基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)

心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)：側(cè)重于實(shí)際的應(yīng)用

基礎(chǔ)心理學(xué)：側(cè)重于理論研究醫(yī)學(xué)心理學(xué)？基礎(chǔ)心理學(xué)研究對(duì)象、任務(wù)正常、成人的心理活動(dòng)為研究對(duì)象把心理學(xué)各個(gè)分支研究的成果集中起來(lái)加以概括總結(jié)出人的心理活動(dòng)最一般的規(guī)律為任務(wù)心理現(xiàn)象

包括心理過(guò)程和人格（個(gè)性）兩個(gè)方面。

┌認(rèn)識(shí)過(guò)程（知）：感、知覺(jué)、思維、想象、注意、記憶、學(xué)習(xí)

┌心理過(guò)程┤情感過(guò)程（情）：喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、懼

│└意志過(guò)程（意）：目的、計(jì)劃、意向、行動(dòng)

心理現(xiàn)象

│┌個(gè)性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格

└?jìng)€(gè)性心理┤

└?jìng)€(gè)性心理傾向性：需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、人生觀(guān)、世界觀(guān)心理現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系：

1、心理過(guò)程是心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式；2、個(gè)性是在心理過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的具有個(gè)人特點(diǎn)的、穩(wěn)定的心理傾向與心理特征，可謂是靜態(tài)表現(xiàn)形式；3、心理過(guò)程和個(gè)性心理有機(jī)有組成人的完整的心理面貌，實(shí)現(xiàn)著心理活動(dòng)。心理是腦的機(jī)能1、無(wú)機(jī)物、植物沒(méi)有心理2、單細(xì)胞動(dòng)物，已擁有趨利避害的能力：感應(yīng)性（圖1,2）變形蟲(chóng)含羞草有的植物也有這種能力3、無(wú)脊椎動(dòng)物：擁有感覺(jué)的心理現(xiàn)象海星4、脊椎動(dòng)物：擁有知覺(jué)的心理現(xiàn)象河豚5、靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物：思維的萌芽大猩猩6、人類(lèi)：擁有思維，意識(shí)達(dá)爾文心理是對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)印度狼孩印度狼孩的故事

1920年,在印度加爾各答東北的一個(gè)名叫米德納波爾的小城，人們常見(jiàn)到有一種“神秘的生物”出沒(méi)于附近森林，往往是一到晚上，就有兩個(gè)用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在三只大狼后面。后來(lái)人們打死了大狼，在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)“怪物”，原來(lái)是兩個(gè)裸體的女孩。其中大的年約七八歲，小的約兩歲。這兩個(gè)小女孩被送到米德納波爾的孤兒院去撫養(yǎng)，還給她們?nèi)×嗣?，大的叫卡瑪拉，小的叫阿瑪拉?/p>

在孤兒院里，人們首先對(duì)他們進(jìn)行了身體檢查,發(fā)現(xiàn)他們身體的生物系統(tǒng)是正常的,雖然營(yíng)養(yǎng)不良。人們還發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)狼孩雖然長(zhǎng)得與人一樣,但行為舉止卻完全和狼一樣,他們白天睡覺(jué),夜晚活動(dòng),常常像狼那樣嚎叫,他們用四肢爬著走路,用手直接抓食物送到嘴邊吃。于是研究者就在人類(lèi)的正常社會(huì)環(huán)境里對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練,教他們識(shí)字,教他們學(xué)習(xí)人類(lèi)的基本行為方式和生活技能。然而,其中阿瑪拉不幸死亡,卡瑪拉在四年之后(大約十一二歲)才開(kāi)始能夠講一點(diǎn)點(diǎn)話(huà),智力水平也才相當(dāng)于一個(gè)普通的嬰兒的智力水平。

