第18頁共18頁幼兒園晨?檢制度?晨檢要求?：每天幼?兒入園，?須在園門?口接受保?健醫(yī)生和?值班老師?的晨間檢?查。晨?檢內(nèi)容：?一摸：?幼兒有無?發(fā)熱現(xiàn)象?，可疑者?測量體溫?。二看?：一般情?況下，觀?察幼兒精?神狀態(tài)、?面色等，?傳染病的?早期表現(xiàn)?，咽部、?皮膚有無?皮疹等。?三問：?個(gè)別幼兒?飲食、睡?眠、大小?便情況。?四查：?有無攜帶?不安全的?物品，發(fā)?現(xiàn)問題迅?速處理。?晨檢記?錄：晨?檢后，保?健醫(yī)需將?健康觀察?中發(fā)現(xiàn)的?異常情況?登記下來?，并與當(dāng)?班教師一?起關(guān)注當(dāng)?日幼兒情?況，如有?異常情況?，保健醫(yī)?進(jìn)行臨床?診斷決定?入園或去?醫(yī)院診治?。告知?家長并請?家長配合?我們做好?以下工作?：1、?來園時(shí)必?須帶孩子?參加晨檢?。2、?疑有疾病?或傳染病?跡象，應(yīng)?主動與保?健醫(yī)生聯(lián)?系，我們?將視病情?進(jìn)行全日?觀察、追?蹤、隔離?。3、?不要讓孩?子帶危險(xiǎn)?物品。?4、每天?帶手帕或?餐巾紙，?勤剪指甲?、勤理發(fā)?，從小養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。幼兒?園晨檢制?度（二）?1.“?晨檢”是?幼兒園要?進(jìn)行晨間?檢查的簡?稱，是指?每天幼兒?入園，須?在園門口?接受幼兒?園衛(wèi)生保?健教師的?觀察和咨?詢，此環(huán)?節(jié)即稱晨?檢。2?.幼兒園?是兒童集?體保教機(jī)?構(gòu)。其根?本任務(wù)是?保障和促?進(jìn)學(xué)齡前?兒童的身?心健康。?幼兒園實(shí)?行來園晨?檢檢查制?度，就是?要通過“?一摸”、?“二看”?、“三問?”、“四?查”的工?作程序，?及時(shí)了解?幼兒當(dāng)天?來園的身?體健康情?況及精神?狀態(tài)，便?于在幼兒?園的一日?活動中，?對身體欠?佳的幼兒?加強(qiáng)關(guān)心?和照顧。?3.幼?兒每天早?晨入園時(shí)?第一件事?就是要接?受衛(wèi)生保?健教師的?觀察和咨?詢，既要?張開嘴讓?衛(wèi)生教師?看看咽喉?、腮部是?否有異常?，又要伸?出手臂讓?衛(wèi)生教師?觀察手指?甲及皮膚?有否異常?，一切情?況正常則?領(lǐng)取一張?小牌子，?這張小牌?子則稱“?晨檢牌”?。4.?“晨檢牌?”共分三?種顏色：?紅色、黃?色、綠色?。分別代?表不同的?含意。紅?牌：表示?晨檢健康?者，今天?來園無特?殊要求。?黃牌：表?示身體不?適，要注?意觀察或?是帶藥來?的幼兒，?家長委托?幼兒園要?給孩子服?藥的。綠?牌：表示?個(gè)人衛(wèi)生?欠缺的兒?童。5?.幼兒領(lǐng)?好晨檢牌?，即到自?己的教室?里，將晨?檢牌插在?“幼兒健?康保健欄?”里，這?樣就使班?級的教師?和保育員?能及時(shí)了?解當(dāng)天來?園幼兒的?身體情況?，以便對?當(dāng)日身體?欠佳和有?特殊需要?照顧的幼?兒，加強(qiáng)?全日觀察?和關(guān)懷照?顧工作。?6.晨?檢流程：?晨檢前?的準(zhǔn)備?（1）保?健教師要?換好干凈?的工作服?，保持儀?表整潔，?不留長指?甲，不帶?戒指。?（2）晨?檢老師首?先要用消?毒水和清?水將晨檢?臺擦干凈?;（3?）放好晨?檢用品（?壓舌板、?手電筒、?晨檢牌子?筐、消毒?棉球或消?毒毛巾、?測量體溫?用具等）?;（4?）備好各?班晨間檢?查及全日?觀察記錄?簿、幼兒?家長委托?吃藥記錄?簿;l晨?間檢查?要求幼兒?