6、紀(jì)律是自由的第一條件?！诟駹?、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯8、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中?！R克思9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水?！涿兰~斯10、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目?！R克思棉花國(guó)際貿(mào)易基本棉花國(guó)際貿(mào)易基本6、紀(jì)律是自由的第一條件。——黑格爾7、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯8、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中?！R克思9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水。——夸美紐斯10、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目?！R克思棉花國(guó)際貿(mào)易基本棉花國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)介紹青島保稅區(qū)博兆豐國(guó)際貿(mào)易有限公司2012-2-10紐約棉花期貨期貨交易是一種建立在標(biāo)準(zhǔn)合同上的遠(yuǎn)期交易。根據(jù)紐約期貨交易所的規(guī)定:每張棉花合同代表在指定交割月份將100包(相當(dāng)于50,000磅)等級(jí)為SLM(四級(jí)),長(zhǎng)度為1-1/16”的棉花交到期貨交易所的指定倉(cāng)庫(kù)(賣方)或從該指定倉(cāng)庫(kù)提走(買方)。紐約棉花期貨的價(jià)格以“美分/磅”為基礎(chǔ)(1公噸=2204.62磅),并以1/100美分作為浮動(dòng)基礎(chǔ),每1/100美分叫1個(gè)“點(diǎn)”。除特殊限定條件外,每日最高漲跌幅限制為3美分/磅。紐約期貨交易所規(guī)定當(dāng)任意兩個(gè)持倉(cāng)量最大的交割月的價(jià)格高于84美分時(shí),漲跌幅為4美分/磅因此現(xiàn)行的漲跌幅為4美分/磅。如果前一個(gè)工作日漲?；虻?后個(gè)工作日漲跌幅加1美分,以此類推。紐約期貨的的交割月份為3月份,5月份,7月份,10月份,12月份等5個(gè)。由于各參與方主要通過(guò)期貨作為套期保值和投機(jī)的手段,實(shí)際交割的棉花并不多?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)該以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！遍喿x是一種再創(chuàng)造，它帶有強(qiáng)烈的個(gè)性特征。沒(méi)有個(gè)性的閱讀，沒(méi)有創(chuàng)造的閱讀，只是一種“死讀書(shū)”。在課堂教學(xué)中，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生自信地想、大膽地說(shuō)，賦予他們思想的自由、感情的自由、創(chuàng)造的自由，給他們一片自由翱翔的藍(lán)天。一、鼓勵(lì)自我解讀，尊重個(gè)人感受新課標(biāo)指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。要想讓學(xué)生在對(duì)話中獲得啟迪，受到熏陶，享受愉悅，教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)想象、質(zhì)疑和評(píng)論。1、在閱讀中想象“地球上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，課堂是最好的生長(zhǎng)個(gè)性的土壤?！苯虒W(xué)專家如是說(shuō)。教學(xué)中，如果重視學(xué)生個(gè)勝的存在和發(fā)展，根據(jù)個(gè)性差異實(shí)施教學(xué)，提倡個(gè)性化學(xué)習(xí)，那么教學(xué)效果將是可以預(yù)期的。如《賣火柴的小女孩》教學(xué)片段：教師在學(xué)生回答完“小女孩共擦了幾次火柴?每次分別出現(xiàn)了什么幻覺(jué)”后，又問(wèn)到：“同學(xué)們，如果小女孩再擦一次火柴，她還可能看見(jiàn)什么?請(qǐng)大家展開(kāi)合理的想象，給課文添一段內(nèi)容，看看誰(shuí)能成為未來(lái)的安徒生?！闭窃陂喿x過(guò)程中讓學(xué)生展開(kāi)想象，加深了學(xué)生對(duì)課文的理解，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓充滿靈性的心智煥發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力。2、在閱讀中質(zhì)疑“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！薄耙墒撬贾迹瑢W(xué)之端?！辟|(zhì)疑可以把學(xué)生的思維不斷引向深入。一位學(xué)者曾說(shuō)：在中國(guó)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，10個(gè)中國(guó)學(xué)生回答答案基本一致；而外國(guó)學(xué)生他們10個(gè)人或許會(huì)講20種答案，其中不乏有一些非常離奇的答案。這段話值得我們深思：一個(gè)人從小在思維上就受到束縛，怎會(huì)創(chuàng)新?教學(xué)中學(xué)生才是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的主體，應(yīng)多給他們展示自我的時(shí)空，多給學(xué)生欣賞自我，體驗(yàn)成功的喜悅。為此，我提倡讓學(xué)生標(biāo)新立異，甚至異想天開(kāi)，讓他們明白：課堂是你展示自我的舞臺(tái)。