反映表現(xiàn)：1、是能動(dòng)的2、是大腦活動(dòng)的結(jié)果3、是對(duì)客觀(guān)事物的映像4、受雙重的制約:生理和社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史關(guān)于人性觀(guān)東方：儒家思想：性善論荀子思想：性惡論

西方：基督教思想：原罪性惡論科學(xué)心理學(xué)的誕生1879年德國(guó)萊比錫大學(xué)世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立馮特心理學(xué)源自于哲學(xué)同時(shí)吸收了生理學(xué)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)派的紛爭(zhēng)五大學(xué)派的理論構(gòu)造心理學(xué)代表人物：馮特，鐵欽納研究方法：實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法研究的對(duì)象：意識(shí)的內(nèi)容機(jī)能主義心理學(xué)代表人物：杜威、詹姆士強(qiáng)調(diào)實(shí)際的應(yīng)用行為主義代表人物：華生研究對(duì)象：行為強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性格式塔心理學(xué)代表人物：韋特海默等強(qiáng)調(diào)整體與部分的關(guān)系整體大于部分之和精神分析代表人物：弗洛依德研究的對(duì)象：無(wú)意識(shí)強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)當(dāng)代心理學(xué)研究取向人本主義心理學(xué)人本主義心理學(xué)的核心是強(qiáng)調(diào)人的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)此時(shí)此地，強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)象學(xué)角度看個(gè)體，強(qiáng)調(diào)人的成長(zhǎng)。馬斯洛：智商高達(dá)194需要層次理論羅杰斯：患者為中心療法認(rèn)知心理學(xué)：新方向

生理心理學(xué)：生理和心理的結(jié)合心理現(xiàn)象的原則和方法：了解心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)中樞神經(jīng)系統(tǒng)：脊髓和腦（大量神經(jīng)細(xì)胞集中的地方）外周神經(jīng)系統(tǒng)：聯(lián)系中樞神經(jīng)系統(tǒng)和器官的神經(jīng)的總稱(chēng)關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元：神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位反射?。?/p>

反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的總稱(chēng)，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射弧反饋：有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過(guò)程中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能腦：端腦、間腦、（中腦、腦橋和延髓）腦干（生命中樞）丘腦上丘腦下丘腦底丘腦（注意它們的功能）大腦大腦的結(jié)構(gòu)與功能大腦皮質(zhì)的區(qū)域：顳葉：聽(tīng)覺(jué)功能為主枕葉：視覺(jué)功能為主頂葉：軀體感覺(jué)功能為主額葉：軀體運(yùn)動(dòng)功能為主常識(shí)：關(guān)于囟（xin）門(mén)大腦兩半球功能的不對(duì)稱(chēng)性單側(cè)化：大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本對(duì)稱(chēng)，但其功能是不對(duì)稱(chēng)的，這種功能的不對(duì)稱(chēng)性稱(chēng)為單側(cè)化。布洛卡：對(duì)于右利手的人，左半球言語(yǔ)占優(yōu)勢(shì)；斯佩里：對(duì)于右利手的人，左半球言語(yǔ)占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)和形象思維占優(yōu)勢(shì)。關(guān)于右利手和左利手：習(xí)慣使用右手的我們稱(chēng)為右利手，反之為左利手?？偨Y(jié)：右利手，左半球?yàn)閮?yōu)勢(shì)半球

