)，大家都明白這個(gè)雙贏的道理，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，這實(shí)在重要啊，因?yàn)樗茏屇阍谏娓?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作者評(píng)點(diǎn)文章第一部分：大自然事例之一。①鱷魚(yú)是一種冷血?dú)⑹?，卻與鱷鳥(niǎo)是好朋友，原因在于鱷鳥(niǎo)能為鱷魚(yú)剔除牙齒碎屑，這是一場(chǎng)雙贏的游戲。②簡(jiǎn)單闡釋了鱷鳥(niǎo)幫助鱷魚(yú)打掃了口腔，清潔了牙齒，而自己則得到了鱷魚(yú)牙縫間的肉絲，這實(shí)在是一場(chǎng)典型的雙贏游戲。文章第二部分：大自然事例之二。①用一句話(huà)承上啟下，領(lǐng)起下文。②寫(xiě)了蜜獾和指蜜鳥(niǎo)的和諧配合，指蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)蜂巢，蜜獾緊隨其后將蜂巢咬碎，狼吞虎咽，待蜜獾吃飽喝足后，指蜜鳥(niǎo)享用殘?jiān)嗄酢＂酆?jiǎn)單闡釋了指蜜鳥(niǎo)和蜜獾的和諧配合，再次為我們導(dǎo)演了一場(chǎng)雙贏游戲。文章第三部分：人類(lèi)事例。①以一句話(huà)，承上啟下，領(lǐng)起下文。①以色列與埃及在對(duì)待西奈半島上，各執(zhí)一詞，不肯相讓?zhuān)绹?guó)提出一個(gè)折中建議，將西奈半島主權(quán)歸還埃及，但將整個(gè)半島劃為非軍事區(qū)。②肯定了大衛(wèi)營(yíng)和平協(xié)定是雙贏的智慧，它滿(mǎn)足了雙方的不同利益，使得雙方達(dá)成了共識(shí)。文章第四部分：綜合闡述了取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，彼此容納，和諧共存的雙贏之道，能讓你在生存競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。另外，“雙贏”一詞在文中先后出現(xiàn)了5次，這就構(gòu)成了一條線索，貫穿文章始終，既緊扣了作文話(huà)題，又緊扣了主旨，并使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。范文展示雙贏是一種大智慧先讀一則中國(guó)古代故事?；实墼煳荩俟R集，木匠與石匠在暗暗較勁。有一天，木匠師傅求勝心切，重責(zé)了小徒弟，小徒弟為泄私憤，竟然把師傅的木尺偷偷銼短了一分，結(jié)果是，師傅根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分，而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來(lái)的，無(wú)法在當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，木工師傅知道自己死到臨頭了。于是，石匠師傅想出了一個(gè)辦法，他將承托長(zhǎng)柱的石礅平面改為微微隆起，于是就補(bǔ)足了木柱短缺的部分。如此，不但宮室如期落成，木工全家性命得救，也因?yàn)楦纳屏耸赵O(shè)計(jì)，為中國(guó)建筑多增一份姿彩。面對(duì)木匠徒弟的惡作劇，石匠師傅憑借其聰明才智，用別人的短處彰顯了自己的長(zhǎng)處，又用自己的長(zhǎng)處承托了別人的短處，這實(shí)在是雙贏智慧的妙用啊。再來(lái)讀一則外國(guó)故事。1794年，歌德和席勒在魏瑪城中相遇后，日漸接觸，日漸親密。年長(zhǎng)成熟的歌德給了席勒以安定的生活呵護(hù)，而年輕激越的席勒則給了歌德以嶄新的創(chuàng)作熱情，于是歌德從瑣雜的政務(wù)中解脫出來(lái)，憑借《浮士德》，穿越了歷史，照亮了天空；而席勒也得以脫離哲學(xué)，恢復(fù)了文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)了不少敘事詩(shī)和哲理詩(shī)。倘若歌德和席勒沒(méi)有魏瑪城中的相遇，那么，十九世紀(jì)的文化星空將會(huì)多么黯淡；更何況天才的相遇總不乏競(jìng)爭(zhēng)，如果二人走上了互相牽絆的歧途，那么，文學(xué)史上將會(huì)留下他們?cè)鯓拥年幱鞍　Ｔ賮?lái)讀一則外國(guó)故事。在美國(guó)鹽城30公里外的山坡下，有一塊閑置已久的不毛之地，這塊地皮的所有者，一直在感嘆著偌大地盤(pán)，賣(mài)不出好價(jià)格。有一天，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)賺錢(qián)的金點(diǎn)子。他來(lái)到當(dāng)?shù)卣块T(mén)，慷慨地表示把地皮無(wú)償贈(zèng)與政府，蓋一所大學(xué)。面對(duì)不要錢(qián)的地皮，當(dāng)?shù)卣绔@至寶，馬上調(diào)撥資金，組織勘探，設(shè)計(jì)和施工，并在不到一年時(shí)間內(nèi)，一所頗具規(guī)模的高等學(xué)府，屹立于這片荒涼土地上。有了大學(xué)，就有了學(xué)生，有了學(xué)生，就有了消費(fèi)，那位荒地的老板隨即得到了政府的全力支持，他在校門(mén)外蓋起了公寓、飯店、商場(chǎng)、影劇院等，形成了大學(xué)門(mén)前一條街，街上的買(mǎi)賣(mài)，自然由這位聰明大度的老板來(lái)經(jīng)營(yíng)了。于是，在不到一年的時(shí)間內(nèi)，老板捐獻(xiàn)的地皮損失，就從商業(yè)街的收入中賺了回來(lái)，更重要的是，老板獲得了一個(gè)永久獲利的消費(fèi)市場(chǎng)。是啊，你中有我，我中有你，成全了別人，也幫助別人，這實(shí)在是雙贏的大智慧啊。，作者評(píng)點(diǎn)文章第一部分：①用一句話(huà)，領(lǐng)起下文。②小徒弟為報(bào)復(fù)木匠師傅，竟把他的木尺銼短了一分，結(jié)果，木匠師傅根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分；石匠師傅將承托長(zhǎng)柱的石礅平面改為微微隆起，補(bǔ)足了木柱短缺的部分，不但宮室如期落成，也為中國(guó)建筑多增了一份姿彩。③綜合闡釋了石匠師傅用別人的短處彰顯了自己的長(zhǎng)處，又用自己的長(zhǎng)處承托了別人的短處，實(shí)在是雙贏智慧的妙用；回扣了題目。文章第二部分：①用一句話(huà)，領(lǐng)起下文。②歌德和席勒在魏瑪城中相知，歌德給席勒以生活呵護(hù)，席勒給歌德以創(chuàng)作熱情，于是歌德從瑣雜政務(wù)中解脫出來(lái)，寫(xiě)出了《浮士德》，席勒也恢復(fù)