第第頁(yè)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(7篇)篇一：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年是第***老師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)

孩子們將自己親自做好〔小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子〕的卡片親自送給自己敬愛(ài)的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片溫柔的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著美滿的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月**—**日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月**日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了美滿的旅程。車上，在導(dǎo)游的＇幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了***鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú)，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療”，在“魚(yú)療”館中，時(shí)時(shí)常傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級(jí)**酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美滿與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

篇二：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在濃情的9月，我們__幼兒園早已對(duì)老師節(jié)的活動(dòng)做好了預(yù)備，在年的老師節(jié)中，不僅給老師們預(yù)備了各種禮物，孩子們也預(yù)備了自己的表演和祝愿。老師節(jié)這一天，幼兒園的全部老師都得到了來(lái)自孩子和家長(zhǎng)們的祝愿，現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：

這次的老師節(jié)是我園進(jìn)行的第_次老師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參與，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝，也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。

一、活動(dòng)的預(yù)備

這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)老師節(jié)的`活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。

對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在老師節(jié)的前一天徹底完工。

二、活動(dòng)開(kāi)始

在老師節(jié)這一天，園長(zhǎng)領(lǐng)先給每位老師發(fā)放了預(yù)備好的老師節(jié)禮物，給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜。之后同學(xué)們和家長(zhǎng)也間續(xù)到來(lái)，在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了許多，這是我們沒(méi)想到的。很多的家長(zhǎng)都為各班的老師送上了自己的祝愿和慰問(wèn)，這也就成了第二個(gè)驚喜。

在家長(zhǎng)老師們都安定好后，我們的_園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了老師節(jié)的精彩演講，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。

之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜。

三、活動(dòng)的結(jié)束

這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫(huà)的一些簡(jiǎn)約的色調(diào)，但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的喜歡之情。

這次的活動(dòng)圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順當(dāng)?shù)捏w會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。

但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期預(yù)備不足也是我們的問(wèn)題，雖然有肯定的場(chǎng)地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的預(yù)備。

篇三：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

近日，**幼兒園中班班級(jí)組開(kāi)展了主題為“感恩的心，感謝有你”的感恩老師節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師們通過(guò)講解，援助幼兒了解每年的9月10日是老師們的節(jié)日。通過(guò)在多媒體上放映平常老師與幼兒相處的＇照片，讓幼兒明白老師的辛苦和對(duì)自己的無(wú)微不至。幼兒跟著視頻誦讀兒歌《老師，老師，我愛(ài)你》，表達(dá)對(duì)老師深深的謝意。

此外，該園還開(kāi)展“換一換：幼兒和老師互換角色活動(dòng)。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒友扮演老師，體驗(yàn)老師的一日生活，讓幼兒們體驗(yàn)了老師的歡樂(lè)和辛苦。此外，幼兒園還組織幼兒參觀幼兒園的各個(gè)部門，了解各個(gè)部門老師的工作環(huán)境和性質(zhì)?；顒?dòng)中，孩子們跟會(huì)計(jì)師的老師、主任老師、圖書(shū)室的老師、園長(zhǎng)媽媽熱忱地打招呼，并給她們送上親自制作的賀卡和最真摯的祝愿。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒知道了老師節(jié)，了解了老師工作的辛苦和意義，并通過(guò)表達(dá)與操作活動(dòng)真正感受到了老師之愛(ài)。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了一種愛(ài)的表達(dá)方式，學(xué)會(huì)去感恩。

篇四：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了老師，節(jié)日歡樂(lè)的主題教育活動(dòng)。盼望通過(guò)這些活動(dòng)，援助幼兒豐富以下閱歷，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干潔凈凈？是誰(shuí)每天為小伙伴洗碗、疊被子？是誰(shuí)中午陪小伙伴睡覺(jué)，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我“是老師”時(shí)，我心里充斥了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從環(huán)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本事。很多小伙伴都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小伙伴表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)覺(jué)，部分小伙伴膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的＇懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂(lè)，又放松了自己的心情。

最末，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最快樂(lè)的小伙伴小聲說(shuō)了句：“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小伙伴，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿！

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。而且老師特別關(guān)愛(ài)小伙伴們，為小伙伴的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)老師。小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從環(huán)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。

篇五：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)一個(gè)月的教育活動(dòng)，感恩老師活動(dòng)取得了比較滿足的效果，我們的老師也真實(shí)地感受到同學(xué)的改變。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開(kāi)學(xué)，我組織同學(xué)大掃除，給同學(xué)們買了礦泉水，自己沒(méi)有。清掃過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們沒(méi)有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴(yán)苛地教育了孩子。同學(xué)一聲不吭。一會(huì)兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：老師，我們看您沒(méi)水，就抓緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧。剎那間，我的眼眶潮濕了這是一次勝利的教育。

不過(guò)，由于同學(xué)對(duì)老師的批判教育理解不一，所以在活動(dòng)中涌現(xiàn)了一些正常的反饋。有的同學(xué)只認(rèn)為老師表?yè)P(yáng)自己是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，賞識(shí)自己是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，至于老師批判就不接受了，面對(duì)老師的嚴(yán)苛批判，有的同學(xué)一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實(shí)在令教育者費(fèi)解，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，同學(xué)感謝班主任老師的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有感謝其他任課老師的多，究其緣由主要是班主任大事小事都得管，學(xué)習(xí)紀(jì)律一手抓，難免會(huì)批判教育一些屢犯錯(cuò)誤的同學(xué)，因此，同學(xué)不喜愛(ài)，也談不上感謝了。反思一下，我覺(jué)得這也是我們平常教育的疏忽，同學(xué)當(dāng)然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進(jìn)一下呢？俗話說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們作為教育工，是否可以順應(yīng)時(shí)代的需要，將逆耳的忠言變?yōu)轫樁闹已?，變苦口的良藥變?yōu)樘鹂诘牧妓幠?？這值得反思。