進(jìn)園先用?肥皂、流?動水洗手?，然后接?受衛(wèi)生老?師晨檢。?一摸：?即摸幼兒?的額頭、?手心，了?解有無發(fā)?熱現(xiàn)象，?可疑者要?測量體溫?。二看：?即一看幼?兒面色和?精神狀態(tài)?;二看幼?兒咽喉、?腮部有無?異常。?三問：即?向家長或?幼兒了解?當(dāng)日身體?健康情況?，詢問近?日有無外?來人員接?觸史等。?若帶藥來?園的幼兒?，要問清?楚是什么?地方配的?藥，及時(shí)?做好“三?核對”工?作：即核?對姓名、?藥名藥劑?、用藥時(shí)?間和方法?。并請家?長做好委?托吃藥的?簽名記錄?。四查?：根據(jù)傳?染病流行?季節(jié)，檢?查相應(yīng)發(fā)?病部位，?查找傳染?病的早期?表現(xiàn)及皮?膚有無皮?疹等癥狀?;檢查幼?兒手帕、?指甲是否?干凈;檢?查有無攜?帶不安全?的物品等?。檢查幼?兒痊愈后?可返園的?有關(guān)資料?。晨檢?中發(fā)現(xiàn)問?題的處理?（1）?幼兒發(fā)熱?：首先了?解幼兒發(fā)?熱的原因?，有無到?醫(yī)院就診?及有無醫(yī)?院的證明?。一般情?況下幼兒?發(fā)熱要說?服家長帶?幼兒到醫(yī)?院就診或?帶回家中?好好休息?。（2?）發(fā)現(xiàn)傳?染?。喊l(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病的孩?子，應(yīng)立?即隔離觀?察，并請?家長帶孩?子到醫(yī)院?就診，待?疾病痊愈?且隔離期?滿后方可?返園。?（3）幼?兒攜帶危?險(xiǎn)的物品?或幼兒不?宜的食品?：危險(xiǎn)的?物品包括?：小珠子?、玻璃片?、帶尖的?玩具等;?幼兒不宜?的食品：?瓜子、口?香糖、果?凍等。發(fā)?現(xiàn)上述物?品和食品?應(yīng)交由家?長帶回，?或者暫時(shí)?叫老師保?管，離園?時(shí)由家長?帶回。?（4）保?健教師晨?檢時(shí)若發(fā)?現(xiàn)異常情?況要及時(shí)?處理，并?將處理和?需要觀察?的情況及?時(shí)記錄在?各班“晨?間檢查及?全日觀察?”的記錄?簿上，晨?檢結(jié)束后?要交到各?班教師手?里，并提?醒班級教?師和保育?員共同加?強(qiáng)觀察和?照顧有特?殊需要關(guān)?心的幼兒?身體情況?。由保健?教師收下?家長帶來?的藥，做?好“三核?對”后按?時(shí)給幼兒?用藥。?晨檢結(jié)束?后（1?）幼兒進(jìn)?班，教師?和保育員?要熱情接?待幼兒，?配班教師?要及時(shí)了?解幼兒的?晨檢情況?，并請幼?兒將晨檢?牌子插入?“幼兒健?康保健欄?”。（?2）晨檢?后保健教?師要認(rèn)真?巡視各班?級，在統(tǒng)?計(jì)了解各?班出席情?況的基礎(chǔ)?上，提醒?班級教師?對身體欠?佳的幼兒?加強(qiáng)關(guān)心?和照顧。?（3）?將“晨間?檢查和全?日觀察簿?”安放在?各班的保?健角，要?求帶班教?師來園活?動結(jié)束后?，必須要?關(guān)注一下?幼兒健康?欄，準(zhǔn)確?了解當(dāng)天?幼兒的出?席情況和?身體狀況?，并將觀?察的情況?及時(shí)記錄?到“晨間?檢查和全?日觀察簿?”上。（?記錄要求?1、寫晨?檢后需要?吃藥幼兒?的觀察情?況;2?、寫一日?活動中突?發(fā)健康問?題;3?、寫本班?今日有無?特殊情況?;）（?4）保健?教師下班?前要將各?班的“晨?間檢查和?全日觀察?簿”收回?保健室，?及時(shí)了解?各班對體?弱兒的關(guān)?心照顧工?作，根據(jù)?需要次日?再將體弱?兒在園的?身體情況?反饋給家?長，讓家?長放心工?