左利手，右半球?yàn)閮?yōu)勢(shì)半球感覺(jué)和知覺(jué)關(guān)于感受性和感覺(jué)閾限：感受性：對(duì)適宜刺激的感受能力，感覺(jué)能力越強(qiáng)，感受性越高。感覺(jué)閾限：能引起感覺(jué)的最小的刺激量。感受性和感覺(jué)閾限兩者成反比關(guān)系。明適應(yīng)：由光照弱的地方到光照強(qiáng)的地方（光照增強(qiáng)）感受性低，感覺(jué)閾限高。暗適應(yīng)：由光照強(qiáng)的地方到光照弱的地方（光照減弱）感受性高，感覺(jué)閾限低。感覺(jué)現(xiàn)象感覺(jué)適應(yīng)：在外界刺激的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。入芝蘭之室久聞不知其香。感覺(jué)后像：外界刺激停止作用后還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺(jué)形象。正后像：后像與刺激物一樣負(fù)后像：后像與刺激物性質(zhì)相反感覺(jué)對(duì)比：不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，是感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。聯(lián)覺(jué)：本來(lái)是一種刺激能引起一種感覺(jué)，現(xiàn)在還是這種刺激卻同時(shí)引起另一種感覺(jué)。暖色調(diào)和冷色調(diào)各種感覺(jué)視覺(jué)器官：錐體細(xì)胞：細(xì)節(jié)和顏色，適合強(qiáng)光下起作用。明視覺(jué)。桿體細(xì)胞：輪廓和明暗，適合弱光下起作用。暗視覺(jué)。彩色的特性：色調(diào)，明度，飽和度色覺(jué)異常聽(tīng)覺(jué)：聽(tīng)覺(jué)的特性音調(diào)響度音色頻率振幅波形其它的感覺(jué)了解一下即可知覺(jué)概述知覺(jué)的基本特性整體性選擇性恒常性理解性整體性原則連續(xù)性原則相似性原則接近性原則知覺(jué)的種類(lèi)空間知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)錯(cuò)覺(jué)知道它們的定義以及特點(diǎn)記憶：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反應(yīng)記憶的種類(lèi)形象記憶：音樂(lè)家擅長(zhǎng)聽(tīng)覺(jué)形象記憶，畫(huà)家擅長(zhǎng)視覺(jué)形象記憶。情景記憶：在公園約會(huì)。情緒記憶：有時(shí)經(jīng)歷的事實(shí)已有所遺忘，但激動(dòng)或沮喪的情緒依然留在記憶中。語(yǔ)義記憶：助人自助動(dòng)作記憶：跳舞記憶的過(guò)程：識(shí)記，保持，遺忘及其規(guī)律：先快后慢再認(rèn)再現(xiàn)或表象：過(guò)去感知過(guò)的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程表象的特征直觀(guān)形象性片段不穩(wěn)定性可操作性概括性三個(gè)記憶系統(tǒng)瞬時(shí)記憶：編碼方式：鮮明的形象性容量很大時(shí)間：小于4秒短時(shí)記憶編碼方式：聽(tīng)覺(jué)編碼容量：7+—2個(gè)組塊時(shí)間：1分鐘以?xún)?nèi)長(zhǎng)時(shí)記憶編碼方式：語(yǔ)義和形象編碼容量：無(wú)限的時(shí)間：1分鐘以上是不是進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的材料就不會(huì)遺忘？長(zhǎng)時(shí)記憶也會(huì)遺忘。原因自然的衰退干擾前攝抑制：前面的干擾后面的倒攝抑制：最新學(xué)習(xí)的干擾之前學(xué)習(xí)的系列位置效應(yīng)：記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響關(guān)于系列位置效應(yīng)：系列位置效應(yīng)首因效應(yīng)：在心理學(xué)和社會(huì)學(xué)里，是一種開(kāi)頭刺激或信息的記憶過(guò)于引人注目的認(rèn)知偏差。近因效應(yīng)：在心理學(xué)中是指末端刺激或信息記憶過(guò)于引人注目的認(rèn)知偏差。首因效應(yīng)：一個(gè)人如果讀一份足夠長(zhǎng)的名單，他更可能只記得開(kāi)頭，而忘記中部的大部分。近因效應(yīng)：一位司機(jī)在高速公路之旅上看到了同樣多的紅色汽車(chē)和藍(lán)色汽車(chē)，但如果在下高速的時(shí)候他看到的是一輛紅色的汽車(chē)，那么他會(huì)認(rèn)為這趟旅行中他見(jiàn)到了大量的紅色汽車(chē)。思維、言語(yǔ)以及想象思維：間接性：思維的間接性是通過(guò)其它表徵來(lái)推斷事物的能力，如警察在罪犯的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)尋找一些罪犯在現(xiàn)場(chǎng)留下的痕跡，就可以在腦中推斷出罪犯在現(xiàn)場(chǎng)作案時(shí)的場(chǎng)景。概括性：思維的概括性是建立事物之間的聯(lián)系，把有相同性質(zhì)的事物抽取出來(lái)，對(duì)其加以概括，并得出認(rèn)識(shí)。如5只老虎，3只山羊，7只猴子，2只貓。這就是一個(gè)根據(jù)事物的共性使用數(shù)量來(lái)概括事物的例子。思維的種類(lèi)思維的形態(tài)探索問(wèn)題答案的方面是否有創(chuàng)造性動(dòng)作思維形象思維抽象思維輻合思維發(fā)散思維再造思維創(chuàng)造思維求同求異概念形成與問(wèn)題的解決概念：內(nèi)涵與外延的關(guān)系。影響問(wèn)題解決的因素遷移原型啟發(fā)定式：主體對(duì)一定活動(dòng)預(yù)選的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)。暖水瓶例子正遷移負(fù)遷移言語(yǔ)活動(dòng)中樞機(jī)制運(yùn)動(dòng)型言語(yǔ)中樞聽(tīng)覺(jué)型言語(yǔ)中樞視覺(jué)性言語(yǔ)中樞書(shū)寫(xiě)中樞表達(dá)性失語(yǔ)癥接受性失語(yǔ)癥失讀癥失寫(xiě)癥受損想象想象的種類(lèi)無(wú)意想象有意想象創(chuàng)造想象再造想象幻想理想空想幾種不同的意識(shí)狀態(tài)睡眠階段低頻，小幅。容易驚醒10分鐘高頻，大幅。很難蘇醒20分鐘低頻，大幅。出現(xiàn)波40分鐘呈波。深度睡眠20分鐘快速眼動(dòng)：消失，出現(xiàn)夢(mèng)境5-10分鐘

