第頁(yè)共頁(yè)平安教案中班平安教案幼兒園中班(五篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)才能。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)理解一下吧。平安教案中班平安教案幼兒園中班篇一1.懂得平安是安康生活的根本保證2.樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)．3.理解自我保護(hù)常識(shí)．教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)的重點(diǎn)是樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，理解自我保護(hù)常識(shí)．難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生如何在特定的環(huán)境中采取正確的自我保護(hù)措施．教學(xué)過(guò)程一．談話引入，提醒主題．1.同學(xué)們通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了交通平安與火災(zāi)的有關(guān)知識(shí)．你們希望自己生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中呢？1.是啊，大家都希望自己生活在一個(gè)充滿祥和．愉快．美妙的環(huán)境中．但是美妙的生活與"平安"是分不開(kāi)的．2.要知道，生活中隨時(shí)可能發(fā)生意想不到的事情．我們只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)平安自護(hù)，才能消除生活中的隱患，安康地生活．3.今天，我們一起來(lái)討論如何<<學(xué)會(huì)平安自護(hù)》》這個(gè)話題．(板書(shū)課題)二．互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)隱患．1.在我們生活中，存在著著許許多多的平安隱患，同學(xué)們對(duì)生活中平安隱患知道了多少呢？請(qǐng)看屏幕．播放錄像：《樂(lè)樂(lè)的一天生活》的畫(huà)面a.在學(xué)?；瑯翘莘鍪?；b.放學(xué)后，走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)；c.在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)斗的房間里燒煤；d.在高壓電線上曬衣服；2.請(qǐng)同學(xué)們擦亮眼睛，看看樂(lè)樂(lè)的生活中存在哪些隱患？想想會(huì)產(chǎn)生什么不良后果？你想對(duì)他說(shuō)些什么？3.除了這些，你知道生活中還存在哪些平安隱患呢？4.請(qǐng)把課前調(diào)查的資料，拿出來(lái)與小組的同學(xué)交流，討論．5.匯報(bào)交流．(老師相機(jī)引導(dǎo))6.是呀，這些生活中的平安隱患，常常被我們無(wú)視，假如不注意加以防范，將會(huì)造成傷害．平安是安康生活的保證．三．探究討論，學(xué)會(huì)自護(hù)．1．生活中存在許多平安隱患，我們懂得了如何去防范．可一旦事情發(fā)生了，我們應(yīng)該采取什么措施來(lái)應(yīng)對(duì)呢？(老師要和學(xué)生一同討論正確的處理方式)．課件展示六幅情景模擬圖：各小組匯報(bào)表演．師生討論，引導(dǎo)正確的處理方法．a(chǎn).摔傷骨折b.煤氣中毒c.觸電d.大孩子攔路搶錢(qián)e.與家長(zhǎng)走散f.生疏人用物品引誘．2.生活中許多突發(fā)事件是不可以預(yù)測(cè)，當(dāng)我們遇到了，不要驚慌，要冷靜．英勇．機(jī)智的應(yīng)對(duì)，選擇正確的方法，才能確保我們的人身平安．四．深化主題，升華情感．1.設(shè)計(jì)平安自護(hù)宣傳口號(hào)，給同學(xué)提個(gè)醒．2.課件出示幫助提醒：路遇匪，不慌張，體貌特征記心上，佯裝害怕，尋機(jī)大聲呼救，找人幫．3.學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷，在自己準(zhǔn)備的卡紙上寫(xiě)上一句宣傳標(biāo)語(yǔ)．4.展示交流．5.小結(jié)：(課件出示)我要平安，我懂平安，事事平安，人人平安，人人講平安，事事講平安，時(shí)時(shí)講平安，一生才平安．老師祝愿大家平安．安康．快樂(lè)．五．概括總結(jié)，拓展延伸．1.老師概括本課題的重點(diǎn)．平安教案中班平安教案幼兒園中班篇二知識(shí)：知道交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)那么常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志和設(shè)施。.態(tài)度：理解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的宏大危害，形成強(qiáng)烈的交通平安意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。才能：進(jìn)步自我保護(hù)才能。1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和設(shè)施，理解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。2、懂得交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。3、認(rèn)識(shí)到違背交通規(guī)那么可能會(huì)給自己、別人及社會(huì)帶來(lái)宏大的危害和痛苦，進(jìn)步自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。多媒體課件一、交流談話,引入課題1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道如今對(duì)人類(lèi)生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?學(xué)生自由談2、對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。3老師請(qǐng)大家看一些資料4、放錄像短片5、看了剛剛的短片，你有什么想法?學(xué)生自由談(隨學(xué)生答復(fù)板書(shū)：交通平安)二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。過(guò)渡：過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命平安而設(shè)的，假如不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車(chē)輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)那么，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么?1、先小組討論交流一下2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施3、匯報(bào)交流4、老師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類(lèi)：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。