作;并認(rèn)?真完成“?普陀區(qū)幼?兒園保健?教師工作?日志”的?填寫工作?。7.?幼兒園晨?檢希望家?長的配合?工作：?（1）來?園時(shí)必須?帶孩子參?加晨檢。?（2）?幼兒若疑?有疾病或?傳染病跡?象，應(yīng)主?動與保健?教師聯(lián)系?，幼兒園?會視病情?進(jìn)行全日?觀察、追?蹤、隔離?。（3?）不要讓?孩子帶危?險(xiǎn)物品到?幼兒園。?（4）?傳染病高?發(fā)季節(jié)提?醒幼兒來?園晨檢時(shí)?把小手洗?干凈后再?進(jìn)班級參?加活動。?（5）?每天帶好?手帕或餐?巾紙，勤?剪指甲、?勤理發(fā)，?從小養(yǎng)成?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣。8?.教工晨?檢工作要?求：（?1）為了?確保幼兒?避免感染?，教工每?日來園后?要如實(shí)填?寫教工晨?檢記錄并?簽名。若?有疑似傳?染病癥狀?的必須告?知保健老?師和園長?，不得隱?瞞（以便?園長和保?健教師酌?情處理）?。（2?）若教職?工的家屬?發(fā)生傳染?病，也必?須要告知?保健老師?和園長，?不得隱瞞?。（以便?園長和保?健教師酌?情處理）?。__?__.2?修訂幼?兒園晨檢?制度（三?）為防?止傳染病?患兒進(jìn)入?幼兒園及?幼兒把不?安全的物?品帶入園?,我園應(yīng)?堅(jiān)持每天?進(jìn)行晨檢?工作，要?求為：一?摸、二看?、三問、?四查：?一摸：摸?摸幼兒額?頭看有無?發(fā)熱。二?看：看幼?兒精神狀?態(tài)好不好?，有無疲?倦或不適?面容，看?皮膚有無?皮疹、腫?塊，這是?發(fā)現(xiàn)并隔?離水痘、?腮腺炎患?兒非常關(guān)?鍵的步驟?。三問?：問問幼?兒在家中?的健康情?況，有無?不適以便?在園中觀?察，如發(fā)?現(xiàn)問題可?細(xì)問其有?無發(fā)執(zhí)、?咳嗽、嘔?吐、腹瀉?等癥狀，?在家的睡?眠、飲食?、大小便?情況。?四查：對?疑似患病?的幼兒進(jìn)?行體格檢?查協(xié)助診?斷。檢查?有無攜帶?易造成外?傷的物品?、器械入?園，最好?不要讓幼?兒自帶食?品入園。?晨檢過?程中,班?主任教師?應(yīng)注意親?自把關(guān)，?對普通的?感冒、消?化不良、?皮炎等帶?藥入園的?幼兒要進(jìn)?行登記并?管理。注?意發(fā)現(xiàn)幼?兒的問題?，及時(shí)請?保健老師?復(fù)檢，認(rèn)?真對待晨?檢工作。?大風(fēng)車?幼兒園幼?兒健康檢?查制度一?、新入園?幼兒的健?康檢查：?1、幼?兒在入園?前必須到?當(dāng)?shù)貗D幼?保健機(jī)構(gòu)?或衛(wèi)生行?政部門指?定的醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?進(jìn)行全身?體格檢查?，經(jīng)檢查?合格后才?能入園。?健康檢查?標(biāo)上的項(xiàng)?目應(yīng)填寫?完整正確?，體檢一?個(gè)月內(nèi)有?效。2?、幼兒入?園時(shí)應(yīng)將?健康檢查?表和預(yù)防?接種證交?幼兒園。?3、對?有傳染病?接觸史的?幼兒，必?須經(jīng)過醫(yī)?學(xué)觀察，?觀察期滿?且無癥狀?再作檢查?，正常者?可入園。?4、幼?兒轉(zhuǎn)園，?應(yīng)憑原在?園的健康?檢查表無?傳染病接?觸史的轉(zhuǎn)?園證明。?幼兒離開?園所三個(gè)?月以上，?需要新體?檢后方可?再入園所?。5、?有嚴(yán)重先?天性心臟?病、裂腭?、癲癇、?中度以上?智力低下?（不適應(yīng)?集體生活?