語文教師應(yīng)具備的素養(yǎng)主講人：陳勇學(xué)校：樂山市沙灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校目錄:基本素養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)情感素養(yǎng)

1、優(yōu)雅的儀表儀態(tài)穿著大方、舉止得體，良好的精神面貌，親切的笑容，禮貌的言語。一、基本素養(yǎng)

2、標(biāo)準(zhǔn)的普通話必須達(dá)到二級甲等以上，前鼻韻、后鼻韻、翹舌、平舌、鼻音、邊音等一定要區(qū)分的開，能用流利的普通話進(jìn)行表達(dá)和閱讀，做到有快有慢、有高有低、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂。一、基本素養(yǎng)

3、規(guī)范的三筆字一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，適當(dāng)?shù)臅r候露一手漂亮的毛筆字。一、基本素養(yǎng)

4、好看的簡筆畫

有利于豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的形象思維,豐富學(xué)生的想象力,讓學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到拓展想象空間,增強(qiáng)形象記憶的作用，還可以讓課堂氣氛更加活躍。一、基本素養(yǎng)

1、語言學(xué)學(xué)習(xí)語言學(xué)概論，可以了解語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)及其發(fā)展規(guī)律；懂得普通語音學(xué)，熟悉漢語的聲、韻、調(diào)，掌握漢語拼音方案和普通話語音系統(tǒng)；了解語義學(xué)和詞匯學(xué)的基本原理，熟悉語義和語境的關(guān)系；學(xué)習(xí)古代漢語，具有較為系統(tǒng)的古漢語基礎(chǔ)知識。二、專業(yè)素養(yǎng)2、文字學(xué)熟知文字的起源和發(fā)展規(guī)律，了解一般文字的基本原理，了解漢字的起源和發(fā)展，掌握漢字的音、形、義的構(gòu)成，熟悉漢字的筆畫、筆順與各種結(jié)構(gòu)，掌握規(guī)范漢字，掌握查檢漢字的各種方法，掌握識字法、正字法和寫字法。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。掌握好文字學(xué)，教師在教學(xué)過程中才能做到準(zhǔn)確無誤。二、專業(yè)素養(yǎng)3、文章學(xué)了解文章學(xué)的基本理論，掌握文章本身的構(gòu)成規(guī)律，熟悉文章的主旨、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式等要素，了解它的內(nèi)部聯(lián)系。學(xué)習(xí)閱讀學(xué)，研究文章的閱讀、分析和鑒賞。學(xué)習(xí)寫作學(xué)，掌握寫作的基本理論及常用文體知識。二、專業(yè)素養(yǎng)

4、文藝學(xué)學(xué)習(xí)文藝學(xué)，了解文藝學(xué)的基本理論，掌握文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)規(guī)律，學(xué)習(xí)中外文學(xué)史，了解中國古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉各個時期主要的作家與作品，涉獵世界文學(xué)寶庫，對馳名中外的作家作品特色有所了解，熟悉常見的作品。學(xué)習(xí)美學(xué)，懂得一些美學(xué)知識，懂得結(jié)合語文教材的特點(diǎn)進(jìn)行審美教育。二、專業(yè)素養(yǎng)

1、愛生如子每一個學(xué)生都是祖國未來的花朵，需要我們教師用愛心來澆灌。教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。三、情感素養(yǎng)2、耐心等待開導(dǎo)和疏通學(xué)生的心理障礙是一個漫長而復(fù)雜的問題。耐心極其重要。耐心等待，給孩子足夠的時間。三、情感素養(yǎng)

3、寬以待生允許學(xué)生犯錯誤，學(xué)會寬容，用鼓勵代替懲罰，讓每一個孩子不斷成長，慢慢走向成熟。一味的指責(zé)批評不僅不能制止他們，有時反而會使事情越發(fā)糟糕。小心地呵護(hù)每一個學(xué)生的自尊心，寬容地對待他們，對待他們所犯的錯誤，允許學(xué)生犯錯誤，更要鼓勵他們勇敢改正錯誤。三、情感素養(yǎng)4、相信學(xué)生對學(xué)生有高期望值的老師，往往能夠激發(fā)學(xué)生身上隱藏的巨大的能量，創(chuàng)造一個又一個奇跡。相信學(xué)生，教育才有陽光，相信學(xué)生，奇跡就會誕生。三、情感素養(yǎng)做一個具有素養(yǎng)的語文教師，絕不是一朝一夕之事，需要的是我們長期踏實(shí)的努力！在平時的工作學(xué)習(xí)中，我們要不斷充實(shí)自我