請(qǐng)看一位教師的《窮人》教學(xué)片段：師：大家在讀的過(guò)程中還有什么疑問(wèn)嗎?生：我覺(jué)得“溫暖”和“舒適”用在這兒不夠準(zhǔn)確。師：能說(shuō)說(shuō)原因嗎?生：漁家小屋只有一個(gè)沒(méi)有熄的爐子，外面寒風(fēng)呼嘯，屋子是漏風(fēng)的，屋里怎么可能是溫暖的呢?生：漁家屋子里的爐子、食具、床擠在一起，這樣小的屋子怎么能說(shuō)是舒適的呢?師：是啊，看來(lái)托爾斯泰這位大文豪也不過(guò)如此。對(duì)你們大膽向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣，我由衷的敬佩!不過(guò)請(qǐng)大家再讀讀課文。看看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。生：我覺(jué)得“溫暖而舒適”用在這兒非常準(zhǔn)確，因?yàn)樾∥莺屯饷姹仁菧嘏孢m的。師：能具體說(shuō)說(shuō)嗎?生1：漁夫駕駛小船去捕魚(yú)，海浪洶涌澎湃，他隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，而桑娜在家里，孩子們都安靜地睡著，因此，家中相對(duì)來(lái)說(shuō)是溫暖而舒適的。生1：我認(rèn)為文章表面是寫(xiě)漁家“溫暖而舒適”，實(shí)際上是為了反映漁家生活的艱難和貧窮。師：哦，為什么這樣說(shuō)呢?由此看出，在學(xué)生充分感知了課文以后，教師在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主質(zhì)疑的空間，是非常必要的。許多有創(chuàng)意的靈感都是在這樣的氛圍中產(chǎn)生的。3、在閱讀中評(píng)論小學(xué)生喜歡情節(jié)，喜歡形象。預(yù)習(xí)了課文，他們就知道了課文的大概情節(jié)，“閱讀期待”就已得到了滿足。這時(shí)，老師如果不能及時(shí)調(diào)整學(xué)生的閱讀期待，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)就會(huì)失去興趣。因此，閱讀時(shí)要拓展學(xué)生的閱讀視野，讓學(xué)生嘗試閱讀評(píng)論。如在教學(xué)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》時(shí)，我出示這樣一題填空：伽利略是一個(gè)――一的人。學(xué)生紛紛說(shuō)出了“追求真理、敢于冒險(xiǎn)、不怕困難、熱愛(ài)科學(xué)”等內(nèi)容，并說(shuō)明自己的理由。正是在這一系列的思維碰撞中，心靈相互溝通，情感相互交融，學(xué)生加深了對(duì)課文的理解，獲得思想啟迪，求異、發(fā)散思維才得以發(fā)展。二、強(qiáng)調(diào)交流互動(dòng)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)新課程把教學(xué)過(guò)程看成是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。“互動(dòng)學(xué)習(xí)”是在師生之間、生生之間進(jìn)行的一種交流與溝通，是學(xué)生之間的交互影響、交互活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中可以選擇學(xué)生感興趣又有爭(zhēng)議的部分來(lái)合作學(xué)習(xí)，凸顯學(xué)生主體性，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性。如有位老師上《西門豹》這篇課文，通過(guò)讓學(xué)生完成一個(gè)“關(guān)于造成鄴縣田地荒蕪、人煙稀少的原因的調(diào)查報(bào)告”和讓學(xué)生組成小組研究“西門豹的辦法到底巧妙在哪里”，使課堂變成了一個(gè)氛圍濃厚的“研究室”。其次。讓學(xué)生選取最具特色的方式進(jìn)行展示。如學(xué)習(xí)《秋天的圖畫(huà)》一課，每個(gè)小組商討好自己的展示方式。有的小組是有分有合的朗讀表演；還有的小組互相介紹，扮演小導(dǎo)游……通過(guò)這些別具特色的合作展示，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到了鍛煉，個(gè)性得到了彰顯?？傊覀儜?yīng)注重閱讀方法的指導(dǎo)，給學(xué)生閱讀的時(shí)間，讓他們?nèi)ラ喿x、思考，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義本質(zhì)內(nèi)容，是興國(guó)之魂，是否踐行該價(jià)值觀關(guān)系到國(guó)家民族的生死存亡。大學(xué)生是踐行該價(jià)值觀的重要力量，培育大學(xué)生踐行該價(jià)值觀的途徑很多[1]，其中促使大學(xué)生積極主動(dòng)地創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是非常有效的踐行途徑，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)創(chuàng)新對(duì)培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要作用，本文擬從以下方面加以分析。1創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的核心“科技創(chuàng)新”是具有最高善性的力量創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的核心內(nèi)容科技創(chuàng)新及其成果是具有最高善性的力量，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)一樣都是造福人類。許多人認(rèn)為科技創(chuàng)新的作用性質(zhì)是中性的或是惡性的，跟培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀沒(méi)有聯(lián)系，這種觀點(diǎn)是不正確的[2]?？