一位同學(xué)在文章中寫道：感謝全部教過(guò)我的老師，是你們的辛勤培育，讓我從一個(gè)一個(gè)無(wú)知的少年懂得了很多道理；是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)；是你們那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理；是你們?yōu)橹袑W(xué)輸送了大批優(yōu)秀的人才。感謝你，老師！

另一位同學(xué)在隨筆中寫道：天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜聽(tīng)著街道旁某個(gè)音像店里傳來(lái)的這首我z喜愛(ài)的歌，心底涌起無(wú)限的感慨。不過(guò)說(shuō)真的，生活中的我一貫是抱著一顆感恩的心去生活的。

篇六：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

老師節(jié)的來(lái)臨使得整個(gè)幼兒園都覆蓋了一層溫馨的氣息，前不久我們?yōu)榱藨c祝老師節(jié)的來(lái)臨特地在幼兒園策劃了一系列活動(dòng)，現(xiàn)如今活動(dòng)結(jié)束以后自然需要總結(jié)一番才能夠積累相應(yīng)的閱歷，最最少?gòu)睦蠋焸冃牢康难凵窈秃⒆觽兛鞓?lè)的笑顏可想而知這次活動(dòng)是勝利的，因此我們針對(duì)此次幼兒園的一系列老師節(jié)活動(dòng)特地總結(jié)了一番。

首先是“幼兒園老師辛苦了”兒童賀卡活動(dòng)的進(jìn)程是令大家都感到滿足的，讓孩子們?cè)谫R卡上寫上對(duì)自己最喜愛(ài)老師的祝愿，然后在老師節(jié)這天伴隨著鮮花彩帶送給幼兒園老師，或許幼兒園老師們?cè)缫阎览蠋煿?jié)來(lái)臨的這一天會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，但是還是有部分老師面對(duì)眼前的這一切感到有些愕然，但是緊接著便由于孩子們的`祝愿而露出了喜悅而欣慰的神情，從這里可以看出老師們的確由于孩子們送的賀卡而感到非常興奮，作為老師在收到賀卡以后還會(huì)為孩子們的心愿而致以感謝，緊接著便是對(duì)孩子們學(xué)業(yè)上的鼓舞以及期盼的話語(yǔ)，究竟對(duì)于老師來(lái)說(shuō)孩子成果的提升賽過(guò)一切美妙而寶貴的禮物。

其次那么是“幼兒園，我們共同的家園”繪畫(huà)活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)們的全都贊揚(yáng)，孩子們?cè)诩埳侠L出對(duì)幼兒園美妙將來(lái)的期盼可以說(shuō)是我們都樂(lè)于見(jiàn)到的，伴隨著老師節(jié)的步伐可以看出孩子們的確已經(jīng)將幼兒園當(dāng)成了自己的第二家園，雖然說(shuō)繪畫(huà)出的圖案相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)還是略顯簡(jiǎn)陋一些，但是其中蘊(yùn)含的真情卻是我們很多人都比不上的，看著教室后面張貼的一張張美術(shù)作品便可想而知大家的參加度都是極高的。

最末呈現(xiàn)出來(lái)的是“我愛(ài)你，老師”幼兒手語(yǔ)操表演，但是從老師們尷尬的神情可以看出這種表演好像有些太形式化了，究竟假設(shè)說(shuō)孩子們避開(kāi)老師集體組織排練舞蹈好像有些不太現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)孩子們想要祝愿老師的這種心愿才是珍貴之處，因此當(dāng)下次老師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候最好還是開(kāi)展個(gè)人才藝表演才是比較符合實(shí)際的，不過(guò)這次的手語(yǔ)操表演無(wú)論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還是同學(xué)家長(zhǎng)都感到很滿足，究竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)孩子的成長(zhǎng)以及眼前的畫(huà)面都是老師的教學(xué)成果。

總的來(lái)說(shuō)這次的老師節(jié)活動(dòng)所呈現(xiàn)出來(lái)的都是孩子們真情實(shí)意的祝愿，祝愿老師們能夠在將來(lái)的教學(xué)中能夠美滿美滿，究竟對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)老師都是自己成長(zhǎng)道路上的指引者，因此作為活動(dòng)策劃者自然最為關(guān)懷老師節(jié)活動(dòng)的進(jìn)度以及呈現(xiàn)出來(lái)的效果，相信只要剔除其中的些許瑕疵以后絕對(duì)可以在下一次的老師節(jié)中舉辦更為盛大的活動(dòng)。

篇七：幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

9月10日是一個(gè)周一的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺(jué)每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“心愛(ài)的老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)懷和尊敬。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小伙伴，為老師們獻(xiàn)上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、美滿的笑臉在鮮花的陪襯下分外的漂亮。

今年的老師節(jié)，ｘｘ幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，提倡家長(zhǎng)和老師們一起制造更加干凈的學(xué)校環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)漂亮的花束、送上