不能接受?教育）等?疾患的兒?童未矯治?前不宜入?園。6?、入園體?檢時(shí)發(fā)現(xiàn)?疾病應(yīng)及?時(shí)治療，?患營養(yǎng)不?良、貧血?等可以入?園后矯治?，患傳染?病應(yīng)隔離?治療，痊?愈后憑醫(yī)?療單位的?證明方可?入園。?二、幼兒?定期體格?檢查1?、幼兒入?園后應(yīng)定?期體檢，?每年一次?，每次均?按常規(guī)進(jìn)?行全面體?檢。2?幼兒每半?年測身高?體重一次?，每學(xué)期?查視力一?次，所有?在園的幼?兒每年查?血紅蛋白?一次。?3、定期?體檢后要?進(jìn)行幼兒?健康狀況?分析評價(jià)?和疾病統(tǒng)?計(jì)，發(fā)現(xiàn)?疾病或缺?點(diǎn)及時(shí)矯?治。三?、幼兒全?日觀察：?1、保?健老師應(yīng)?每日上午?、下午巡?視各班級?，向班上?老師、保?育員了解?幼兒的健?康狀況，?如有可疑?或異常應(yīng)?及時(shí)處理?。2、?班內(nèi)的保?教人員應(yīng)?全日注意?觀察幼兒?的精神、?飲食、睡?眠、大小?便等情況?，對有病?和體弱的?幼兒加強(qiáng)?生活護(hù)理?，發(fā)現(xiàn)異?常情況立?即與保健?老師聯(lián)系?并做好全?日觀察記?錄。大?風(fēng)車幼兒?園家長聯(lián)?系制度?確立與家?長的經(jīng)常?聯(lián)系，增?加家長對?園的信任?，爭取家?園工作配?合與支持?。1、?對新入園?的幼兒，?必須向家?長詢問有?無傳染病?，過敏史?、癲間史?和身體發(fā)?育狀況，?做好新入?園幼兒登?記及全面?體檢。?2、班級?每月堅(jiān)持?向家長宣?傳衛(wèi)生保?健知識，?育兒知識?，傳遞衛(wèi)?生保健信?息。3?、每學(xué)期?定期體檢?結(jié)果向家?長反饋后?，發(fā)現(xiàn)幼?兒的缺點(diǎn)?，要積極?配合矯治?、體弱兒?管理得到?家長配合?。4、?兒童定期?體檢和預(yù)?防接種，?因故缺勤?三天了解?原因，應(yīng)?及時(shí)電話?與家長聯(lián)?系，進(jìn)行?補(bǔ)種補(bǔ)檢?。5、?對個(gè)別兒?童在園發(fā)?生的不良?習(xí)慣和行?為表現(xiàn)突?出者，發(fā)?現(xiàn)疫情追?訪，對造?成責(zé)任事?故或意外?事故，堅(jiān)?持探訪、?看護(hù)，解?除家長后?顧之憂。?看了幼?兒園晨檢?制度的還?看了：?1幼兒園?陪餐制度?2.幼?兒園接送?管理制度?3.幼?兒園衛(wèi)生?管理制度?范文4?.幼兒接?送安全管?理制度?5.幼兒?園飲食與?健康制度?幼兒園?晨檢制度?（四）?1.晨午?檢由班級?教師負(fù)責(zé)?檢查，保?證檢查到?每一位幼?兒，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?處理。?2.晨間?入園時(shí)（?8：00?），負(fù)責(zé)?晨檢人員?應(yīng)向家長?詢問幼兒?健康狀況?，并按程?序?qū)τ變?進(jìn)行檢查?，午睡后?（2：1?0）對在?園幼兒進(jìn)?行健康觀?察。3?.對幼兒?晨午檢的?程序?yàn)椋?（1）?一摸：有?無發(fā)熱（?可疑者測?量體溫）?;（2?）二看：?一般情況?（精神狀?態(tài)、面色?），傳染?病的早期?表現(xiàn)（咽?部、皮膚?，手、足?、口有無?皮疹等）?;（3?）三問：?幼兒在家?體溫、飲?食、睡眠?、大、小?便情況;?（4）?四查：有?無攜帶不?安全的物?品，發(fā)現(xiàn)?問題迅速?處理。檢?查衛(wèi)生情?況，督促?