1.00:00--01:00淺眠期--多夢(mèng)而敏感，身體不適者易在此時(shí)痛醒。

2.01:00--02:00排毒期--此時(shí)肝臟為排除毒素而活動(dòng)旺盛，應(yīng)讓身體進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓肝臟得以完成代謝廢物的作用。

3.03:00--04:00休眠期--重癥病人最易發(fā)病的時(shí)刻，常有患病者在此時(shí)死亡，熬夜最好勿超過(guò)這個(gè)時(shí)間。

4.09:00--11:00精華期--此時(shí)為注意力及記憶力最好，為工作與學(xué)習(xí)的最佳時(shí)段。

5.12:00--13:00午休期--最好靜坐或閉目休息一下再進(jìn)餐，正午不可飲酒，易醉又傷肝哦！

6.14:00--15:00高峰期--是分析力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮淋漓的極致時(shí)段！7.16:00--17:00低潮期--體力耗弱的階段，最好補(bǔ)充水果來(lái)解饞，避免因饑餓而貪食致肥胖。

8.17:00--18:00松散期--此時(shí)血糖略增，嗅覺(jué)與味覺(jué)最敏感，不妨以準(zhǔn)備晚膳來(lái)提振精神。

9.19:00--20:00暫憩期--最好能在飯后30分鐘去散個(gè)步或沐浴，放松一下，紓解一日的疲倦困頓。10.20:00--22:00夜修期--此為晚上活動(dòng)的巔峰時(shí)段，建議您善用此時(shí)段進(jìn)行商議，進(jìn)修等需要思慮周密的活動(dòng)。11.23:00--24:00夜眠期--經(jīng)過(guò)整日忙碌，此時(shí)應(yīng)該放松心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)關(guān)于