萍紕?chuàng)新及其成果是最高意義上的革命力量、是最高善的力量，不是中性的，更不是惡性的。首先，社會(huì)主義之所以產(chǎn)生、存在、發(fā)展就是建立在先進(jìn)的高科技生產(chǎn)力這一最重要的基礎(chǔ)之上的[3]，先進(jìn)的高科技生產(chǎn)力是推翻剝削壓迫的私有制、控制一切害人者、打敗所有侵略者、建立新中國(guó)、建立社會(huì)主義制度的最重要的力量[4]，沒(méi)有先進(jìn)的高科技生產(chǎn)力就沒(méi)有社會(huì)主義[5]，沒(méi)有社會(huì)主義也就沒(méi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其培育和踐行[6]。其次，科技創(chuàng)新及其成果是最高善的力量的最重要的事實(shí)證據(jù)就是任何時(shí)代最高水平的科技創(chuàng)新及其成果，不具有真誠(chéng)團(tuán)結(jié)合作相互幫助奉獻(xiàn)素質(zhì)的害人者是永遠(yuǎn)無(wú)法破解其中的秘密的，因?yàn)樽罡咚降目萍紕?chuàng)新成果需要大多數(shù)善良者的最密切的團(tuán)結(jié)合作相互幫助才能創(chuàng)新出來(lái)的，而少數(shù)害人者是不會(huì)團(tuán)結(jié)合作相互幫助的，所以也就研究不出最高水平的科技成果，也就破解不了最高科技成果的秘密。最后，科技創(chuàng)新及其成果本身不會(huì)去害人，是害人者運(yùn)用科技成果害人，根源在于害人者，而不是科技成果。2創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面內(nèi)容的重要途徑創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保大學(xué)生主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的國(guó)家層面內(nèi)容“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑，尤其是開(kāi)展高科技創(chuàng)新活動(dòng)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，就是對(duì)國(guó)家層面上社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最好踐行。首先，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保國(guó)家富強(qiáng)得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。因?yàn)橐揽控S富的自然資源只能使國(guó)家富裕但不能使國(guó)家強(qiáng)大[7]，而創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新尤其是世界領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不僅使國(guó)家富裕而且還使國(guó)家強(qiáng)大安全，迫使日本等侵略者們不敢輕易侵略和屠殺。其次，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保民主得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新使國(guó)家富強(qiáng)，國(guó)家富強(qiáng)才能使國(guó)家獨(dú)立自主，國(guó)家獨(dú)立自主才有民主。人們?cè)趧?chuàng)新世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品的過(guò)程中所發(fā)揮的作用越來(lái)越大，獲得的民主權(quán)力也就越來(lái)越多，直至完全當(dāng)家作主。還有，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是促使人們具有民主作風(fēng)，不搞一言堂、封建家長(zhǎng)制的重要途徑。因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)創(chuàng)新尤其是在最高難度的世界領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)中需要眾多人的真誠(chéng)團(tuán)結(jié)合作、群策群力，相互幫助和奉獻(xiàn)。再次，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保國(guó)家文明得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新確保國(guó)家富強(qiáng)，不被侵略，這樣國(guó)家也就不存在野蠻的屠殺，從而確保文明的存在。同時(shí)，由于在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中人們必須真誠(chéng)團(tuán)結(jié)合作、相互幫助和奉獻(xiàn)，否則創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新就寸步難行，這就決定了經(jīng)常參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的人們都不會(huì)野蠻害人，而是文明助人。最后，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保國(guó)家和諧得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新使國(guó)家富強(qiáng)不被侵略屠殺，國(guó)家也就民主文明，國(guó)家能夠富強(qiáng)民主文明也就充滿和諧。