三、遵守交通規(guī)那么1、過(guò)渡語(yǔ)：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來(lái)遵守交通規(guī)那么，但是就是有人視而不見(jiàn)，一次次以身犯險(xiǎn)。課前，老師讓大家展開(kāi)調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?1、學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說(shuō)說(shuō)體會(huì)。2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來(lái)看一下。3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、別人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害)4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)那么不僅給自己，同時(shí)給社會(huì)、給別人都帶來(lái)了宏大的危害?？磥?lái)，這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。板題：你我他5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)那么，視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談6、小結(jié)：除了這些原因，還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)那么也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。7、那么，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么除了過(guò)馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車(chē)一般都要哪些交通規(guī)那么?)先讓學(xué)生自由談，再播放交通規(guī)那么短片。四、(議一議)假如遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢?a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害?五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)那么的重視，馬路上設(shè)計(jì)了很多的平安警示用語(yǔ)來(lái)時(shí)刻提醒大家(出示課件)如：護(hù)欄保平安翻越最危險(xiǎn)酒后行駛車(chē)事故隱患多寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)居安四危莫忘交規(guī)關(guān)愛(ài)孩子從啟步開(kāi)場(chǎng)你能試著寫(xiě)一些嗎?學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)交流匯報(bào)四、全課總結(jié)希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后可以自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周?chē)袷亟煌ㄒ?guī)那么的人越來(lái)越多，人們都可以遠(yuǎn)離交通事故。平安教案中班平安教案幼兒園中班篇三一、設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒在園活動(dòng)中會(huì)經(jīng)常使用鉛筆，假如不注意平安，就會(huì)出現(xiàn)戳傷、劃傷等事故。設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，旨在幫助幼兒平安使用鉛筆，并學(xué)會(huì)躲避、提醒同伴不平安使用鉛筆的行為，防止傷害事故的發(fā)生。二、活動(dòng)目的：1、可以平安使用鉛筆。2、知道躲避和提醒同伴不平安使用鉛筆的行為。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、鉛筆、鉛筆桶、幼兒用書(shū)四、活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的'興趣?！袄蠋煄?lái)一件文具，小朋友猜猜是什么？――身穿花衣裳，個(gè)子細(xì)又長(zhǎng)，寫(xiě)字有畫(huà)畫(huà)，全靠它幫助。”2、帶著幼兒討論、交流如何平安使用鉛筆。――鉛筆看上去是什么樣子的？使用時(shí)應(yīng)該注意什么？――小結(jié)：鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，可以幫助我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意平安，不能拿著鉛筆與同伴打鬧；需要橡皮時(shí)，先把鉛筆放下，再拿橡皮擦；不使用時(shí)，要放在筆筒里或鉛筆盒中。3、引導(dǎo)幼兒講一講鉛筆使用不當(dāng)帶來(lái)的危害，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不平安行為時(shí)，要有效地躲避并及時(shí)提醒或告訴老師。4、集體閱讀幼兒用書(shū)：請(qǐng)幼兒觀察圖畫(huà)并答復(fù)圖畫(huà)中的小朋友在用鉛筆做什么？并判斷對(duì)錯(cuò)。5、繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作掌握如何平安的使用鉛筆。平安教案中班平安教案幼兒園中班篇四1、說(shuō)說(shuō)對(duì)火的認(rèn)識(shí)2、師：同學(xué)們，你們能說(shuō)一說(shuō)火的用途嗎？3、對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)師：火對(duì)于我們并不生疏，火的發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的進(jìn)步和社會(huì)的開(kāi)展有很大的影響。但是，它和其它的自然現(xiàn)象一樣，都有它的兩重性。假如用的好的話，它會(huì)給我們帶來(lái)便利假如用的不好的話，它給我們帶來(lái)的就是災(zāi)難。下面就讓我們一起來(lái)看一組觸目驚心的火災(zāi)。〔世界十大火災(zāi)〕師：看到世界十大火災(zāi)，你能說(shuō)一說(shuō)你的感受嗎？生：可怕、無(wú)情、恐懼、生命的脆弱……4、小結(jié)：真是水火無(wú)情呀！它吞噬了成千上萬(wàn)人的性命，燒毀了數(shù)以億計(jì)的財(cái)產(chǎn)。面對(duì)無(wú)情的烈火，我們不能等待，如今就讓我們共同走進(jìn)消防平安知識(shí)，讓“消防平安伴我行”?！惨弧辰涣鲄R報(bào)師：同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫(xiě)了調(diào)查表，下面就在你們的小組當(dāng)中說(shuō)一說(shuō)你們的方法吧。1、小組交流調(diào)查表2、每個(gè)小組匯報(bào)調(diào)查表3、討論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢？4、老師通過(guò)課件做簡(jiǎn)短的小結(jié)。調(diào)查表探究的問(wèn)題解決的方法改進(jìn)的方法油鍋著火時(shí)怎么辦？電視機(jī)起火了怎么辦？液化氣因漏氣著火了怎么辦？〔二〕火災(zāi)中的報(bào)警1、師：見(jiàn)到火災(zāi)時(shí)你應(yīng)該怎么辦？(打119)2、老師總結(jié)火災(zāi)報(bào)警須知：師：事發(fā)時(shí)可用任何一部播打〔注：無(wú)論欠費(fèi)與否〕?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋⒏嬷獔?bào)警人的姓名和使用的是×××××××。要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。3、學(xué)生模擬撥打報(bào)警?！不顒?dòng)〕〔三〕火災(zāi)中的自救1、假如你如今已經(jīng)身處火場(chǎng)之中，你如何自救呢？〔在教室一角布置“家”的場(chǎng)景，提供桌子，、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，學(xué)生分組來(lái)參與游戲，嘗試用所提供的物品來(lái)保護(hù)自己，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不被火燒傷?！?、分組交流在火災(zāi)中怎樣做的。3、匯報(bào)，讓做的好的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的方法?！菜摹程由萘?xí)1、進(jìn)展火災(zāi)逃生的演習(xí)。2、老師總結(jié)〔火場(chǎng)逃生七十二字訣〕熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。三、再度感悟明確意識(shí)生命無(wú)法重來(lái)，平安不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂(lè)、安康的成長(zhǎng)。平安教案中班平安教案幼兒園中班篇五事故猛于虎平安重如山開(kāi)平市長(zhǎng)赤中學(xué)林惠勻教學(xué)目的：1、通過(guò)交通事故的悲慘圖片、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。3、形成學(xué)習(xí)、宣講平安知識(shí)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和才能，為他們的安康成長(zhǎng)打好根底。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：使學(xué)生形成遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣，自覺(jué)宣傳平安知識(shí)。1、猜謎語(yǔ)：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障?！仓i底：人行橫道〕老師小結(jié)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，正是因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)那么，所以我們城市的交通才會(huì)有條不紊，行人的平安才得以保障。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，交通事故卻成為了平安的第一殺手。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)：⑴由于交通事故,我國(guó)每6分鐘死亡1人,每1分鐘受傷1人;⑵xx年全國(guó)因酒后駕車(chē)引發(fā)交通事故11000起;⑶xx年全國(guó)因疲勞駕駛引發(fā)交通事故7767起;⑷xx年全國(guó)因超速駕駛引發(fā)交通事故55515起,死亡12107人,受傷47068人,直接經(jīng)濟(jì)損失3.3億元;⑸xx年全國(guó)共發(fā)生交通事故66.75萬(wàn)起,死亡10.4萬(wàn)人,受傷49.4萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失33.96億元;⑹xx年上半年全國(guó)共發(fā)生交通事故25.46萬(wàn)起,死亡4.95萬(wàn)人,受傷21.16萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失13.14億元。所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。但生命又是那樣的脆弱、多媒體展示違背交通規(guī)那么而釀成惡果的圖片圖畫(huà)一、二、三：超載的后果圖畫(huà)五、六：黑車(chē)的隱患圖片七、八、九：學(xué)生在放學(xué)路上嬉戲追逐、違規(guī)汽車(chē)讓學(xué)生討論：看完了以上的數(shù)字、照片之后的感受老師總結(jié)：我想同學(xué)們看了這些圖片后，一定認(rèn)識(shí)到了平安的重要性。確實(shí)，平安之于生命，如光輝于太陽(yáng)。擁有了平安，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美妙，生命因平安而精彩。關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注平安，是我們崇高的使命。1順口溜《平安第一最重要》同學(xué)們，上學(xué)校，交通平安要記牢，街上來(lái)往車(chē)輛多，走路要走人行道，過(guò)馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑，交通規(guī)那么要遵守，平安第一最重要。最、重、要！2.騎自行車(chē)九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē).二、自行車(chē)不逆向行駛.三、騎自行車(chē)是不帶人.四、騎自行車(chē)不闖紅燈.五、騎自行車(chē)不撐傘.六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.七、騎自行車(chē)不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車(chē)上路.九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐3.多媒體展示道路交通標(biāo)志〔1〕.交通燈什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行？答：綠燈?！?〕.交通燈黃燈亮?xí)r，車(chē)輛可以通行嗎？答：可以?！?〕.在路上行走時(shí)，行人須在什么道內(nèi)行走？在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道要靠右邊行走。〔4〕.行人橫過(guò)馬路時(shí)，須走什么道？答：人行橫道。〔5〕.行人通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么？答：須注意車(chē)輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。〔6〕.車(chē)輛、行人在道路上應(yīng)該按照什么原那么行進(jìn)？答：各行其道?！?〕.我們放學(xué)乘車(chē)應(yīng)怎樣上車(chē)？答：應(yīng)排隊(duì)上車(chē)，遵守