幼兒勤洗?手。4?.班上老?師在各項(xiàng)?活動中注?意觀察幼?兒的精神?狀態(tài)，發(fā)?現(xiàn)異常要?及時(shí)與家?長聯(lián)系，?盡快離園?。對發(fā)熱?病兒做到?“三不”?即不來園?，不上課?，不外出?。5.?對在園幼?兒的晨午?檢及全日?健康觀察?中發(fā)現(xiàn)的?異常情況?由檢查者?負(fù)責(zé)記錄?，班上老?師登記在?《晨檢記?錄表》上?。下皇?莊幼兒園?___?_年__?__月?幼兒園晨?檢制度（?五）為?防止傳染?病患兒進(jìn)?入幼兒園?及幼兒把?不安全的?物品帶入?園,我園?應(yīng)堅(jiān)持每?天進(jìn)行晨?檢工作，?要求為：?一摸、二?看、三問?、四查：?一摸：?摸摸幼兒?額頭看有?無發(fā)熱。?二看：看?幼兒精神?狀態(tài)好不?好，有無?疲倦或不?適面容，?看皮膚有?無皮疹、?腫塊，這?是發(fā)現(xiàn)并?隔離水痘?、腮腺炎?患兒非常?關(guān)鍵的步?驟。三?問：問問?幼兒在家?中的健康?情況，有?無不適以?便在園中?觀察，如?發(fā)現(xiàn)問題?可細(xì)問其?有無發(fā)執(zhí)?、咳嗽、?嘔吐、腹?瀉等癥狀?，在家的?睡眠、飲?食、大小?便情況。?四查：?對疑似患?病的幼兒?進(jìn)行體格?檢查協(xié)助?診斷。檢?查有無攜?帶易造成?外傷的物?品、器械?入園，最?好不要讓?幼兒自帶?食品入園?。晨檢?過程中,?班主任教?師應(yīng)注意?親自把關(guān)?，對普通?的感冒、?消化不良?、皮炎等?帶藥入園?的幼兒要?進(jìn)行登記?并管理。?注意發(fā)現(xiàn)?幼兒的問?題，及時(shí)?請保健老?師復(fù)檢，?認(rèn)真對待?晨檢工作?。大風(fēng)?車幼兒園?幼兒健康?檢查制度?一、新入?園幼兒的?健康檢查?：1、?幼兒在入?園前必須?到當(dāng)?shù)貗D?幼保健機(jī)?構(gòu)或衛(wèi)生?行政部門?指定的醫(yī)?療衛(wèi)生機(jī)?構(gòu)進(jìn)行全?身體格檢?查，經(jīng)檢?查合格后?才能入園?。健康檢?查標(biāo)上的?項(xiàng)目應(yīng)填?寫完整正?確，體檢?一個(gè)月內(nèi)?有效。?2、幼兒?入園時(shí)應(yīng)?將健康檢?查表和預(yù)?防接種證?交幼兒園?。3、?對有傳染?病接觸史?的幼兒，?必須經(jīng)過?醫(yī)學(xué)觀察?，觀察期?滿且無癥?狀再作檢?查，正常?者可入園?。4、?幼兒轉(zhuǎn)園?，應(yīng)憑原?在園的健?康檢查表?無傳染病?接觸史的?轉(zhuǎn)園證明?。幼兒離?開園所三?個(gè)月以上?，需要新?體檢后方?可再入園?所。5?、有嚴(yán)重?先天性心?臟病、裂?腭、癲癇?、中度以?上智力低?下（不適?應(yīng)集體生?活不能接?受教育）?等疾患的?兒童未矯?治前不宜?入園。?6、入園?體檢時(shí)發(fā)?現(xiàn)疾病應(yīng)?及時(shí)治療?，患營養(yǎng)?不良、貧?血等可以?入園后矯?治，患傳?染病應(yīng)隔?離治療，?痊愈后憑?醫(yī)療單位?的證明方?可入園。?二、幼?兒定期體?格檢查?1、幼兒?入園后應(yīng)?定期體檢?，每年一?次，每次?均按常規(guī)?進(jìn)行全面?體檢。?2幼兒每?半年測身?高體重一?次，每學(xué)?期查視力?一次，所?有在園的?幼兒每年?查血紅蛋?白一次。?3、定?期體檢后?要進(jìn)行幼?兒健康狀?況分析評?價(jià)和疾病?統(tǒng)計(jì)，發(fā)?現(xiàn)疾病或?缺點(diǎn)及時(shí)?