3創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面內(nèi)容的重要途徑大學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，尤其是開(kāi)展高科技創(chuàng)新活動(dòng)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，就是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面內(nèi)容“自由、平等、公正、法治”的最好踐行。首先，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保自由實(shí)現(xiàn)的重要途徑。自由的科學(xué)內(nèi)涵不是任性，不是想干什么就干什么，而是對(duì)自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的遵循以及依據(jù)這種遵循對(duì)世界的科學(xué)改造，而創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新必須遵循自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，否則就寸步難行，所以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保社會(huì)中自由得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。其次，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保平等得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。平等主要表現(xiàn)為各種有利的機(jī)會(huì)待遇、法律規(guī)定制度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，是均等的[8]，但是這種均等是否能夠變成現(xiàn)實(shí)，必須看誰(shuí)的實(shí)力更強(qiáng)大，而創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者的實(shí)力第一強(qiáng)大，獲得的有利機(jī)會(huì)、待遇也就更多，也就更能實(shí)現(xiàn)平等。再次，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保公正得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。公正的科學(xué)內(nèi)涵主要是指對(duì)每個(gè)人都堅(jiān)持正義，即維護(hù)每個(gè)人的正當(dāng)利益[9]。確保每個(gè)人的正當(dāng)利益得到維護(hù)，必須通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新確保國(guó)家富強(qiáng)，不被侵略屠殺，從而最大程度維護(hù)每個(gè)人的正當(dāng)利益。最后，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保法治得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。法治主要是指依法治國(guó)[10]，而依法治國(guó)的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是必須有客觀有利的證據(jù)，而在高科技普遍化的今天，要想?@得客觀有利的證據(jù)，必須有高科技產(chǎn)品對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)聽(tīng)監(jiān)控錄音錄像并廣泛播放，而高科技產(chǎn)品的來(lái)源是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新尤其是世界領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能創(chuàng)新出世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品，才能獲得最有利的證據(jù)，從而真正實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，建設(shè)法治社會(huì)。4創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面內(nèi)容的重要途徑大學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，尤其是開(kāi)展高科技創(chuàng)新活動(dòng)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，就是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面內(nèi)容“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的最好踐行。首先，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保愛(ài)國(guó)、敬業(yè)得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。創(chuàng)新出世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品，不僅確保中國(guó)最富裕，還能確保中國(guó)最強(qiáng)大，迫使日本等侵略者們不敢輕易再侵略屠殺中國(guó)人民。敬業(yè)精神的最重要的表現(xiàn)是創(chuàng)新出世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新出世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品，才能保住每個(gè)人的生命安全，才能確保每個(gè)人有正當(dāng)?shù)墓ぷ?