矯治。?三、幼兒?全日觀察?：1、?保健老師?應(yīng)每日上?午、下午?巡視各班?級，向班?上老師、?保育員了?解幼兒的?健康狀況?，如有可?疑或異常?應(yīng)及時(shí)處?理。2?、班內(nèi)的?保教人員?應(yīng)全日注?意觀察幼?兒的精神?、飲食、?睡眠、大?小便等情?況，對有?病和體弱?的幼兒加?強(qiáng)生活護(hù)?理，發(fā)現(xiàn)?異常情況?立即與保?健老師聯(lián)?系并做好?全日觀察?記錄。?大風(fēng)車幼?兒園家長?聯(lián)系制度?確立與?家長的經(jīng)?常聯(lián)系，?增加家長?對園的信?任，爭取?家園工作?配合與支?持。1?、對新入?園的幼兒?，必須向?家長詢問?有無傳染?病，過敏?史、癲間?史和身體?發(fā)育狀況?，做好新?入園幼兒?登記及全?面體檢。?2、班?級每月堅(jiān)?持向家長?宣傳衛(wèi)生?保健知識?，育兒知?識，傳遞?衛(wèi)生保健?信息。?3、每學(xué)?期定期體?檢結(jié)果向?家長反饋?后，發(fā)現(xiàn)?幼兒的缺?點(diǎn)，要積?極配合矯?治、體弱?兒管理得?到家長配?合。4?、兒童定?期體檢和?預(yù)防接種?，因故缺?勤三天了?解原因，?應(yīng)及時(shí)電?話與家長?聯(lián)系，進(jìn)?行補(bǔ)種補(bǔ)?檢。5?、對個(gè)別?兒童在園?發(fā)生的不?良習(xí)慣和?行為表現(xiàn)?突出者，?發(fā)現(xiàn)疫情?追訪，對?造成責(zé)任?事故或意?外事故，?堅(jiān)持探訪?、看護(hù)，?解除家長?后顧之憂?。幼兒?園晨檢制?度（六）?1.“?晨檢”是?幼兒園要?進(jìn)行晨間?檢查的簡?稱，是指?每天幼兒?入園，須?在園門口?接受幼兒?園衛(wèi)生保?健教師的?觀察和咨?詢，此環(huán)?節(jié)即稱晨?檢。2?.幼兒園?是兒童集?體保教機(jī)?構(gòu)。其根?本任務(wù)是?保障和促?進(jìn)學(xué)齡前?兒童的身?心健康。?幼兒園實(shí)?行來園晨?檢檢查制?度，就是?要通過“?一摸”、?“二看”?、“三問?”、“四?查”的工?作程序，?及時(shí)了解?幼兒當(dāng)天?來園的身?體健康情?況及精神?狀態(tài)，便?于在幼兒?園的一日?活動中，?對身體欠?佳的幼兒?加強(qiáng)關(guān)心?和照顧。?3.幼?兒每天早?晨入園時(shí)?第一件事?就是要接?受衛(wèi)生保?健教師的?觀察和咨?詢，既要?張開嘴讓?衛(wèi)生教師?看看咽喉?、腮部是?否有異常?，又要伸?出手臂讓?衛(wèi)生教師?觀察手指?甲及皮膚?有否異常?，一切情?況正常則?領(lǐng)取一張?小牌子，?這張小牌?子則稱“?晨檢牌”?。4.?“晨檢牌?”共分三?種顏色：?紅色、黃?色、綠色?。分別代?表不同的?含意。紅?牌：表示?晨檢健康?者，今天?來園無特?殊要求。?黃牌：表?示身體不?適，要注?意觀察或?是帶藥來?的幼兒，?家長委托?幼兒園要?給孩子服?藥的。綠?牌：表示?個(gè)人衛(wèi)生?欠缺的兒?童。5?.幼兒領(lǐng)?好晨檢牌?，即到自?己的教室?里，將晨?檢牌插在?“幼兒健?康保健欄?”里，這?樣就使班?級的教師?和保育員?能及時(shí)了?解當(dāng)天來?園幼兒的?身體情況?，以便對?當(dāng)日身體?欠佳和有?特殊需要?照顧的幼?兒，加強(qiáng)?全日觀察?和關(guān)懷照?顧工作。?6.晨?檢流程：?晨檢前?的準(zhǔn)備?（1）保?健教師要?換好干凈?的工作服?，保持儀?表整潔，?不留長指?甲，不帶?戒指。?（2）晨?檢老師首?先要用消?