、職業(yè)、事業(yè)，才能有敬業(yè)精神的存在。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是確保誠(chéng)信友善得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。其次，誠(chéng)信友善的最重要的表現(xiàn)是實(shí)事求是，不害人，并盡最大努力幫助他人，而幫助他人的最重要的表現(xiàn)首先是確保他人的生命安全健康，確保他人的生命安全健康的最重要的保障又是世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品，因?yàn)橹挥杏辛诉@樣的產(chǎn)品才會(huì)確保中國(guó)第一富強(qiáng)，迫使侵略者們不再敢輕易侵略中國(guó)，從而確保他人的生命安全與健康，而世界領(lǐng)先科技產(chǎn)品來(lái)源于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新尤其是世界領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。6、紀(jì)律是自由的第一條件?！诟駹柮藁▏?guó)際貿(mào)易基本棉花國(guó)際1棉花國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)介紹青島保稅區(qū)博兆豐國(guó)際貿(mào)易有限公司2012-2-10棉花國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)介紹2紐約棉花期貨期貨交易是一種建立在標(biāo)準(zhǔn)合同上的遠(yuǎn)期交易。根據(jù)紐約期貨交易所的規(guī)定:每張棉花合同代表在指定交割月份將100包(相當(dāng)于50,000磅)等級(jí)為SLM(四級(jí)),長(zhǎng)度為1-1/16”的棉花交到期貨交易所的指定倉(cāng)庫(kù)(賣方)或從該指定倉(cāng)庫(kù)提走(買方)。紐約棉花期貨的價(jià)格以“美分/磅”為基礎(chǔ)(1公噸=2204.62磅),并以1/100美分作為浮動(dòng)基礎(chǔ),每1/100美分叫1個(gè)“點(diǎn)”。除特殊限定條件外,每日最高漲跌幅限制為3美分/磅。紐約期貨交易所規(guī)定當(dāng)任意兩個(gè)持倉(cāng)量最大的交割月的價(jià)格高于84美分時(shí),漲跌幅為4美分/磅因此現(xiàn)行的漲跌幅為4美分/磅。如果前一個(gè)工作日漲停或跌停,后個(gè)工作日漲跌幅加1美分,以此類推。紐約期貨的的交割月份為3月份,5月份,7月份,10月份,12月份等5個(gè)。由于各參與方主要通過(guò)期貨作為套期保值和投機(jī)的手段,實(shí)際交割的棉花并不多。紐約棉花期貨3棉花期貨與現(xiàn)貨價(jià)格的關(guān)系在正常情況下,期貨和現(xiàn)貨的漲跌會(huì)向相同的方向發(fā)展。但由于期貨中存在大量投機(jī)資本,很多時(shí)候期貨的漲跌幅度過(guò)大或過(guò)小而不能反映實(shí)際現(xiàn)貨市場(chǎng)對(duì)棉花的需求。棉花現(xiàn)貨的價(jià)格和期貨的關(guān)系主要通過(guò)每日價(jià)格的“溢價(jià)(升水)”或“折價(jià)(貼水)”幅度來(lái)體現(xiàn)。溢價(jià)是指某個(gè)現(xiàn)貨品種的價(jià)格高于同日期貨的水平。例如,某日特定交割月份(一般為主力合約)期貨收盤(pán)價(jià)為90美分,而當(dāng)日相對(duì)應(yīng)交貨期的美棉C/A,SM1-1/8”的價(jià)格為113美分/磅,那么我們就說(shuō)溢價(jià)為2300點(diǎn)。相反就是折價(jià)。很多國(guó)外的報(bào)價(jià)直接報(bào)升貼水,我們就可以根據(jù)當(dāng)日的相同月份的收盤(pán)價(jià)算出棉花價(jià)格·影響棉花溢價(jià)和折價(jià)的因素:棉花本身品質(zhì)的高低:自然條件的影響棉花的供需情況:投機(jī)資本的炒作。·因?yàn)楹芏鄧?guó)際棉商為了規(guī)避棉花貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)做了套期保值,所以他們對(duì)棉花合同就會(huì)非常嚴(yán)肅,對(duì)工廠和棉農(nóng)的信譽(yù)就會(huì)相當(dāng)挑剔,否則任何一方的毀約都有可能給棉商帶來(lái)巨額損失。遇到毀約,棉商一般會(huì)用ICA仲裁和黑名單制度。棉花期貨與現(xiàn)貨價(jià)格的關(guān)系4進(jìn)口棉花的價(jià)格換算進(jìn)口棉花價(jià)格換算成人民幣成本需依據(jù)是”一般貿(mào)易“形式還是”加工貿(mào)易“形式而有所不同。般貿(mào)易價(jià)格換算目前棉花進(jìn)口價(jià)格主要為CIF價(jià),進(jìn)口成本包括以下費(fèi)用1.發(fā)票金額2.進(jìn)口關(guān)稅:不同的配額,不同的價(jià)格有不同的關(guān)稅稅率1)國(guó)家按照加入世貿(mào)協(xié)定下發(fā)89.4萬(wàn)噸的正常配額關(guān)稅為1%2)國(guó)家按照機(jī)動(dòng)需要臨時(shí)調(diào)劑的配額為滑準(zhǔn)稅配額,當(dāng)進(jìn)口棉花完稅價(jià)格大于等于14元/千克,暫定稅率為0.570元/千克:當(dāng)進(jìn)口棉花完稅價(jià)格低于14元/千克時(shí),暫定關(guān)稅稅率按下式計(jì)算:Ri=8.23/Pi+3.235%*Pi-1(Ri<=40%)(其中:Ri-暫定關(guān)稅稅率,Pi-關(guān)稅完稅價(jià)格3.增值稅:關(guān)稅完稅后的13%4.配額費(fèi)用:不同的配額,不同的價(jià)格5.港口費(fèi)用:包括各種報(bào)關(guān)報(bào)檢及港口費(fèi)用的雜費(fèi)每噸成本約合200元人民幣。