毒水和清?水將晨檢?臺擦干凈?;（3?）放好晨?檢用品（?壓舌板、?手電筒、?晨檢牌子?筐、消毒?棉球或消?毒毛巾、?測量體溫?用具等）?;（4?）備好各?班晨間檢?查及全日?觀察記錄?簿、幼兒?家長委托?吃藥記錄?簿;l晨?間檢查?要求幼兒?進(jìn)園先用?肥皂、流?動水洗手?，然后接?受衛(wèi)生老?師晨檢。?一摸：?即摸幼兒?的額頭、?手心，了?解有無發(fā)?熱現(xiàn)象，?可疑者要?測量體溫?。二看：?即一看幼?兒面色和?精神狀態(tài)?;二看幼?兒咽喉、?腮部有無?異常。?三問：即?向家長或?幼兒了解?當(dāng)日身體?健康情況?，詢問近?日有無外?來人員接?觸史等。?若帶藥來?園的幼兒?，要問清?楚是什么?地方配的?藥，及時(shí)?做好“三?核對”工?作：即核?對姓名、?藥名藥劑?、用藥時(shí)?間和方法?。并請家?長做好委?托吃藥的?簽名記錄?。四查?：根據(jù)傳?染病流行?季節(jié)，檢?查相應(yīng)發(fā)?病部位，?查找傳染?病的早期?表現(xiàn)及皮?膚有無皮?疹等癥狀?;檢查幼?兒手帕、?指甲是否?干凈;檢?查有無攜?帶不安全?的物品等?。檢查幼?兒痊愈后?可返園的?有關(guān)資料?。晨檢?中發(fā)現(xiàn)問?題的處理?（1）?幼兒發(fā)熱?：首先了?解幼兒發(fā)?熱的原因?，有無到?醫(yī)院就診?及有無醫(yī)?院的證明?。一般情?況下幼兒?發(fā)熱要說?服家長帶?幼兒到醫(yī)?院就診或?帶回家中?好好休息?。（2?）發(fā)現(xiàn)傳?染病：發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病的孩?子，應(yīng)立?即隔離觀?察，并請?家長帶孩?子到醫(yī)院?就診，待?疾病痊愈?且隔離期?滿后方可?返園。?（3）幼?兒攜帶危?險(xiǎn)的物品?或幼兒不?宜的食品?：危險(xiǎn)的?物品包括?：小珠子?、玻璃片?、帶尖的?玩具等;?幼兒不宜?的食品：?瓜子、口?香糖、果?凍等。發(fā)?現(xiàn)上述物?品和食品?應(yīng)交由家?長帶回，?或者暫時(shí)?叫老師保?管，離園?時(shí)由家長?帶回。?（4）保?健教師晨?檢時(shí)若發(fā)?現(xiàn)異常情?況要及時(shí)?處理，并?將處理和?需要觀察?的情況及?時(shí)記錄在?各班“晨?間檢查及?全日觀察?”的記錄?簿上，晨?檢結(jié)束后?要交到各?班教師手?里，并提?醒班級教?師和保育?員共同加?強(qiáng)觀察和?照顧有特?殊需要關(guān)?心的幼兒?身體情況?。由保健?教師收下?家長帶來?的藥，做?好“三核?對”后按?時(shí)給幼兒?用藥。?晨檢結(jié)束?后（1?）幼兒進(jìn)?班，教師?和保育員?要熱情接?待幼兒，?配班教師?要及時(shí)了?解幼兒的?晨檢情況?，并請幼?兒將晨檢?牌子插入?“幼兒健?康保健欄?”。（?2）晨檢?后保健教?師要認(rèn)真?巡視各班?級，在統(tǒng)?計(jì)了解各?班出席情?況的基礎(chǔ)?上，提醒?班級教師?對身體欠?佳的幼兒?加強(qiáng)關(guān)心?和照顧。?（3）?將“晨間?檢查和全?日觀察簿?”安放在?各班的保?健角，要?求帶班教?師來園活?動結(jié)束后?，必須要?關(guān)注一下?幼兒健康?欄，準(zhǔn)確?了解當(dāng)天?幼兒的出?席情況和?身體狀況?，并將觀?察的情況?及時(shí)記錄?到“晨間?檢查和全?日觀察簿?”上。（?記錄要求?1、寫晨?檢后需要?吃藥幼兒?的觀察情?況;2?、寫一日?活動中突?發(fā)健康問?題;3?、寫本班?今日有無?特殊情況?;）（?4