舉例:美棉C/ASM1-1/8”,價(jià)格113美分/磅,CIF青島,粗略換算成人民幣價(jià)格:(1.13x2204.62x6.3+570)x1.13+500+200=19078.94元/噸加工貿(mào)易價(jià)格換算:加工貿(mào)易無(wú)須支付關(guān)稅增值稅,其他同一般貿(mào)易進(jìn)口棉花的價(jià)格換算5進(jìn)口棉花的重量結(jié)算與國(guó)外簽訂的棉花買賣合同,一般對(duì)重量的約定為溢重或短重3%買方根據(jù)發(fā)票凈重付款根據(jù)中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局的規(guī)定棉花為法檢產(chǎn)品,到岸后由棉花入庫(kù)倉(cāng)庫(kù)逐包過(guò)磅,并由當(dāng)?shù)厣虣z局按照一定比例抽檢復(fù)磅,一般抽檢比例約為2%,但具體視情況而定。中紡條款規(guī)定,棉花按照到岸凈重結(jié)算,短重與合同單價(jià)的成積加上過(guò)磅費(fèi)即為買方對(duì)賣方的索賠金額。索賠期限一般為船到港后的90天內(nèi),超過(guò)此天數(shù)賣方有權(quán)拒絕索賠進(jìn)口棉花的重量結(jié)算6進(jìn)口棉花的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際棉花貿(mào)易中品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)有三種形式:1.美國(guó)農(nóng)業(yè)部的國(guó)際”通用標(biāo)準(zhǔn)”:等級(jí)和顏色以美國(guó)農(nóng)業(yè)部每年修訂的標(biāo)準(zhǔn)樣為貿(mào)易中品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2.小樣標(biāo)準(zhǔn):此標(biāo)準(zhǔn)一般以賣方提供的小樣作為品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。一般小樣僅代表品級(jí),長(zhǎng)度、細(xì)度、強(qiáng)力需單獨(dú)注明。例如:西非棉BOLA/S,澳棉ADY3.美國(guó)農(nóng)業(yè)部“綠卡棉”標(biāo)準(zhǔn):該標(biāo)準(zhǔn)以”國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)“為依據(jù),但品質(zhì)以美國(guó)農(nóng)業(yè)部原始檢驗(yàn)的等級(jí)、強(qiáng)力、細(xì)度、長(zhǎng)度結(jié)果(綠卡指標(biāo)或FORMA,FORMR證書(shū))作為最終結(jié)算依據(jù),因此綠卡棉無(wú)品質(zhì)索賠中紡條款規(guī)定到岸品質(zhì)檢驗(yàn)作為最終結(jié)算依據(jù),具體索賠按照中紡的計(jì)算公式,綠卡棉除外。進(jìn)口棉花的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)7棉花分級(jí)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)A.顏色:按照國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn),棉花按顏色由高到低分為:白棉、淡點(diǎn)污棉、點(diǎn)污棉、淡黃染棉、黃染棉、淡灰棉和灰棉等7個(gè)等級(jí)。國(guó)內(nèi)進(jìn)口以白棉為主,其他等級(jí)很少進(jìn)口。B.等級(jí):在白棉中又分為7個(gè)等級(jí)全稱簡(jiǎn)稱美國(guó)農(nóng)業(yè)部代相對(duì)性國(guó)棉等GOODMIDDLINGSTRICTMIDDLINGSMMIDDLING碼1131STRICTLOWSLMMIDDLINGWMIDDLINGSTRICTGOODSGORDINARYGOODORDINARY棉花分級(jí)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)8棉花分級(jí)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)C.長(zhǎng)度:按照國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn),棉花長(zhǎng)度以1/32”作為長(zhǎng)度分級(jí)間隔4際通用標(biāo)準(zhǔn)1/32表示法美國(guó)農(nóng)業(yè)部代碼公制長(zhǎng)度表示法1-5/32”37/3237大于29.41-1836/3236大于2861-3/32”35/32大于2781-1/134/32大于27.01-1/32大于26232/32大于25.4棉花分級(jí)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)9棉花分級(jí)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)D:含雜:國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)將含雜作為劃分等級(jí)的組成因素之一。國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)將含雜分為7級(jí),分別用代碼1-7代表含雜從最低到最高。在用代碼表示等級(jí)時(shí),含雜代碼放在中間,例如21-3-36E:馬克隆值:國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)將代表成熟度的指標(biāo)稱為馬克隆值。一般正常的馬克隆值范圍為:3.5-4.9NCL(MCL為無(wú)公差的意思),只要超出此范圍將會(huì)有價(jià)格折扣。F:強(qiáng)力:強(qiáng)力有兩種表示方法:斷裂比強(qiáng)度,普氏強(qiáng)度斷裂比強(qiáng)度表示方法如:28GPT(gram/tex);普氏強(qiáng)力可表示為:8000PSI,意